COLEGIO DISTRITAL JUAN EVANGELISTA GMEZ

DIAG. 39 SUR No. 2 00 ESTE BARRIO LA VICTORIA Tel. 2075952 Aprobacin mediante Resolucin Oficial No. 7529 del 20 de Noviembre 1998 Para toda la educacin Bsica y Media DANE 11100135606 NIT. 800.018.246 6

JORNADA NOCHE

TALLER: LEY 43 1990 CDIGO DE TICA DEL CONTADOR ARTCULO 37 OBJETIVO GENERAL: Dar a conocer los diez principios bsicos del cdigo de tica del contador artculo 37 de la ley 43 de 1990, a travs de la presentacin de un dramatizado para fundamentar los conocimientos alcanzados en la tica del rea contable. OBJETIVOS ESPECIFICOS: Sensibilizar a la comunidad del Colegio Distrital Juan Evangelista Gmez jornada noche sobre la importancia de practicar los diferentes principios ticos en la vida laboral y personal. Presentar a partir de una forma ldica las prcticas de la tica del contador, para motivar a la comunidad a llevarlas a cabo en su cotidianidad. INTRODUCCION: El presente trabajo se plantea como una exposicin de la funcin que cumple el contador dentro de la organizacin empresarial, destinada principalmente a apoyar la toma de decisiones administrativas que van acorde al cdigo de la tica del contador. Esta presentacin se ha elaborado como requisito del proyecto del SENA para sensibilizar a las personas que un contador pblico, en su desempeo profesional, debe tener como requisito ser una persona honorable, con alto grado de principios moral y ticos en el desempeo de sus funciones, a fin de que su nombre no se vea envuelto en asuntos de dudosa procedencia, o manejo inexplicable. JUSTIFICACIN: La profesin del contador pblico exige mucha responsabilidad como un principio de la tica profesional. Dicha responsabilidad se encuentra implcitamente comprendida en todas y cada una de las normas y reglas de conducta del contador pblico. La responsabilidad, debe ser mencionada como principio para todas las labores de la actividad contable. De este modo hemos tenido en cuenta los principios de la tica contable para realizar un dramatizado en el cual mostramos, valores y anti valores en la prctica de un contador. Todos los principios de la tica son aplicados a todo contador pblico por el solo hecho de serlo. El cdigo de tico profesional no solo sirve de gua a la accin moral, sino que tambin mediante l, lleva a cabo su intencin de cumplir ante la sociedad, un servicio con lealtad, diligencia y respeto. MARCO TERICO: La contadura Pblica es una profesin digna de respeto, sin embargo han existido profesionales de esta rea que se han desempeado dentro del campo laboral con actos y decisiones equivocadas y tal vez ambiciosas, que la han afectado, puesto que los usuarios pueden llegar a tener una visin negativa de la profesin. Es necesaria la buena imagen y reputacin de los contadores, para tener la confianza del cliente que es quien deja sus negocios prcticamente en nuestras manos, nuestro producto profesional es la credibilidad.

