Liceo Samuel Romn Rojas Departamento de Lenguaje y Filosofa

Asignatura: Lenguaje y Comunicacin Unidad: Narrativa Profesor: Aldo Antonio Araya

Evaluacin de contenidos: Narrativa

Nombre: Nivel: NM2 Puntaje Obtenido: Fecha: Puntaje Nota: Total: 50 Aprendizaje esperado: Habilidades : Comprender las principales caractersticas del gnero narrativo. Comprender Diferenciar contexto de produccin de contexto de recepcin. Identificar Reconocer los distintos tipos de: narrador, personajes y espacios de la narracin. Analizar Identificar caractersticas de la novela picaresca y realista. Interpretar Criterios de evaluacin: Reconocen adecuadamente las caractersticas de la narrativa, tipos de narrador, tipos de personajes y espacios de la narracin. Establecen diferencias claras entre variados conceptos de la narrativa. Justifican empleando marcas del texto. Instrucciones: Resuelva el instrumento de evaluacin de manera ordenada, solo con lpiz pasta y letra legible. El estudiante que responda con lpiz grafito no tiene derecho a reclamo. Responda las preguntas de acuerdo a la comprensin de los contenidos trabajados en la unidad de narrativa. El instrumento posee un nivel de exigencia del 60% (30 pts.). El tiempo estimado de resolucin del instrumento es de 80 minutos I. Seleccin nica: marque una de las opciones presentadas en cada pregunta encerrndola en un crculo. 2 Pts. c/u. 2--por aquella poca el viva en la colonia linduvista, pero al cabo de unos meses sus padres se cambiaron de casa y se fueron a vivir a la colonia, Npoles. Me hice su amiga .los primeros das, lo miraba jugar ftbol en el patio, le encantaba jugar, me pareca el muchacho ms hermoso que jams haba visto.. El texto anterior presenta un narrador: A. Heterodiegtico objetivo B. Homodiegtico testigo C. Homodiegtico protagonista D. Homodiegtico omnisciente E. Heterodiegtico omnisciente 4--Me haba ido a Suiza en vsperas de Navidad, esperando, por experiencia, pasar un mes con un tiempo tan magnfico como reparador. Haba escrito para reservar una habitacin en el Hotel Beau Site. El texto anterior presenta un narrador: A. Heterodiegtico objetivo B. Homodiegtico testigo C. Homodiegtico protagonista D. Homodiegtico omnisciente E. Heterodiegtico omnisciente 6--Personajes que se destacan con respecto a los dems porque funcionan como integradores de la organizacin de los acontecimientos, por lo tanto, son parte estructurante de la accin: A. Personajes principales B. Personajes dinmicos o evolutivos C. Personajes estticos D. Personajes incidentales o episdicos E. Personajes secundarios 8--Personajes que, a travs de la accin del relato, varan su forma de ser; comienzan siendo individuos de ciertos rasgo y conductas y, a medida que la accin transcurre, modifican su comportamiento, llegando incluso a ser totalmente distintos. A. Personajes principales B. Personajes dinmicos o evolutivos

1--La maana del 4 de octubre, Gregorio Olas se levant

ms temprano de lo habitual. Haba pasado una noche confusa, y hacia el amanecer crey soar que un mensajero con antorcha se asomaba a la puerta para anunciarle que el da de la desgracia haba llegado al fin. El texto anterior

presenta un narrador: A. Heterodiegtico objetivo B. Homodiegtico testigo C. Homodiegtico protagonista D. Homodiegtico omnisciente E. Heterodiegtico omnisciente

3--Andaban dos hombres por un lugar extraviado y se encontraron por casualidad un asno. Empezaron a disputar sobre cul de ellos se quedara con l, pero entre tanto, el asno escap. El texto anterior presenta un narrador: A. Heterodiegtico objetivo B. Homodiegtico testigo C. Homodiegtico protagonista D. Homodiegtico omnisciente E. Heterodiegtico omnisciente 5--Personajes que se caracterizan de la misma manera en todo el relato. Estos personajes no evolucionan ni sufren cambios en su conducta, ni caractersticas personales: A. Personajes principales B. Personajes dinmicos o evolutivos C. Personajes estticos D. Personajes incidentales o episdicos E. Personajes secundarios 7--Personajes que no tienen una presencia permanente en los hechos. Su participacin es un recurso para ordenar, exponer, entrabar, relacionar, coordinar y tambin retardar el desarrollo de los acontecimientos: A. Personajes principales B. Personajes dinmicos o evolutivos C. Personajes estticos

