1. 4.

PROGRAMACIN ANUAL 2012 I.E.: COLEGIO REGINA PACIS. 2. NIVEL: Primaria 3. GRADO: 1er. SECCIN: A y B 5. REA: PERSONAL SOCIAL 6. PROFESORAS: Cecilia Maldonado Horna - Johanna Quiroz Romero MEDIOS MTODOS DE APRENDIZAJE Identificacin de datos en textos haciendo uso de organizadores grficos: esquemas, dibujos, etc. Identificacin de informacin mediante la aplicacin de tcnicas audiovisuales (DVD, CD, PPT, pelculas, etc.) Identificacin de informacin relacionada con aspectos personales, sociales, geogrficos e histricos mediante la lectura de textos, organizadores grficos, y observacin de material visual Investigacin acerca de hechos, experiencias, datos, informacin, conocimiento de cultura regional y nacional teniendo en cuenta las pasos siguientes: bsqueda, recopilacin, seleccin y esquematizacin. Anlisis de informacin relacionada con aspectos personales, sociales, geogrficos e histricos procedentes de distintas fuentes mediante cuestionarios, dramatizaciones y tcnicas diversas. Sntesis de contenidos en distintas situaciones comunicativas, en forma individual o grupal, utilizando material grfico y a travs de diferentes tcnicas e instrumentos. Sntesis de la informacin recogida en diversas fuentes mediante diferentes organizadores visuales. Sntesis de informacin escrita a travs de la elaboracin de esquemas, grficos. Argumentacin de situaciones, comportamientos, actitudes, prcticas, vivencias y estilos de la vida a travs de dinmicas grupales y la reflexin personal y grupal. o Ubicacin de lugares, pases, ciudades en mapas mudos que aparecen citados en las informaciones escritas.

CONTENIDOS I.BIMESTRE Persona Familia y Relaciones humanas: -Comunidad Escolar: miembros y roles. -Identidad Personal: Caractersticas fsicas. Historia personal. II.BIMESTRE Geografa: -Las regiones naturales: costa, sierra, selva y mar peruano. -Ubicacin de las regiones naturales en el mapa del Per. Formacin Ciudadana y Cvica: -Independencia del Per: fecha cvica y smbolos patrios. -Defensa Civil: Organizacin en el aula. Medidas de prevencin: hogar y escuela. Conocimiento de lugares seguros. Fenmenos naturales: sismos. Persona Familia y Relaciones humanas: -Mi familia: Miembros y roles. Tipos de familia. III.BIMESTRE Persona Familia y Relaciones humanas: -Comunidad escolar: Datos informativos del colegio. Smbolos del Colegio. Formacin Ciudadana y Cvica: -Seguridad vial. -Comunidad vecinal: Miembros e instituciones. Visita a las Instituciones.

IVBIMESTRE Historia: -El Tahuantinsuyo: Leyenda de Manco Cpac y Mama Ocllo. El imperio Incaico: Datos principales, introduccin. -Descubrimiento y Conquista: Cristbal Coln: (Fecha Cvica) CAPACIDADES DESTREZAS *Comprensin: Identificar Investigar Analizar Sintetizar Argumentar *Ubicacin espacio temporal: Ubicar en el espacio FINES VALORES ACTITUDES Fortaleza - Se esfuerza por mejorar su desempeo acadmico. - Se esfuerza por su crecimiento personal. - Demuestra iniciativa para solucionar conflictos. Responsabilidad - Presenta sus trabajos con orden, limpieza y siguiendo las indicaciones dadas. - Llega a tiempo a clases. - Trae materiales de trabajo y documentos solicitados. Fraternidad - Demuestra receptividad y empata. - Trabaja en equipo de forma solidaria. - Colabora en obras de bien social. Respeto - Cumple las reglas y normas establecidas. - Es tolerante frente a las diferencias de los dems. - Expresa sus ideas y convicciones asertivamente.