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La Contadura Pblica es una profesin que tiene como fin satisfacer necesidades de la sociedad, mediante la medicin, evaluacin, ordenamiento, anlisis e interpretacin de la informacin financiera de las empresas o los individuos y la preparacin de informes sobre la correspondiente situacin financiera, sobre los cuales se basen las decisiones de los empresarios, inversionistas, acreedores, dems terceros interesados y el Estado acerca del futuro de dichos entes econmicos. El Contador Pblico como depositario de la confianza pblica, da fe pblica cuando con su firma y nmero de tarjeta profesional suscribe un documento en que certifique sobre determinados hechos econmicos. Esta certificacin, har parte integral de lo examinado. Integridad:El Contador Pblico deber mantener inclume su integridad moral, cualquiera que fuere el campo de su actuacin en el ejercicio profesional. Conforme a esto, se espera de l rectitud, probidad, honestidad, dignidad y sinceridad en cualquier circunstancia. Objetividad:La Objetividad representa ante todo imparcialidad y actuacin sin perjuicios en todos los asuntos que le corresponden al campo de accin profesional del Contador Pblico. Independencia:En el ejercicio profesional, el Contador Pblico deber tener y demostrar absoluta independencia mental y de criterio con respecto a cualquier inters que pudiera ser incompatible con los principios de integridad y objetividad, con respecto a los cuales la independencia, por las caractersticas peculiares de la profesin contable, debe considerarse esencial y concomitante. Responsabilidad:Sin perjuicio de reconocer que la responsabilidad, como principio de la tica profesional, se encuentra implcitamente en todas y cada una de las normas de tica y reglas de conducta del Contador Pblico, es conveniente y justificada su mencin expresa como principio para todos los niveles de la actividad contable. Confidencialidad:La relacin del Contador Pblico con los usuarios es el elemento primordial de la prctica profesional. Para que dicha relacin tenga pleno xito debe fundarse en un compromiso responsable, leal y autntico, el cual impone la ms estricta reserva profesional. Observancia de las disposiciones normativas: El Contador Pblico deber realizar su trabajo cumpliendo eficazmente las disposiciones profesionales promulgadas por el Estado y el Consejo Tcnico de laContadura Pblica aplicando los procedimientos adecuados debidamente establecidos. Competencia y actualizacin profesional: Contador Pblico slo deber contratar trabajos para los cuales l o sus asociados o colaboradores cuenten con las capacidades e idoneidad necesaria para que los servicios comprometidos se realicen en forma eficaz y satisfactoria. Igualmente, el Contador Pblico, mientras se mantenga en ejercicio activo, deber considerarse permanentemente obligado a actualizar los conocimientos necesarios para su actuacin profesionalmente y especialmente aquellos requeridos por el bien comn y los imperativos del progreso social y econmico. Difusin y colaboracin:El Contador Pblico tiene la obligacin de contribuir de acuerdo con sus posibilidades personales, al desarrollo, superacin y dignificacin de la profesin, tanto a nivel institucional como en cualquier otro campo que, como los de la difusin o docencia le sean, asequibles. Cuando quiera que sea llamado a dirigir instituciones para la enseanza de la Contadura Pblica o a regentar ctedras en las mismas, se someter a las normas legales y

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reglamentarias sobre la materia, as como a los principios y normas de la profesin y a la tica profesional. Este principio de colaboracin constituye el imperativo social profesional. Respeto entre colegas:El Contador Pblico debe tener siempre presente que la sinceridad, buena fe y la lealtad para con sus colegas son condiciones bsicas para el ejercicio libre y honesto de la profesin y para convivencia pacfica, amistosa y cordial de sus miembros. Conducta tica:El Contador Pblico deber abstenerse de realizar cualquier acto que pueda afectar negativamente la buena reputacin o repercutir de alguna forma en descrdito de la profesin, tomando en cuenta que, por la funcin social que implica el ejercicio. FORMULACIN Y PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: En las diferentes prcticas laborales se encuentra la necesidad de vivenciar los principios ticos del contador, ya que no es suficiente una formacin cognitiva, sino que adems es fundamental llevar a cabo una labor que realce los valores fundamentales para evitar formar seres aislados de las normas morales bsicas. Cmo concientizar a los actuales y futuros contadores para que hagan de la tica parte de sus vidas? PREGUNTAS A RESOLVER: En su agenda responda las siguientes preguntas: 1. Escriba los valores que evidenciaron en la dramatizacin: 2. Escriba los anti valores que evidenciaron en la dramatizacin: 3. Qu hara si ve a alguien haciendo fraude? 4. Qu enseanza le deja para su vida la dramatizacin?

