CUESTIONARIO DE CONNERS

(A COMPLEMENTAR POR LOS PROFESORES)

NDICE DE HIPERACTIVIDAD Responda con una cruz valorando en qu grado el alumno/a presenta cada una de las conductas de la columna de la izquierda. 1. Tiene excesiva inquietud motora. 2. Tiene explosiones impredecibles de mal genio. 3. Se distrae fcilmente, tiene escasa atencin. 4. Molesta frecuentemente a otros nios. 5. Tiene aspecto enfadado, hurao. 6. Cambia bruscamente sus estados de nimo. 7. Intranquilo, siempre en movimiento. 8. Es impulsivo e irritable. 9. No termina las tareas que empieza. 10. Sus esfuerzos se frustran fcilmente. TOTAL
NADA POCO BASTANTE MUCHO

CUESTIONARIO DE CONNERS
(A COMPLEMENTAR POR LOS PADRES)

NDICE DE HIPERACTIVIDAD Responda con una cruz valorando en qu grado su hijo/a presenta cada una de las conductas de la columna de la izquierda. 1. Es impulsivo, irritable. 2. Es llorn. 3. Se mueve ms de lo normal. 4. No puede estarse quieto. 5. Es destructor (ropas, juguetes, otros objetos). 6. No acaba las cosas que empieza. 7. Se distrae fcilmente, tiene escasa atencin.

NADA

POCO

BASTANTE

MUCHO

8. Cambia bruscamente sus estados de nimo. 9. Sus esfuerzos se frustran fcilmente. 10. Suele molestar frecuentemente a otros nios. TOTAL

DFICIT DE ATENCIN CON HIPERACTIVIDAD (DSM-IV)

Instrucciones: Escriba una cruz en la casilla S si el nio/a presenta ese tipo de conducta y NO si no la presenta.

1. DESATENCIN
a) A menudo no presta atencin suficiente a los detalles o incurre en errores por descuido en las tareas escolares.

SI

NO

b) A menudo tiene dificultades para mantener la atencin en tareas o en los juegos.

c) A menudo parece no escuchar cuando se le habla directamente.

d) A menudo no sigue instrucciones y no finaliza tareas escolares, encargos u obligaciones (no por rebelda ni por incapacidad para comprender instrucciones).

e) A menudo tiene dificultades para organizar tareas y actividades.

f) A menudo evita, le disgusta o es reacio a dedicarse a tareas que requieren un esfuerzo mental sostenido.

g) A menudo extrava objetos necesarios para tareas o actividades (ejemplo.: juguetes, ejercicios escolares, lpices, libros...)

h) A menudo se distrae facilmente por estmulos irrelevantes.

i) A menudo es descuidado en las actividades diarias.

2. HIPERACTIVIDAD
a) A menudo mueve en exceso manos y pies, o se remueve en su asiento.

b) A menudo abandona su asiento en la clase o en otras situaciones en que se espera que permanezca sentado.

c) A menudo corre o salta excesivamente en situaciones en que es inapropiado hacerlo (en adolescentes o adultos puede limitarse a sentimientos subjetivos de inquietud).

d) A menudo tiene dificultades para jugar o dedicarse tranquilamente a actividades de ocio.

e) A menudo "est en marcha" o suele actuar como si tuviera un motor.

f) A menudo habla en exceso.

3. IMPULSIVIDAD

g) A menudo precipita respuestas antes de haber sido completadas las preguntas.

h) A menudo tiene dificultades para guardar turno.

i) A menudo interrumpe o se inmiscuye en las actividades de otros (por ejemplo, se entromete en conversaciones o juegos).

DIAGNSTICO DIFERENCIAL
Poner una cruz en las columnas del SI/NO

CONDUCTAS HIPERACTIVAS

SI

NO

CONDUCTAS AGRESIVAS
1. Empuja, pega y da codazos para ponerse el primero.

SI

NO

1. Se tropieza con el de delante de la fila, le pisa varias veces sin darse cuenta.

2. Se levanta de su asiento varias veces durante la clase.

2. Discute enfadado.

3. Habla cuando no le corresponde.

3. Le quita algo a otro nio/a.

4. Hace tonteras para atraer la atencin del adulto que est con otro nio.

4. Se niega a trabajar y se muestra desafiante.

5. Corre por la habitacin en lugar de trabajar.

5. Quita y destruye las cosas de los dems.

6. No presta sus cosas.

6. Se niega a hacer nada.

7. No termina las tareas.

7. Se niega a compartir.

8. Pierde las cosas.

8. Fuerza a otro chico/a a hacer algo que no quiere.

9. Se re tontamente cuando nadie lo hace.

9. Tira las cosas y las destroza.

10. Desordena el armario al coger algo, se le caen las cosas.

10. Insulta.

11. Repite las preguntas una y otra vez.

11. Pega y da patadas a los adultos.

12. Emite sonidos cuando debera callar.

12. Amenaza a los dems.

13. Se olvida de lo que debe hacer. Observaciones: