EVALUACIN DIAGNSTICA DE EDUCACIN MATEMTICA.

Alumno (a) : Curso : 6 ao B Fecha: Objetivos: Puntaje Puntaje Nota -Recoger los conocimientos previos en el alumno. ideal alcanzado -Reconocer el nivel actual del alumno de acuerdo a lo visto el ao pasado. -Detectar carencias, errores o lagunas que el alumno pueda tener sobre los contenidos ya pasados. Instrucciones: A continuacin encontrar preguntas de trabajo en las que deber demostrar su nivel actual con respecto a los contenidos vistos. Se le recomienda leer muy bien las preguntas antes de responderlas, as tambin como que sea claro (a) y preciso (a) en ellas.

1.- Respuesta de clculo mental. Anota slo el resultado del clculo que dir tu profesor. A.-_____________________ B.-_____________________ C.-_____________________ D.-_____________________ E.-_____________________ F.-_____________________ G.-_____________________ H.-_____________________

2.- Completa: a) Completa el texto con la unidad de tiempo ms apropiada. Para ello utiliza las palabras que estn en el cuadro. Das, hora-horas, minutos, segundos. Al regresar a su casa despus del colegio, Carmen le contaba a su vecina lo que le ocurri: Hoy sal con 15 de retraso de mi casa para irme al colegio. Pas que esta maana me qued dormida porque anoche me acost 2 ________________ms tarde de lo que deba. Me beb la leche en apenas 10 _______________, tan rpido que ni le sent el sabor. Al irme, estuve esperando la micro durante 20_________________, as que ms me atras y llegu casi ________________tarde a la escuela. La profesora de arte nos dijo que nos va a regalar 5__________________ de recreo si aprovechamos bien la clase y hacemos todas las actividades con entusiasmo y ganas de aprender. Nos envi de tarea realizar un trabajo de investigacin que debe estar listo en 4__________________ ms. Cuando son el timbre para recreo tardamos slo 20_______________ en ordenar nuestras cosas y salir al patio. b) Para evitar que le volviera ocurrir algo as, Carmen decidi organizar mejor su tiempo. Las actividades que Carmen realiza desde que suena el despertador, y el tiempo que tarda en ellas, son: Salir de la cama y llegar al bao: 3 minutos; Ducharse: 10 minutos; Vestirse: 15 minutos; Peinarse (tiene el pelo largo): 8 minutos; Desayunar: 15 minutos; Lavarse los dientes: 5 minutos; Salir de la casa: 2 minutos. Carmen entra a las 08:30 a clases y tarda 30 minutos en llegar caminando a su colegio A qu hora debera poner el despertador para alcanzar a hacer todo lo anterior y llegar al colegio 5 minutos antes de que comiencen las clases? Respuesta: _______________________________________________________________ 3.- Gran Bretaa es la mayor de las Islas Britnicas, un archipilago ubicado al noroeste de Europa. Est dividida en tres naciones histricas: Inglaterra, Gales y Escocia. La siguiente tabla muestra la superficie y la cantidad de habitantes de cada una de estas naciones.
Pas Inglaterra Gales Escocia Superficie (km2) Habitantes

130.395 20.779 78.772

49.138.831 2.903.085 5.116.900

a) Cul es, aproximadamente, la cantidad total de habitantes de Gran Bretaa? Marca la alternativa correcta. A.- 42 millones. B.- 57 millones. C.- 58 millones D.- 60 millones. b) Cul es la diferencia aproximada de superficie que existe entre Gales e Inglaterra? Marca la respuesta correcta. A.- 110.000 Km2 B.- 150.000 Km2 C.- 50.000 Km2 D.- 20.000 Km2

4.- Las finales de algunos campeonatos de ftbol se juegan en dos partidos. Al primero se le llama de ida y al segundo de vuelta. El siguiente grfico muestra la cantidad de asistentes a cada partido de la final de un campeonato.