METODOLOGIA: El jueves 18 de julio del 2013 8:00 a 8:15: Descanso. 8:15 a 8:20:Los estudiantes ingresan a la sala mltiple. 8:21 a 8:25:Bienvenida e introduccin al tema sobre losdiez principios bsicos del cdigo de tica del contador artculo 37 de la ley 43 de 1990. 8:26 a 8:40:Dramatizado. 8:41 a 8:45: Los estudiantes se dirigen a sus respectivos salones acompaados de sus directores de grupo. 8:46 a 9:00:Los estudiantes hacen grupos de cinco (en cada uno de los salones), responden el cuestionario y socializan las respuestas dejando una resea en comn la cual ser diligenciada por el director de grupo.

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Taller a resolver en clase: TALLER: LEY 43 1990 CDIGO DE TICA DEL CONTADOR ARTCULO 37 Ciclo: _____ director de grupo: ________________ Conclusiones diligenciado por el director de grupo: 1. Escriba los valores que evidenciaron en la dramatizacin:

2. Escriba los anti valores que evidenciaron en la dramatizacin:

3. Qu hara si ve a alguien haciendo fraude?

4. Qu enseanza le deja para su vida la dramatizacin?

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TALLER: LEY 43 1990 CDIGO DE TICA DEL CONTADOR ARTCULO 37 Ciclo: 31 director de grupo: Jorge cruz mora Conclusiones diligenciado por el director de grupo: 1. Escriba los valores que evidenciaron en la dramatizacin: Honestidad, respeto, responsabilidad, Colaboracin, unidad, lealtad, veracidad, dignidad, seriedad, compromiso, sinceridad.

2. Escriba los anti valores que evidenciaron en la dramatizacin: Deshonestidad, mentira, falsedad, irrespeto, falta de dignidad, falta de lealtad, falta de compromiso, falta de colaboracin, falta de seriedad.

3. Qu hara si ve a alguien haciendo fraude? Denunciaramos con las autoridades competentes lo llamara y le dara un consejo de el perjuicio que causa el fraude.

4. Qu enseanza le deja para su vida la dramatizacin? As tengamos necesidades no debemos acudir al fraude ni la falsedad, si andamos con la verdad todo no saldr muy bien y obtendremos muchos xitos.

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TALLER: LEY 43 1990 CDIGO DE TICA DEL CONTADOR ARTCULO 37 Ciclo: 3b1director de grupo: Hctor Arguello Conclusiones diligenciado por el director de grupo: 1. Escriba los valores que evidenciaron en la dramatizacin: Honestidad, respeto, responsabilidad, confidencialidad, puntualidad, Colaboracin, integridad, objetividad.

2. Escriba los anti valores que evidenciaron en la dramatizacin: Deshonestidad, falta de tica moral y profesional, Corrupcin, Impuntualidad.

3. Qu hara si ve a alguien haciendo fraude? Denunciar con la polica.

4. Qu enseanza le deja para su vida la dramatizacin? No debemos ser deshonestos y ser muy responsables.

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TALLER: LEY 43 1990 CDIGO DE TICA DEL CONTADOR ARTCULO 37 Ciclo: 4b1 director de grupo: Jairo A. Arroyo H. Conclusiones diligenciado por el director de grupo: 1. Escriba los valores que evidenciaron en la dramatizacin: Honestidad, respeto, integridad, conducta tica.

2. Escriba los anti valores que evidenciaron en la dramatizacin: Deshonestidad por fraude, deslealtad, el jefe no llev a cabo el debido proceso para sancionar el presunto empleado deshonesto.

3. Qu hara si ve a alguien haciendo fraude? Escuchar al infractor y aconsejarlo para que acte bien. Denunciarlo con Preaviso.

4. Qu enseanza le deja para su vida la dramatizacin? No hacer fraude en ninguna empresa donde labore. Actuar con la rectitud propia del cargo que desempea. Uno debe ser transparente y no aprovecharse de los clientes.

