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Matriz Integral2

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Matriz integral para el desarrollo de proyectos integrales de formación, investigación, innovación y producción socialista INCES 2013.

Formación a la comunidad del Municipio Mario Briceño Iragorry en Software Libre para avanzar en la consolidación de nuestra Distribución y Servicio independencia tecnológica Nombre del Proyecto: _______________________________Área(s) que involucra proyecto: _____________________________ Alfabetización tecnológica y dar cumplimiento al decreto 3390 Alcance comunitario del Proyecto; ___________________________________Tipo de Proyecto: ___Servicio_(Aprendizaje)_____
Fases Conocimientos, habilidades, destrezas Actitudes y valores correspondientes al perfil de la o el sujeto de aprendizaje a egresar. Conocimientos: Presentación del Proyecto Comunitario: • Propósito • Impacto en la comunidad Presentación del Proyecto de Formación: • Reseña Histórica (indagación y detección) • Currículo por proyecto. Formación Integral: • Conocimiento de las áreas involucradas • Conocer el objetivo del Colectivo Interdisciplinario. • Propuesta ante el Colectivo Interdisciplinario y Sub Comisión. • Presentación de la Matriz de Formación Integral. Seguridad e higiene: • Identificaran las normas de seguridad higiene en un laboratorio de computación Pizarra Marcador Papel Bond Proyector multimedia. Computadoras 21/03/13 al 16/04/13 David Castellanos Eric Amaro yelitza Rodriguez Jose salvatierra Ruben Marquez Recursos necesarios para la Concreción del proceso formativo, investigativo, innovador y de producción socialista. Lapso de Ejecución Miembros del colectivo Interdisciplinario de maestros, maestras u otros sujetos Responsables de la construcción de matriz

Fase I Conceptualización del Proyecto

Matriz integral para el desarrollo de proyectos integrales de formación, investigación, innovación y producción socialista

INCES 2013. Nombre Alcance
Formación a la comunidad del Municipio Mario Briceño Iragorry en Software Libre para avanzar en la consolidación de nuestra Distribución y Servicio independencia tecnológica del Proyecto: _______________________________Área(s) que involucra proyecto: _____________________________ Alfabetización tecnológica y dar cumplimiento al decreto comunitario del Proyecto;3390 ___________________________________Tipo de Proyecto: ___Servicio_(Aprendizaje)___
Conocimientos, habilidades, destrezas Actitudes y valores correspondientes al perfil de la o el sujeto de aprendizaje a egresar. Ambiente: • Aplicar las normas para la conservación y protección del medio ambiente. Contextualización política: • Hacer el cumplimiento del decreto de Estado Nro. 3390. Fase I Conceptualización del Proyecto Habilidades y Destrezas: • Reconocerán las diferentes aplicaciones del software libre. • Serán agiles en el manejo de las herramientas tecnológicas. Actitudes y valores: • Responsabilidad. • Voluntad. • Compañerismo. • Solidaridad. • Disposición. Recursos necesarios para la Concreción del proceso formativo, investigativo, innovador y de producción socialista. Lapso de Ejecución Miembros del colectivo Interdisciplinario de maestros, maestras u otros sujetos Responsables de la construcción de matriz David Castellanos Eric Amaro yelitza Rodriguez Jose salvatierra Ruben Marquez

Fases

21/03/13 al 16/04/13

Matriz integral para el desarrollo de proyectos integrales de formación, investigación, innovación y producción socialista INCES 2013. Nombre Alcance
Formación a la comunidad del Municipio Mario Briceño Iragorry en Software Libre para avanzar en la consolidación de nuestra Distribución y Servicio independencia tecnológica del Proyecto: _______________________________Área(s) que involucra proyecto: _____________________________ Alfabetización tecnológica y dar cumplimiento al decreto comunitario del Proyecto;3390 ___________________________________Tipo de Proyecto: ___Servicio_(Aprendizaje)___
Conocimientos, habilidades, destrezas Actitudes y valores correspondientes al perfil de la o el sujeto de aprendizaje a egresar. Conocimientos: Definición y tipos de los Sistemas Operativos. Importancia del Software Libre. Distribuciones del Software Libre. Elementos de la pantalla. Programas de aplicación. Fase II Nociones Básicas del Software Libre Seguridad e higiene: • Hacer uso adecuado de las instalaciones, mobiliario y equipos de laboratorio. • No introducir ni alimentos, ni bebidas al entorno de trabajo. Ambiente: • El uso racional de la energía eléctrica Contextualización: Fundamento y uso del software libre según decreto 3390. • • • • • • • • • Pizarrón. Proyector Multimedia Marcadores. Borrador. Computadoras. Cuaderno. Cuaderno de sistematización. Papel Bond Atril 17/03/13 al 24/04/13 David Castellanos Eric Amaro yelitza Rodriguez Jose salvatierra Ruben Marquez Recursos necesarios para la Concreción del proceso formativo, investigativo, innovador y de producción socialista. Lapso de Ejecución Miembros del colectivo Interdisciplinario de maestros, maestras u otros sujetos Responsables de la construcción de matriz

Fases

innovador y de producción socialista. maestras u otros sujetos Responsables de la construcción de matriz David Castellanos Eric Amaro yelitza Rodriguez Jose salvatierra Ruben Marquez Fase II Nociones Básicas del Software Libre • • • • • • • • • Pizarrón. Cuaderno de sistematización. Recursos necesarios para la Concreción del proceso formativo.Matriz integral para el desarrollo de proyectos integrales de formación. • Responsabilidad. Habilidades y Destrezas: • Reconocerán los diferentes sistemas operativos. • Tendrán la agilidad de utilizar los elementos de la pantalla. Lapso de Ejecución Miembros del colectivo Interdisciplinario de maestros. habilidades. • Solidaridad. Nombre Formación a la comunidad del Municipio Mario Briceño Iragorry en Software Libre para avanzar en la consolidación de nuestra Distribución y Servicio independencia tecnológica del Proyecto: _______________________________Área(s) que involucra proyecto: _____________________________ Alfabetización tecnológica y dar cumplimiento al decreto comunitario del Proyecto. investigación.3390 ___________________________________Tipo de Proyecto: Alcance ___Servicio_(Aprendizaje)______ Fases Conocimientos. Computadoras. destrezas Actitudes y valores correspondientes al perfil de la o el sujeto de aprendizaje a egresar. Papel Bond Atril 17/03/13 al 24/04/13 . Actitudes y valores: • Respeto. Cuaderno. • Puntualidad. investigativo. Proyector Multimedia Marcadores. Borrador. innovación y producción socialista INCES 2013.

