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FREITE La Influenza H1N1

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REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN LICEO NACIONAL BOLIVARIANO “MIGUEL JOSE SANZ”

MATURÍN ESTADO MONAGAS

EVALUAR EL VIRUS DE LA INFLUENZA AH1N1 EN VENEZUELA EN EL 2009

Prof. José G, González

Autores: Johan, Freites Dennys Franco 5To Cs “c”

Nº 1 Nº 7

DEDICATORIA

Maturín, Mayo de 2010

Este proyecto representa un esfuerzo por superarnos en nuestras vidas profesionales como en lo personal, se lo dedicamos: …a Dios por darnos fortaleza espiritual en los momentos difíciles. … muy especialmente a nuestros padres, quienes nos han enseñado con sus ejemplos a superar todas las barreras que la vida no presenta, a querer ser mejor cada día, a entender que no hay nada imposible y que sólo hay que esmerarse y sacrificarse, si es necesario para lograr las metas que nos planteamos.

AGRADECIMIENTOS

Primeramente damos infinitas gracias a Dios, por habernos dado fuerza y valor para terminar nuestros estudios de bachillerato. Agradecemos también la confianza y apoyo de nuestros padres y hermanos, porque han contribuido positivamente para llevar a cabo esta difícil jornada A todos los profesores del LNIB “Miguel José Sanz” que nos han educado, con sus valiosas orientaciones, los cuales han ayudado a crecer como persona. Al profesor José Gregorio González, por habernos proporcionado valiosa información para la realización de este proyecto y sus constantes asesoría. A mis compañeros de clases, por su comprensión y cariño y ´por la calidad humana que nos han demostrado con una actitud de respecto.

ÍNDICE GENERAL Pág. DEDICATORIA………………………………………………………………… AGRADECIMIENTO………………………………………………………….. ÍNDICE GENERAL……………………………………………………………. INTRODUCCIÓN……………………………………………………………… CAPÍTULO I EL PROBLEMA 1.1 Planteamiento Del Problema…………………………………………….. 1.2 Objetivo General…………………………………………………………… 1.3 Objetivos Específicos…………………………………………………….. 1.4 Justificación Del Problema……………………………………………….. 1.5 Delimitación Del Problema………………………………………………. 1.5.1 Delimitación Geográfica………………………………………. 1.5.2 Delimitación Factor Tiempo………………………………….. 1.6 Limitaciones Del Problema……………………………………………… 1.6.1 Limitaciones Económicas…………………………………….. 1.6.2 Limitaciones De Organización……………………………….. 1.6.3 Limitaciones Bibliográficas…………………………………… CAPÍTULO II MARCO TEÓRICO 2.1. Antecedentes Históricos De La Enfermedad AH1N1…………….. 2.2. Conceptualización y Caracterización de la Enfermedad AH1N….. 2.3. ¿Cómo afecta la influenza AH1N1 en el cuerpo de la persona?........ 2 3 4 6 7 12 12 12 13 13 19 19 19 19 19 20 22 25

2.4. Medios de contagio del virus AH1N1…………………………………... 26 2.5. Existencia de vacuna que proteja contra la gripe AH1N1………….. 26 2.6. Indagar los Medicamentos Disponibles Para el Tratamiento………. 28 2.7. Ofrecer Sugerencias se Pueden Ofrecer Para Prevenir la Enfermedad……………………………………………………………………. 30

CAPÍTULO III MARCO METODOLÓGICO 3.1. Tipo de Investigación…………………………………………………. 3.2. Recolección de Datos e Información………………………………… 3.3. Análisis de Datos e Información…………………………………….. CONCLUSIÓN………………………………………………………………… SUGERENCIAS Y RECOMENDACIONES………………………………… BIBLIOGRAFÍA………………………………………………………………… ANEXOS

33 35 37 39 41 43

Para ello se realizará una investigación documental. El Problema.INTRODUCCIÓN La gripe. dirigida a evaluar el virus de la influenza AH1N1 en Venezuela. secreción nasal y bronquial). La gripe se transmite desde individuos infectados a través de gotas en aerosol cargadas de virus (procedentes de saliva. Marco Metodológico. sino su extensión geográfica. y contagiándose de persona a persona. que son emitidas con la tos o los estornudos o sólo al hablar. El origen de la infección es una variante de la cepa H1N1. Marco Teórico. con material genético proveniente de una cepa aviaria. dos cepas porcinas y una humana que sufrió una mutación y dio un salto entre especies (o heterocontagio) de los cerdos a los humanos. donde se encuentra enmarcada la organización del marco teórico. el mismo quedo estructurado de la siguiente forma: Capítulo I. el cual corresponde al enfoque del problema. la justificación e importancia del estudio y la delimitación. las bases teóricas. gripa o influenza es una enfermedad infecciosa de aves y mamíferos causada por un tipo de virus de ARN de la familia de los Orthomyxoviridae. recopilación de datos de . la cual informa también los antecedentes históricos. pandemia actualmente en curso que involucra la aparición de brotes comunitarios (ocasionados localmente sin la presencia de una persona infectada proveniente de la región del brote inicial). El 11 de junio de 2009 la Organización Mundial de la Salud (OMS) la clasificó como de nivel de alerta seis. está constituido por el marco metodológico. referido al tipo de investigación. sus objetivos. Ese nivel de alerta no define la gravedad de la enfermedad producida por el virus. es decir.

lo que ha provocado una respuesta diplomática de esta última para evitar esta restricción. como por ejemplo a la gripe aviar que desde el 2003 sólo ha afectado a 421 enfermos y a sólo 15 países.1. sometiendo a un aislamiento a unos 70 pasajeros procedentes de México. como por ejemplo a El Salvador y Colombia. uno de ellos en Ceuta lo que supone el primero de África. técnicas de análisis de información. lo que originó una protesta por parte de este país. Este virus es muy diferente y se está propagando alrededor del mundo. Asimismo.  China ha vetado los vuelos procedentes de México. superando a otras pandemias. y 63 en investigación. Entre las distintas reacciones que se están produciendo en el mundo podemos exponer algunas como: Rusia prohíbe las importaciones de productos de cerdo procedentes de España. Además.  En España hay un total de 57 casos diagnosticados confirmados.  Según la OMS la cifra de afectados supera ya el millar y a unos veinte países (ver gráfico). Puede causar más enfermedades o enfermedades más graves de lo normal. Planteamiento del Problema La influenza H1N1 (conocida como "gripe porcina") es un nuevo virus de influenza que se detectó por primera vez en seres humanos en los Estados Unidos en abril del 2009. CAPÍTULO I EL PROBLEMA 1. cinco de los casos confirmados son de  . recomendaciones y las referencias bibliográficas. Finalmente se presentan las conclusiones. se ha detectado un avance del virus hacia el sur de América. aunque no de Canadá y de EEUU.información.

