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Secuencia de actividades:

Nombre profesor______________________
Día__________________
Hora_________________

Agrupamientos Tiempo Grado y cualidad de la interacción


transcurrido

© Este documento está extraído del libro de J. C. Richards y C. Lockhart (1998):


Estrategias de reflexión sobre la enseñanza de idiomas, Madrid: Cambridge University
Press, p. 147.

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