Pas: Colombia Departamento: Antioquia Municipio: Chigorod Institucin Educativa: Nombre del docente o docentes que realizan la I.E.

M Jos De los Santos Ziga agenda Edwin Eliecer Cuesta Paz

NOMBRE AGENDA DIDCTICA: rea o Asignatura Ingls Tema Verbo To be Grado 6 Duracin 5 Horas

Estndar o competencia Escribo pequeos textos sencillos sobre temas de mi entorno. Hablo de m, de mis compaeros y de nuestras actividades cotidianas con oraciones simples, encadenadas lgicamente y a veces memorizadas. An se me di culta hablar de temas que se salen de mi rutina familiar o escolar Palabras claves: Conocer, Pronunciar, Escuchar

Objetivo de Aprendizaje . Reconoce la importancia del aprendizaje del verbo to be como base en el aprendizaje del ingls. .Identifica palabras como profesiones, adjetivos, lugares y nombres que pueden ampliar su conocimiento sobre en el idioma ingls. Respondo a preguntas personales como nombre, edad, nacionalidad y direccin, con apoyo de repeticiones cuando sea necesario

ACTIVIDADES Momento Inicial 1. Se realizan preguntas a los educandos sobre las actividades que realizan a diario en la casa y la que hacen sus padres en el trabajo y en tiempo libre. Tambin se hacen preguntas sobre los sitios y lugares que hay en el pueblo o municipio y Y por ltimo sobre el fsico de las personas que habitan en el barrio 2. Luego les digo que escriban en el cuaderno los lugares que hay en el pueblo o ciudad, los los trabajos u oficios que hacen sus padres y como son. 3.Despues visualizo un video donde El Verbo to be http://www.youtube.com/watch?v=FbOF1juv1XM&feature=youtu.be Despus de ver el video los estudiantes participan y crean sus propios ejemplos. Recursos Laptop Video Bean Tablero Marcadores Posters

Momento de Profundizacin

Recursos

Actividades 1. Se les pega un poster en el tablero don de ellos deben indicar los estados de nimos que se pueden visualizar en l. 2. Se les pone otro poster en el tablero donde ellos puedan visualizar las profesiones u oficios. 3. en este ltimo poster ellos van a observar los lugares o sitios ms destacados de la ciudad con sus significados en ingls para que as puedan conocer su escritura. 4. los educandos realizan grupos de 2 para hacerse preguntas personales orientados por el profesor. 5. Con orientacin del profesor los educandos van a construir frases cortas haciendo uso del verbo to be, profesiones, ocupaciones y sitios. 6.Por ltimo se les pone un video Dialogo Bsico http://www.youtube.com/watch?v=aOpH5OhTdEc Donde los estudiantes con ayuda del docente van a crear un dialogo haciendo uso de las palabras conocidas. Despus de terminar el dialogo los estudiantes con ayuda del profesor van hacer su presentacin en forma de drama, para motivacin en la clase las cuales van a ser grabadas para luego visualizar y a partir de all mirar los acierto y los errores para corregirlos con ellos

Laptop Video Bean Tablero Marcadores Posters

Momento de Cierre 1. Observacin individual de los trabajos realizados por los educandos 2. Observacin de los videos para mirar las valencias y corregir 3. Realizar comentarios y sugerencias del trabajo hecho por cada grupo

Recursos Laptop Video Bean Tablero Marcadores Posters Uso de los poster y videos para motivar a los educando Construccin de trabajos en el aula y en entorno de la institucin

Sugerencias metodolgicas El uso del PC para facilitar el aprendizaje y evaluar los conocimientos adquiridos durante el proceso. El docente estar atento y har preguntas para incentivar a los educandos Evidencias de aprendizaje Realizacin del video

Dramatizacin del tema Respuestas de los educandos dadas durante la actividades

http://www.youtube.com/watch?v=FbOF1juv1XM&feature=youtu.be http://www.youtube.com/watch?v=aOpH5OhTdEc Webgrafa y/o Bibliografa

Contacto

Autorizacin de publicacin