siendo sus cepas más populares la H1N1.personas que no fueron a México. Estados Unidos tiene 7.UU.806 casos. Hay un total de 99 muertos desde que comenzó este brote epidémico en abril. Sólo hay 11 hospitalizados a esta fecha. la prevalencia de estas afecciones puede tener gran influencia en la gravedad de una pandemia. . las personas con afecciones crónicas subyacentes (enfermedades cardiovasculares. influenza porcina o virus H1N1. Por ejemplo. Esto significa que ha logrado transmitirse entre humanos a lo largo de un área de gran extensión geográfica. (http://www. Por otro lado. Panamá y el resto de los países. Combinada con otros factores. y 2 muertes en Canadá. la vulnerabilidad global de la población puede ser muy importante. indicó que: Según cifras confirmadas por la Organización Mundial de la Salud. H3N2. Canadá tiene 1. artritis reumatoide y muchas otras) tienen más tendencia a sufrir infecciones graves o mortales. que reportó dos casos el día de hoy. diabetes. asma. México tiene 4. Respecto a fallecidos. también denominada en algunas regiones como gripe del cerdo.ve/yvke/noticia. poblaciones de cerdos.. En Panamá hay 79 casos confirmados por laboratorio. En este sentido.927 casos confirmados por la OMS. como el estado nutricional. a de la tipo infeccioso familia de provocada por cualquier virus endémica en Orthomyxoviridae. hipertensión. que afectan un total de 18 países incluyendo a Bolivia. Jorge Jenkins. 85 muertes en México. La Gripe Porcina. hay 14. el representante de la Organización Panamaricana de la Salud.php?25372) Es por ello. es una enfermedad perteneciente H3N3 y H1N2.com. Luego Chile.radiomundial.200 casos de la gripe A/H1N1 confirmados por laboratorio a nivel mundial. que la Organización Mundial de la Salud ha resuelto recientemente clasificar al brote de Gripe A como una pandemia. hay 11 muertes en EE.118 casos.

. y a pesar de que el ciudadano no manifestó tener síntomas. nuestro sistema de control (. tengan la misma eficacia. 2009) Cabe considera. provocando que el mismo virus ataque nuevamente y con un efecto aún mucho más nocivo contra la salud. el Ministro del Poder Popular Para la Salud. adquiere determinadas características que hace plausible la transmisión del virus entre personas. hasta ahora suma 80. En el caso de Venezuela.La transmisión de animales a humanos. informó para YvKe Mundial (2009) en una entrevista que: El jueves 28 de mayo se registró en el país el primer caso de fiebre A/H1N1 (antes llamada fiebre porcina). El Instituto Nacional de Higiene confirmó el caso de un ciudadano venezolano que viajó a Panamá el día 20 de mayo y regresó el día 25. (Mantilla. pero que el ciudadano enfermo se está recuperando satisfactoriamente y está en cuarentena adecuada. fue abordado en el Aeropuerto Internacional como todos los viajeros.. Carabobo . por otra parte que el Ministerio de Salud y Protección Social confirmó la presencia de 243 pacientes contagiados con la gripe AH1N1 en el país. Asimismo y aquí está lo más peligroso del virus. como la que evidentemente se ha producido en este último tiempo se da porque el virus muta y mediante un proceso que se denomina en términos médicos como reclasificación. Aragua 29. Jesús Mantilla.) identificó que el ciudadano era un posible portador del virus. Según las cifras: Miranda sigue siendo la entidad con más muestras positivas. seguido por Anzoátegui con 33. tiene la capacidad de modificar su estructura para impedir que las defensas que haya creado un organismo en algún momento contra el. de acuerdo con el último balance del Instituto Nacional de Higiene Rafael Rangel (2009).

el INH ha estudiado 2. Sucre. Manuel Núñez Tovar".9% (por cada 100 casos mueren cinco). de las cuales 1. luego de ello. Zulia 12. (http://www. En Monagas se activó la vigilancia epidemiológica. Los estados más preocupantes. Apure dos. también se incrementaron las tomas de muestras de hisopado nasal y la aplicación del medicamento Tamiflú. el ex titular de Salud y actual director del Cendes.entornointeligente. 243 positivas y 22 están en estudio. Distrito Capital 21. Por desconocimiento o poca importancia que los pobladores le dieron a los síntomas de la gripe A. (50%).071 muestras. fue inevitable que de manera progresiva comenzaran a presentarse más infectados. Vargas y Bolívar cuatro. no acudían a realizarse la prueba. con una tasa de letalidad de 22%. según manifestaron. Portuguesa y Yaracuy tres. Delta Amacuro. director del Cendes. señaló que el índice del país es 4. Monagas y Guárico uno. quien contrajo el virus en México y al llegar a Maturín presentó los síntomas. Trujillo. Hasta la fecha. indicó Carlos Walter. Sólo seis entidades están libres de gripe: Amazonas. Falcón y Sucre. Cojedes.. la instalación de un Triaje Respiratorio en el Hospital Universitario "Dr. son Bolívar. Lara. Mérida nueve. se dificultó debido a la falta de un espacio adecuado. la joven . Monagas. Falcón y Barinas. Carlos Walter. (26%).23.806 han dado negativas.01%. que es de 2.com/resumen/resumen. Táchira ocho.php? items=910292) Por su parte. y se trató de un médico neumonólogo. Barinas. La aparición del primer caso positivo de A H1N1 en la entidad monaguense fue confirmado por las autoridades de salud el 30 de julio del 2009. y a medida que iban reportando casos sospechosos. sin embargo. porcentaje que duplica al de toda la región americana. Nueva Esparta seis. hasta que en agosto confirmaron la primera muerte a causa del virus en Monagas. (17%).

Wendys Perdión. En este sentido. se deben establecer medidas preventivas necesarias para combatir el virus. quien estuvo tres días en un CDI y falleció cuando fue trasladada hasta la emergencia del Hospital universitario Manuel Nuñez Tovar. se espera que la información obtenida sirva de referencia para dar a conocer esta enfermedad y poder ofrecer recomendaciones para controlar o minimizar los riesgos que se puedan presentar. para que confiera la máxima protección a las personas vacunadas. hasta el momento todas estas condiciones que tienen que ver estrictamente con su origen y transmisión son desconocidas para la Organización Mundial de la Salud (OMS) que se encuentra arduamente trabajando para arrojar más definiciones que sirvan para su futura erradicación. Para ello.aspx?aid=6039#Escena_19) Debido a la expansión del virus es importante desarrollar una vacuna contra la cepa del virus actualmente circulante.de 21 años. Milagros Silva. para convertirse en la víctima número 13 por la enfermedad”. según manifestó la directora regional de Epidemiología. se plantean las siguientes interrogantes: ¿Cuáles son los antecedentes históricos de la enfermedad AH1N1? ¿Cómo se debe conceptualizar y caracterizar la enfermedad AH1N1? . el siguiente proyecto se basa en evaluar el virus de la influenza AH1N1 en Venezuela. en el municipio Piar. “El último deceso confirmado fue el de un hombre que falleció la semana pasada.laprensademonagas. De ahí la necesidad de que la OMS y los países puedan acceder a una vacuna para prevenir el contagio de la población. Visto desde esta perspectiva. (http://www. info/Articulo.