PROGRAMACIN ANUAL 2012 1. I.E.: COLEGIO REGINA PACIS. 2. NIVEL: Primaria 3. GRADO: 1er 4. SECCIN: A y B 5. REA: CIENCIA Y AMBIENTE 6. PROFESORAS: Cecilia Maldonado Horna - Johanna Quiroz Romero CONTENIDOS MEDIOS I.BIMESTRE Cuerpo humano y salud: -Partes del cuerpo humano: cabeza, tronco y extremidades. -Sistema locomotor: huesos, articulaciones y msculos. -Sentidos: rganos, funciones y cuidados. Mtodo Cientfico. -Observacin y experimentacin II.BIMESTRE Cuerpo humano y salud: -Alimentos clasificacin segn su origen. Animales: -Clases: Domsticos y salvajes. Por su piel y desplazamiento. Por su alimentacin. Por la forma de reproduccin. Ecologa y Ecosistema: -Seres vivos y no vivos. Ciclo de vida. Necesidades vitales. Medicin: -Unidades de Tiempo: hora y media hora. Mtodo Cientfico -Observacin y experimentacin III.BIMESTRE Plantas: -Partes. Funciones. Plantas ornamentales. Ecologa y Ecosistema: -Medio ambiente: cuidados: agua, aire y suelo. Medicin: -Unidad monetaria: billetes y monedas. Mtodo Cientfico -Observacin y experimentacin IVBIMESTRE La Tierra y el Universo: -El universo: caractersticas. -El da y la noche: caractersticas. -Meses del ao y estaciones. Medicin: -Unidades de longitud: medidas arbitrarias. Mtodo Cientfico -Observacin y experimentacin CAPACIDADES DESTREZAS *Comprensin de la informacin: Identificar Clasificar Relacionar Comparar Opinar *Indagacin y experimentacin: Explorar Ubicar Experimentar Representar Aplicar FINES VALORES ACTITUDES Fortaleza - Se esfuerza por mejorar su desempeo acadmico. - Se esfuerza por su crecimiento personal. - Demuestra iniciativa para solucionar conflictos. Responsabilidad - Presenta sus trabajos con orden, limpieza y siguiendo las indicaciones dadas. - Llega a tiempo a clases. - Trae materiales de trabajo y documentos solicitados. Fraternidad - Demuestra receptividad y empata. - Trabaja en equipo de forma solidaria. - Colabora en obras de bien social. Respeto - Cumple las reglas y normas establecidas. - Es tolerante frente a las diferencias de los dems. - Expresa sus ideas y convicciones asertivamente. MTODOS DE APRENDIZAJE Identificacin de diversas fuentes de informacin. Identificacin de sensaciones, gustos, olores, formas, partes de que se compone un elemento, etc., a travs de los sentidos o de instrumentos mediante la utilizacin de una ficha de trabajo Identificacin de los pasos que se deben realizar para resolver un problema Clasificacin de seres, fenmenos, objetos, etc., de acuerdo a ciertos criterios. Relacin de objetos, atributos o situaciones en base a lo que es comn o diferente entre ellos. Comparacin de semejanzas o diferencias. Oponer entre si los objetos. Opinin acerca de hechos o situaciones.

Exploracin de objetos o situaciones mediante los sentidos. o Ubicacin del lugar y tiempo en que se han producido los fenmenos. o Experimentacin partiendo de una hiptesis realizando determinados procesos. o Representacin de una informacin a travs de dibujos, esquemas, grficos, dramatizaciones, etc. o Aplicacin y utilizacin de diversas unidades de medidas (de longitud, capacidad, peso y tiempo)

