Cognicin y lenguaje

Prof. Carlos Gil Burmann

Concepto de Etologa cognitiva

Trmino acuado por Donald R. Griffin (1976) al cuestionarse las experiencias mentales de los animales. La Etologa cognitiva es la disciplina que estudia los procesos mentales que dan soporte al comportamiento. Intenta comprender los procesos de procesamiento de la informacin: Intencionalidad, inteligencia, memoria, conciencia, comunicacin, lenguaje, etc.

Gran auge de la Etologa cognitiva a partir de la dcada de los 70, pero antes ya hubo inters por entender aspectos cognitivos de los animales. Por ej.:
1. Concepto de Umwelt de Jacob von Uexkll (1921) en el que el animal

perciba un ambiente subjetivo que contendra slo ciertos estmulos clave

ambientales importantes para las actividades vitales y que desencadenaran el mecanismo interno de ejecucin del comportamiento. 2. Primera mitad del s. XX: estudios sobre las capacidades cognitivas (aprendizaje, inteligencia) de los animales de los psiclogos comparatistas (Thorndike, Skinner, Watson, Harlow, etc.) 3. Concepto de mapa cognitivo como percepcin espacial del hbitat en el que vive un animal de Tolman (1932). 4. Estudios sobre inteligencia en chimpancs y el concepto de aprendizaje inteligente o insight de Wolfgang Khler en Tenerife sobre 1920.

Psicologa Comparada: la escuela behaviorista/conductista

Edward L. Thorndike (1874-1949) aprendizaje por ensayo y error, cajas-problema

Burrhus F. Skinner (1904-1990) aprendizaje por recompensa, refuerzo positivo

John B. Watson (1878-1958) Condicionamiento en ratas y nios

La conducta es aprendida y se debe a la experiencia y el desarrollo

Experimentos de W. Khler con chimps en la casa amarilla de Tenerife

Concepto de cognicin Cognicin: mecanismos a travs de los cuales los animales adquieren,
procesan, almacenan y actan sobre informacin del ambiente. Abarca distintas capacidades y diferentes niveles de complejidad (aprendizajes sencillos, percepcin, memoria, razonamiento, solucin de problemas, anticipacin, planificacin, comunicacin y lenguaje, emocin, engao, conciencia, empata). No resulta fcil separar unas de otras, ni en trminos conceptuales, ni metodolgicos. Involucran a numerosas regiones cerebrales. Aunque en algunos de estos aspectos reside una parte importante de nuestra condicin de humanos , existe cierta continuidad en ellos en el hombre y en otros animales.

Enfoques proximales en la Etologa actual

GENES + AMBIENTE ADECUADO = CONDUCTA NORMAL Y CONSTANTE

Ambiente social

ORGANISMO

Ambiente ecolgico y fsico

Enfoque de la Etologa actual a la cognicin

Adaptaciones morfolgicas
cambios ambientales ORGANISMO Adaptaciones conductuales Adaptaciones cognitivas

Adaptacin cognitiva (Tomasello & Call, 1997)

Adaptacin comportamental en la que los procesos perceptuales y conductuales estn flexiblemente organizados, dependientes de la toma de decisiones sobre los posibles cursos de accin, e implican algn tipo de representacin mental, que va ms all de la informacin dada directamente por la percepcin

Cognicin fsica vs cognicin social

Para optimizar la eficacia biolgica (supervivencia, reproduccin), los

animales tienen que tener informacin del entorno fsico, ecolgico y social, y las opciones que tiene de influir en el mismo. La influencia en el entorno determina el repertorio conductual. La informacin percibida del entorno (Umwelt) est almacenada en los genes y en el cerebro de cada individuo y le permite ser competente en el entorno al que est adaptada la especie. Cuando esta informacin es poseda (procesada, manipulada, utilizada) se convierte en conocimiento. Cognicin fsica: conocimiento espacial, temporal y numrico del entorno fsico y ecolgico (categoriza, reconoce y clasifica objetos) Cognicin social: conocimiento social (reconoce y clasifica individuos)

Cognicin fsica

Obtencin de alimento y forrajeo (cognicin ecolgica)

Los distintos tipos de dieta van a precisar una cantidad distinta de procesamiento cognitivo para su bsqueda, localizacin y procesamiento

Tipo de dieta: frugvoros, folvoros, faunvoros

Distribucin espacial del alimento Estacionalidad Memoria Procesamiento de alimentos (tcnicas extractivas, herramientas)

Cognicin social

Socialidad (cognicin social)

El tamao y complejidad del grupo social va a determinar el procesamiento cognitivo necesario para desenvolverse adecuadamente en este medio social

Establecimiento de coaliciones y alianzas Intercambio de recursos y servicios Recuerdo individual de los individuos Engao y explotacin social

Cognicin social
Tcticas de engao

Cognicin comparada e inteligencia animal

Algunas reflexiones de partida

Existe una tendencia evolutiva hacia una mayor encefalizacin (tamao del
cerebro en relacin al tamao corporal) segn se progresa en la complejidad biolgica. Existe relacin entre el tamao de una estructura cerebral particular y el grado de complejidad de la conducta que dicha estructura media o controla.