Explicar como afecta la influenza AH1N1 en el cuerpo de la persona 1.3.4.¿Como afecta la influenza AH1N1 en el cuerpo de la persona? ¿Cuáles son los medios de contagio del virus AH1N1? ¿Existe alguna vacuna que proteja contra la gripe AH1N1? ¿Cuáles son los medicamentos disponibles para el tratamiento? ¿Qué sugerencias se pueden ofrecer para prevenir la enfermedad? 1.3.3.3.3. el más alto de escala lo que significa que se trata de una pandemia actualmente en curso que involucra la aparición de brotes comunitarios que se ocasionan localmente .3.6.7.3. Describir los antecedentes históricos de la enfermedad AH1N1 1.2. Señalar la existencia de vacuna que proteja contra la gripe AH1N1 1.2. Examinar los medios de contagio del virus AH1N1 1.3.3. Conceptualizar y caracterizar la enfermedad AH1N1 1.1. Justificación del Problema El 11 de junio de 2009 la Organización Mundial de la Salud (OMS). Objetivos Específicos 1. clasificó la gripe porcina en el nivel de alerta seis.5.4. Ofrecer sugerencias se pueden ofrecer para prevenir la enfermedad 1. Objetivo General Evaluar el virus de la influenza AH1N1 en Venezuela 1. Indagar los medicamentos disponibles para el tratamiento 1.

influenza humana o virus AH1N1. esta situada en el norte de América del Sur. Finalmente este proyecto de investigación se justifica porque contribuye a difundir principalmente las medidas de prevención de la gripe porcina. . cuya soberanía está consagrada en su Acta de Independencia firmada en 1811. Su capital federal y sede de los Poderes de la Nación es Santiago de León de Caracas. los síntomas que se presentan y qué hacer en caso de tener sospechas de tener dicho mal. esa será nuestra forma de poner nuestro granito de arena por la salud de nuestra población. influenza humana o virus AH1N1 es que dicho virus es mortal en grandes proporciones si no recibe el tratamiento adecuado una vez contraído. Ese nivel de alerta define la extensión geográfica más no la gravedad de la misma. Sin embargo el problema con la gripe porcina. social. de derecho y de justicia autónomo y soberano.5. 1.1 Delimitación Geográfica La República Bolivariana de Venezuela. los casos del virus AH1N1 que no se traten a tiempo y con los medicamentos correctos podrían multiplicarse los caso de muertos por cientos. constituido como un Estado federal democrático. por las pocas campañas de salud que se hace. Se trata de analizar el potencial de fatalidad del virus AH1N1 debido a que tiene mucho más potencial de víctimas fatales por el desconocimiento de la población.sin la presencia de una persona infectada proveniente de la región del brote inicial.5 Delimitación del Problema 1.

con una extensión de 2. La latitud tiene poca importancia. al este. 1. Por encontrarse en el trópico. Venezuela posee una economía de mercado cuya base primordial es la extracción y refinamiento de petróleo para la exportación y consumo interno. México. al sur del río Orinoco. pero la caída en la cotización de este recurso en la década de . especialmente la temperatura. y los macizos y mesetas de formación muy antigua en la Guayana Venezolana. Venezuela posee un clima cálido y lluvioso en general.199 km de frontera. frontera que puede estar sujeta a cambios. los vientos y el mar. con 2. mientras que su moneda era una de las de mayor apreciación frente al dólar. Aruba.El país se encuentra localizado en la costa septentrional de América del Sur. El territorio venezolano abarca tres grandes unidades geográficas que se suceden de oeste a este: las cordilleras septentrionales andinas y costeras al norte y occidente.718 km. con Colombia en una longitud de 2. alcanzando valores muy diferentes. Es la quinta economía de América Latina. reconociendo fronteras marítimas con las aguas territoriales de Trinidad y Tobago. hay diferencias climáticas. Argentina y Colombia según su PIB (PPA). después de Brasil. Granada. pero la altitud cambia drásticamente el clima.008 km con el océano Atlántico y 743 km con la República de Guyana. al sur con Brasil. Limita al norte con el mar Caribe. pero debido a la orografía. los Países Bajos (Antillas Neerlandesas).219 km. y al oeste. A lo largo del siglo XX se posicionó como la economía más próspera de la región precisamente debido al boom petrolero comenzado a mediados de la época. y Estados Unidos (Puerto Rico e Islas Vírgenes). los Llanos venezolanos que constituyen unas extensas llanuras sedimentarias que forman parte casi en su totalidad de la Cuenca del Orinoco al norte de este río.

480). la Isla de Margarita es el destino por excelencia para el esparcimiento.9%. América del Norte (130. según datos oficiales. Centroamérica (11.579 visitantes para 2008. y favorecida por la amplia gama de ambientes naturales que posee el país. Los destinos urbanos son rentables . mientras que la popularidad de la Gran Sabana va en aumento.9%. Asia (15. Al cierre de 2007 fue de 8.912). entre ellos se destaca el Salto Ángel y los tepuyes. la mayor parte proveniente de Europa. siendo valorada por sus playas. así como con la Sierra Nevada. después de muchos conflictos políticos y sociales. uno de los más altos del mundo según el Fondo Monetario Internacional. La Selva Amazónica posee tribus indígenas de gran interés y especiales atractivos naturales. que representó un flujo de 301. cuenta con el Pico Bolívar y el Teleférico de Mérida. En los últimos años. La tasa de desocupación para junio de 2009 fue de 7. Los Médanos de Coro y la Cueva del Guácharo también despiertan interés por su peculiaridad. registrando un crecimiento en 2004 del 17%.377) y el Medio Oriente (10.105). La región andina.257).1980 originó una fuerte recesión y problemas financieros. la economía presenta una importante recuperación.100). El riesgo país se ubicó en 987 puntos básicos en julio de 2009. su clima y su cultura. También se destacan el Archipiélago de Los Roques y el Parque Nacional Morrocoy. atractiva también por su clima templado y sus paisajes. la más alta de América Latina.86 No obstante. seguidos por Suramérica (227.83 y en 2008 fue de un 4% del Producto Interno Bruto. Todas las regiones naturales de Venezuela poseen gran cantidad de atractivos turísticos.8%. El incremento en la habilitación de aeropuertos ha favorecido la recepción de turistas extranjeros. el Caribe (39. Dado el desarrollo de su industria turística. su tasa de inflación para el 2008 fue de 30. El turismo en Venezuela es una industria pujante.

El país tiene una de las tasas de natalidad más altas de Suramérica.especialmente en el casco histórico de cada ciudad. Bolivia y Ecuador: para 2009 se estimaba que en Venezuela nacían anualmente 21 bebés por cada 1000 personas. como consecuencia del éxodo rural ocurrido en el país en la segunda mitad del siglo XX. la africana y la española. La población de Venezuela llegó recientemente a los 28 millones de habitantes. mientras que las zonas al sur del río Orinoco albergan por su lado al porcentaje mínimo de 6% del total nacional La cultura de Venezuela es un crisol que integra fundamentalmente a tres familias distintas: la indígena. La población concentrada en las ciudades asciende al 94%. Venezuela ha sido siempre un país de contrastes socio-culturales. similar en muchos aspectos al resto de América Latina. lo que convierte a Venezuela en el país más urbanizado de América Latina. el mayor porcentaje de venezolanos se agrupan en diversos núcleos urbanos o en las grandes áreas metropolitanas. especialmente en aquellos núcleos de reducido espacio. De esta manera han surgido grandes ciudades verticales. Territorialmente. siendo Caracas la ciudad más visitada —cerca de 231 mil turistas internacionales en 2008. y aunque la situación se ha desequilibrado debido al boom petrolero. propias de un sincretismo cultural. Sin embargo. La . Las dos primeras a su vez tenían culturas diferenciadas según las tribus. el mayor porcentaje poblacional se encuentra repartido en la zona de costa-montaña del país con casi el 71%. La transculturación y la asimilación. aún existe un porcentaje considerable de la población viviendo en pueblos de antaño y pequeñas aldeas. y se estima que la misma se eleve hasta 42 millones para el 2050. después de Paraguay. aunque el medio natural hace que haya diferencias importantes. condicionaron para llegar a la cultura venezolana actual. como Caracas.