innovación y producción socialista INCES 2013. Fase III • Area de trabajo. maestras u otros sujetos Responsables de la construcción de matriz .Matriz integral para el desarrollo de proyectos integrales de formación. • Herramientas • Ventana. • Edición. • Barra de titulo. investigación. innovador y de producción socialista. Lapso de Ejecución Miembros del colectivo Interdisciplinario de maestros. • Barra de herramientas estándar. Computadoras. • Ayuda. Conocimientos: Inicio de OpenOffice Writer. habilidades. destrezas Actitudes y valores correspondientes al perfil de la o el sujeto de aprendizaje a egresar. • Barra de formato. 25/03/13 • • • • • • • • • Pizarrón. Barra de menú: • Archivo. ___________________________________Tipo de Proyecto: ___Servicio_(Aprendizaje)___ Fases Conocimientos. Aplicaciones de Ofimatica • Barra de herramientas buscar. • Ver. Formación a la comunidad del Municipio Mario Briceño Iragorry en Software Libre para avanzar en la consolidación de nuestra Distribución y Servicio independencia tecnológica Nombre del Proyecto: _______________________________Área(s) que involucra proyecto: _____________________________ Alfabetización tecnológica y dar cumplimiento al decreto 3390 Alcance comunitario del Proyecto. • Tabla. Proyector Multimedia Marcadores. • Barras de desplazamiento. Cuaderno. Elementos de la pantalla de OpenOffice Writer • Barra de menú. Cuaderno de sistematización. investigativo. • Barra de estado. Papel Bond Atril al 26/07/13 David Castellanos Eric Amaro yelitza Rodriguez Jose salvatierra Ruben Marquez Recursos necesarios para la Concreción del proceso formativo. • Insertar. Borrador.

básicos Recursos necesarios para la Concreción del proceso formativo. Papel Bond Atril Lapso de Ejecución Miembros del colectivo Interdisciplinario de maestros. innovador y de producción socialista. innovación y producción socialista INCES 2013. Barra de formato: • Uso de botones aplicación. básicos dentro la Barra de herramienta “buscar” • Uso de botones básicos aplicación Barra de estado: • Identificar su uso. dentro la . Area de trabajo. maestras u otros sujetos Responsables de la construcción de matriz David Castellanos Eric Amaro yelitza Rodriguez Jose salvatierra Ruben Marquez dentro la 25/03/13 al 26/07/13 dentro la Fase III Barra de título: Aplicaciones de Ofimatica • Uso de botones aplicación. Nombre Formación a la comunidad del Municipio Mario Briceño Iragorry en Software Libre para avanzar en la consolidación de nuestra Distribución y Servicio independencia tecnológica del Proyecto: _______________________________Área(s) que involucra proyecto: _____________________________ Alfabetización tecnológica y dar cumplimiento al decreto comunitario del Proyecto. Barra de herramientas estandar: • Uso de botones básicos aplicación. investigación. Borrador. Computadoras. Cuaderno.3390 ___________________________________Tipo de Proyecto: Alcance ___Servicio_(Aprendizaje)______ Fases Conocimientos. destrezas Actitudes y valores correspondientes al perfil de la o el sujeto de aprendizaje a egresar. investigativo. • • • • • • • • Pizarrón.Matriz integral para el desarrollo de proyectos integrales de formación. habilidades. Cuaderno de sistematización. Proyector Multimedia Marcadores.

Borrador. Cuaderno de sistematización. • Guardar un documento. navegación y vistas: • Identificar su uso. Cuaderno. Recursos necesarios para la Concreción del proceso formativo. Lapso de Ejecución Miembros del colectivo Interdisciplinario de maestros. maestras u otros sujetos Responsables de la construcción de matriz David Castellanos Eric Amaro yelitza Rodriguez Jose salvatierra Ruben Marquez 25/03/13 al 26/07/13 Manejo de documento en OpenOffice Writer: • Crear documento nuevo. Aplicaciones de Ofimatica Utilizar cuadro de diálogos. Sobre escribir texto. Agregar texto. habilidades. Papel Bond Atril. investigativo. destrezas Actitudes y valores correspondientes al perfil de la o el sujeto de aprendizaje a egresar. Fase III • Abrir un documento existente. Barras de desplazamiento: • Identificar su uso. • Cerrar un documento. • Salir de OpenOffice Writer • Exportar un documento. Zoom. Guardar como. innovación y producción socialista INCES 2013. Computadoras. • Agregar y editar texto.3390 ___________________________________Tipo de Proyecto: Alcance ___Servicio_(Aprendizaje)______ Fases Conocimientos. Exportar como PDF. . Proyector Multimedia Marcadores. • • • • • • • • Pizarrón. Eliminar texto. Nombre Formación a la comunidad del Municipio Mario Briceño Iragorry en Software Libre para avanzar en la consolidación de nuestra Distribución y Servicio independencia tecnológica del Proyecto: _______________________________Área(s) que involucra proyecto: _____________________________ Alfabetización tecnológica y dar cumplimiento al decreto comunitario del Proyecto. Seleccionar texto.Matriz integral para el desarrollo de proyectos integrales de formación. Guardar. innovador y de producción socialista. investigación.