Liceo Samuel Romn Rojas Departamento de Lenguaje y Filosofa D. Personajes incidentales o episdicos E. Personajes secundarios

Asignatura: Lenguaje y Comunicacin Unidad: Narrativa Profesor: Aldo Antonio Araya

C. Personajes estticos D. Personajes incidentales o episdicos E. Personajes secundarios

TEXTO 1 (preguntas 09 14) Miguel se acordaba de su triste infancia. Aquella que haba sido tan triste en el pueblo. Se acordaba de que solo podan comer una vez y muchos das se coma poco ms que un mendrugo de pan y un poco de agua. Aparte de todo eso, reciba el maltrato de su padre que lo esclavizaba en las labores del campo. Con el tiempo, al hacerse mayor, tuvo que irse a la ciudad a buscar fortuna, pero empez vagabundeando por los barrios bajos y trabajando en las colonias textiles dieciocho horas diarias. 9--De acuerdo a lo planteado en el fragmento anterior a qu movimiento literario de la narrativa pertenece?: A. Picaresca B. Romanticismo C. Realismo D. Surrealismo E. Expresionismo 11--En el texto se aprecia una atmosfera de melancola por el triste pasado. Esto corresponde a: A. Contexto de produccin B. Espacio fsico C. Contexto de recepcin D. Espacio psicolgico E. Espacio social 13--Considerando la clasificacin de los personajes desde la perspectiva de su importancia en el acontecer, en el texto anterior encontramos: A. Incidental o episdico B. Dinmico o evolutivo C. Secundario D. Redondo o en relieve E. principal II. 1 10--Qu tipo de narrador encontramos presente en prrafo anterior? A. Heterodiegtico objetivo B. Homodiegtico testigo C. Homodiegtico protagonista D. Homodiegtico omnisciente E. Heterodiegtico omnisciente 12---Segn lo planteado por el relato, el personaje est inserto en una sociedad marcada por la pobreza, la explotacin laboral. Lo anterior corresponde a: A. Contexto de produccin B. Espacio fsico C. Contexto de recepcin D. Espacio psicolgico E. Espacio social 14--De las caractersticas de la narrativa Cules se encuentran presente en el texto anterior? A. Presencia de la funcin referencial del lenguaje. B. Presencia de la funcin apelativa del lenguaje C. Presencia de narrador D. Solo A y B E. Ninguna de Las anteriores.

Cuadro comparativo: realice una comparacin tomando en consideracin semejanzas y diferencias entre trminos de la narrativa. 4 pts. c/u. Contexto de Produccin Contexto de recepcin

2 -

Narrador Homodiegtico

Narrador Heterodiegtico

3 -

Personaje esttico

Personaje dinmico o evolutivo

III.

Anlisis e interpretacin de texto de intensin literaria. 5 Pts. c/u.

TEXTO 2 Yo, como estaba hecho al vino, mora por l y viendo que aquel remedio de la paja no me aprovechaba ni vala, acord en el suelo del jarro hacerle una fuentecilla y agujero sutil, y delicadamente, con una muy delgada tortilla de cera, taparlo; y al tiempo de comer, fingiendo tener fro, entrbame entre las piernas del triste ciego, a calentarme en la pobrecilla lumbre que tenamos, y al calor de ella luego derretida la cera, por ser muy poca, comenzaba la fuentecilla a destilarme en la boca, la cual yo de tal manera pona que maldita la gota se perda.

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Asignatura: Lenguaje y Comunicacin Unidad: Narrativa Profesor: Aldo Antonio Araya

1--El texto anterior a qu gnero histrico pertenece? Justifique. 2--En relacin a lo planteado en el texto, identifique el espacio social y el espacio psicolgico de la narracin.

XITO Y VUELA ALTO.