en las grandes ciudades y las regiones petrolíferas irrumpieron manifestaciones de origen estadounidense y de la nueva inmigración de origen español. lugares de origen la mayoría de colonos en la zona del Caribe durante la época colonial. Una influencia evidente española son las corridas de toros y ciertos rasgos de la gastronomía. La influencia española fue más importante y en particular provino de las regiones de Andalucía y Extremadura. con el fin de crear objetos que favorecieran su interacción con el medio ambiente y el aprovechamiento de sus recursos. cuando los primeros pobladores amerindios habitaban el actual territorio de Venezuela. La influencia africana del mismo modo. Los tejidos y la cestería fueron utilizados de manera utilitaria y en fiestas sagradas. la religión católica y el idioma. en especial de procedencia francesa. La historia de las artesanías y los artesanos no puede desprenderse de antecedentes que se remontan a más de 14. aumentando el ya complejo mosaico cultural. Tiempo después cuando se adquirieron los conocimientos que les permitían el tratamiento de otros recursos naturales. Como ejemplo de ello se pueden mencionar las edificaciones. como la arcilla. En los . logran plasmar parte de su mundo y cosmogonía sobre la tierra modelada y cocina. italiano y portugués. Venezuela también se enriqueció por otras corrientes de origen antillano y europeo en el siglo XIX. Así por ejemplo de Estados Unidos llega la influencia del gusto por el béisbol y las construcciones arquitectónicas actuales. parte de la música. En etapa más reciente. Los primeros vestigios cerámicos provienen del Orinoco medio.000 años. Éstos desarrollaron técnicas propias de sociedades cazadoras-recolectoras para la talla de piedras y maderas. además de instrumentos musicales como el tambor. de las tradiciones culturales conocidas como Saladoide y Barrancoide.influencia indígena se limita a algunas palabras del léxico y a la gastronomía.

se han nombrado otros elementos típicos de la flora y fauna nacional como símbolos de la nación. • El turpial (Icterus icterus) es el ave nacional desde el 23 de mayo de 1958. que son negras con partes blancas. como símbolos nacionales.175 Es considerada como el segundo himno nacional de Venezuela. En Venezuela. Fue . que se distingue por su colorido amarillo-naranja en todo el cuerpo. mientras la piezas eran decoradas o terminadas antes de ser quemadas. y una mancha azul alrededor de los ojos. Tales cestas eran utilizadas como urnas en donde se colocaban partes del esqueleto ya seco para ser depositado en otros espacios como enterramientos secundarios. excepto la cabeza y las alas. Algunos fragmentos arqueológicos de cerámica muestran impresiones de cestería que hacen pensar que ciertos tramados fungían como soporte de grandes ollas o platos. • El araguaney (Tabebuia chrysantha) es el árbol nacional desde el 29 de mayo de 1948. Su nombre se compone de un vocablo de origen indígena y de la combinación de vocablos griegos que significan flor de oro. además de reconocerse a la bandera. La especie mossiae fue descubierta en Venezuela en la década de 1830. A saber: • La orquídea (Cattleya mossiae) fue declarada flor nacional el 23 de mayo de 1951.cementerios indígenas de Quíbor se han hallado restos de enteras tramadas que servían de soporte a los cadáveres. Es un pájaro de unos 24 centímetros de envergadura. • El Alma Llanera es un joropo cuya música fue compuesta por Pedro Elías Gutiérrez basada en un texto de Rafael Bolívar Coronado. Muchas de las técnicas practicadas en las artesanías actuales tuvieron su nacimiento en este período histórico. el himno y el escudo. en alusión al color amarillo.

por lo tanto.2 Delimitación Factor Tiempo Esta investigación está orientada a Evaluar el virus de la influenza AH1N1 en Venezuela. Otro factor limitante fueron los cortes de luz programados 1. nuestras distintas limitaciones fueron económicas. 1. sus padres son de escasos recursos económicos y muchas veces no tenían el suficiente dinero para pagar la transcripción. Año Escolar 2009-2010. 1.6.2 Limitaciones de Organización Lamentablemente hubo algunas limitantes de organización debido a que el grupo casi nunca se reunió completo para realizar el proyecto.5.estrenada en el Teatro Municipal de Caracas el 19 de septiembre de 1914. debido a que teníamos que mandar a transcribir el proyecto porque ninguno de los miembros del equipo posee computadora.6. 1. Se hará en este período de tiempo por cuanto representa el año escolar en curso. se espera culmina este proyecto de investigación en el tiempo estimado.3 Limitaciones Bibliográficas .6 Limitaciones del Problema 1.1 Limitaciones Económicas En el transcurso de esta investigación.6. por otro lado.

. revistas. así como también folletos.Debido a la abundancia de la fuente información no se presentaron limitantes bibliográficas. entre otros. artículos de periódicos. fue de mucha ayuda el uso de la internet.

CAPÍTULO II MARCO TEÓRICO 2.1. que ocasionó decenas de millones de muertes en todo el mundo. A la fecha se han producido tres grandes pandemias en el mundo: la primera entre los años 1918 y 1919 llamada la Influenza Española. que ha causado epidemias y pandemias en distintas épocas. Las últimas ciudades en afectarse fueron Iquitos. Locumba y Tacna en el departamento de Tacna. Tumbes y Chachapoyas a donde llegó la tercera semana de diciembre. Al Perú llegó la segunda quincena de julio reportándose los primeros casos en las ciudades fronterizas de Tarata. La tercera pandemia (1968). y Yunguyo y Desaguadero en Puno. La segunda pandemia se inició en febrero de 1957 al norte de China y se diseminó rápidamente en el mundo causando la muerte de más de dos millones de seres humanos. La diseminación siguió un curso de sur a norte llegando a Lima la primera semana de agosto. sin embargo fue de menor capacidad letal que las anteriores. En 1997 la alerta de una pandemia provocada por brotes de influenza aviar en Hong Kong llevó a varios países a elaborar un plan de preparación contra la pandemia de Influenza bajo la guía de la OMS. conocida como Influenza Asiática también ocasionó una morbilidad muy alta. provocando cerca de un millón de víctimas. Antecedentes Históricos de la Enfermedad AH1N1 La Influenza es una enfermedad respiratoria aguda altamente transmisible de importancia global. . El Perú no cuenta con datos exactos sobre la mortalidad que causó esta epidemia en nuestro país. En los años siguientes se ha continuado registrándose brotes limitados acompañados de infecciones humanas por virus de influenza aviar de diferentes subtipos.

pues llegó a afectar a aves de corral y aves silvestres migratorias en más de 25 países. sin que las fronteras nacionales o las situación socioeconómica suponga una barrera. con transmisión de persona a persona aún . La influenza AH1N1. Los brotes de influenza aviar que se han producido en Asia Suroriental siguen teniendo alcance limitado y afectan primordialmente a los animales. En este momento. en algunas ocasiones logran pasar la barrera entre especies y causar enfermedad en humanos. es más probable que se extienda por el mundo y afecte a todas las poblaciones.En diciembre del 2003. que no tiene precedentes históricos por su magnitud y extensión. motivo por el cual la Organización Mundial de la Salud ha declarado en Periodo de Alerta Pandémica que corresponde a la Fase V. Este tipo de virus tiende a causar alta morbilidad en los cerdos pero su tasa de mortalidad es baja (1 a 4%). extendiéndose a países del Asia. Europa y África. es una enfermedad respiratoria aguda altamente contagiosa que padecen los cerdos. pero si este virus se convierte en un virus humano pandémico con plena capacidad de transmisión. Aunque los virus de influenza porcina normalmente son específicos de esa especie y solamente infectan cerdos. Se confirmó por laboratorio 169 casos humanos de influenza aviar con una letalidad del 54%. y que es causada por uno de los varios virus de influenza tipo A que circulan en estos animales. La Fase VI se establece: “Uno o varios conglomerados más grandes. que actualmente afecta a varios países. se notificó una epizootia de influenza aviar en las aves de corral de países del Sudeste Asiático. sobre los factores de riesgo que precipiten la generación de una cepa que origine la siguiente pandemia de influenza. la influenza AH1N1 se transmite de humano a humano en grandes comunidades. Cada día existe mayor preocupación internacional. Una pandemia es un brote epidémico que afecta a grandes poblaciones en diversas regiones.