 Alineación justificada. Computadoras. Botón borde. investigativo. espaciado interlineado. Recursos necesarios para la Concreción del proceso formativo.Matriz integral para el desarrollo de proyectos integrales de formación. Formato de texto. maestras u otros sujetos Responsables de la construcción de matriz David Castellanos Eric Amaro yelitza Rodriguez Jose salvatierra Ruben Marquez • 25/03/13 al 26/07/13 • Fase III Aplicaciones de Ofimatica e . Formación a la comunidad del Municipio Mario Briceño Iragorry en Software Libre para avanzar en la consolidación de nuestra Distribución y Servicio independencia tecnológica Nombre del Proyecto: _______________________________Área(s) que involucra proyecto: _____________________________ Alfabetización tecnológica y dar cumplimiento al decreto 3390 Alcance comunitario del Proyecto. Fuente de texto. Formato de párrafo. Estilo y color de la fuente. Tamaño de la fuente.  Definir una imagen de fondo. habilidades.  Alineación a la derecha. innovador y de producción socialista. investigación. ___________________________________Tipo de Proyecto: ___Servicio_(Aprendizaje)_ Fases Conocimientos. Cuaderno de sistematización. Copiar. Proyector Multimedia Marcadores. innovación y producción socialista INCES 2013. destrezas Actitudes y valores correspondientes al perfil de la o el sujeto de aprendizaje a egresar. Botón fondo.  Alineación centrada. cortar y pegar texto.  Definir color de fondo. Cuaderno. Pizarrón. Botón sangría. Botones de alineación. Deshacer y rehacer.  Alineación a la izquierda. • • • • • • • • . Borrador. Papel Bond Atril Lapso de Ejecución Miembros del colectivo Interdisciplinario de maestros.

Computadoras. Botón ajuste. habilidades. Botón imagen. investigativo. Botón recortar. Proyector Multimedia Marcadores. Recursos necesarios para la Concreción del proceso formativo. • Insertar una imagen prediseñada. Papel Bond Atril Lapso de Ejecución Miembros del colectivo Interdisciplinario de maestros. Cuaderno. Fase III Asignar al idioma al texto Aplicaciones de Ofimatica seleccionado. Corrección gramática. • Insertar una imagen desde un archivo. sinónimos y diccionario en OpenOffice Writer: • Revisar ortografía y gramática: Revisión de ortografía.Matriz integral para el desarrollo de proyectos integrales de formación. Nombre Formación a la comunidad del Municipio Mario Briceño Iragorry en Software Libre para avanzar en la consolidación de nuestra Distribución y Servicio independencia tecnológica del Proyecto: _______________________________Área(s) que involucra proyecto: _____________________________ Alfabetización tecnológica y dar cumplimiento al decreto comunitario del Proyecto. Borrador. Manejo de imágenes. 25/03/13 al 26/07/13 . Botón borde. • Sinónimos. destrezas Actitudes y valores correspondientes al perfil de la o el sujeto de aprendizaje a egresar.3390 ___________________________________Tipo de Proyecto: Alcance ___Servicio_(Aprendizaje)______ Fases Conocimientos. Cuaderno de sistematización. maestras u otros sujetos Responsables de la construcción de matriz David Castellanos Eric Amaro yelitza Rodriguez Jose salvatierra Ruben Marquez Ortografía. innovador y de producción socialista. investigación. • • • • • • • • . gramática. • Modificación de las propiedades de la imagen: Botón tipo. Pizarrón. • Uso del diccionario. • Asignar idioma al texto. innovación y producción socialista INCES 2013.

• Seleccionar celdas.Matriz integral para el desarrollo de proyectos integrales de formación. filas y columnas. Aplicaciones de Ofimatica • Unir y dividir celdas. Boton fondo. investigación. • Unir y dividir tablas. innovador y de producción socialista. destrezas Actitudes y valores correspondientes al perfil de la o el sujeto de aprendizaje a egresar. Autoformato de tablas. • Insertar tablas. habilidades. Cuaderno. Recursos necesarios para la Concreción del proceso formativo. Nombre Formación a la comunidad del Municipio Mario Briceño Iragorry en Software Libre para avanzar en la consolidación de nuestra Distribución y Servicio independencia tecnológica del Proyecto: _______________________________Área(s) que involucra proyecto: _____________________________ Alfabetización tecnológica y dar cumplimiento al decreto comunitario del Proyecto. Fase III • Alto de filas y ancho de columnas. Proyector Multimedia Marcadores. filas y columnas. investigativo. Numeración. viñetas y esquemas: • Aplicar numeración y viñetas. • Formato de tablas. Pizarrón. • Utilizar imágenes en las viñetas. maestras u otros sujetos Responsables de la construcción de matriz David Castellanos Eric Amaro yelitza Rodriguez Jose salvatierra Ruben Marquez Uso de tablas: • Creación de tablas. Cuaderno de sistematización. Borrador. innovación y producción socialista INCES 2013. • Cambiar el símbolo de las viñetas. filas.3390 ___________________________________Tipo de Proyecto: Alcance ___Servicio_(Aprendizaje)______ Fases Conocimientos. • Eliminar tablas. Papel Bond Atril Lapso de Ejecución Miembros del colectivo Interdisciplinario de maestros. • Cambiar el formato de numeración aplicado en writer • Cambiar el formato de esquema 25/03/13 al 26/07/13 . Computadoras. columnas y tablas. • • • • • • • • .

• Imprimir un documento.aplicado. Proyector Multimedia Marcadores. Configuración de página. innovación y producción socialista INCES 2013. • No entrar al espacio socialista integral (ESI) con objetos diferente a los materiales que van a utilizar. destrezas Actitudes y valores correspondientes al perfil de la o el sujeto de aprendizaje a egresar. investigativo. habilidades. investigación. maestras u otros sujetos Responsables de la construcción de matriz Fase III Aplicaciones de Ofimatica Seguridad e higiene: • Esperar en su lugar las indicaciones del maestro. innovador y de producción socialista. Matriz integral para el desarrollo de proyectos integrales de formación. Cuaderno de sistematización. Pizarrón. Computadoras. Formación a la comunidad del Municipio Mario Briceño Iragorry en Software Libre para avanzar en la consolidación de nuestra Distribución y Servicio independencia tecnológica Nombre del Proyecto: _______________________________Área(s) que involucra proyecto: _____________________________ Alfabetización tecnológica y dar cumplimiento al decreto 3390 Alcance comunitario del Proyecto. Borrador. Lapso de Ejecución Miembros del colectivo Interdisciplinario de maestros. Pestaña general. Papel Bond Atril 25/03/13 al 26/07/13 David Castellanos Eric Amaro yelitza Rodriguez Jose salvatierra Ruben Marquez Recursos necesarios para la Concreción del proceso formativo. . ___________________________________Tipo de Proyecto: ___Servicio_(Aprendizaje)___ Fases Conocimientos. Pestaña diseño de pagina Pestaña “Opciones” • • • • • • • • . Cuaderno. Vista preliminar e impresión de documentos: • Vista preliminar.

