Esquemas grficos.

Introduccin
Una de las principales

preocupaciones de las escuelas y de los profesores es buscar estrategias para que los estudiantes desarrolle la habilidad de interpretar, organizar y representar informacin adecuadamente. Para esto existe una herramienta de mucha utilidad llamada organizadores grficos .

Ventajas del uso de organizadores: Su uso demuestra que: Mejora la comprensin lectora Los estudiantes que los usan demuestran mejoras en todas las asignaturas. Tienen una mayor organizacin de las ideas , lo cual ayuda a comprender de manera ptima los conceptos.

Los organizadores grfico tienen la ventaja de ser utilizados en cualquier tipo de texto, ya sea literario y no literario, los estudiante extraen de manera crtica lo esencial de lectura . Los alumnos al registrar la informacin importante revisndola y relacionndola, sern capaces de comprenderla. Esta estrategia es utilizable en estudiante de todos los niveles, slo va a depender del texto seleccionado.

Textos
Literarios

No Literarios

Lirco Narrativos Dramtico

Publicitarios Informativos Normativos Argumentativos

Organizacin Textual:

Claves para la comprensin de un texto Todo texto tiene una organizacin interna. Los alumnos logran una mejor comprensin cuando identifican como est organizada la informacin de los textos. Los textos tienen distintas formas de organizacin interna y estas formas puedan representarse grficamente.

Formas bsicas en que se organiza la informacin en los textos: Secuencia Descripcin Comparacin Problema/Solucin Causalidad

De Secuencia:
Cuando se describen los pasos o fases

de un proceso o hecho a lo largo del tiempo.

ejemplo: Cmo se form la Tierra: nos va diciendo cada uno e los momentos o fases del proceso.

Se usan frases como: en primer lugar,

pronto, entonces, luego, continuando con, aos ms tarde, finalmente

Representacin Grfica
Primera fase

Segunda fase Tercera fase

De Descripcin:
Cuando se describen diversos aspectos

de un determinado acontecimiento o hecho.

Ejemplo: un pas, una clase de animales, un momento histrico.

Se usan frases como: las caractersticas

son, que es, se describen, es decir, por ejemplo, tales como..

Representacin grfica:
Aspectos descritos

Hecho, tema, personaje

De Comparacin:
Cuando el texto consiste en comparar dos elementos.
Ejemplo: Puede compararse los reptiles y anfibios, trasportes terrestres y acuticos

Se usan expresiones como: igual que,

tal como, a diferencia de, ni uno ni otro, se asemejan en, comparable a, en cambio..

Representacin grfica
s e m e j a n z a s

diferencia

diferencia

Representacin grfica:
semejanzas

De problema /Solucin
Cuando una parte del texto consiste en la exposicin

de un problema y la otra parte en exponer las soluciones.

Ejemplo: hay hambre en el mundo y cules seran las posibles soluciones a esa situacin.

Se usan expresiones como: Una

dificultad, una solucin, otra medida, la duda, la respuesta.

Representacin grfica
Una solucin para un problema:

Problema

Solucin

Varias soluciones para un problema

Problema

De Causalidad:
Cuando en un texto se ponen en

relacin dos o ms fenmenos y unos son causas de los otros.

Se usan frases como: como

consecuencia, por tanto, por ello, porque, causado por, explicando.

Una causa y una consecuencia

causa

consecuencia

Varias causas pueden ser responsables de una consecuencia

Causa 1

Causa 2
consecuencia

Causa 3

Una causa puede dar lugar a dos o ms consecuencias:

Consecuencia 1

causa
Consecuencia 2

Conclusin:
Los organizadores grficos son formas y estrategias de

estudio que ayudan a alumnos(as) a trabajr con la informacin que nos proporciona cualquier tipo de texto; esto se logra al establecer relaciones auditivas, lectoras entre los conceptos claves del texto, ordenndolos de tal manera que proporciones una mejor comprensin.

Desventajas al usar Organizadores grficos.

Desventajas La desventaja principal sobre el uso de organizadores grficos en la sala de clases es que no todos los estudiantes tienen la capacidad de entender las cosas de sta manera. No todos los estudiantes en el saln de clases son visuales, por lo que se necesitan tcnicas distintas para que los que no entienden de esta forma, lo puedan hacer de otra. Adems no todos los temas pueden ser presentados en forma de organizador grfico.