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Paradigma Tcnico
J Vergara N.
Paradigma Tcnico
(Hobbes, Locke, Hume, Bacon, Comte, John Stuart Mill)
Percepcin sensorial
Mtodo Cientfico
Aproximacin cuantitativa
Verificacin
Repeticin = Ley
J Vergara N.
Paradigma Tcnico
Cientficos/ investigadores
Tecnlogos elaboradores de C.
Prctica educativa
Los cientficos puros/ Tericos fuera de la escuela (Leyes) Los planificadores Especialista/ Operario
J Vergara N.
Teora Curricular
Diseo Curricular
Desarrollo Curricular
Ejecuta en el aula Las Universidades y centros de estudios especializados MEC disea programas de estudio
Aplica: tcnico
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Paradigma Prctico
J Vergara N.
Paradigma Prctico
(Heidegger, Husserl, Kant)
Fundamento Filosfico:
J Vergara N.
Paradigma Prctico
Sociedad/ Estado
Prctica educativa
Delibera en la prctica (Qu y cmo ensear) Implica: a. Responsabilidad moral; b. Decisin individual; c. Actuacin en conciencia; d. Decisin en la prctica
J Vergara N.
Aporta investigacin
Contexto
Clase
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Paradigma Critico
J Vergara N.
Paradigma Crtico
(Escuela de Frankfurt; Horkheimer, Fromm, Marcuse, Habermas, Adorno, Benjamin)
Fundamento filosfico:
Teora Crtica
Teora Tradicional Teora Crtica
Centrada en la teora
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Dilogo permanente
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