I. 25/03/13 al 26/07/13 Lapso de Ejecución Miembros del colectivo Interdisciplinario de maestros. Matriz integral para el desarrollo de proyectos integrales de formación. habilidades.Ambiente: • Evitar tirar cualquier tipo de desecho solido en el E. • Convivencia. Contextualización política: • Concientizar sobre la importancia de alfabetizar tecnológicamente a la población. innovación y producción socialista INCES 2013. innovador y de producción socialista.S. • Creatividad. Fase III Actitudes y valores: Aplicaciones de Ofimatica • Cumplimiento.3390 ___________________________________Tipo de Proyecto: ___Servicio_(Aprendizaje)___ Conocimientos. investigación. • Entereza. elaborando documentos de cualquier índole dentro de las normas educativas para la elaboración de informes. Habilidades y Destrezas: • Identificarán y dominaran las herramientas básicas del procesador de texto de OpenOffice Writer. maestras u otros sujetos Responsables de la construcción de matriz David Castellanos Eric Amaro yelitza Rodriguez Jose salvatierra Ruben Marquez Fases . Recursos necesarios para la Concreción del proceso formativo. destrezas Actitudes y valores correspondientes al perfil de la o el sujeto de aprendizaje a egresar. . Nombre Alcance Formación a la comunidad del Municipio Mario Briceño Iragorry en Software Libre para avanzar en la consolidación de nuestra Distribución y Servicio independencia tecnológica del Proyecto: _______________________________Área(s) que involucra proyecto: _____________________________ Alfabetización tecnológica y dar cumplimiento al decreto comunitario del Proyecto. investigativo.

Disposición de hacer. .• • Curiosidad.

Cuaderno de sistematización. • • • • • • • • • Pizarrón. innovación y producción socialista INCES 2013.Matriz integral para el desarrollo de proyectos integrales de formación. destrezas Actitudes y valores correspondientes al perfil de la o el sujeto de aprendizaje a egresar. • Barra de titulo. ___________________________________Tipo de Proyecto: ___Servicio_(Aprendizaje)___ Fases Conocimientos. maestras u otros sujetos Responsables de la construcción de matriz . investigación. • Ver. Papel Bond Atril 25/03/13 al 26/07/13 David Castellanos Eric Amaro yelitza Rodriguez Jose salvatierra Ruben Marquez Recursos necesarios para la Concreción del proceso formativo. • Ventana. Conocimientos: Inicio de OpenOffice Calc. • Insertar. Fase IV • Barra de formulas. Computadoras. • Barra de herramientas estándar. innovador y de producción socialista. • Edición. investigativo. Barra de menú: • Archivo. habilidades. • Ayuda. Borrador. Aplicaciones de Ofimatica • Área de trabajo. • Datos. Formación a la comunidad del Municipio Mario Briceño Iragorry en Software Libre para avanzar en la consolidación de nuestra Distribución y Servicio independencia tecnológica Nombre del Proyecto: _______________________________Área(s) que involucra proyecto: _____________________________ Alfabetización tecnológica y dar cumplimiento al decreto 3390 Alcance comunitario del Proyecto. Proyector Multimedia Marcadores. • Formato.. Cuaderno. Lapso de Ejecución Miembros del colectivo Interdisciplinario de maestros. • Herramientas. Elementos de la pantalla de OpenOffice Calc • Barra de menú.

Formación a la comunidad del Municipio Mario Briceño Iragorry en Software Libre para avanzar en la consolidación de nuestra Distribución y Servicio independencia tecnológica Nombre del Proyecto: _______________________________Área(s) que involucra proyecto: _____________________________ Alfabetización tecnológica y dar cumplimiento al decreto 3390 Alcance comunitario del Proyecto. navegador de hojas. • • • • • • • • Pizarrón.Matriz integral para el desarrollo de proyectos integrales de formación. dentro la Cuadro de nombres. Cuaderno. destrezas Actitudes y valores correspondientes al perfil de la o el sujeto de aprendizaje a egresar. Borrador. maestras u otros sujetos Responsables de la construcción de matriz David Castellanos Eric Amaro yelitza Rodriguez Jose salvatierra Ruben Marquez básicos dentro la 25/03/13 al 26/07/13 básicos dentro la Fase III Barra de herramientas estándar: Aplicaciones de Ofimatica • Uso de botones básicos aplicación. Cuaderno de sistematización. selector de hojas y Barra de estado: • Identificar su uso Celda activa en OpenOffice Calc: • Identificar una celda activa. Computadoras. ___________________________________Tipo de Proyecto: ___Servicio_(Aprendizaje)_ Fases Conocimientos. Barra de título: • Uso de botones aplicación. investigativo. Recursos necesarios para la Concreción del proceso formativo. Papel Bond Atril Lapso de Ejecución Miembros del colectivo Interdisciplinario de maestros. Área de trabajo. innovador y de producción socialista. Proyector Multimedia Marcadores. investigación. . innovación y producción socialista INCES 2013. Barra de formulas: • Uso de botones aplicación. habilidades.

