Colegio Emilia Gonzlez Espinoza. Lenguaje Profesora Carolina Moraga A.

PRUEBA DE NIVEL 5 BSICO.

Nombre___________________________________________ Curso: ________ Fecha: _________ Pje. Total: ____ ptos. Pje. Mnimo: ptos. Pje. Obtenido: _________ Nota: ___________

Lee el siguiente texto y responde brevemente las preguntas. El rbol que vea televisin.
(Francisco Martnez)

Voy a contarles la historia de un rbol con gafas que vea el televisor: Era una vez un rbol que siempre estaba viendo el televisor. Un da vino un nio y el rbol, al verlo, le pregunt: Hola! Cmo te llamas? Me llamo Juan- respondi el nio. El nio comenz a rerse, porque nunca haba visto un rbol que viera la televisin, el rbol se disgust de que el nio se riera de l y cuando el nio se march, se qued muy solo y triste. Tiempo despus volvi el nio adonde estaba el rbol. Le remorda la conciencia y volva arrepentido por haberse redo de l. El rbol le cont que no vea bien y le pidi por favor que llamara al oculista. As lo hizo el nio. El oculista fue corriendo, creyendo que retrataba de una persona. Al ver al rbol qued maravillado y le puso unas grandes gafas. Pero el rbol vea cada vez menos. El nio iba con frecuencia a hablar con su amigo que casi no poda ver televisin. Varios meses despus el rbol le dijo al nio: Juan, ve y llama al oculista porque no veo nada. Lleg el doctor y le comunico al rbol la triste noticia: Jams volvers a ver. El rbol se puso a llorar, pero Juan estaba a su lado y le dijo: No ests triste, porque aunque no puedas ver la tele, yo vendr todos los das y te contar cosas que pasan y seremos amigos siempre. I.- Marca con una X la alternativa correcta, si no recuerdas algn hecho, puedes volver a leer.
1.- La historia es una: a) Leyenda. b) noticia c) historieta d) fbula. 3.- Cuando el nio volvi donde el rbol se senta: a) Muy triste b) arrepentido c) alegre d) angustiado. 5.- Un oculista resuelve: a) los problemas mentales. b) los problemas del odo. c) los problemas de la visin. d) los problemas de los rboles. 7.- Despus de varios meses el doctor le dijo al rbol que qued: a) Mudo. b) ciego. c) sordo. d) triste. 2.- El rbol se molest con el nio porque: a) Le sac una fruta. b) Lo interrumpi cuando vea su mejor programa. c) Se ri de l, porque vea televisin. d) No le quiso decir su nombre. 4.- El rbol le pidi al nio que llamara a: a) Un psiclogo. b) un nio. c) a otro rbol d) al oculista. 6.- La palabra gafas se puede reemplazar por: a) lentes b) hojas c) lupa c) prismticos. 8.- El problema principal del rbol fue: a) Ver muchos nios que se rean de l. b) Ser muy egosta. c) Ver mucha televisin. d) Estar triste.

9.- Finalmente el rbol llor porque: a) No usara gafas. b) no tendra visitas. c) Nunca ms vera televisin. d) Nunca ms vera al oculista. 11.- Ordena los acontecimientos del relato. 1. 2. 3. 4. El rbol se puso llorar. El rbol estaba viendo televisin. El nio vuelve arrepentido hacia el rbol. El rbol le pide al nio que llame al oculista. a) b) c) d) 1 4 3 2. 2 1 4 3. 2 3 4 1. 3241

10.- El nio prometi al rbol: a) Vender su televisor. b) Llevar a otro oculista. c) Llorar siempre a su lado. d) Visitarlo y ser siempre amigos.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 12 a la 17.

La cocina chilena se destaca por su variedad en colores y sabores, y las recetas son muy variadas en las zonas Norte, Centro y Sur. Saben por qu? Porque los ingredientes y las costumbres son muy distintos. Cul es la comida que ms les gusta? Las empanadas, cuando empieza la primavera con las Fiestas Patrias? Cazuela de ave para el otoo? Sopaipillas para pasar el invierno? Mote con huesillo para sobrevivir al calor del verano? Todos esos platos y muchos ms los consideramos como propios de nuestro pas. Por eso decimos que la cocina chilena es deliciosa! Pero, de dnde surgen? Cules son sus orgenes? La cocina tradicional chilena es mestiza, es decir, es el resultado de la mezcla de diversos aportes de culturas. Por eso es tan variada. La primera, es la cultura gastronmica de los pueblos originarios. De ellos hemos aprendido a conocer los frutos de la tierra: cules son los ms sabrosos, en qu regiones se cultivan mejor, en qu pocas del ao se deben cosechar. Adems de estos conocimientos, esta tradicin nos ha dado exquisiteces como el curanto, las humitas, los porotos granados, las papas chilotas y los mariscos. Luego estn las tradiciones de cocina que trajeron los espaoles. En la poca de la Conquista, los espaoles trajeron el trigo, las aceitunas, las vacas, los chanchos, las ovejas, las cepas y el gusto por el vino. Las monjas espaolas trajeron los secretos de comida dulce o repostera, que a su vez haban aprendido de la tradicin rabe, e incorporaron a la cocina criolla delicias como el queque y el merengue. La tercera influencia viene de las tradiciones culinarias de otros pases, sobre todo de Francia y Alemania. Es una influencia ms nueva, que fue integrada a medida que muchas personas de esos pases llegaban a vivir a Chile entre los siglos XIX y XX, y traan sus gustos, sus recetas y todas sus costumbres de comidas. As, todos esos aportes originaron la actual comida chilena que todos conocemos, por lo que podemos decir que nuestra cocina es el resultado de un trabajo realizado a varias y diferentes manos, y durante un largo tiempo. Fuente: www.chileparaninos.cl. Adaptacin.

