INTRODUCCION La electricidad es un fenmeno f-sico que se manifiesta naturalmente en los rayos, las descargas elctricas producidas por el rozamiento

(electricidad esttica) y en el funcionamiento de los sistemas nerviosos de los animales, incluidos los seres humanos. [ ]Tambin se denomina electricidad a la rama de la ciencia que lo estudia y la rama de la tecnolog-a que lo aplica. Desde que, en 1831, Faraday descubriera la forma de producir corrientes elctricas por induccin, se ha convertido en una de las formas de energ-a ms importantes para el desarrollo tecnolgico debido a su facilidad de generacin, distribucin y al gran nmero de aplicaciones que tiene. Entre uno de los mas importantes inventos de esos tiempos esta el Generador de Van der Graff, que es el proyecto que nosotros hemos escogido construir, en base a nuestros conocimientos, y la investigacin del grupo. INDICE TEMA No. DE PGINA Objetivos 4 Marco terico 5 Materiales 10 Metodolog-a 11 Conclusiones 16 Recomendaciones 17 OBJETIVOS Objetivo General: Hacer un modelo de generador de Van der Graff en base a los diferentes hechos por los dems Objetivos Espec-ficos: Crear en el estudiante una iniciativa de inventiva. Capacitar al estudiante para desarrollar la teor-a por medio de la prctica. Aumentar en el alumno su capacidad de desarrollo prctico y cient-fico. MARCO TERICO El generador de Van der Graff, GVG, es un aparato utilizado para crear grandes voltajes. En realidad es un electrforo de funcionamiento continuo. Se basa en los fenmenos de electrizacin por contacto y en la induccin de carga. Este efecto es creado por un campo intenso y se asocia a la alta densidad de carga en las puntas.

El primer generador electrosttico fue construido por Robert Jamison Van der Graff en el ao 1931 y desde entonces no sufri modificaciones sustanciales. Existen dos modelos bsicos de generador: El que origina la ionizacin del aire situado en su parte inferior, frente a la correa, con un generador externo de voltaje (un aparato diferente conectado a la red elctrica y que crea un gran voltaje) El que se basa en el efecto de electrizacin por contacto. En este modelo el motor externo slo se emplea para mover la correa y la electrizacin se produce por contacto. Podemos moverlo a mano con una manivela y funciona igual que con el motor. En los dos modelos las cargas creadas se depositan sobre la correa y son transportadas hasta la parte interna de la cpula donde, por efecto Faraday, se desplazan hasta la parte externa de la esfera que puede seguir ganando ms y ms hasta conseguir una gran carga

En la figura, se muestra un esquema del generador de Van de Graaff. Un conductor metlico hueco A de forma aproximadamente esfrica, est sostenido por soportes aislantes de plstico, atornillados en un pi metlico C conectado a tierra. Una correa o cinta de goma (no conductora) D se mueve entre dos poleas E y F. La polea F se acciona mediante un motor elctrico. Dos peines G y H estn hechos de hilos conductores muy finos, estn situados a la altura del eje de las poleas. Las puntas de los peines estn muy prximas pero no tocan a la cinta.

La rama izquierda de la cinta transportadora se mueve hacia arriba, transporta un flujo continuo de carga positiva hacia el conductor hueco A. Al llegar a G y debido a la propiedad de las puntas se crea un campo lo suficientemente intenso para ionizar el aire situado entre la punta G y la cinta. El aire ionizado proporciona el medio para que la carga pase de la cinta a la punta G y a continuacin, al conductor hueco A, debido a la propiedad de las cargas que se introducen en el interior de un conductor hueco. Funcionamiento del generador de Van de Graaff Se ha estudiado cualitativamente como se produce la electricidad esttica, cuando se ponen en contacto dos materiales no conductores. Ahora detallaremos como adquiere la cinta la carga que transporta hasta el terminal esfrico.

