Escuela Bsica y Especial N 113 San Lorenzo PROF.

Nora Saldas EVALUACIN UNIDAD MAYO CUARTO BASICO EDUCACION MATEMATICA Nombre________________________________________________________________RUT___________________ Fecha________________________ Puntaje Ideal 19 puntos Puntaje logrado _______NOTA__________________ OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Demostrar que comprenden la adicin y la sustraccin de nmeros hasta 1 000 estimando sumas y diferencias Determinar las vistas de figuras 3D desde el frente, desde el lado y desde arriba. Resolver ecuaciones e inecuaciones de un paso que involucren adiciones y sustracciones Extraer informacin presentada en grficos de barras horizontales.

Indicadores
Aplica la adicin y sustraccin en la resolucin de problemas Identifica desde distintas posiciones un cuerpo geomtrico Reemplaza smbolos por valor asociado para resolver operaciones. Interpreta informacin contenida en grficos de barras horizontales

PUNTAJE
6 Puntos 4 puntos 6 puntos 3 puntos

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LEE MUY BIEN CADA PREGUNTA Y LUEGO REALIZA LO QUE SE PIDE EN CADA CASO 1. En septiembre, un club de ftbol tiene 3 partidos en su estadio. Las entradas vendidas son las siguientes: Primer partido: 307 Segundo partido: 248 Tercer partido: 415

Cul es el total de las entradas vendidas en septiembre?

2. Un nio compr un cuaderno de matemticas de $450 y un lpiz pasta por $380. En la caja pag con un billete de $1 000. Cunto dinero recibi de vuelto ?. 3.-Don Jos tena 100 kilos de manzanas para vender en la feria. Un da vendi 26 kilos y otro da vendi 58 kilos. Cuntos kilos de manzanas le quedan por vender? A. 16 kilos. B. 32 kilos. C. 42 kilos. D. 84 kilos.

Geometra 4.- Esa noche en el circo el mago desarm una caja y qued con las siguientes caras, qu forma tena la caja que desarm?

a.- Una pirmide de base hexagonal c.- Una pirmide de base pentagonal

b.- Un prisma hexagonal d.- Una pirmide de base triangular

5.-Matas tiene la siguiente red para armar un cuerpo geomtrico .

Marca con una X el cuerpo geomtrico que puede armar Matas con esa red.

6.- Josefa hizo una alcanca en forma de prisma. Quiere pintar cada cara de un color diferente, cuntos colores necesitar? (2pts) a) 5 b) 6 c) 7 d)8

-Observa la tabla y luego responde las preguntas.

RESTAURANTE Cantidad de personas un fin de semana El Canario 150 La Delicia 125 Don Antonio 75 La Juanita 100 Donde Pepe 225

Si cada plato (

) representa a 25 personas

10.- Cmo representas la cantidad de personas que fueron al restaurante La Delicia el fin de semana? a.c.b.d.-

11.-Calcula la diferencia entre el restaurante El Canario y La Juanita y marca la alternativa que nos muestra esa diferencia. a.b.cd.fue:

12:_ El restaurante que recibi la siguiente cantidad de personas

a.- La Delicia c.- La Juanita

b.- Don Antonio d.- Donde Pepe

12- Observa el grfico

a) Observando el grfico podemos decir que: En la lnea que se transportan ms pasajeros escolares es___________________ En la lnea que se transportan menos pasajeros escolares es___________________
b) Cuntos pasajeros escolares bsicos transport en total el Metro de

Santiago?_______________________________

c) Cunto es la diferencia entre la lnea en la que hay ms pasajeros y la que hay menos?