PROGRAMACIN ANUAL 2012 I.E.: COLEGIO REGINA PACIS. 2. NIVEL: Primaria 3. GRADO: 1er. 4. SECCIN: A y B 5. REA: E. RELIGIOSA 6. PROFESORAS: Cecilia Maldonado Horna - Johanna Quiroz Romero CONTENIDOS MEDIOS MTODOS DE APRENDIZAJE I. BIMESTRE Dios Creador y Padre: Identificacin de actividades, acciones concretas, personajes, pases, -Dios cre la naturaleza. hecho, experiencias, datos, informacin, situaciones, pocas, -Dios nos cre hombre y mujer. costumbres, elementos, signosen grficas, y esquemas de diferente Celebraciones litrgicas: tipo. Cuaresma, Semana Santa (Triduo Pascual) y Pascua. Comparacin de roles y funciones de diversos personajes Oraciones: Seal de la Cruz. Padre Nuestro. estableciendo semejanzas y diferencias mediante cuadro de doble II. BIMESTRE entrada Dios Padre y Creador: Comparacin de hechos, experiencias, datos, informacin, -Somos nicos. realidades, situaciones, acontecimientos, pocas, textos, mensajes, Mara, Madre de Jess y Madre nuestra: dibujos, vietas mediante fichas y cuadros de diverso tipo -La Anunciacin. Dios elige una madre para Jess. Explicacin de contenidos en distintas situaciones comunicativas, en -Mara acompa siempre a Jess. forma individual o grupal, utilizando material grfico y a travs de -La vida de Mara. diferentes tcnicas e instrumentos La Biblia, personajes: Explicacin de informacin mediante la aplicacin de tcnicas -No. audiovisuales (DVD, CD, PPT, pelculas) -Samuel. Explicacin de situaciones cotidianas a travs de tcnicas artsticas Celebraciones litrgicas: varias: socio dramas, mimo, parbolas actualizadas, dibujos -Pentecosts, Mes de Mayo, Fiesta del Corpus Christi. Interpretacin de la informacin en forma oral y escrita a partir de su Carisma:- Corpus Christi. observacin y escucha atenta de la misma, mediante cuestionario, Oraciones:-Ave Mara. Bendita sea tu pureza. reflexin personal y grupal, ficha gua, dilogo. III. BIMESTRE Interpretacin del sentido de la vida de personajes diversos a travs Jess, Maestro Salvador: de una lluvia de ideas. -Infancia de Jess. Relacin de actitudes de personajes bblicos o de hoy, con las -Jess hace el bien. actitudes de Jess mediante un esquema. Celebraciones litrgicas -Santa Rosa de Lima. Carisma: Nuestra Santa Patrona: Santa Clara de Ass. o Comunicacin de informacin sobre situaciones cotidianas a travs - Jess me quiere como a Merceditas. Vida de Madre Trinidad. de tcnicas artsticas varias: socio dramas, parbolas actualizadas, -Jess en el Sagrario. afiches, dibujos, cmics, fotografas, cuadros, rompecabezas, etc. Oraciones: Comunin Espiritual. Dulce Madre. o Comunicacin y contraste sobre temas diversos desde su punto de IVBIMESTRE vista y el de los dems. Jess, Maestro Salvador: o Representacin de informacin mediante grficos, esquemas, -Nacimiento de Jess: La Navidad. sinopsis, relatos, videos, dibujos, testimonios de personas, extractos La Iglesia y los Sacramentos: de textos. -Todos somos hermanos. o Celebracin de la fe en diferentes momentos, tiempos litrgicos y Celebraciones litrgicas: situaciones mediante diferentes tcnicas, dinmicas grupales y -Seor de los Milagros. San Martn de Porres. Adviento. Navidad. personales , Eucaristas, oraciones comunitarias de aula o del colegio Carisma: -San Francisco de Ass. Misiones. -Jornada Espiritual. CAPACIDADES DESTREZAS FINES VALORES ACTITUDES Fortaleza *Comprensin de la fe catlica : - Se esfuerza por mejorar su desempeo acadmico. Identificar - Se esfuerza por su crecimiento personal. Comparar - Demuestra iniciativa para solucionar conflictos. Explicar Responsabilidad Relacionar - Presenta sus trabajos con orden, limpieza y siguiendo las Interpretar indicaciones dadas. - Llega a tiempo a clases. *Expresin de Fe: - Trae materiales de trabajo y documentos solicitados. Comunicar Fraternidad Representar - Demuestra receptividad y empata. Celebrar la fe - Trabaja en equipo de forma solidaria. - Colabora en obras de bien social. Respeto - Cumple las reglas y normas establecidas. - Es tolerante frente a las diferencias de los dems. - Expresa sus ideas y convicciones asertivamente. 1. 5.