12. De qu se trata este texto? A. De los orgenes de la comida chilena. B. De los mejores platos de la comida chilena. C. De la comida chilena en las distintas regiones. D. De la comida chilena en las distintas estaciones.

13. Segn el texto, cul es un aporte gastronmico de los pueblos originarios? A. El queque. B. Las humitas. C. El merengue. D. Las aceitunas.

14. Segn el texto, una de las influencias que tuvo la comida chilena entre los siglos XIX y XX fue la de: A. Espaoles y rabes. B. Mapuches y chilotes. C. Franceses y alemanes. 16. En el texto, Qu significa que la comida chilena sea mestiza? A. Que pertenece a la tradicin de un pas. B. Que es un aporte para la cultura de un pas. C. Que tiene una gran variedad de ingredientes. D. Que nace de una mezcla de influencias culturales.

15. Segn el texto, a qu tradicin pertenecen los secretos de repostera que trajeron las monjas a Chile? A. rabe. B. Espaola. C. Alemana. D. Francesa. 17. En el texto, qu significa la palabra repostera? A. Cocina dulce. B. Comida criolla. C. Tradicin culinaria. D. Cultura gastronmica.

Observa la imagen y responde las preguntas 18 a la 22.

18.- Qu tipo de texto es? a) b) c) d) Noticia. Afiche. Instructivo. Fbula.

19.- Con qu causa colabora el texto? a) b) c) d) La defensa de los animales. La entretencin de las mascotas. La acogida de perros vagos. La amistad entre humanos y animales.

20.- Necesito voluntarios... pero no para lanzarme el palito Segn el texto, quin es el emisor de las palabras del recuadro anterior? a) La persona que sac la foto al perro. b) La agrupacin Albergando un Amigo. c) El perro que aparece en la foto. d) Un voluntario que ir a la reunin de agosto.

21.- Cul es el propsito comunicativo del texto? a) Discutir sobre los derechos de los animales. b) Invitar a la gente a una marcha por los animales. c) Reunir voluntarios para alimentar perros abandonados. d) Mostrar la labor de la agrupacin Albergando un Amigo.

22.- Crees que es importante organizarse para defender a los animales? S __________ No __________

Por qu? Justifica tu respuesta. _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________

Lee el texto y contesta las preguntas 23 a la 28

23.- En el paso 2, para qu sirve la plastilina? Para a) b) tapar hermticamente la boca de la botella. sujetar la pajita en el orificio de la botella.

24.- El objetivo del experimento es que el barco: a) flote sin llenarse de agua. b) explote debajo del agua. c) se mueva por s mismo.

c) d)

pegar el pauelo de papel a la pajita. impedir que el bicarbonato se moje.

d) navegue hundido en el agua.

25.- En el paso 2, para qu sirve la plastilina? Para a) tapar hermticamente la boca de la botella. b) sujetar la pajita en el orificio de la botella. c) pegar el pauelo de papel a la pajita. d) impedir que el bicarbonato se moje. 27.- El vinagre se agrega a la botella para que se: a) diluya con el agua de la baera. b) mezcle con el bicarbonato. c) deslice hacia el agua. d) evapore con el calor del agua.

26.- El pauelo tiene que ser de papel para que: a) pueda meterse dentro de la botella. b) permita la salida de gases y burbujas. c) pueda romperse gracias al vinagre. d) pese poco, lo que evita el hundimiento.

28.- Qu error podras cometer si no sigues las instrucciones de los pasos 1, 2, 3 o 4? a) Hundir la pajita hacia adentro de la botella. b) Hacer un pequeo orificio en la parte baja de la botella. c) Demorarte mucho en poner la tapa a la botella. d) Enrollar el papel despus de agregar el bicarbonato.