de los a los humanos. subtipos y cepas del virus de la influenza son similares. y el virus causante de la gripe porcina. B. El virus de la influenza A H1N1 es de origen natural. pero aún no se ha logrado conocer el lugar geográfico donde se originó el virus. pertenece al tipo A. en los . las cuales. Pueden existir como partículas esféricas o filamentosas y están cubiertos por proyecciones o espinas superficiales (spikes). La influenza H1N1 o gripe A (H1N1). Se han descrito tres tipos de virus FLU: A. y después de persona a persona. clasificados de acuerdo con la capacidad de reacción serológica de sus proteínas internas (nucleoproteínas y matriz intracelular).2. Conceptualizar y caracterizar la enfermedad AH1N1 La gripe A(H1N1) de 2009 es una pandemia causada por una variante del influenzavirus A de origen porcino (subtipo H1N1). La nomenclatura H1 se designa por poseer una lecitina mediadora de la fijación del virus (cadena glicopeptida).localizada. Las características morfológicas de todos los tipos. La infección esta causada por una variante de la cepa esta variante contiene material genético proveniente de una cepa aviaria. Su tamaño oscila entre 80 y 120 nm de diámetro. C. dos cepas porcinas y una humana que sufrió una mutación y dio un salto entre (o heterocontagio). La influenza posee virus del tipo A. Y N1 es la liberadora de la progenie viral al exterior Los virus FLU pertenecen a la familia Orthomyxoviridae y se caracterizan por la segmentación de su ARN y la presencia de cápside. conocido oficialmente por la Organización Mundial de la Salud como Virus H1N1/09 pandémico. 2. lo cual indica que el virus se adapta cada vez mejor a los seres humanos.B y C.

virus FLU A. B y C. El virus que nos ocupa es un virus de la gripe tipo A. hasta mutar a una forma muy patógena y de rápida dispersión. Hemaglutinina y neuraminidasa: El virus tipo A tiene subtipos determinados por los antígenos de superficie encontrados en las espinas. son glucoproteínas que poseen actividad de neuraminidasa o hemaglutinina. Se conocen 16 tipos de hemaglutinina en las cepas humanas. Esta primera diferenciación se basa en las características antigénicas de dos proteínas específicas de estos virus: la proteína NP (nucleoproteina) y la proteína M que forma una matriz dentro del virus. N1 a N9. Es el sitio de unión del virus con la célula huésped para iniciar la infección. Juega un papel importante al promover la liberación de viriones maduros a partir de una célula infectada. H1 a H16. Los virus tipo A son los principales responsables de las epidemias anuales de gripe común que sufrimos cada otoño-invierno y también virus de . fundamentales en la penetración del virus. Los subtipos H5 y H7 pueden circular entre las aves por meses como formas muy leves de la enfermedad. H2 y H3 son los que se expresan en el hombre. Los subtipos expresados en el humano son el N1 y N2. compuesta de varios segmentos separados. Esta enzima cliva la unión entre el ácido Nacetilneuramínico y la D-galactosa o D-galactosamina adyacente en el eritrocito. Existen nueve variedades de neuraminidasa. Poseen una envoltura que se deriva de la membrana de la célula huésped y una nucleocápside. Para entender la nomenclatura que utilizan los científicos a la hora de clasificar a los virus de la gripe o virus influenza debemos conocer que existen tres tipos A. de los cuales los subtipos H1. En ellas se expresan dos glicoproteínas de gran importancia: hemaglutinina y neuraminidasa.

este tipo han causado las pandemias acontecidas en el siglo XX y de las cuales se ha podido determinar el tipo de patógeno causante. La hemaglutinina es responsable de la adherencia del virus a la célula que va a infectar además de la entrada del material genético del virus al citoplasma celular.com/2009/10/tipos-de-vi…. Pero dentro de este tipo de virus los científicos distinguen diferentes subtipos y para realizar a cabo esta clasificación se fijan en las características antigénicas (capacidad de la proteína para desencadenar una respuesta inmune especifica en el huésped) de otras dos proteínas de estos virus: Fuente: epidemiah1n1. .. La imagen muestra una parte de su estructura en la superficie externa de la partícula vírica y tienen funciones esenciales en el ciclo infectivoreplicativo del virus. La neuraminidasa es responsable de la liberación fuera de la célula huésped de la progenie vírica que se ha formado dentro de la célula infectada y que proseguirá la infección a otras células a menos que el sistema inmune del organismo atacado consiga detenerlos .blogspot.

3. escalofríos y fatiga. las infectadas por el VIH). Una cantidad significativa de personas infectadas por este virus también han informado tener vómito y diarrea. muchos de los casos han sido detectados a través de los sistemas de vigilancia de influenza estacional. dolor de garganta.geosalud. Aquellos casos que son asintomáticos o leves podrían haberse escapado de la detección. Las personas más propensas a sufrir complicaciones graves debido a la influenza estacional incluyen a las personas de 65 años de edad o más. diabetes o enfermedades cardiacas) y las personas inmunodeprimidas (por ejemplo las que toman medicamentos inmunodepresores. por lo cual la verdadera extensión de estos casos en humanos es aún desconocida. pero es posible que sean los mismos que sufren complicaciones por la influenza estacional. llevando incluso al riesgo de muerte.htm . las mujeres embarazadas y las personas de cualquier edad con afecciones crónicas (como asma. dolor de cabeza. dolores en el cuerpo. moqueo o secreción nasal. Aunque las características típicas clínicas de la infección por influenza de origen porcino en humanos son semejantes a la influenza estacional y a otras infecciones agudas del tracto respiratorio superior. En este momento no se conocen los grupos de personas que corren un alto riesgo de contraer la nueva influenza H1N1.2. http://www.com/vacunas/influenza. los niños menores de 5 años. ¿Cómo afecta la influenza AH1N1 en el cuerpo de la persona? Los síntomas de este virus nuevo de la influenza H1N1 en las personas son similares a los síntomas de la influenza o gripe estacional e incluyen fiebre. Los síntomas clínicos presentan amplias características clínicas que van desde infecciones asintomáticas hasta neumonías severas. tos.

en el virus común de influenza este periodo es menor. CSL Limited. La Organización Mundial de la Salud . Las vacunas aprobadas inmunizan contra la nueva cepa de gripe H1N1 que fue declarada pandémica en junio. deben considerarse potencialmente contagiosas hasta que los síntomas se resuelvan. que se llama periodo de incubación.4. Existencia de vacuna que proteja contra la gripe AH1N1 La Administración de Drogas y Alimentos de los Estados Unidos (FDA por sus siglas en inglés) aprobó vacunas para combatir la gripe pandémica H1N1 fabricadas por cuatro farmacéuticas diferentes Sanofi-Aventis. Al ingresar estas gotitas a la mucosa nasal. las personas que continúan enfermas por más de 7 días después del inicio de los síntomas. es decir. presentando los síntomas antes descritos. 2.l a transmisión se da desde 1 día antes del inicio de los síntomas hasta 7 días después. Medios de contagio del virus AH1N1 La infección ocurre por la transmisión entre persona y persona por las gotitas que son expelidas por la tos o por el estornudo. pero queda pendiente la vacuna desarrollada por los laboratorios GlaxoSmithKline. y en el curso de 7 días. se desarrolla la enfermedad en el sujeto que ha sido contagiado.2.5. mucosa ocular o mucosa respiratoria el virus se transmite de una persona a otra. El periodo de incubación es de aproximadamente 7 días. Lo cual es muy importante para descartar casos de influenza humana en viajeros que hayan estado en México o en otros lugares durante el mes de marzo. El sujeto que adquiere la enfermedad debe permanecer aislado por lo menos durante 7 días. Medimmune y Novartis AG para la prevención de la cepa de la influenza H1N1 (2009). que es el período en el cual puede seguir contagiando.

