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Recursos didcticos I: Web 2.

0 y didctica de lenguas
Guillermo Gmez Muoz
ggomez@deusto.es
http://profesorenapuros.es
http://www.twitter.es/cometa23
Licencia Creative Commons -Atribucin

SOBRE QU VAMOS A HABLAR?


Qu es la web 2.0?
Nativos digitales?
Qu aporta a la educacin?
Herramientas web 2.0: Edmodo, Twitter, Diigo,
Youtube y webs interesantes para el profe de
ELE.
QU ES LA WEB 2.0?

Origen del trmino: El trmino nace en 2004. Fue acuado por Dale Dougherty de la
editorial O'Reilly Media dentro de una lluvia de ideas para una conferencia. El concepto de
web 2.0 lo define Tim O'Reilly refirindose a las aplicaciones basadas en esta nueva
concepcin de la web.1

Definicin:
En general, cuando mencionamos el trmino Web 2.0 nos referimos a una serie de
aplicaciones y pginas de Internet que utilizan la inteligencia colectiva para proporcionar
servicios interactivos en red dando al usuario el control de sus datos. (Wikipedia)2
En definitiva, la web 2.0 es lo que comnmente se conoce como la WEB SOCIAL.

Caractersticas:
Los usuarios de la web 2.0 son

PROSUMIDORES = PROductor + conSUMIDOR


La web 2.0 se caracteriza con palabras que empiezan por C-:3
COmpartir
COlaborar
1 Fuente: Web 2.0, Wikipedia: http://es.wikipedia.org/wiki/Web_2.0 (consultado el 17/02/2012)
2 Fuente: Web 2.0, Wikipedia: http://es.wikipedia.org/wiki/Web_2.0 (consultado el 17/02/2012)
3 Interesante leer esta entrada de Tscar Lara: http://tiscar.com/2010/09/13/thinkingparty-internet-se-escribe-con-c/
(consultado el 17/02/2012)

COnectar
COmunidad
COnocimiento

LAS EDADES DE LA WWW


Historia de internet:

Internet no es la web (World Wide Web). Internet nace a finales de los 60, pero la web no
se desarrolla hasta 1990, gracias a Tim Berners-Lee y Robert Cailliau.4

La primera etapa de la web: la Web 1.0.

pginas webs creadas por webmasters


la mayora de usuarios son meros lectores
interconexin de pginas web por medio de enlaces
burbuja.com (1997-2001)

La segunda etapa de la web: la Web 2.0 o web social.


Servicio

Ao5

Internet Explorer
Altavista
Yahoo

1995

Hotmail

1996

Google

1998

Blogger
Messenger

1999

Wikipedia

2001

Skype

2003

Flickr
Facebook

2004

Youtube
Firefox
Wordpress
Wikispaces

2005

Twitter
Tuenti

2006

Tumblr

2007

Wolfram Alpha

2009

Pinterest
Instagram

2010

Snapchat

2011

4 Fuente: Wiki de Lorena Fernndez: http://loretahur.wikispaces.com/Web+2.0 (consultado el 17/02/2012)


5 Fuente: Wikipedia: http://www.wikipedia.org/

El futuro: la Web 3.0 o web semntica?


La web semntica es aquella que se construye en un
lenguaje que los ordenadores pueden entender. Se
refiere, ms all de la transmisin de seales, a la
comunicacin.
Es una web de datos escritos en formatos
interoperables, de bases de datos compatibles que
construyen algo as como mbitos conceptuales globales
en toda la web. Son datos, dicho de otro modo, que los
ordenadores pueden interpretar, relacionar con otros,
etc para devolvernos resultados o una experiencia de
usuario ms cmoda y satisfactoria. (Dolors Reig)6
Algunos servicios que apuntan hacia la web 3.0: Wolfram Alpha.

NATIVOS DIGITALES VS. PROFESORES ANALGICOS


El trmino nativo digital lo acua Mark Prensky en 20017 para tratar de caracterizar a los
estudiantes jvenes que llegan a las aulas. El trmino nace en contraposicin al de inmigrantes
digitales, aplicable a los profesores. Sin embargo, aunque parece evidente que las generaciones ms
jvenes se desenvuelven muy bien con las TIC, en general, no las dominan ni saben sacarles el
mximo beneficio.
Y los profesores? Muchos profesores se sienten alejados de las TIC e incluso les
asustan dado su menor dominio, en comparacin con el de sus alumnos.
Y cul es el papel de los profesores? Tienen que desarrollar su competencia digital y
colaborar en el desarrollo de la competencia digital de sus estudiantes.

POR QU USAR HERRAMIENTAS WEB 2.0 EN ELE?