En primer lugar, se electrifica la superficie de la polea inferior F debido a que la superficie de la polea y la cinta estn hechos de materiales diferentes. La cinta y la superficie del rodillo adquieren cargas iguales y de signo contrario. Sin embargo, la densidad de carga es mucho mayor en la superficie de la polea que en la cinta, ya que las cargas se extienden por una superficie mucho mayor Tenemos que elegir los materiales de la cinta y de la superficie del rodillo de modo que la cinta adquiera un carga negativa y la superficie de la polea una carga positiva, tal como se ve en la figura.

Si una aguja metlica se coloca cerca de la superficie de la cinta, a la altura de su eje. Se produce un intenso campo elctrico entre la punta de la aguja y la superficie de la polea. Las molculas de aire en el espacio entre ambos elementos se ionizan, creando un puente conductor por el que circulan las cargas desde la punta metlica hacia la cinta. Las cargas negativas son atra-das hacia la superficie de la polea, pero en medio del camino se encuentra la cinta, y se depositan en su superficie, cancelando parcialmente la carga positiva de la polea. Pero la cinta se mueve hacia arriba, y el proceso comienza de nuevo.

La polea superior E acta en sentido contrario a la inferior F. No puede estar cargada positivamente. Tendr que tener una carga negativa o ser neutra (una polea cuya superficie es metlica). Existe la posibilidad de cambiar la polaridad de las cargas que transporta la cinta cambiando los materiales de la polea inferior y de la cinta. Si la cinta est hecha de goma, y la polea inferior est hecha de nylon cubierto con una capa de plstico, en la polea se crea una carga negativa y en la goma positiva. La cinta transporta hacia arriba la carga positiva. Esta carga como ya se ha explicado, pasa a la superficie del conductor hueco. Si se usa un material neutro en la polea superior E la cinta no transporta cargas hacia abajo. Si se usa nylon en la polea superior, la cinta transporta carga negativa hacia abajo, esta carga viene del conductor hueco. De este modo, la cinta carga positivamente el conductor hueco tanto en su movimiento ascendente como descendente. Principios en que se basa el GVG Electrizacin por frotamiento triboelectricidad Faraday explic la transmisin de carga a una esfera hueca. Cuando se transfiere carga a una esfera tocando en su interior, toda la carga pasa a la esfera porque las cargas de igual signo sobre la esfera se repelen y pasan a la superficie externa. No ocurre lo mismo si tratamos de pasarle carga a una esfera (hueca o maciza) tocando en su cara exterior con un objeto cargado. De esta manera no pasa toda la carga. Induccin de carga. Efecto de las puntas: ionizacin. Trucos para afinar su funcionamiento

Los rodillos y la correa son el alma del generador de Van der Graff y deben ser de los materiales mas adecuados (ms separados en la escala triboelctrica). Segn la combinacin de materiales con que se hagan los rodillos inferior, correa y rodillo superior, la esfera se cargar negativa o positivamente. Si el inferior es de aluminio, el superior de plstico y la correa de caucho sin grafito, la esfera se cargar positivamente. Raznalo observando las cargas que se inducen segn la escala triboelctrica. Los rodillos deben ser ms anchos por el centro que por los lados (abombados) para que la presin sobre la correa elstica descienda del centro a los lados y haga que esta no escape al girar. La correa debe ser lo ms fina posible para que su propia masa no la abombe al girar y la fuerza centr-peta originada no la impulse hacia los lados hacindola oscilar. La cinta debe ser de color claro porque las oscuras tienen carbono y esto las hace conductoras y no aislantes. Cuando se introduce un conductor cargado dentro de otro hueco y se ponen en contacto, toda la carga del primero pasa al segundo, cualquiera que sea la carga inicial del conductor hueco Tericamente, el proceso se podr-a repetir muchas veces, aumentando la carga del conductor hueco indefinidamente. De hecho, existe un l-mite debido a las dificultades de aislamiento de la carga. Cuando se eleva el potencial, el aire que le rodea se hace conductor y se empieza a perder carga. MATERIALES Entre los materiales que utilizamos para la construccin de nuestro proyecto con sus precios estn: MATERIALES COSTOS ($) 4

CANT. 2 6 10 1 metro 2 0.25 lbs. 2 1 1 1 1

NOMBRE Cucharones de aluminio Tornillo goloso 10X Tornillo niquelado 6X1/2 Tubo PVC 2.1/2 Pegamento super glue Alambre esmaltado Poleas plasticas Tubo de aluminio torneado Banda de hule Bandas de latex Motor de 12 voltios