así como la eficacia de las vacunas contra la influenza. Esta vacuna contra la influenza está aprobada para su uso en personas de 6 meses de edad en adelante. Al inmunizarse con estas vacunas no habría necesidad de tratamientos adyuvantes. El uso de la LAIV está aprobado para personas sanas* de 2 a 49 años de edad. vacuna inactivada (elaborada con virus muertos) que se administra a través de una inyección. Las vacunas contra la influenza no protegen contra enfermedades parecidas a la influenza causadas por virus diferentes.(OMS) informó que el virus podría contagiar hasta a 2. el organismo comienza a producir anticuerpos que lo protegen contra la infección por el virus de la influenza. a menudo . pero no para las mujeres embarazadas. • La vacuna contra la influenza administrada mediante atomizador nasal. tanto en personas sanas como en aquellas con afecciones crónicas. A pesar de la naturaleza potencialmente seria de la enfermedad y la seguridad.000 millones de personas. elaborada con virus vivos debilitados que no causan influenza (algunas veces denominada vacuna viva atenuada o LAIV. Existen dos tipos de vacunas: • La vacuna contra la influenza inyectable . Un laboratorio reconocido ha estado involucrada desde los años setenta en el desarrollo. producción y actualización de vacunas contra la influenza. por sus siglas en inglés). La mejor manera de prevenir la influenza es vacunándose anualmente. un tercio de la población global. Aproximadamente dos semanas después de la aplicación de la vacuna.

  Niños a partir de los 6 meses de edad. Viajeros. Estudiantes y otros en escenarios institucionales.   Adultos mayores de 65 años. Otros grupos que deben ser considerados para la vacunación incluyen:      Las personas infectadas con VIH.el público general parece indiferente a los beneficios de la vacunación. diabéticos) esté en mayor riesgo de complicaciones. mayor es la protección del individuo.6. por lo que la vacuna contra la influenza no se utiliza tan ampliamente como debería. A mayor sea el número de vacunados en una comunidad. pulmones. La razón principal es que la gente piensa que la influenza no es una enfermedad grave y la confunde con un catarro común. Personas que proporcionan servicios esenciales a la comunidad. Personal cuidado de la salud y otros (incluso los miembros del hogar) en contacto estrecho con grupos de alto riesgo. 2. Vacunarse es la mejor opción para prevenir este tipo de infección cuyas complicaciones pueden ser devastadoras. la vacunación es fuertemente recomendada para: Cualquier persona de seis meses o mayor que debido a su edad o condición médica subyacente (problemas del corazón.  . y esos medicamentos permiten prevenir y tratar eficazmente la enfermedad. Cualquier persona en la población general que desee reducir la probabilidad de enfermarse de influenza. Indagar los Medicamentos Disponibles Para el Tratamiento En algunos países se dispone de antivíricos contra la gripe estacional.

pero es resistente a los adamantanos. Los médicos han de tomar sus decisiones al respecto considerando las manifestaciones clínicas y la epidemiología de la enfermedad. Los virus obtenidos a partir de los casos humanos recientes de gripe AH1N1 registrados en los Estados Unidos eran sensibles al oseltamivir y el zanamivir. Algunos virus gripales desarrollan resistencia a los medicamentos antivíricos.Hay dos tipos de fármacos: los adamantanos (amantadina y rimantadina) y los inhibidores de la neuraminidasa (oseltamivir y zanamivir). La mayoría de los casos de gripe AH1N1 notificados anteriormente corresponden a pacientes que se recuperaron plenamente de la enfermedad sin necesidad de atención médica y sin recibir antivíricos. En pruebas efectuadas con virus aislados de enfermos en Estados Unidos y en México se ha observado que el nuevo virus H1N1 es sensible los inhibidores de la neuraminidasa. No se dispone de información suficiente para formular recomendación alguna acerca del uso de antivíricos para la prevención y el tratamiento de la infección por el virus de la gripe AH1N1. Ante el brote que se ha declarado en los Estados Unidos y en México. Es muy inconveniente automedicarse y consumir antivirales. así como las ventajas y los inconvenientes de la profilaxis y el tratamiento para el paciente. ya que esto conduce a que el virus en el futuro presente resistencia a los medicamentos. pero resistentes a la amantadina y la rimantadina. como la amantadina y la rimantidana. . las autoridades nacionales y locales están recomendando utilizar oseltamivir (cuyo nombre comercial es Tamiflu) o zanamivir (nombre comercial Relenza) como tratamiento y prevención de la enfermedad en función del perfil de sensibilidad del virus. limitando la eficacia de la quimioprofilaxis y el tratamiento.

No compartir alimentos. Ventilar y permitir la entrada de sol en la casa. preferentemente líquido o bien. alejados de las personas que tengan infección  .    No fumar en lugares cerrados ni cerca de niños. vasos o cubiertos. usar gel antibacteriano con base de alcohol.   Consumir suplementos alimenticios de vitamina C y vitamina D. ancianos o enfermos. limpiar teclados y ratones con alcohol para desinfectar y evitar una posible propagación del virus. guayaba. limón y piña).  Mantener limpias las cubiertas de cocina y baño. teléfonos u objetos de uso común. así como juguetes. call centers y cibercafés.  Lavarse las manos frecuentemente con agua y jabón. manijas y barandales. mandarina. la Organización Mundial de la Salud y el Centro para el Control y Prevención de Enfermedades Medidas para no contagiarse: Mantenerse respiratoria. naranja. dadas por la gobierno venezolano.2.    No saludar de beso ni de mano. En oficinas. Comer frutas y verduras ricas en vitaminas A y C (zanahoria.7. Abrigarse y evitar cambios bruscos de temperatura. Ofrecer Enfermedad Sugerencias se Pueden Ofrecer Para Prevenir la A continuación les presentamos una serie de recomendaciones para evitar el contagiarse y contagiar la Gripe Porcina o Influenza A H1N1. las oficinas y en todos los lugares cerrados. el portal Promoción de la Salud. papaya. lima.

cines. se deberá de acudir de inmediato a su médico o a su unidad de salud. metro.  Cubrirse nariz y boca con pañuelo desechable o con el ángulo interno del codo al toser o estornudar. autobuses.  Una vez transcurridas 24 horas sin ningún síntoma. Evitar exposición a contaminantes ambientales. hasta que no haya síntomas. Acudir al médico inmediatamente si se presentan los síntomas. se recomienda:  Visitar al médico para que establezca el diagnóstico y tratamiento. bares. Evitar acudir a sitios muy concurridos. Permanecer en casa. escuelas o lugares donde exista concentración de personas (teatros. para no contagiar a otros. evite acudir a centros de trabajo.       Medidas para no contagiar: En caso de corroborarse la enfermedad. Mantente sano: Diariamente come verduras y frutas y toma por lo menos 8 vasos de agua potable. etc). discotecas. y en ningún caso automedicarse. coma alimentos nutritivos y manténgase físicamente activo. se puede regresar a las labores habituales  . dolor de cabeza. Desinfectar cerraduras de puertas y pasamanos con hipoclorito de sodio de lugares públicos.  Utilizar cubrebocas. fiestas. tirar el pañuelo desechable en una bolsa de plástico y estornudar sobre el ángulo interno del codo.  Quedarse posteriormente en casa y mantenerse en reposo. En caso de presentar un cuadro de fiebre alta de manera repentina. Lleve una buena higiene de vida: duerma bien. o presentar tos. Esto evitará que otros se infecten a través de usted. dolor muscular y de articulaciones.