Porque son herramientas para la comunicacin... Y en la clase de ELE trabajamos la competencia
comunicativa.
Porque son herramientas que nos facilitan el aprendizaje autnomo... Y como profesores tenemos
que potenciar el aprender a aprender.
Porque son herramientas presentes en la vida diaria... Y a los alumnos hay que ayudarles tambin a
desarrollar su competencia digital.
Porque son herramientas que nos facilitan la reflexin... Y tenemos que ser profesores reflexivos
6 Fuente: Dolors Reig: Entrevista web semntica 3.0 para la revista Computing en
http://www.dreig.eu/caparazon/2009/09/22/entrevista-web-semantica-3-0-para-la-revista-computing/ (consultado el
17/02/2012)
7 Fuente: Mark Prensky (2001): Digital Natives, Digital Immigrants http://www.marcprensky.com/writing/prensky
%20-%20digital%20natives,%20digital%20immigrants%20-%20part1.pdf (consultado el 17/02/2012)

que se cuestionan a diario su actividad docente.

HERRAMIENTA POR HERRAMIENTA

Plataformas educativas: qu son? para qu sirven? Edmodo.

Redes sociales: qu son? para qu sirven? Twitter. #twitterele

Marcadores sociales: qu son? para qu sirven? Diigo.

Youtube: Actividades de explotacin de vdeos para el aula de ELE.

Glogster

Webs de recursos:
Didactiteca: http://cvc.cervantes.es/aula/didactired/didactiteca/
Aveteca: http://cvc.cervantes.es/ensenanza/actividades_ave/aveteca.htm
RedELE: http://www.educacion.es/redele/index.shtml
Formespa: http://formespa.rediris.es/actividades.htm
ZonaELE: http://www.zonaele.com/
Formacin ELE IH Barcelona: http://blogs.ihes.com/formacion-ele/
TodoELE: http://www.todoele.net/

BIBLIOGRAFA RECOMENDADA
Sobre la web 2.0:
CRUZ PIOL, Mar (2014): Veinte aos de tecnologas y ELE. Reflexiones en torno a la
enseanza del espaol como lengua extranjera en la era de Internet, MarcoELE, n 19:
http://marcoele.com/veinte-anos-de-tecnologias-y-ele/
FERNNDEZ, Lorena: Wiki: http://loretahur.wikispaces.com/Web+2.0
FREIRE, Juan (2007): Quines son los nativos digitales?, y por qu?, en su blog:
http://nomada.blogs.com/jfreire/2007/10/quines-son-los-.html
PRENSKY, Mark (2001): Digital Natives, Digital Immigrants
http://www.marcprensky.com/writing/prensky%20-%20digital%20natives,%20digital
%20immigrants%20-%20part1.pdf
REIG, Dolors (2009): Entrevista web semntica 3.0 para la revista Computing en
http://www.dreig.eu/caparazon/2009/09/22/entrevista-web-semantica-3-0-para-la-revistacomputing/
Sobre Twitter:
4

COLES, Tait (2010): Using Twitter for student learning:


http://taitcoles.wordpress.com/tag/assessment-for-learning/
FRANKER, Karen (2010): Twitter Rubric:
http://www2.uwstout.edu/content/profdev/rubrics/Twitter_Rubric.html
GMEZ, Guillermo (2012) : Mi claustro de profesores sin lmites en Llorens, F. y Caldern, J.J.
(eds.): El bazar de los locos. The Twitter Experience, Valencia: Novadors Edicions, 127-128.
GMEZ, Guillermo: Twitteando en clase de ELE: http://profesorenapuros.es/tag/twitteando-enclase
Martn Bosque, Adelaida y Mejas Caravaca, Mara de los ngeles (2012): Cmo evaluar el uso
de Twitter con estudiantes de ELE http://es.scribd.com/doc/80108864/Como-evaluar-el-uso-deTwitter-con-estudiantes-de-ELE
Mesa redonda sobre el uso de Twitter por profesores de ELE:
http://profesorenapuros.es/2014/10/profestuiteros-que-aporta-twitter-a-los-profesores-de-ele2.html
Sobre el uso de Edmodo:
Edmodo: Frequently Asked Questions http://help.edmodo.com/ Gua oficial de Edmodo.
Grupo World Languages en Edmodo: http://www.edmodo.com/community/world-languages
Comunidad Ning sobre Edmodo en Internet en el aula: http://internetaula.ning.com/group/edmodo
Folch Gascn, Alejandro (traduc.): La gua para emplear Edmodo
http://es.scribd.com/doc/31662718/La-Guia-Para-Emplear-EDMODO
Garrido, Antonio: Tutorial sobre Edmodo de Antonio Garrido: http://edmodo.antoniogarrido.es/index.html
Garrido, Antonio: Gestin de la biblioteca de Edmodo: http://alcazarcep.blogspot.com/2011/05/gestion-dela-biblioteca-de-edmodo.html

Guerra, Juan Carlos: http://juancarikt.blogspot.com/2011/06/proyecto-iddigital-redes.html En esta


entrada Juan Carlos expone un proyecto colaborativo de uso de Edmodo en las aulas.
Guerra, Juan Carlos: Proyecto idDigital & redes: http://juancarikt.blogspot.com/2011/06/proyecto-iddigitalredes.html

Sobre el uso de Youtube en el aula:


GMEZ, Guillermo: Cajn de actividades con vdeos de Youtube:
http://profesorenapuros.es/category/material-didactico/cajon-de-actividades