PAD 7

COLE

NOMBRE ALUMNA: Natalia Leal y Thalía Pardo.

FECHA: Martes 17 de marzo de 2009
ACTIVIDAD: Escribe qué ves

OBJETIVO:
• Los alumn@s practicarán la asociación de las palabras a través de
imágenes.

MATERIAL:
• Fotocopias para cada alumn@
o La Princesa y el Chícharo ( Material de apoyo 1)
• Imágenes en grande de las palabras que le faltarán al cuento. (Material de
apoyo2)

INDUCCIÓN:
• Al llegar al saló {ñn les platicaré que encontré un cuento en una caja de
recuerdos pero que no lo puedo leer por que le faltan palabras al cuento,
después les pediré ayuda para encontrar las palabras que faltan. (5 min.)

DESARROLLO:
1. Se repartirá a cada alumn@ una hoja con el cuento de la Princesa y el
Chícharo Mágico (Material de Apoyo #1)
2. Las palabras que le faltan al cuento estarán representadas con una imagen.
Las palabras son: PRINCIPE, MUNDO, TRISTE, RAYOS, PUERTA,
CASTILLO, LLUVIA, PELO, ZAPATOS, ROPA, PRINCESA, CAMA
(Material de apoyo#2).
3. Se pegarán en el pizarrón las imágenes representativas de las palabras que
faltan en el cuento.
4. Entre todos encontraremos las palabras que faltan
(30 min.)

CIERRE:
Entre todos se leera el cuento y se comentará sobre éste.
• instrucción más elaboradas para Primaria Alta
Material de Apoyo #1

La Princesa y el Guisante

Erase una vez un ________ que quería casarse, pero tenía que ser con una
princesa de verdad. De modo que dio la vuelta al _______ para encontrar una que
lo fuera; encontró a muchas princesas pero era imposible de saber si eran o no
princesas de verdad porque siempre había algo en ellas que no terminaba de
convencerle. Así es que regresó muy ________, por su gran deseo de casarse con
una princesa auténtica.
Una noche empezó una tormenta horrible, con _______ y truenos y llovía a
cántaros; era una noche, en verdad, espantosa. De pronto golpearon a la _______
del _______, y el viejo rey fue a abrir.

Afuera había una princesa. Pero, Dios mío, ¡qué aspecto presentaba con la
______ y el mal tiempo! El agua le goteaba del ______ y de las ropas, y le corría
por la punta de los________ y le salía por el tacón y, sin embargo, decía que era
una princesa auténtica.
«Bueno, eso ya lo veremos», pensó la vieja reina. Y sin decir palabra, fue a la
habitación, apartó toda la _____ de la cama y puso un chícharo en el fondo.
Después cogió veinte colchones y los puso sobre el chícharo, y además colocó
veinte edredones sobre los colchones.
La que decía ser princesa dormiría allí aquella noche.
A la mañana siguiente le preguntaron qué tal había dormido.
-¡Oh, terriblemente mal! -dijo la ________-. ¡Sabe Dios lo que habría en la_______!
He dormido sobre algo tan duro que tengo todo el cuerpo lleno de magulladuras.
¡Ha sido horrible!
Así pudieron ver que era una princesa de verdad, porque a través de veinte
colchones y de veinte edredones había notado el chícharo. Sólo una auténtica
princesa podía haber tenido una piel tan delicada.
El príncipe se casó con ella por que se dio cuenta de que era una princesa de
verdad.
Material de Apoyo #2