Las aves y los mamferos manifiestan una mayor capacidad para procesar informacin que los peces y reptiles.

Algunos ndices de encefalizacin

Humanos actuales
Homo erectus Delfn Chimpanc Mono rhesus Elefante Ballena Perro

0.89
0.70 0.64 0.30 0.25 0.22 0.21 0.14

Oveja
Ratn Rata Conejo

0.10
0.06 0.05 0.05

Gato
Caballo

0.12
0.10

Australopithecus
Homo habilis

0.33
0.41

NEOCRTEX
Evolutivamente es la parte ms nueva Madura ms tarde en la ontogenia Organizacin funcional asimtrica

Relacionada con funciones complejas

Aprendizajes sencillos

Aprendizajes complejos
Obtencin de recompensa en chimps y humanos (imitacin social)

http://www.youtube.com/watch?v=pIAoJsS9Ix8&feature=related

http://www.somosprimates.com/tag/arte/

Pintura en animales: chimpancs > < elefantes

http://www.youtube.com/watch?v=CGlM_6bOhr0&feature=related

Solucin de problemas

Obtencin de cacahuete en orangutn

http://www.youtube.com/watch?v=Qw1WzCBZ9Kc&feature=related

Habilidades cognitivas

http://www.youtube.com/watch?v=zJAH4ZJBiN8

Memoria a corto plazo en chimpancs

Habilidades cognitivas

Discriminacin de cantidades en orangutn mediante el test de zumo

http://www.youtube.com/watch?v=TK0sOoOiBJ0&feature=related

Habilidades cognitivas

Redes en el Centro de Primates del Instituto Max Planck de Antropologa Evolutiva de Leipzig

Somos primates, parte 1 (9 mayo 2010, 30:34): Dr. Josep Call

http://www.rtve.es/alacarta/videos/television/redes-09-05-10-somos-primates-1-parte/766746/

Somos primates, parte 2 (23 mayo 2010, 29:26): Dr. Michael Tomasello
http://www.rtve.es/alacarta/videos/television/redes-23-05-10---somos-primates-2-parte/779819/

Uso de herramientas HERRAMIENTA O INSTRUMENTO: Objeto inanimado (tallo, piedra, palo) usado por un individuo para facilitar la adquisicin de un recurso u objetivo. Tipos de herramientas usadas habitualmente: palos troncos piedras hojas pasto barro otros elementos presentes originalmente en el ambiente FABRICACIN DE UN INSTRUMENTO: Consiste en la modificacin de un objeto inanimado de tal forma que su nueva configuracin puede ser usada ms eficientemente como instrumento.

Uso de herramientas

http://www.youtube.com/watch?v=5Cp7_In7f88&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=y8nlqu70ioU&feature=related

Cebus libidinosus: uso de instrumentos

Fragaszy et al 2004. Am J Primatol 64:359-366

Uso de herramientas Uso y fabricacin de ramas y palos en grandes simios

http://www.youtube.com/watch?v=EaEDeRJKN0s&feature=related

Empata/ teora de la mente

Ferrari, Fogassi, Rizzolatti, Sinigaglia, Gallese

Macaco rhesus (Macaca mulatta) Crtex premotor Lbulo parietal

Neuronas espejo se activan cuando: se ejecuta una accin se observa a otro mono ejecutar esa misma accin (o se infiere sin verla) se escucha aunque no se vea

http://www.dailymotion.com/video/x7ybvk_neuronas-espejo_school

Neuronas espejo se activan: al experimentar nuestras emociones y al verlas en otros con los pensamientos se relacionan con nuestra tendencia natural a imitar se activan con ms intensidad en mujeres que en hombres

Su baja activacin se relaciona con: Esquizofrenia Personalidad antisocial Autismo

Empata en primates: consolacin, crianza no parental, compartir, etc.