UNIDAD 2.50 0.03 0.02 3.81 1.10 2.30 1.16 5.00 0.69 3.39 2.00 TOTAL

TOTAL 5.00 0.18 0.20 3.81 2.20 2.30 2.32 5.00 0.69 3.39 2.00 $27.09

METODOLOGIA Para la elaboracin de nuestro proyecto el generador de Van der Graff primero buscamos informacin acerca de el y ciertos modelos que han sido elaborados por otras personas para poder basarnos en ellos y aspoder llegar a igualarlos o mejorarlos, en el mejor de los casos. Luego de tener un modelo a seguir, realizamos una lista de materiales para poder empezar su construccin f-sica. Primeramente buscamos como hacer una esfera hueca que seria la parte superior de nuestro proyecto y en la que va el corazn de todo el proceso, ya que es en ella donde se da la carga de electrones para que luego la esfera genere cierto voltaje en su superficie y alrededor de ella, para ello pensamos en un par de cucharones de aluminio, (ver figura 1) para que al unirlos nos quede lo mas parecido a una esfera. En base al dimetro de los cucharones elaboramos las medidas que llevar-a el eje rotor de la parte superior, (ver figura 2) que seria el eje por el cual pasara la banda dentro de la esfera, el cual es de aluminio, tiene 6 cent-metros de largo y forma de barril para un mejor contacto con la banda.

Figura 1. Figura 2. Despus de esto decidimos la distancia de eje a eje para ver la altura de lo que seria los soportes de fibra de vidrio que detienen los ejes (ver figura 3) sobre los cuales girara la banda (ver figura 4). Luego seguimos con el montaje del rotor inferior el cual es de plstico, taladramos un agujero en cada soporte para introducir el eje sobre el cual girara el rotor y colocamos una polea del lado exterior que seria por donde se transporta el movimiento a los ejes que vendr del motor de 12 voltios y con un conjunto de cables de cobre los cuales servirn para crear el campo elctrico (ver figuras 5), tanto en el eje de arriba como en el de abajo.

Figura 3. Figura 4.

10

Figuras 5. Como el motor que utilizamos es de 12 voltios (ver figura 6) nos vimos en la necesidad de utilizar una fuente de 12 voltios para poder utilizar la corriente alterna (ver figura 7) y de esta manera poder utilizar el motor, dndole el movimiento al eje inferior y consiguiendo as- el movimiento de la banda.

11

12

Figura 6. Figura 7. Con todo este procedimiento dimos por terminado nuestro proyecto, junto con muchas inconvenientes que se nos fueron dando en el camino. Por lo que a continuacin estn las imgenes del proyecto terminado desde diferentes vistas. Diferentes vistas de nuestro generador de Van der Graff.

13

Vista de planta

14

15

Vista Lateral Izquierda Vista Frontal CONCLUSIONES Como grupo concluimos que el generador de Van der Graff ha sido un proyecto que nos ha ayudado a desarrollar nuestras ideas y a respetar a los de los dems, y que por muy sencillo o muy complicado que sea el trabajo siempre se presentan obstculos que cuesta superar pero con la ayuda de ideas y la inventiva, estos se van evitando poco a poco y de esta manera lo solucionamos en conjunto. Adems, aprendimos la importancia de la combinacin de los materiales a utilizar porque de ellos depende el xito del proyecto y la diferencia de los motores, ya que utilizamos varios mientras constru-amos el proyecto. RECOMENDACIONES Es recomendable el buen uso de los materiales a utilizar, tanto en los rodillos, como en la banda transportadora, pues de ellos depende el buen funcionamiento del proyecto. Adems, recomendamos la 16

unin del grupo, pues a la hora de encontrarnos con algn problema, es mejor pensar en grupo que uno solo. Y hay que tener mucho cuidado con los motores, pues no todos se pueden conectar directamente a la corriente alterna, sino que necesitamos de fuentes de voltaje para el buen funcionamiento de los que lo necesitan. 4

17