ESTILOS DE APRENDIZAJE SEGN KOLB Kolb establece que ningn modo de aprender es mejor que otro y que la clave

para un aprendizaje efectivo es intentar ser competente en cada modo cuando se requiera. Para l hay cuatro modos de aprender: 1. EXPERIENCIA CONCRETA, percibiendo la informacin de forma concreta y procesndola reflexivamente. SE APRENDE SINTIENDO. 2. OBSERVACIN REFLEXIVA, percibiendo la experiencia de forma abstracta y procesndola reflexivamente. SE APRENDE ESCUCHANDO Y OBSERVANDO. 3. CONCEPTUALIZACIN ABSTRACTA, percibiendo la experiencia de forma abstracta y procesndola activamente. SE APRENDE PENSANDO. 4. EXPERIMENTACIN ACTIVA, percibiendo la informacin de forma concreta y procesndola activamente. SE APRENDE HACIENDO. Para Kolb estos cuatro modos de aprender se pueden combinar creando cuatro Estilos de Aprendizaje. 1. ACOMODADOR, que combinan 1 y 4; experiencia concreta y experimentacin activa. Son personas con habilidad para llevar a cabo planes orientados a la accin, son arriesgados, les gustan las nuevas experiencias, se adaptan a las circunstancias inmediatas; son intuitivos y aprenden por tanteo y error. 2. DIVERGENTE, que combinan 1 y 2; experiencia concreta y observacin reflexiva. Son individuos con habilidad imaginativa, que ven situaciones desde diferentes perspectivas, emotivos, buenos, generando ideas. 3. ASIMILADOR, que combinan 3 y 2; conceptualizacin abstracta y observacin reflexiva. Son individuos con habilidad para crear modelos tericos, con razonamiento inductivo, preocupados ms por los conceptos que por el uso prctico de las teoras. 4. CONVERGENTE, combinan 3 y 4; conceptualizacin abstracta y experimentacin activa. Son personas interesadas en la aplicacin prctica de las ideas, buenas en situaciones donde hay mas de una respuesta; no son emotivos.