PROGRAMACIN ANUAL 2012 I.E.: COLEGIO REGINA PACIS. 2. NIVEL: Primaria 3. GRADO: 1er. 4. SECCIN: A y B 5. REA: COMUNICACIN 6. PROFESORAS: Cecilia Maldonado Horna Johanna Quiroz Romero CONTENIDOS MEDIOS MTODOS DE APRENDIZAJE I.BIMESTRE Expresin oral y escrita : Lectura de textos en diversa forma mediante tcnicas e instrumentos Expresin oral: Rimas y poesas. variados. Expresin escrita: vocales y fonemas (m-p-l-s). Slabas inversas. Demostracin de fluidez verbal en textos orales a partir de sus Descomposicin silbica. Produccin de oraciones. experiencias previas empleando diversas tcnicas. Comprensin oral y escrita Demostracin de fluidez verbal en diversas formas de comunicacin Comprensin oral: Narracin en audios. oral a partir de textos orales, utilizando vocabulario adecuado y Comprensin escrita: Vocales y fonemas (m-p-l-s). Conjuncin Y. variado. Trmino excluido. Comprensin lectora. Slabas inversas. Produccin de textos verbales y no verbales, literarios y no literarios Descomposicin silbica. La oracin. Uso de maysculas. Punto mediante tcnicas diversas. final. El sustantivo: comn y propio. Produccin de textos de diferente tipo con originalidad y fluidez -Plan lector: La nia del jacarand. El secreto de scar. imaginativa mediante recursos e instrumentos diversos. II.BIMESTRE Utilizacin de caligrafa correcta (letra ligada y legible) en la escritura Expresin oral y escrita : de palabras, oraciones y textos. Expresin oral: Trabalenguas y ancdotas. Utilizacin de ortografa correcta en la produccin de oraciones y Expresin escrita: Fonemas y grafas (t-d-n-f-b-v-r). Slabas inversas. textos a travs de actividades. Slabas licuadas. Descomposicin Silbica. La tarjeta. Utilizacin de gramtica correcta en la redaccin de textos escritos a Comprensin oral y escrita travs de actividades. Comprensin oral: Narracin en audios. Comprensin escrita: Sinnimos. Comprensin lectora. Fonemas y grafas (t-d-n-f-b-v-r-) Slabas licuadas. Descomposicin Silbica. o Interpretacin de textos diversos utilizando estrategias variadas Formacin de oraciones. Slabas inversas. Sustantivo: gnero y o Interpretacin de textos diversos mediante estrategias previas, nmero. durante y despus de la lectura. -Plan lector: Bolita, y Sapo y Sepo. o Interpretacin de imgenes diversas mediante criterios e III.BIMESTRE indicadores Expresin oral y escrita : o Anlisis del contenido de lecturas mediante estrategias antes, Expresin oral: Exposiciones, adivinanzas, chistes. Descripcin de un durante y despus de ledo el textos animal. o Anlisis de estructuras gramaticales desde el punto de vista -Lectura oral: 50 palabras por minuto (fluidez, entonacin, voz, morfolgico, sintctico y semntico en diversas oraciones a travs claridad y postura) de ejercicios variados Expresin escrita: Fonemas y grafas (rr-c-q-g -h-j-z-ce-ci-ll-y--cho Anlisis de diversos textos a partir de la lectura comprensiva, a ge-gi-gue-gui-x-w-k). Slabas trabadas. Poesa. travs de diferentes instrumentos. Comprensin oral y escrita o Sntesis de diversos textos a travs de resmenes u organizadores Comprensin oral: Narracin en audios. grficos. Comprensin escrita: Familia de palabras. Antnimos. Analogas. Comprensin lectora. Slaba tnica y tona. Adjetivo calificativo. -Plan lector: Los 6 amigos A veces quisiera ser un tigre. IVBIMESTRE Expresin oral y escrita : Expresin oral: Narraciones orales, descripcin de objetos y personas. -Lectura oral: 60 palabras por minuto (fluidez, entonacin, voz, claridad y postura) Expresin escrita: Signos de interrogacin y admiracin. Coma enumerativa. Cuento. Comprensin oral y escrita: Comprensin oral: Narracin en audios. Comprensin escrita: Oraciones interrogativas y exclamativas. Conectores de secuencia. Comprensin lectora. -Plan lector: Pupi y la aventura de los cowboys Historia de ratones Tranquila trabalenguas CAPACIDADES DESTREZAS FINES VALORES ACTITUDES 1 6. *Expresin oral y escrita: Leer Demostrar fluidez mental y verbal Utilizar caligrafa, ortografa y gramtica correctas. Producir *Comprensin oral y escrita: Interpretar Analizar Sintetizar Fortaleza - Se esfuerza por mejorar su desempeo acadmico. - Se esfuerza por su crecimiento personal. - Demuestra iniciativa para solucionar conflictos. Responsabilidad - Presenta sus trabajos con orden, limpieza y siguiendo las indicaciones dadas. - Llega a tiempo a clases. - Trae materiales de trabajo y documentos solicitados. Fraternidad - Demuestra receptividad y empata. - Trabaja en equipo de forma solidaria. - Colabora en obras de bien social. Respeto - Cumple las reglas y normas establecidas. - Es tolerante frente a las diferencias de los dems. - Expresa sus ideas y convicciones asertivamente.

