Liceo Polivalente A N119 Talagante

Taller de lenguaje
Sptimo Bsico.

Gua comprensin lectora

Nombre: _____________________________

Curso: _________ Fecha: _____________

Aprendizajes Esperados:
1 Inferir informacin implcita a partir de detalles identificados en sus lecturas.

I.- LEE ATENTAMENTE EL TEXTO.

LA PEQUEA ARDILLA
En un bosque remoto, al pie de una
montaa, viva una pequea ardilla.
All haba rboles de todas clases:
pinos, abetos, cedros, sauces. Algunos
eran muy altos, con muchas hojas y ramas;
otros eran bajos y parecan desnudos.
En el bosque, tambin vivan muchos animales: pjaros, liebres,
ciervos. Haba, adems, muchas ardillas. A pesar de ello, la ardillita se
senta muy triste porque se pasaba el da sola. Como era muy pequea y
no saba trepar a los rboles, no tena ninguna amiga.
Un da, estaba comiendo sola una bellota, cuando apareci otra
ardilla un poco ms grande. Como sta tena mucha hambre, la pequea
ardilla le ofreci compartir su comida.
Desde ese momento, las dos ardillas fueron inseparables. La ms
pequea aprendi a trepar a los rboles y a jugar como sus otras
compaeras. Nunca ms se sentira sola.
II.- OBSERVA LAS PALABRAS SUBRAYADAS EN EL TEXTO, BUSCA EN EL
DICCIONARIO SU SIGNIFICADO.
1. ________________________________________________________________________
2. _____________________________________________________________________
3. ____________________________________________________________________
4. _____________________________________________________________________
5. _____________________________________________________________________
6. _______________________________________________________________________
7. _______________________________________________________________________

III.- COMPLETA EL CUENTO CON LOS VERBOS CORRESPONDIENTES.

Eran, tena, aprendi, haba, vivan, saba, trepar, estaba, comiendo, fueron, sentira, eran, haba,
viva, senta, era, apareci, jugar, ofreci, compartir, pasaba, trepar.

LA PEQUEA ARDILLA
En un bosque remoto, al pie de una montaa,...................................
una pequea ardilla. All.............................. rboles de todas clases:
pinos, abetos, cedros, sauces. Algunos......................muy altos, con
muchas hojas y ramas; otros.................bajos y parecan desnudos.
En el bosque, tambin ........................ muchos animales: pjaros,
liebres, ciervos.............................., adems, muchas ardillas. A pesar
de ello, la ardillita se...................... muy triste porque se..................el
da sola. Como...............muy pequea y no ..................... trepar a los
rboles, no ..........................ninguna amiga.
Un da, .....................................................sola una bellota,
cuando ........................... otra ardilla un poco ms grande. Como
sta ........................ mucha hambre, la pequea ardilla
le .......................... ............................. su comida.
Desde ese momento, las dos ardillas ...................................
inseparables. La ms pequea .............................. a ....................... a los
rboles y a ..................... como sus otras compaeras. Nunca ms
se .......................... sola.
IV.-CONTESTA LAS PREGUNTAS.
1.- Dnde viva la ardilla?

2.- Qu clases de rboles haba en el bosque?

3.- Cmo eran los rboles?

4.- Qu animales vivan en el bosque?

5.- Cmo se senta la pequea ardilla?

6.- Por qu se senta triste la pequea ardilla?

7.- Por qu la ardilla no tena amigas?

8. - Qu ocurri un da?

9.- Qu le dio la pequea ardilla a la ardilla grande?

10.- Qu aprendi la pequea ardilla?

11.- Cul es el ttulo del cuento?

V.- COMPLETA LAS FRASES CON EL VERBO CORRESPONDIENTE.

SALTAR, ESTAR, CANTAR, ESCRIBIR, COGER, PEGAR, TOCAR
Mi mam....................................................una carta para mi ta.
Jos.........................................................el tambor con mucha fuerza.
Consuelo le.................................................a su amigo.
El perro......................................................por el campo.
Ustedes.........................................................en la fiesta de fin de curso.
Yo voy a.......................................................la guagua temprano.
Las llaves......................................................en tu bolsillo.

VI.- ESCRIBE LAS MISMAS FRASES ANTERIORES PERO DE FORMA

INTERROGATIVA.
1. ________________________________________________________________________
2. _____________________________________________________________________
3. ____________________________________________________________________
4. _____________________________________________________________________
5. _____________________________________________________________________
6. _______________________________________________________________________
7. _______________________________________________________________________

VII.- ENCUENTRA EN ESTA SOPA DE LETRAS EL NOMBRE DE DIEZ FRUTAS.

S
A
L
E
U
R
I
C
H
V

Z
C
K
P
J
C
0
B
Q
H

A
F
N
A
R
A
N
J
A
Y

J
R
M
A
N
Z
A
N
A
B

M
E
L
0
C
0
T
0
N
Q

K
S
I
S
Q
R
A
V
X
J

V
A
M
T
A
T
L
Q
L
U

L
0
O
P

S
P
Y
V
R

I
N
Q
I
U
T
A
Y
X

P
A
R
E
P
V
S
J
Z
D

Anota las frutas que vayas encontrando:

1. ________________________________________________________________________
2. ________________________________________________________________________
3. ________________________________________________________________________
4. ________________________________________________________________________
5. ________________________________________________________________________
6. ________________________________________________________________________
7. ________________________________________________________________________
8. ________________________________________________________________________
9. ________________________________________________________________________
10. ________________________________________________________________________

VIII.- HAZ UN DIBUJO SOBRE EL CUENTO.