 El escolar: los profesores y personal administrativo deben verificar que los alumnos que ingresan a clases no presenten síntomas de este mal.  . informar de inmediato a los padres y a las autoridades del colegio. los profesores y tutores deben chequear si existe algún alumno enfermo.Dentro de la población escolar se sugiere las siguientes recomendaciones: El familiar: si los familiares detectan que un menor en edad escolar tiene síntomas de gripe.  El aula: dentro del salón de clases.  La movilidad escolar: si los encargados de este servicio detentan un menor con síntomas. no deben enviarlo a clases.

de tipo aproximativo.1 Tipo de investigación Existen numerosas formas de clasificar la investigación. respecto a una determinada realidad. es difícil formular hipótesis precisas o de cierta generalidad. Exploratorias: Son las investigaciones que pretenden darnos una visión general. de las que se obtendrán los datos más relevantes a ser analizados son individuos. Cuando se habla de estudios de campo. . y cuando más aún. Suele surgir también cuando aparece un nuevo fenómeno que por su novedad no admite una descripción sistemática o cuando los recursos del investigador resultan insuficientes para emprender una trabajo más profundo. grupos y representantes de las organizaciones o comunidades. La investigación de campo: se trata de la investigación aplicada para comprender y resolver alguna situación. muchas de ellas orientadas a la rama de la especialidad a la que se refieren. Este tipo de investigación se realiza especialmente cuando el tema elegido ha sido poco explorado y reconocido. no experimentales dirigidas a descubrir relaciones e interacciones entre variables sociológicas. incluso según la necesidad de los diferentes autores. necesidad o problema en un contexto determinado. sobre él.CAPITULO III MARCO METODOLOGICO 3. por ello se consideró conveniente reseñar los principales tipo de investigación. psicológicas y educativas en estructuras sociales reales y cotidianas. El investigador trabaja en el ambiente natural en que conviven las personas y las fuentes consultadas. nos referimos a investigaciones científicas.

para reunir los datos. historias de vida. Las fuentes de conocimiento. ¿cuándo. cartas. Luego.La investigación documental histórico: es un tipo de investigación que trabajan los humanistas e historiadores y científicos sociales buscando comprender la evolución de un fenómeno dado dentro de un contexto determinado. investigaciones anteriores.006). actuando un detective se disponen a examinar una serie de documentos escritos. crónicas periodísticas que contengan datos fidedignos. etc. integra los datos en una forma coherente e interpreta los resultados. investigaciones anteriores. estadísticas existentes. anuarios. registros. Una investigación sobre la delincuencia juvenil será documental. revistas. El estudio realizado se basa fundamentalmente en una investigación documental la cual se ha efectuado. cómo y por qué la escuela se volvió obligatoria para menores de 16 años?). Los investigadores históricos definen un problema o tema que desean investigar (Ej. etc. constituciones. consulta expertos y utiliza diferentes fuentes primarias y secundarias. de análisis e interpretación serán fundamentalmente “cosas” y no “personas”. Arias (2. periódicos. La investigación documental bibliográfica: El énfasis de la investigación está en el análisis teórico y conceptual hasta el paso final de la elaboración de un informe o propuesta sobre el material registrado. propias o ajenas. a través de la consulta de documentos o diversas fuentes de información (libros. hemerográfico. documentos legales e inclusive material filmado o grabado. expedientes. define la investigación documental como “… un proceso basado en la búsqueda . códices. a la luz de la pregunta inicial. si continuamos nuestra labor bibliográfica a base de registros policiales. ya se trate de obras. El investigador. material inédito.). memorias. visita sitios.

los obtenidos y registrados por otros investigadores en fuentes documentales impresas. es decir. etc. Esto consiste en la recolección. . de la documentación existente.). En atención a lo anterior. organización y comprensión de los datos que se requieren. que directa o indirectamente. 3. utiliza técnicas muy precisas.recuperación. Primarias: que contienen información original no abreviada ni traducida. sociológicos.2 Recopilación de datos e información La recopilación de datos e información. esta investigación consiste en la presentación selectiva de lo que los expertos han dicho o escrito sobre el virus de influenza AH1N1. aporte la información. crítica e interpretación de datos secundarias. 2. Se conoce otra división que se conforma por las siguientes fuentes:   Documentales De campo. Secundarias: obras de referencia que auxilian al proceso de investigación. 27). psicológicos. análisis. (p. Se conocen dos tipos de fuentes: 1. La investigación Documental como una variante de la investigación científica. audiovisuales o electrónicas”. cuyo objetivo fundamental es el análisis de diferentes fenómenos (de orden históricos. se refiere al registro de aquellos hechos que permitan conocer y analizar lo que realmente sucede en la unidad o tema que se investiga. síntesis.

para respetar el trabajo creador de quien estamos citando. Las fichas mixtas se elaboran integrando a la vez información textual y de libre creación del investigador. aunque su El valor de las fichas reside en que ella permitió recopilar la información que necesitamos para la investigación. para observación. porque de otro modo la tarea de ordenamiento y de análisis de los datos se hace muy difícil y engorrosa. sin la menor alteración. Las fichas de contenido. Las frases presentadas en las citas textuales deben encerrarse entre comillas. constan de párrafos o trozos seleccionados que aparecen en la obra. (Sampieri. Las fichas textuales. o de estadísticas. . y sólo poseen los cuatro elementos citados anteriormente. aparte de poseer los datos de referencia comunes a toda ficha. hay diversos tipos de fichas de trabajo como: Fichas de trabajo para fuentes documentales. Es conveniente incluir en ellas el número de las páginas o capítulos resumidos. fichas de trabajo de una revista. fichas bibliográficas y hemerográficas.175) Las fichas resultaron ser las más útiles y adaptables. haciendo mención explícita de la página en que aparecen. además de poseer tal encabezamiento. para investigación de campo. es importante también manejar el material con orden y prolijidad. así como el índice general de la obra o un extracto del mismo. consisten en resúmenes o síntesis de párrafos. Por ello. Estos fragmentos se repiten exactamente tal como han sido escritos. el investigador se auxilia de instrumentos como las fichas de trabajo. cuadros y otros datos semejantes. 1998. p. Estas fichas también se denominan fichas de resumen. En la realización de este proyecto la principal fuente de información consistió en el fichaje: Las fichas bibliográficas son una simple guía para recordar cuáles libros o trabajos han sido consultados o existen sobre un tema. Para recabar la información existente sobre el tema. capítulos o aun de la obra toda. fichas de trabajo de un periódico.Las fuentes de recolección de datos son todos los registros de aquellos hechos que permitan conocer y analizar lo que realmente sucede en el tema que se investiga.