PROGRAMACIN ANUAL 2012 I.E.: COLEGIO REGINA PACIS. 2. NIVEL: Primaria 3. GRADO: 1er. SECCIN: A y B 5. REA: MATEMTICA 6. PROFESORAS: Cecilia Maldonado Horna - Johanna Quiroz Romero CONTENIDOS MEDIOS MTODOS DE APRENDIZAJE I. BIMESTRE Codificacin de la informacin escrita u oral habitual mediante el Comunicacin Matemtica: uso del lenguaje simblico propio de la matemtica. -Posiciones y desplazamientos. Codificacin y registro de la informacin por medio de la -Referentes temporales. observacin. -Conjuntos: nocin, representacin, pertenencia y no pertenencia. Decodificacin de datos que se nos ofrecen a travs de -Nmeros naturales hasta el 9: Ubicacin en el tablero posicional, descomposicin, enunciados, expresiones simblicas y representaciones grficas. lectura, escritura, orden, seriacin y comparacin, nmeros anterior y posterior. Cuantificadores. Decodificacin de expresiones numricas de menor a mayor -Nmeros en la recta numrica del 0 al 9. complejidad. Razonamiento y Demostracin: Decodificacin de lenguaje grfico y simblico. -Adicin hasta el 9. Representacin de datos mediante el diagrama de Venn. -Propiedad Conmutativa. Representacin y ubicacin de puntos, lneas y figuras en el -Sustraccin hasta el 9. -Clculo mental. espacio mediante los instrumentos adecuados. -Series numricas y grficas. Representacin del enunciado de un problema mediante un Resolucin de Problemas: esquema adecuado en una secuencia lgica que permita su -Problemas con adicin y sustraccin. comprensin. Grafico de figuras geomtricas planas, rectas numricas y grficos II. BIMESTRE estadsticos siguiendo modelos e instrucciones. Comunicacin Matemtica: -Nmeros naturales hasta 25: Ubicacin en el tablero posicional, descomposicin, Comparacin de nmeros empleando estrategias adecuadas. lectura, escritura, orden, seriacin y comparacin. o Identificacin de los pasos que se deben realizar para resolver un -Nmeros ordinales hasta el dcimo. problema. Razonamiento y Demostracin: o Identificacin de los elementos de una expresin matemtica o -Adicin y sustraccin. del enunciado de un problema mediante la lectura atenta del texto Resolucin de Problemas: y de la evocacin de los conceptos. -Problemas con adicin y sustraccin. o Identificacin de las figuras geomtricas planas. III .BIMESTRE o Anlisis de situaciones matemticas mediante la tcnica de la Comunicacin Matemtica: interrogacin. -Nmeros naturales hasta 50: Ubicacin en el tablero posicional, descomposicin, o Fundamentacin de procesos, conclusiones y resultados lectura, escritura, orden, seriacin y comparacin. mediante el uso del lenguaje matemtico -Nmeros pares e impares. o Aplicacin de contenidos tericos, principios, etc., y clculos -Ubicacin y representacin de puntos en el plano cartesiano. operacionales en funcin de los mismos. Razonamiento y Demostracin: o Aplicacin de estrategias personales de clculo mental -Adicin llevando a la decena. -Sustraccin por complemento hasta la decena. o Aplicacin de propiedades de estructuras matemticas para la -Operaciones combinadas de adicin y sustraccin. resolucin de problemas. -Nocin de doble. o Clculo mental de diversa complejidad, potenciando la -Pirmides numricas. metacognicin. -Ecuaciones sin uso de variable. o Clculo utilizando algoritmos diversos para resolver operaciones Resolucin de Problemas: practicas de la vida diaria. -Problemas con adicin y sustraccin. Interpretacin de las operaciones, nmeros y del lenguaje IVBIMESTRE algebraico en diferentes contextos. Comunicacin Matemtica: Procesamiento de la informacin para resolver problemas de -Nmeros naturales hasta 100: Ubicacin en el tablero posicional, descomposicin, la vida diaria lectura, escritura, orden, seriacin y comparacin. Procesamiento de la informacin mediante la lectura atenta de -Lneas rectas, curvas, mixtas, abiertas y cerradas. problemas -Figuras planas. Verificacin de los resultados obtenidos en los diferentes Razonamiento y Demostracin: ejercicios -Adicin llevando a la decena. -Sustraccin por complemento hasta la decena. Verificacin de que los datos estn correctos en el -Operaciones combinadas de adicin y sustraccin. planteamiento para la resolucin de un problema. 1. 7.
-Nocin de triple. -Figuras planas. -Figuras simtricas: trazo. -Conteo de figuras por observacin. Resolucin de Problemas:-Problemas con adicin y sustraccin.

CAPACIDADES DESTREZAS *Comunicacin matemtica: Codificar Decodificar Representar Graficar / Trazar / Dibujar Comparar Aproximar *Razonamiento y demostracin: Identificar Analizar Fundamentar Aplicar Calcular *Resolucin de problemas: Interpretar Procesar Verificar

FINES

VALORES ACTITUDES Fortaleza - Se esfuerza por mejorar su desempeo acadmico. - Se esfuerza por su crecimiento personal. - Demuestra iniciativa para solucionar conflictos. Responsabilidad - Presenta sus trabajos con orden, limpieza y siguiendo las indicaciones dadas. - Llega a tiempo a clases. - Trae materiales de trabajo y documentos solicitados. Fraternidad - Demuestra receptividad y empata. - Trabaja en equipo de forma solidaria. - Colabora en obras de bien social. Respeto - Cumple las reglas y normas establecidas. - Es tolerante frente a las diferencias de los dems. - Expresa sus ideas y convicciones asertivamente.

MODELO T ANUAL 2012

2. I.E.: COLEGIO REGINA PACIS. 2. NIVEL: Primaria 3. GRADO:1

8. SECCIN: A-B 5. REA: Cmputo CONTENIDOS

PRIMER BIMESTRE:

6. PROFESOR: Roxana Izquierdo Graciela Barrionuevo.

MEDIOS

MTODOS DE APRENDIZAJE
Identificacin de las caractersticas principales de los perifricos de la computadora, mediante la explicacin, lectura, diagramas, esquemas, etc. Identificacin de nuevas alternativas de comunicacin, aplicadas a la tecnologa de la informacin, mediante actividades dirigidas. Aplicacin de procedimientos para realizar acciones concretas con el uso del hardware, software e internet. Aplicacin de las estrategias segn las dificultades de los ejercicios para el uso y dominio de los programas. Seleccin de mtodos y estrategias para aplicarlos en el uso del software que permitan propiciar un aprendizaje significativo. Demostracin de originalidad en sus proyectos para desarrollar trabajos que abarquen una proyeccin a la sociedad utilizando la red social. Demostracin de originalidad en la presentacin de trabajos segn los grados y programas. Elaboracin de trabajos presentados en los diferentes programas informticos que causen impacto dentro de su entorno. Elaboracin de proyectos segn sus necesidades y experiencias, mediante la discusin y anlisis reflexivo. Valoracin del producto obtenido, mediante la ejecucin del material informtico Valoracin del uso de las TICs, analizando el impacto que tiene en la sociedad mediante la exploracin de la Internet. Investigacin de diferentes software informticos para la creacin de trabajos educativos en temas de actualidad. Investigacin de conflictos que se suscitan en el entorno mediante diversas fuentes de informacin, compararlas y sintetizarlas. Integracin en la red social a travs de la produccin de sus productos (proyectos), respetando puntos de vista.