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TALLER: LEY 43 1990 CDIGO DE TICA DEL CONTADOR ARTCULO 37 Ciclo: 51 director de grupo: Jorge Eliecer Conclusiones diligenciado por el director de grupo: 1. Escriba los valores que evidenciaron en la dramatizacin: Integridad, objetividad, independencia, responsabilidad, confidencialidad, disposiciones normativas, competencia profesional, colaboracin, respeto entre colegas, conducta tica.

2. Escriba los anti valores que evidenciaron en la dramatizacin: Deshonestidad, desconfianza, mentira, incumplimiento, fraude, falta de respeto, tica profesional.

3. Qu hara si ve a alguien haciendo fraude? Avisar al gerente de la empresa el tomara el conducto regular de la empresa o denunciarlo con las autoridades competentes.

4. Qu enseanza le deja para su vida la dramatizacin? No desaprovechar oportunidades de trabajo (cuando no la estn brindando) con actos que van en contra del trabajo, no desaprovechar la confianza depositada en uno y ms si es una persona que le ha ayudado mucho.

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TALLER: LEY 43 1990 CDIGO DE TICA DEL CONTADOR ARTCULO 37 Ciclo: 52 director de grupo: clara daza Conclusiones diligenciado por el director de grupo: 1. Escriba los valores que evidenciaron en la dramatizacin: Honestidad, respeto, responsabilidad, lealtad, verdad, puntualidad, confianza, integridad.

2. Escriba los anti valores que evidenciaron en la dramatizacin: Deshonestidad, desconfianza, mentira, incumplimiento, fraude, falta de respeto.

3. Qu hara si ve a alguien haciendo fraude? Denunciara siguiendo el conducto regular de la empresa o con las autoridades competentes.

4. Qu enseanza le deja para su vida la dramatizacin? Cultivar todos los valores para ser mejores seres humanos porque no siempre se presentan buenas oportunidades y cuando las tenemos es mejor aprovecharlas porque las cosas materiales se acaban pero la integridad de las personas no.

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TALLER: LEY 43 1990 CDIGO DE TICA DEL CONTADOR ARTCULO 37 Ciclo: 61-62 director de grupo: Omaira castro castro Conclusiones diligenciado por el director de grupo: 1. Escriba los valores que evidenciaron en la dramatizacin: Se refleja la honestidad de algunos, la tolerancia, la lealtad, la confidencialidad entre las vendedoras y la vendedora con el gerente.

2. Escriba los anti valores que evidenciaron en la dramatizacin: Deshonestidad, fraude, abuso de confianza, falta de tica profesional, falta de respeto, estafa hurto continuado, alteracin de documento.

3. Qu hara si ve a alguien haciendo fraude? Denunciar con las autoridades competentes el que esta haciendo el fraude respetando protocolos.

4. Qu enseanza le deja para su vida la dramatizacin? Por ms necesidades o situaciones difciles se deben tener valores ticos y Morales. Es mejor mantener la confianza que perderla en un momento. Es mejor trabajar honestamente pararse una persona mejor.

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TALLER: LEY 43 1990 CDIGO DE TICA DEL CONTADOR ARTCULO 37 Ciclo: 63 director de grupo: franklin vila Conclusiones diligenciado por el director de grupo: 1. Escriba los valores que evidenciaron en la dramatizacin: Honestidad, respeto, responsabilidad, integridad, confianza, confiabilidad, objetividad, lealtad, conducta tica, dignidad.

2. Escriba los anti valores que evidenciaron en la dramatizacin: Engao, fraude, mentira, deshonestidad, falta tica, ambicin, falsedad.

3. Qu hara si ve a alguien haciendo fraude? De una manera discreta informar sin comprometerse.

4. Qu enseanza le deja para su vida la dramatizacin? Donde quiera que estemos trabajando o en la vida misma debemos serhonestos, no siempre la necesidad es una excusa, hacer las cosas bien nos lleva a ser buenas personas.