investigación. • Cambiar el espacio ocupado por las pestañas calc. ___________________________________Tipo de Proyecto: ___Servicio_(Aprendizaje)_ Fases Conocimientos. • Cerrar un documento. habilidades. Formación a la comunidad del Municipio Mario Briceño Iragorry en Software Libre para avanzar en la consolidación de nuestra Distribución y Servicio independencia tecnológica Nombre del Proyecto: _______________________________Área(s) que involucra proyecto: _____________________________ Alfabetización tecnológica y dar cumplimiento al decreto 3390 Alcance comunitario del Proyecto. • Abrir un documento existente. maestras u otros sujetos Responsables de la construcción de matriz David Castellanos Eric Amaro yelitza Rodriguez Jose salvatierra Ruben Marquez 25/03/13 al 26/07/13 . • Cortar. • Eliminar hoja. Borrador. destrezas Actitudes y valores correspondientes al perfil de la o el sujeto de aprendizaje a egresar. Cuaderno. navegación y vistas: • Identificar su uso. • Salir de OpenOffice Calc Gestión de hojas de calculo: • Insertar hoja. Utilizar cuadro de diálogos.Matriz integral para el desarrollo de proyectos integrales de formación. Cuaderno de sistematización. Manejo de documento en OpenOffice Writer: • Crear documento nuevo. Papel Bond Atril Lapso de Ejecución Miembros del colectivo Interdisciplinario de maestros. innovador y de producción socialista. • • • • • • • • Pizarrón. investigativo. • Cambiar nombre a la hoja. • Guardar un documento. Proyector Multimedia Marcadores. Zoom. Aplicaciones de Ofimatica Guardar como. Fase III Guardar. innovación y producción socialista INCES 2013. • Seleccionar una o todas las hojas. Recursos necesarios para la Concreción del proceso formativo. copiar y pegar hojas. • Mover o copiar una hoja. Computadoras.

Cuaderno. Cuaderno de sistematización. • Cambiar la escala de visualización de un documento. filas y columnas. columnas y rango. Papel Bond Atril Lapso de Ejecución Miembros del colectivo Interdisciplinario de maestros. • Eliminar el contenido de una celda. • Seleccionar filas y rangos. filas. • Selección de todas las celdas de la hoja. innovación y producción socialista INCES 2013. destrezas Actitudes y valores correspondientes al perfil de la o el sujeto de aprendizaje a egresar. habilidades. Borrador. Proyector Multimedia Marcadores.Matriz integral para el desarrollo de proyectos integrales de formación. • Entrada de datos. Formación a la comunidad del Municipio Mario Briceño Iragorry en Software Libre para avanzar en la consolidación de nuestra Distribución y Servicio independencia tecnológica Nombre del Proyecto: _______________________________Área(s) que involucra proyecto: _____________________________ Alfabetización tecnológica y dar cumplimiento al decreto 3390 Alcance comunitario del Proyecto. ___________________________________Tipo de Proyecto: ___Servicio_(Aprendizaje)__ Fases Conocimientos. • • • • • • • • Pizarrón. Deshacer. investigación. Recursos necesarios para la Concreción del proceso formativo. Computadoras. filas y columnas. cortar y pegar datos: • Copiar celdas. • Selección de varios rangos. filas y columnas. Fase III Seleccionar celdas. investigativo. • Cortar celdas. innovador y de producción socialista. restaurar y rehacer. Copiar. Aplicaciones de Ofimatica • Seleccionar celdas y rangos. • Seleccionar columnas y rangos. • Pegar celdas. . maestras u otros sujetos Responsables de la construcción de matriz David Castellanos Eric Amaro yelitza Rodriguez Jose salvatierra Ruben Marquez 25/03/13 al 26/07/13 Edición de datos: • Celdas y rango.

.

superior. Aplicaciones de Ofimatica  Alineación centrada. investigación. Cambiar el ancho de la columna. innovador y de producción socialista. • • • • • • • • . Botón fondo de la celda. Papel Bond Atril Lapso de Ejecución Miembros del colectivo Interdisciplinario de maestros.Pizarrón. • Filas y columnas Cambiar el alto de las filas. cursiva y subrayado. maestras u otros sujetos Responsables de la construcción de matriz David Castellanos Eric Amaro yelitza Rodriguez Jose salvatierra Ruben Marquez Formato básico de celda: • Propiedades de texto Tipo de fuente. Botones de alineación. Botón borde de la celda. Recursos necesarios para la Concreción del proceso formativo. Definir color de fondo de la celda. destrezas Actitudes y valores correspondientes al perfil de la o el sujeto de aprendizaje a egresar. centrada o inferior del texto en la celda.  Alineación a la izquierda. Borrador.Matriz integral para el desarrollo de proyectos integrales de formación. habilidades. investigativo. 25/03/13 al 26/07/13 . negrita. Alineación vertical. Fase III  Alineación a la derecha. ___________________________________Tipo de Proyecto: ___Servicio_(Aprendizaje)_ Fases Conocimientos. Proyector Multimedia Marcadores. Tamaño de fuente.  Alineación justificada. Formación a la comunidad del Municipio Mario Briceño Iragorry en Software Libre para avanzar en la consolidación de nuestra Distribución y Servicio independencia tecnológica Nombre del Proyecto: _______________________________Área(s) que involucra proyecto: _____________________________ Alfabetización tecnológica y dar cumplimiento al decreto 3390 Alcance comunitario del Proyecto. Computadoras. Cuaderno. innovación y producción socialista INCES 2013. Estilo de fuentes. Cuaderno de sistematización.

 Uso de aplicaciones de botones básicos.  Imprimir solo lo seleccionado. ___________________________________Tipo de Proyecto: ___Servicio_(Aprendizaje)_ Fases Conocimientos. investigativo. • Formatear Celdas básicas: Otros formatos de números. Botón formato de la pagina. Calculando: Formulas básicas.  Imprimir todas las hojas. Cuaderno. innovación y producción socialista INCES 2013. Proyector Multimedia Marcadores. maestras u otros sujetos Responsables de la construcción de matriz David Castellanos Eric Amaro yelitza Rodriguez Jose salvatierra Ruben Marquez 25/03/13 al 26/07/13 • Fase IV Aplicaciones de Ofimatica • • . investigación. innovador y de producción socialista. Pizarrón. Papel Bond Atril Lapso de Ejecución Miembros del colectivo Interdisciplinario de maestros. • • • • • • • • . Series y listas personalizadas en calc Crear series. Recursos necesarios para la Concreción del proceso formativo. Botón de suma. Computadoras. Personalizar series. Vista preliminar e impresión: La barra de herramienta vista preliminar. Impresión. habilidades. Borrador. Formación a la comunidad del Municipio Mario Briceño Iragorry en Software Libre para avanzar en la consolidación de nuestra Distribución y Servicio independencia tecnológica Nombre del Proyecto: _______________________________Área(s) que involucra proyecto: _____________________________ Alfabetización tecnológica y dar cumplimiento al decreto 3390 Alcance comunitario del Proyecto. Cuaderno de sistematización.Matriz integral para el desarrollo de proyectos integrales de formación. destrezas Actitudes y valores correspondientes al perfil de la o el sujeto de aprendizaje a egresar. Formato de moneda. Operadores. Formatos de fecha y hora.