Internet
Qu es Internet? Y cmo naci el Internet? Navegar por Internet Botones de la barra de herramientas Salir de Internet Seguridad en Internet Usos del Internet en la casa y colegio Pginas de inters

SEGUNDO BIMESTRE:

La computadora y sus partes

Qu es la computadora? Descripcin de sus partes Manejo eficiente del Teclado Tipos de Teclado Partes del Teclado: Alfanumrico, Numrico, Teclas de Funcin y Teclas de Funciones Especiales Descripcin de las teclas: Enter, Esc, Ctrl, Alt, Alt Gr, Inicio, Caps, Lock, Tabulador, Scroll.

TERCER BIMESTRE:

Mi programa de Dibujo
Herramientas del programa de dibujo Primeros dibujos de mi comunidad Escribiendo y dibujando Guardar y abrir mis dibujos

CUARTO BIMESTRE:

WordPad
Introduccin Barra de herramientas Mis vacaciones preferidas

CAPACIDADES DESTREZAS

FINES

VALORES ACTITUDES

Comprensin lgica y tecnolgica

Identificar Analizar Sintetizar

Fortaleza: Se esfuerza por mejorar su desempeo acadmico. Se esfuerza por su crecimiento personal. Demuestra iniciativa para solucionar conflictos Responsabilidad: Presenta sus trabajos con orden, limpieza y siguiendo las indicaciones dadas. Llega a tiempo a clases. Trae materiales de trabajo y documentos solicitados. Fraternidad: Demuestra receptividad y empata. Trabaja en equipo de forma solidaria. Colabora en obras de bien social. Respeto Cumple las reglas y normas establecidas. Es tolerante frente a las diferencias de los dems. Expresa sus ideas y convicciones asertivamente

Aplicacin creativa y tecnolgica

Aplicar Producir Demostrar originalidad

MODELO T ANUAL-2012
1. I.E.: COLEGIO REGINA PACIS 4. SECCIN: A y B 2. NIVEL: Primaria 5. REA: Educacin Fsica 3. GRADO: 1 6. PROFESORA: Nathalie Castillo Daz.

CONTENIDOS MEDIOS MTODOS DE APRENDIZAJE COMPRENSIN Y DESARROLLO DE LA CORPOREIDAD Y Identificacin de los msculos principales de sus extremidades SALUD I. II. Gimnasia Bsica. Sistema Muscular.
mediante ejercicios de estiramiento muscular.

Identificacin de su frecuencia cardaca a travs de la toma de sus pulsaciones en actividad y en reposo. Identificacin de su frecuencia respiratoria a travs de ejercicios y tcnicas de relajacin. Trabajando en equipo a travs de driles de ejercicios, circuitos y actividades ldicas. Identificacin de la activacin fsica mediante ejercicios de calentamiento. Identificacin de su imagen corporal mediante actividades ldicas. Conocimiento de sus capacidades fsicas a travs de ejercicios habituales de fuerza, resistencia, flexibilidad, velocidad, agilidad. Orientacin espacial a travs de movimientos corporales en los diferentes planos y ejes. Identificacin de nociones de ubicacin en el espacio y tiempo a travs de enlaces y movimientos corporales. Orientacin espacial mediante diversos movimientos locomotores como caminar, correr, saltar, reptar, marchar en sus diferentes variantes. Se orienta espacialmente reconociendo niveles y distancias mediante ejercicios con diversos elementos. Trabajando en equipo mediante entrenamiento en funcin del deporte. diferentes formas de

III. Frecuencia Cardiaca. IV. Frecuencia Respiratoria. V. Capacidades Fsicas. DOMINIO CORPORAL Y CREATIVA I. II. Imagen Corporal. Coordinacin Perceptivo Motriz General.

CONVIVENCIA E INTERACCIN SOCIOMOTRIZ I. II. Juegos Sensoriales. Juegos de Integracin.

Participacin de actividades ldicas asumiendo actitudes positivas. Participacin de situaciones de juego para la aplicacin de reglas especficas de las diversas actividades deportivas. Participacin en situaciones de juego siguiendo las orientaciones de la profesora. Comprensin de la utilidad de hbitos de higiene a travs de rutinas diarias de aseo despus de las clases.