sin duda.3 Análisis de datos e información Por análisis de datos podemos entender todo el conjunto de procedimientos y métodos estadísticos que aplicados de forma global y sistemática a unos datos. no sólo nos acerca a los centros de documentación o nos facilita la comunicación con otros investigadores sino que nos abre un amplio abanico de posibilidades que. (p. La evolución de Internet. y en el resumen se reduce a lo esencial la exposición oral o escrita. se hizo necesario la revisión de fuentes electrónicas por constituir ésta una herramienta indispensable que facilita la búsqueda de información a través de la red electrónica. permiten obtener conclusiones tanto sobre ellos mismos como sobre la población o poblaciones de la que proceden. De esto podemos decir que en el análisis se descomponen o se desintegran las ideas. que esta técnica fue de gran utilidad sobre todo por presentar información actualizada sobre el tema tratado en la investigación. lo que hace del trabajo de campo una práctica diferenciada a la práctica cualitativa convencional. se integran las ideas favoreciendo la comprensión. la segunda obliga a la integración de las partes en el todo. Cabe destacar. Primero se realiza el análisis. Mientras el primero conduce a la automatización de las ideas. modificará nuestro ritual investigador. luego la síntesis y por último el resumen pues ya se tienen las condiciones para expresar lo esencial.De igual manera. principalmente. hace posibles nuevas formas de recolectar datos cualitativos así como nuevas escenas en dónde recolectarlos. El análisis y la síntesis son procedimientos lógicos que se complementan. En este sentido Murillo (1999) apunta que: El mundo virtual que discurre por nuestro monitor al navegar por Internet. en la síntesis se unen. 498). 3. .

998) define al análisis de contenido como "una técnica para estudiar y analizar la comunicación". Método inductivo: Se analizan solo casos particulares. el autor agrega que este análisis busca la sistematización. la objetividad y la medición cuantitativa. preocupaciones y otros aspectos subjetivos. Se emplea la observación y la experimentación para llegar a las generalidades de hechos que se repiten una y otra vez Para el análisis de la investigación se consideró necesario el uso del análisis de contenido. Pone el énfasis en la teoría. busca analizar mensajes. dado que se ha ubicado dentro del positivismo cuantitativo. . modelos teóricos. A partir de las observaciones sistemáticas de la realidad se descubre la generalización de un hecho y una teoría. cuyos resultados son tomados para extraer conclusiones de carácter general. citado por Sampieri (1. Según esta descripción el análisis de contenido es uno de los procedimientos que más se acercan a los postulados cualitativos desde sus propósitos. hacer observaciones o emplear experimentos. antes de recoger datos empíricos. Otras de las características que acercan el análisis de contenido con el paradigma cualitativo es que el examen de los datos se realiza mediante la codificación. Krippendorf. rasgos de personalidad.Método deductivo: Parte de una premisa general para obtener las conclusiones de un caso particular. la explicación y abstracción.

conocidas como virus de la influenza porcina o SIV (por las siglas en inglés de «swine influenza viruses») han sido clasificadas en Influenzavirus C o en alguno de los subtipos del género Influenzavirus A (siendo las cepas más conocidas H1N1. y de cabeza (cefalea). que es endémica en poblaciones porcinas. la gripe es una enfermedad más grave y está causada por un tipo diferente de virus. dolores musculares. En los seres humanos afecta a las vías respiratorias. dolor estomacal (mialgias). con tos (que generalmente es seca y sin mucosidad) y malestar general. debilidad. Aunque se puede confundir con el resfriado (catarro) común. articulares (artralgias). más a menudo en niños. que puede resultar mortal. En los países desarrollados se han establecido campañas de vacunación anual frente a la gripe para las personas con mayor riesgo de . inicialmente puede ser similar a un resfriado y con frecuencia se acompaña de síntomas generales como fiebre. especialmente en niños pequeños y sobre todo en ancianos.CONCLUSIONES Una vez culminado el presente trabajo de investigación se pueden establecer las siguientes conclusiones: La gripe porcina (también conocida como influenza porcina o gripe del cerdo) es una enfermedad infecciosa causada por cualquier virus perteneciente a la familia Orthomyxoviridae. H3N3 — aislada en Québec— y H1N2 —aislada en Japón y Europa). H3N2. náuseas y vómitos. En algunos casos más graves puede complicarse con pulmonía (neumonía). dolor de garganta. que al ser síntomas de gastroenteritis hace que se denomine gripe estomacal o abdominal. También puede provocar. Estas cepas virales.

previos a la infección gripal La tasa de letalidad de la enfermedad que inicialmente fue alta. El pronóstico es bueno con recuperación parcial a la semana y total a los quince días. así como controles estrictos a las aves de corral. El tratamiento es sólo sintomático y en los casos graves y hospitalarios es sólo de mantenimiento de constantes. Los antibióticos sólo son útiles si hay infección bacteriana asociada. La vacuna humana habitual es la trivalente. ha pasado a ser baja al iniciar los tratamientos antivirales a los que es sensible. sin embargo la futura evolución del virus es impredecible.contraer la enfermedad o que son más vulnerables a sus complicaciones. . en las epidemias habituales. pues los fármacos antivirales tienen una eficacia muy limitada (los más eficaces son los inhibidores de la neuraminidasa) y no carecen de toxicidad. siendo. Una vacuna elaborada un año puede no ser eficaz al siguiente debido a las frecuentes y rápidas mutaciones (cambios en sus antígenos) que sufre el virus. los exitus letalis consecuencia de la patología o del deficiente estado inmunitario. y a la dominancia variable de las diferentes cepas. que contiene proteínas purificadas e inactivadas de las tres cepas se consideran van a ser más comunes en la siguiente epidemia: dos subtipos del virus A de la gripe y uno del virus B.

institutos. paneles y/o vehículos de transporte urbanos. los hospitales. por ello se considera las siguientes estrategias: Información y Sensibilización. Se elaborarán materiales comunicacionales con mensajes claves para sensibilizar a la población sobre la importancia de adoptar hábitos preventivos para disminuir el riesgo de contagio. periódicos murales o vitrinas informativas en comunidades y organizaciones sociales de base. En este punto será crucial el establecimiento de alianzas con el sector Educación a fin de convertir a los profesores y escolares en los difusores de mensajes preventivos en su familia y comunidad. Asimismo.RECOMENDACIONES Se sugiere a las autoridades nacionales establecer líneas de intervención están enmarcadas en la fase 6 de alerta pandémica de la nueva influenza AH1N1 con una amplia participación se sectores tanto públicos como privados. con el apoyo de diversas instituciones comprometidas con la salud pública. se debe hacer uso de los medios alternativos como publicidad en vallas.    . así como altoparlantes en mercados y plazas. Difusión Masiva y Alternativa de mensajes preventivos a través de los medios de comunicación masiva. CDI y  empresas deben informar adecuadamente a la población sobre las medidas preventivas a partir de los materiales elaborados por la Organización Mundial de la Salud.

Se deberá propiciar que los dueños de los medios de comunicación orienten su difusión con un manejo responsable de información a fin de evitar pánico o falsas alarmas. pues ellas juegan un rol fundamental como decisores políticos. Para hacer frente a una potencial pandemia. alcaldes. regionales y locales. de manera que los presidentes regionales. es necesario sensibilizar no sólo a nivel intrasectorial sino intersectorial e intergubernamental a través de las autoridades nacionales. . Se debe sensibilizar a las autoridades regionales y locales. Compromiso Político. gobernadores y líderes distritales estén comprometidos con la difusión de los mensajes preventivos en sus comunidades.

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www.who. › Gripe pandémica (H1N1) 2009 .int › .. 18 de noviembre de 2009) .(Consulta realizada..

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