• • • • • • • • . Recursos necesarios para la Concreción del proceso formativo. investigación. destrezas Actitudes y valores correspondientes al perfil de la o el sujeto de aprendizaje a egresar. Ordenar celdas Ordenar datos. Combinar y descombinar celdas. Proyector Multimedia Marcadores. Nombre Alcance Formación a la comunidad del Municipio Mario Briceño Iragorry en Software Libre para avanzar en la consolidación de nuestra Distribución y Servicio independencia tecnológica del Proyecto: _______________________________Área(s) que involucra proyecto: _____________________________ Alfabetización tecnológica y dar cumplimiento al decreto comunitario del Proyecto. números. maestras u otros sujetos Responsables de la construcción de matriz David Castellanos Eric Amaro yelitza Rodriguez Jose salvatierra Ruben Marquez Fases 25/03/13 al 26/07/13 . Insertar filas y columnas.Matriz integral para el desarrollo de proyectos integrales de formación. • • • • Fase III Aplicaciones de Ofimatica • • • • • Ajustar filas o columnas. investigativo. habilidades. innovador y de producción socialista. fechas y horas. innovación y producción socialista INCES 2013. Mover celdas. Computadoras.  Ordenar textos en mayúsculas y minúsculas. Papel Bond Atril Lapso de Ejecución Miembros del colectivo Interdisciplinario de maestros. Insertar celdas copiadas. Ordenar solo seleccionados. Eliminar celdas. Eliminar filas o columnas. Pizarrón. Insertar celdas. Cuaderno. Cuaderno de sistematización. Borrador. filas o columnas.3390 ___________________________________Tipo de Proyecto: ___Servicio_(Aprendizaje)__ Conocimientos.

destrezas Actitudes y valores correspondientes al perfil de la o el sujeto de aprendizaje a egresar. Funciones Max y Min.Matriz integral para el desarrollo de proyectos integrales de formación. Cuaderno de sistematización. maestras u otros sujetos Responsables de la construcción de matriz Filtrar celdas: Filtrar datos. Los gráficos: Crear gráficos. Funciones básicas: Función promedio. • No realizar actividades que pongan en peligro la seguridad de los sujetos de aprendizajes. Función contar. Lapso de Ejecución Miembros del colectivo Interdisciplinario de maestros. Pizarrón. Cuaderno. Papel Bond Atril 25/03/13 al 26/07/13 David Castellanos Eric Amaro yelitza Rodriguez Jose salvatierra Ruben Marquez Recursos necesarios para la Concreción del proceso formativo. habilidades. investigación. • Fase IV Aplicaciones de Ofimatica • • Seguridad e higiene: • No realizar actividades distintas a las que se requieran para la practica. Proyector Multimedia Marcadores. • Ordenar por varias columnas. . investigativo. Computadoras. innovador y de producción socialista. Tablas: Crear tablas. innovación y producción socialista INCES 2013. ___________________________________Tipo de Proyecto: ___Servicio_(Aprendizaje)___ Fases Conocimientos. Función suma. • • • • • • • • . Borrador. Filtro automático. Formación a la comunidad del Municipio Mario Briceño Iragorry en Software Libre para avanzar en la consolidación de nuestra Distribución y Servicio independencia tecnológica Nombre del Proyecto: _______________________________Área(s) que involucra proyecto: _____________________________ Alfabetización tecnológica y dar cumplimiento al decreto 3390 Alcance comunitario del Proyecto.

innovador y de producción socialista. • Compañerismo. • Disponibilidad.Matriz integral para el desarrollo de proyectos integrales de formación. investigación. maestras u otros sujetos Responsables de la construcción de matriz David Castellanos Eric Amaro yelitza Rodriguez Jose salvatierra Ruben Marquez . habilidades. Formación a la comunidad del Municipio Mario Briceño Iragorry en Software Libre para avanzar en la consolidación de nuestra Distribución y Servicio independencia tecnológica Nombre del Proyecto: _______________________________Área(s) que involucra proyecto: _____________________________ Alfabetización tecnológica y dar cumplimiento al decreto 3390 Alcance comunitario del Proyecto. investigativo. • Respeto. Ambiente: • No fumar dentro de laboratorio. Contextualización política: • Importancia del software libre para el desarrollo tecnológico de país. innovación y producción socialista INCES 2013. 25/03/13 al 26/07/13 Lapso de Ejecución Miembros del colectivo Interdisciplinario de maestros. ___________________________________Tipo de Proyecto: ___Servicio_(Aprendizaje)__ Fases Conocimientos. destrezas Actitudes y valores correspondientes al perfil de la o el sujeto de aprendizaje a egresar. Actitudes y valores: • Amor a la naturaleza. . Recursos necesarios para la Concreción del proceso formativo. Fase III Aplicaciones de Ofimatica Habilidades y Destrezas: • Identificaran y operaran oportunamente las herramientas dadas de la hoja de cálculo de open office Calc. • Solidaridad.

