UNIVERSIDAD FERMN TORO DIRECCION GENERAL DEL S.A.I.

A DIPLOMADO DE COMPONENTE DOCENTE EN EDUCACIN INTERACTIVA A DISTANCIA

Por: Lila Arias Profesora: Marleny Carrero de Parra

Mrida, 25 de junio de 2013

ANLISIS CRTICO
La inclusin de la tecnologa en el mbito educativo es hoy una necesidad ineludible, por lo que debemos comprender los escenarios educativos en el contexto actual; enriqueciendo la enseanza para que sea ms poderosa, amplia, perdurable y profunda con el uso de las aulas con disposicin tecnolgicas que nos permiten la implantacin de sistemas de aprendizajes virtuales como el e learning, llevado a cabo por la internet y caracterizados por una separacin fsica entre el acompaante y los estudiantes del curso, con predominio de una comunicacin tanto sincrnica como asincrnica a travs de una interaccin didctica continuada. Los logros del e-learning como herramienta habitual en la construccin y desarrollo de nuevas situaciones de enseanza centrada en el estudiante que posibilitan el aprendizaje colaborativo y participativo garantizan una calidad educativa, que se ve reflejada en los educandos por lo que como facilitadores de este proceso, debemos hoy ms que nunca ser creativos y proactivos, estar dispuestos al cambio y tener iniciativa. Sin embargo como educadores debemos recordar que la pedagoga y la didctica estn por encima de la tecnologa. Ahora un docente que mantenga sus viejas pedagogas neutraliza el potencial innovador de la tecnologa; es decir lo relevante aqu es la manera de ensear, de los procesos de aprender, del entorno social y organizativo de la clase, de la estrategia metodolgica implementada y del tipo de interaccin comunicativa que se establece entre el estudiante y el facilitador durante el proceso de aprendizaje. En pocas palabras la calidad educativa no depende directamente de la tecnologa aplicada sino del mtodo de enseanza bajo el cual se integra el uso de la tecnologa; as como de las actividades de aprendizajes que realizan los estudiantes con la misma. En cuanto a las estrategias y tcnicas de evaluacin no tienen mucha diferencia con la tradicional o presencial, pero en el enfoque a distancia existen herramientas como chat, foro, portafolio electrnico, los cuales son tiles para evaluar formativa y cuantitativamente a los participantes; la parte cualitativa

me indicara valores, tica y responsabilidades como: participacin activa en el aula virtual, la puntualidad a la hora de entrega de asignaciones, dedicacin, trabajo en equipo e interaccin con el resto de sus compaeros; por lo que de alguna forma estos elementos me definen el nivel cognitivo e integral del participante. Se pudiere decir que la calidad educativa en el e learning, no depende exclusivamente del avance y enfoque tecnolgico empleado, es una combinacin de esta tecnologa y el rol principal del docente como pedagogo ya que es quien me garantiza la enseanza, motivacin, comunicacin e interaccin constante del discente - docente, para que no abandon el curso impartido. Cabe destacar que se trabaja con participantes que tienen caractersticas nicas, formas de aprender diferentes, conocimientos variables, que lo definen como seres irrepetibles. Por eso no se deben pasar por alto las verdaderas variables crticas a tomar en cuenta en el proceso enseanza y aprendizaje, de esta alternativa de estudios a distancia como lo son: el compromiso institucional garantizando la tecnologa acorde a las necesidades y la preparacin a disposicin del docente y estudiantes, interactividad social debe ser continua durante el proceso por parte de todos los entes involucrados, contenidos y metodologas adecuadas, competencias y entorno tecnolgicos, aspectos comunicativos, e- actividades, evaluacin y el rol del docentes estudiantes; para de esta forma hacer una posicin innovacin y cambio en la accin educativa de calidad esperada.

Reflexin
El docente es el lder dentro del modelo educativo usado en el proceso de enseanza y aprendizaje, de nosotros depende el xito del mismo. No es fcil, pero es muy gratificante encontrarse Profesor recordar y responderse Forme Lila Arias profesionales ocupando altos cargos con orgullo, Yo lo Eduque, Yo lo dentro del mundo empresarial y recibir de ellos por lo menos un saludo;