Con los datos del grfico responde: a) A qu partido asistieron ms mujeres? ________________________________ b) Cuntas nias, aproximadamente, fueron al partido de ida?_____________________________ c) Qu tipo de personas asistieron casi en la misma cantidad a los dos partidos? __________________________ d) A qu partido fueron menos hombres que mujeres?_________________________

5.- Marta y Cristian estn realizando un experimento con elementos qumicos muy delicados. Es por esto que deben hacer todas las cosas muy cuidadosamente y de manera exacta. Cristian debe poner cinco gotas de un fuerte cido cada 2 minutos y Marta debe agregar Azufre cada 5 minutos. Al inicio del experimento, es decir al minuto cero, los dos echaron las sustancias al mismo tiempo y estarn hacindolo durante media hora.
a) Cul es el prximo minuto en que se volvern a topar Marta y Cristian al echar las sustancias? R:__________________________________________________________________________________ b) Sin contar la primera vez cuntas veces se toparn los dos durante la hora que dura el experimento? R:__________________________________________________________________________________

6.- Segn el siguiente plano:

7.- En una expedicin unos arquelogos encontraron pintado en una piedra el dibujo de una figura de forma extraa. Para estudiarla mejor, hicieron una copia rpida de ella sobre un cuadriculado, pero en blanco y negro.

a) Para saber la cantidad de pintura que utilizaron, deben calcular la superficie del dibujo. Suponiendo que el cuadriculado est formado por cuadrados de 1 cm por lado Cul es la superficie de la figura? R:__________________________________________________________________________ b) La figura es completa del mismo color, pero su contorno es ms oscuro. Cunto mide el contorno de la figura? R:-_________________________________________________________________________ c) Despus de varios das los arquelogos an no se ponen de acuerdo en determinar qu representa la figura. A qu crees t que se parece? R:___________________________________________________________________________ 8.-Julio y sus amigos estn planeando salir a acampar al Parque Nacional Torres del Paine. Han averiguado que los sectores de campismo son 3: el sector Lago Peho, el sector Rio Serrano y el sector Laguna Azul. Tambin averiguaron los distintos senderos que puede recorrer desde cualquiera de los sectores de campismo y les interesaron 4: circuito Glaciar Dickson, circuito Lago Paine, circuito Laguna Verde y circuito Las Torres. a) Si deben elegir un lugar para acampar y piensan hacer el recorrido de uno de los senderos. Cuntas combinaciones de acampar y senderismo tienen? R:_________________________________________________________________________________ Organizando el viaje han acordado llevar $153 200 cada uno para costear el transporte, la alimentacin, la entrada al Parque y alguna emergencia. b) Completa la tabla que resume el dinero que reunirn segn la cantidad de viajeros. N de viajeros 1 3 6 $1 532 000 Dinero reunido $153 200 $ $

9.- Joaqun pertenece al equipo de atletismo de su colegio. Su prueba favorita es el salto largo, por lo que ha entrenado muy duro para mejorar sus marcas. Tanto ha sido su esfuerzo que su mejor salto es tres veces ms largo que el primero que hizo cuando recin ingres al equipo. a) Cules podran ser la medida de su primer y de su mejor salto, respectivamente? Marca una alternativa. Justifica tu eleccin. 2m y 5m 3m y 6m 2m y 6m 1m y 4m Justifica:___________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ El equipo de salto largo tiene 8 atletas en total. Ellos han decidido darle un regalo de cumpleaos al entrenador y juntarn el dinero aportando cada uno la misma cantidad. El regalo que han escogido cuesta $16 900 b) Cunto dinero debe poner como mnimo cada uno para lograr reunir ese dinero?

10.- Los polgonos regulares son aquellos en que todos sus lados miden lo mismo. Un tringulo equiltero y un rombo son ejemplos de ello. El permetro de una figura se calcula sumando la medida de todos los lados, pero en el caso de los polgonos regulares, se puede calcular de otra forma:

Permetro = 4 + 4 + 4 = 3 4 Como se trata de una suma iterada se puede resolver mediante una multiplicacin.

a) Qu operacin permite calcular el permetro de un rombo de lados 6 cm? Mrcala.

b) Qu operacin permite calcular el permetro de un pentgono regular de lado x cm? Mrcala.

c) Qu operacin permite calcular el permetro de un polgono regular de L n de lados y dichos lados miden M cm? Mrcala.

11.- El 6 bsico de la escuela Cronus ha recibido muchos chocolates como premio por su participacin en la semana de aniversario del colegio. La profesora los reparti de distintas maneras, segn la cantidad de integrantes de cada grupo. La condicin es que siempre deben repartirlos en forma equitativa dentro de cada grupo. a) El grupo de Mariana est formado por 4 nias y recibieron en total 2 chocolates Cunto chocolate recibi Mariana? R:________________________________________________________________________________________________ b) En el grupo de Elas hay 4 nios y tambin recibieron en total 3 chocolates. Cunto chocolate recibi Elas? R:________________________________________________________________________________________________ c) Quin recibi ms chocolate, Mariana o Elas? Justifica. R:________________________________________________________________________________________________ 12.- Resuelve los siguientes ejercicios anotando todos los clculos que realices.