Borrador. Conocimientos: Inicio de OpenOffice Impress. Recursos necesarios para la Concreción del proceso formativo. destrezas Actitudes y valores correspondientes al perfil de la o el sujeto de aprendizaje a egresar. Cuaderno de sistematización. Uso de aplicaciones de botones básicos. Cuaderno. innovación y producción socialista INCES 2013. innovador y de producción socialista.3390 ___________________________________Tipo de Proyecto: Alcance ___Servicio_(Aprendizaje)______ Fases Conocimientos. Nombre Formación a la comunidad del Municipio Mario Briceño Iragorry en Software Libre para avanzar en la consolidación de nuestra Distribución y Servicio independencia tecnológica del Proyecto: _______________________________Área(s) que involucra proyecto: _____________________________ Alfabetización tecnológica y dar cumplimiento al decreto comunitario del Proyecto. Barra de herramientas dibujo. investigativo. habilidades. Barra de estado. • Barra de herramientas líneas y rellenos Uso de aplicaciones de botones básicos. Elementos de la pantalla de OpenOffice Impress • Barra de herramientas de formato. Uso de aplicaciones de botones básicos. Proyector Multimedia Marcadores. El panel de diapositiva.Matriz integral para el desarrollo de proyectos integrales de formación. Reflejar temporalmente e panel de diapositiva. Papel Bond Atril 25/03/13 al 26/07/13 • • . maestras u otros sujetos Responsables de la construcción de matriz David Castellanos Eric Amaro yelitza Rodriguez Jose salvatierra Ruben Marquez Fase III Aplicaciones de Ofimatica • • • • • • • • • Pizarrón. Lapso de Ejecución Miembros del colectivo Interdisciplinario de maestros. Computadoras. investigación.

Cuaderno.  Esquema. Matriz integral para el desarrollo de proyectos integrales de formación.  Normal. Fase III Aplicaciones de Ofimatica Modificar el área de la ventana. investigativo. investigación. • Transición de diapositiva. innovación y producción socialista . innovación y producción socialista INCES 2013. Comentario. habilidades.  Documentos. Contenedores. Cuaderno de sistematización. Formación a la comunidad del Municipio Mario Briceño Iragorry en Software Libre para avanzar en la consolidación de nuestra Distribución y Servicio independencia tecnológica Nombre del Proyecto: _______________________________Área(s) que involucra proyecto: _____________________________ Alfabetización tecnológica y dar cumplimiento al decreto 3390 Alcance comunitario del Proyecto. Área de trabajo. • Pagina maestras.  Utilizar las opciones del menú contextual. Recursos necesarios para la Concreción del proceso formativo.Matriz integral para el desarrollo de proyectos integrales de formación. maestras u otros sujetos Responsables de la construcción de matriz David Castellanos Eric Amaro yelitza Rodriguez Jose salvatierra Ruben Marquez 25/03/13 al 26/07/13 - Panel de tareas. • Diseño de tabla. Menú del contenedor. • • • • • • • • • Pizarrón. Regla. destrezas Actitudes y valores correspondientes al perfil de la o el sujeto de aprendizaje a egresar. Proyector Multimedia Marcadores. Borrador. innovador y de producción socialista. Papel Bond Atril Lapso de Ejecución Miembros del colectivo Interdisciplinario de maestros.  Clasificación de diapositivas. Identificar a diapositiva activa. • Diseño.  Notas. ___________________________________Tipo de Proyecto: ___Servicio_(Aprendizaje) Fases Conocimientos. Computadoras. Menú contextual. investigación. • Animación personalizada.

destrezas Actitudes y valores correspondientes al perfil de la o el sujeto de aprendizaje a egresar. Recursos necesarios para la Concreción del proceso formativo. Cuaderno. Computadoras. Ejecutar la presentación final. Formación a la comunidad del Municipio Mario Briceño Iragorry en Software Libre para avanzar en la consolidación de nuestra Distribución y Servicio independencia tecnológica Nombre del Proyecto: _______________________________Área(s) que involucra proyecto: _____________________________ Alfabetización tecnológica y dar cumplimiento al decreto 3390 Alcance comunitario del Proyecto. ___________________________________Tipo de Proyecto: ___Servicio_(Aprendizaje)_____ Fases Conocimientos. innovador y de producción socialista. Seguridad e higiene: • No enchufar nada. habilidades.INCES 2013. Ambiente: • No fumar dentro del laboratorio. Borrador. ni tocar cables o equipos con las manos mojadas. Trabajar contexto. Fase III Aplicar efectos de transiciones de Aplicaciones de Ofimatica diapositivas. • Insertar una diapositiva adicional. investigativo. 25/03/13 • • • • • • • • • Pizarrón. Lapso de Ejecución Miembros del colectivo Interdisciplinario de maestros. Trabajar con imágenes. Trabajar con tablas Aplicar animaciones personalizadas. Papel Bond Atril al 26/07/13 . • Crear la primera diapositiva. Cuaderno de sistematización. Proyector Multimedia Marcadores. maestras u otros sujetos Responsables de la construcción de matriz David Castellanos Eric Amaro yelitza Rodriguez Jose salvatierra Ruben Marquez Crear presentación en diapositivas. Contextualización política: • El uso de software libre como factor para el fortalecimiento de la industria del software nacional.

innovación y producción socialista INCES 2013. destrezas Actitudes y valores correspondientes al perfil de la o el sujeto de aprendizaje a egresar. maestras u otros sujetos Responsables de la construcción de matriz David Castellanos Eric Amaro yelitza Rodriguez Jose salvatierra Ruben Marquez Fases . • Creatividad. • Ingenio. • Participación. investigación. . 25/03/13 al 26/07/13 Lapso de Ejecución Miembros del colectivo Interdisciplinario de maestros. investigativo. innovador y de producción socialista. Nombre Alcance Formación a la comunidad del Municipio Mario Briceño Iragorry en Software Libre para avanzar en la consolidación de nuestra Distribución y Servicio independencia tecnológica del Proyecto: _______________________________Área(s) que involucra proyecto: _____________________________ Alfabetización tecnológica y dar cumplimiento al decreto comunitario del Proyecto.3390 ___________________________________Tipo de Proyecto: ___Servicio_(Aprendizaje)__ Conocimientos. habilidades. • Honestidad. • Constancia. Recursos necesarios para la Concreción del proceso formativo. Fase III • Compromiso. Aplicaciones de ofimatica • Compañerismo. Actitudes y valores: • Responsabilidad.Matriz integral para el desarrollo de proyectos integrales de formación. Habilidades y Destrezas: • Manejaran ágilmente cada uno de los elementos y herramientas de la aplicación para presentación con open office Impress.