CAPACIDADES DESTREZAS
SALUD Identificar Conocer Comprender DOMINIO CORPORAL Y CREATIVA Identificar Expresarse en forma corporal Orientacin Espacio-Temporal CONVIVENCIA E INTERACCIN SOCIOMOTRIZ Trabajar en equipo Participar

FINES

VALORES ACTITUDES
Fortaleza: Muestra constancia en el trabajo diario y en la presentacin de tareas, finaliza el trabajo que ha iniciado. Se esfuerza por mejorar su desempeo acadmico. Se muestra diligente para iniciar cualquier actividad. Se esfuerza por cuidar el orden y la presentacin de sus trabajos. Defiende sus convicciones e ideas con respeto. Reconoce sus errores y pide disculpas por ello. Fraternidad: Es receptiva, clida y cercana en su relacin con los dems. Coopera, aporta ideas y asume funciones dentro del grupo. Ayuda a los dems de manera desinteresada. Colabora con generosidad en obras de bien social. Dice las cosas adecuadamente y en forma oportuna. Responsabilidad Cumple con hacer las tareas y trabajos asignados en el tiempo indicado. Llega a tiempo a clases. Trae materiales de trabajo. Trae la agenda, evaluaciones y desglosables firmados. Respeto Demuestra cortesa haca sus compaeros y profesores. Obedece las indicaciones de sus profesores. Espera su turno al participar en las actividades diarias. Cumple las reglas y normas establecidas. Es honesta en sus actos, evaluaciones y trabajo que realiza. Cuida el orden y la limpieza de sus tiles personales y del mobiliario del colegio. Es tolerante con los dems.

COMPRENSIN Y DESARROLLO DE LA CORPOREIDAD Y

MODELO T ANUAL
2. 9. I.E.: COLEGIO REGINA PACIS 4. REA: Educacin por el Arte Semprtegui CONTENIDOS 2. NIVEL: Primaria 5. CURSO: Msica MEDIOS

3. GRADO: 1ro. SECCIONES: A y B 6. PROFESORA: Luz Marina Vizcarra MTODOS DE APRENDIZAJE

MSICA I La msica 1. Los Sonidos 2. Instrumentos musicales II Conceptos Musicales 3. Cualidades del sonido 4. Coros

Utilizacin de instrumentos musicales mediante el uso de juegos rtmicos. Interpretacin de canciones de manera coral e instrumental mediante el uso de fichas de trabajo. Expresa en forma musical melodas, a travs de diversas tcnicas musicales. Reconocimiento de sonidos y melodas, a travs de audiciones musicales.

CAPACIDADES DESTREZAS

FINES
1.

VALORES ACTITUDES
Fortaleza: Muestra constancia en el trabajo diario y en la presentacin de tareas, finaliza el trabajo que ha iniciado. Se esfuerza por mejorar su desempeo acadmico. Se muestra diligente para iniciar cualquier actividad. Se esfuerza por cuidar el orden y la presentacin de sus trabajos. Defiende sus convicciones e ideas con respeto. Reconoce sus errores y pide disculpas por ello. 2. Fraternidad: Es receptiva, clida y cercana en su relacin con los dems. Coopera, aporta ideas y asume funciones dentro del grupo. Dice las cosas adecuadamente y en forma oportuna. 3. Responsabilidad Cumple con hacer las tareas y trabajos asignados en el tiempo indicado. Llega a tiempo a clases. Trae materiales de trabajo. 4. Respeto Demuestra cortesa haca sus compaeros y profesores. Obedece las indicaciones de sus profesores. Espera su turno al participar en las actividades diarias. Cumple las reglas y normas establecidas. Es honesta en sus actos, evaluaciones y trabajo que realiza. Cuida el orden y la limpieza de sus tiles personales y del mobiliario del colegio. Es tolerante con los dems.

Expresin Artstica o Utilizar o Interpretar o Expresarse en forma musical Apreciacin Artstica o Reconocer

ANNUAL PROGRAMME 2012

3. SCHOOL: REGINA PACIS. 2. LEVEL: PRIMARY 5. REA: ENGLISH 3. GRADE: 1 A B

10. SECTION: A / B CONTENIDOS

ST

6. TEACHERS: GABRIELA A. / JULY R.

MEDIOS

MTODOS DE APRENDIZAJE
Discrimination of sounds, facts, situations and information by solving worksheets. Discrimination of relevant information in oral texts, audiovisual material. Discrimination of main ideas and specific information in YLE exam types by completing different exercises. Production of oral texts showing appropriate pronunciation, coherence, fluency and correct use of vocabulary and grammar structures. Production of oral work individually, in pairs or groups. Production of messages using vocabulary appropriately. Identification of the main topic, characters and their characteristics, attitudes through different techniques and strategies. Identification of texts to explain the meaning of pictures and words through different techniques. Identification of main ideas in written messages of YLE type texts by completing exercises. Use of vocabulary to produce diverse texts. Use of vocabulary to complete written messages applying different techniques. Use of appropriate vocabulary about different topics through a set of exercises: drawing, coloring, miming, completing sentences, writing,singing,etc. Use of grammar structures to complete a set of exercises. Use of grammar structures in different kinds of texts, following morphsyntactic rules. Writing of texts with communicative purposes showing coherence and correct use of grammar and vocabulary. Writing texts about different topics showing coherence, correct use of grammar and vocabulary. Writing single words and sentences (dictation)