Conciencia/intencionalidad: autorreconocimiento en el espejo

AUTORRECONOCIMIENTO EN EL ESPEJO: Tits americanos

Conciencia/intencionalidad: autorreconocimiento en el espejo en delfines

http://www.pnas.org/content/suppl/2001/05/02/101086398.DC1/0863MovieLegends.html

Lenguaje: monos vervets o tota

Existen distintas llamadas de alarma que informan de distintos predadores (por ej. vervets o monos tota, calitrcidos, etc.) Terrestres (felinos): los animales suben rpidamente

Areos (guilas): los animales bajan rpidamente

Serpientes: los animales buscan alertados en los troncos

Lenguaje: chimpanc Washoe

Beatrix & Allen Gardner, 1966 Washoe criada como nio sordo. Aprende Ameslan o ASL (lenguaje de signos americano). Conocimiento de + 100 signos y capacidad de combinacin de dos o tres. Colonia de chimpancs que intercambian mensajes en ASL. Washoe ensea ASL a su hijo. Sorprendente mejora de autistas

Roger Fouts conversando con Washoe

Lenguaje: chimpanc Nim Chimpsky

Herbert Terrace, Columbia, 1970s Intento de replicar experimentos de Washoe en condiciones ms controladas. Cuando dominaba 125 signos se concluy que slo los reproduca en los contextos adecuados. Nada que se pareciera a una gramtica. Slo fines utilitarios, nunca para expresar ideas o pensamientos. Frase ms larga: "Give orange me give eat orange me eat orange give me eat orange give me you."

Lenguaje: chimpanc Nim Chimpsky

No utilizaba elementos para crear significados nuevos. Nim usaba muchas combinaciones, pero no hay pruebas de productividad infinita.

Hay demasiada imitacin e interrupcin del interlocutor.

Lenguaje: bonobo Kanzi

Sue Savage-Rumbaugh, 1980s Bonobo o chimpanc pigmeo (Pan paniscus) Primer animal que entiende el lenguaje humano sin entrenamiento. Comenz a usar el teclado con lexigramas sin estmulo mientras entrenaban a su madre.

Usa vocalizaciones, gestos y lexigramas. Puede asociar con fotos.

Nivel de nio de 2/3 aos. 348 lexigramas y 3000 palabras en ingls. Hay datos sobre su nivel de comprensin, pero poca informacin sobre lo que dice.

Lenguaje: gorila Koko

Gorila Francine Penny Patterson, 1980s Mayor dominio de ASL que los chimpancs. Inclinacin a criar mascotas, cierto nivel de acoso sexual. Amplia filmografa, film de Schroeder (1978) y documental de PBS.

Lenguaje: gorila Koko

Stink Gorilla More 2005 The Gorilla Foundation / Koko.org

Crticas

Thomas Sebeok [1920-2001] En mi opinin, los pretendidos experimentos sobre el lenguaje con grandes simios se dividen en tres grupos: uno, directamente un fraude; dos, autoengao; tres, aquellos realizados por Terrace. El grupo ms amplio es el del medio. La mayora de los casos exhibe el efecto Hans el listo.

Conclusiones
Ni los experimentos ni las crticas parecen ser muy slidos.

Los centros de investigacin degeneran en parques temticos y

productoras de merchandising. Seguramente los grandes simios tienen gran capacidad de comunicacin y alguna creatividad. Si tienen o no lenguaje depende de cmo se lo defina. Uso de recursos de comunicacin alternativos para humanos con discapacidades, autistas, etc.

Lenguaje: reas de Broca y Wernike

Lenguaje: aparato fonador y descenso de la laringe

Lenguaje: hace 500.000 aos?

Hueso hioides de la laringe NEANDERTALES DEL SIDRN (ASTURIAS) impresiones de crneo

hueso hioides gen FOXP2 anlisis estructura del odo

Current Biology; Science

Conclusiones

Las capacidades cognitivas estn relacionadas con el tamao del cerebro, circunvoluciones, conectividad entre reas, etc. Importancia del neocrtex y de la corteza frontal en el ser humano. Muchos animales manifiestan capacidades cognitivas simples. Los primates (grandes simios) manifiestan capacidades cognitivas ms complejas. En ellos encontramos rudimentos de razonamiento, conciencia, empata, planificacin, intencionalidad. En todo caso, estas capacidades, al igual que las encontradas para el lenguaje no superan las de un nio de nuestra especie de alrededor de 3-5 aos. Este tipo de estudios conlleva muchas dificultades metodolgicas y de interpretacin.