Conocimientos: Mantenimiento para Pc. investigativo. Tipos de mantenimientos para a Pc • Mantenimiento preventivo para Pcs. Limpiador electrónico en spray. Lapso de Ejecución Miembros del colectivo Interdisciplinario de maestros. maestras u otros sujetos Responsables de la construcción de matriz . • Monitor. Proyector Multimedia 29/07/13 al 09/08/13 David Castellanos Eric Amaro yelitza Rodriguez Jose salvatierra Ruben Marquez Recursos necesarios para la Concreción del proceso formativo. • Raton o mouse. Pizarrón. Marcadores. Antivirus. • Memorias. • Placas de expansión. Disco de programas básicos. • Teclado. Disc de limpieza para unidades de DvD. Partes de una computadora. Formación a la comunidad del Municipio Mario Briceño Iragorry en Software Libre para avanzar en la consolidación de nuestra Distribución y Servicio independencia tecnológica Nombre del Proyecto: _______________________________Área(s) que involucra proyecto: _____________________________ Alfabetización tecnológica y dar cumplimiento al decreto 3390 Alcance comunitario del Proyecto. Un afiler. Cd con el sistema operativo. • Procesador. Fase IV Mantenimiento de computadoras Materiales y herramientas mantenimiento de Pcs. innovador y de producción socialista. • Disco duro. Brocha pequeña. destrezas Actitudes y valores correspondientes al perfil de la o el sujeto de aprendizaje a egresar.Matriz integral para el desarrollo de proyectos integrales de formación. innovación y producción socialista INCES 2013. para e • • • • • • • • • • • • • Un estuche de herramientas para Pcs. • Placa base. • Mantenimiento correctivo para Pcs. Trapo. Rollo de cinta adhesiva. investigación. habilidades. • Puertos. ___________________________________Tipo de Proyecto: ___Servicio_(Aprendizaje)__ Fases Conocimientos. • Fuente de poder.

Brocha pequeña. Lapso de Ejecución Miembros del colectivo Interdisciplinario de maestros. Pizarrón. Mantenimiento preventivo a la Unidad Central de Procesamiento (CPU) Mantenimiento preventivo a dispositivos. • Utilerías del sistema. • Respaldar la información. 29/07/13 • • • • • • • • • • • • • Un estuche de herramientas para Pcs. Limpiador electrónico en spray. Antivirus. • Si la Pc es mini-torre acuéstelo para poder trabajar con comodidad y seguridad. • Software antivirus. destrezas Actitudes y valores correspondientes al perfil de la o el sujeto de aprendizaje a egresar. Rollo de cinta adhesiva.Matriz integral para el desarrollo de proyectos integrales de formación. Configuración e instalación de dispositivos. investigativo. innovador y de producción socialista. Disco de programas básicos. Fase IV Mantenimiento de computadoras Software utilizados en el mantenimiento: • Disco de arranque. Un afiler. habilidades. ___________________________________Tipo de Proyecto: ___Servicio_(Aprendizaje)__ Fases Conocimientos. • Instalación de programas. Proyector Multimedia al 09/08/13 David Castellanos Eric Amaro yelitza Rodriguez Jose salvatierra Ruben Marquez Recursos necesarios para la Concreción del proceso formativo. Formación a la comunidad del Municipio Mario Briceño Iragorry en Software Libre para avanzar en la consolidación de nuestra Distribución y Servicio independencia tecnológica Nombre del Proyecto: _______________________________Área(s) que involucra proyecto: _____________________________ Alfabetización tecnológica y dar cumplimiento al decreto 3390 Alcance comunitario del Proyecto. Trapo. Disc de limpieza para unidades de DvD. Cd con el sistema operativo. Seguridad e higiene: • Si detecto algún problema tome nota e informe. maestras u otros sujetos Responsables de la construcción de matriz . investigación. innovación y producción socialista INCES 2013. • Instalación de sistemas operativos. Marcadores.

Retire los tornillos e introdúzcalos en bote para evitar el extraviarlos. Un afiler. • Creatividad. Formación a la comunidad del Municipio Mario Briceño Iragorry en Software Libre para avanzar en la consolidación de nuestra Distribución y Servicio independencia tecnológica Nombre del Proyecto: _______________________________Área(s) que involucra proyecto: _____________________________ Alfabetización tecnológica y dar cumplimiento al decreto 3390 Alcance comunitario del Proyecto. Recursos necesarios para la Concreción del proceso formativo. Disco de programas básicos. Pizarrón. • Disciplina y compañerismo. Marcadores. Limpiador electrónico en spray. Trapo. Proyector Multimedia al 09/08/13 • Fase IV Mantenimiento de computadoras Ambiente: • Crear conciencia ara establecer planes de reducción de contaminación debido a la compubasura. Cd con el sistema operativo. ___________________________________Tipo de Proyecto: ___Servicio_(Aprendizaje)_ Fases Conocimientos. investigativo. • Cuando saque alguna tarjeta o componente y ya la halla limpiado colóquela dentro de una bolsa antiestática. • Tendrán el ingenio necesario para identificar las partes de una computadora. Disc de limpieza para unidades de DvD. Antivirus. Brocha pequeña. Actitudes y valores: • Cumplimiento. destrezas Actitudes y valores correspondientes al perfil de la o el sujeto de aprendizaje a egresar. Habilidades y destrezas: • Entederan los procedimientos técnicos para el mantenimiento de Pcs. habilidades. maestras u otros sujetos Responsables de la construcción de matriz David Castellanos Eric Amaro yelitza Rodriguez Jose salvatierra Ruben Marquez 29/07/13 • • • • • • • • • • • • • Un estuche de herramientas para Pcs. Lapso de Ejecución Miembros del colectivo Interdisciplinario de maestros. innovación y producción socialista INCES 2013.Matriz integral para el desarrollo de proyectos integrales de formación. innovador y de producción socialista. . Rollo de cinta adhesiva. investigación.

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