1 TERM Grammar: Verb to be: Wh + verb to be + subject, A An, this / these, Word order (adjective+noun) Vocabulary: School objects, numbers, toys, colours, verbs, Customes, animals, toys, short vowel sounds(A-E) 2 TERM Grammar: Verb to be, WH questions + verb to be + subject, Verb to be + prepositions, Present Simple (Have got). Vocabulary: toys, rooms in a house, Family members, objects in a house, toys, parts of the body, colours, circus words, short vowel sounds.(E-I) 3 TERM Grammar: Verb to be, Present Continuous, Wh-Questions + present continuous, Present Simple + have got. Vocabulary: clothes, colours, adjectives,Pets, Verbs, numbers, short vowel sounds.(O) Reading: Leo and pip. Writing: words, phrases, sentences. 4 TERM Grammar: there is, there are, Present Simple, Present continuous. Vocabulary: food, days of the week, family members, verbs, objects, short vowel sounds (U) Reading: The cat and the bird Writing: words, phrases, sentences
TH RD ND

SKILLS - SUBSKILLS
Oral comprehension and production Discrimnate Produce Reading comprehension Identify Writing Use of vocabulary Use of grammar structures Write

AIMS

VALUES - ATTITUDES
Strength - Willing to improve their academic achievements. - Do their best in order to become a better person. - Show initiative to solve conflicts. Responsibility - Hand in their work tidily, neatly and following the given instructions. - Be punctual to sessions. - Bring working material and required documents. Fraternity - Show sympathy - Participate in team work showing solidarity. - Show solidarity when working in teams. - Cooperate on charity activities Respect - Follow the established rules. - Be tolerant towards other`s opinions. - Be assertive when expressing their opinions and ideas.

4. I.E.: COLEGIO REGINA PACIS.

MODELO T ANUAL 2012 2. NIVEL: PRIMARIA 3. GRADO: PRIMERO

11. SECCIN: A / B 5. REA: FRANCS 6. PROFESORA: RAQUEL LOAYZA C. CONTENIDOS MEDIOS MTODOS DE APRENDIZAJE 1er BIMESTRE Gramtica: presentative Cest, il Discriminacin de imgenes y dibujos sobre los habite,impratif: viens le pronom personel : moi, juguetes a travs de canciones y juegos. la prposition: avec, le demostratif: cette, Discriminacin de colores a travs imgenes. ils/elles sont, il/elle est, la comparaison : comme Discriminacin de los nmeros, y vocabulario etc. del alfabeto desde la letra A hasta la Z enlazando Vocabulaire: los juguetes, los colores, los las imgenes a sus nombres. nmeros,el alfabeto desde la letra A a la F. Discriminacin del Vocabulario sealando la imagen correcta. do 2 BIMESTRE Discriminacin de informacin sobre una historia a travs de preguntas y respuestas. Gramtica: lexclamation: quest-ce quil, le Produccin oral de vocabulario a travs de la verbe faire,phontique; nasales,les verbes, ils imitacin y reproduccin de palabras, oraciones y senvolent, la quantit: toutes, phontique: les frases siguiendo la pronunciacin y entonacin sons,les verbes: il saute, il fait, il sen va, on correcta. samuse etc. . Produccin oral de oraciones y vocabulario a Vocabulario: Las figuras geomtricas, los travs de canciones. animales, los colores, nmeros, el alfabeto desde la letra H hasta la M. ER 3 BIMESTRE Gramtica: : verbes: chanter ,danser, impratif:regarde,ladjectifs: blonde, longues,le superlarif: le plus petit, le plus gros, le prposition: dans, sur, en, impratif: tiens, donne, lance, fais, Cest merveilleux, les verbes: jouer, venir, il y a, Vocabulario: partes del cuerpo, los nmeros, tamaos, ,alfabeto desde la letra N hasta la letra S. TO 4 BIMESTRE: Gramtica: adjectif: nouveaux, les verbes: rouler, sarreter, la prposition: sous, exclamation; quel beau jouet!, voila,les prnoms, il/elle, les verbes: dessiner, colorier, dcouper, couter, lire, crire etc, Vocabulario: juguetes acciones, nmeros , consignas, el alfabeto desde la letra T hasta la letra Z. CAPACIDADES DESTREZAS FINES VALORES ACTITUDES 1. Fortaleza Escucha atentamente y sigue instruciones. COMPRENSIN Y PRODUCCIN ORAL Discrimnar 2. Fraternidad Producir Comparte con sus compaeros. COMPRENSIN DE LECTURA Discrimar Interpretar