Unidad N1: Relatos para Compartir

I.- Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas encerrando slo una alternativa. EL FLAUTISTA DE HAMELIN Hace mucho, mucho tiempo, cerca de un ro, existi una tranquila ciudad llamada Hamelin. Al despertar, una maana, los vecinos de Hamelin, se llevaron un gran susto: la ciudad estaba llena de ratas! Las ratas se coman los libros, los juguetes de los nios, sacaban el queso de las despensas, rompan las puertas y destrozaban todo lo que estaba a su alcance. Los habitantes de Hamelin muy asustados, corran y gritaban: Hay ratas, hay ratas! El alcalde, muy preocupado por esta situacin, prometi entregar una bolsa de monedas de oro a quien consiguiera echar a las ratas de la ciudad. El alcalde esper todo el da, pero nadie se present. Al da siguiente, un misterioso joven, alto y flaco, con una flauta, se present ante el alcalde y le dijo: Yo echar a las ratas de Hamelin con mi flauta. Y dicho y hecho, se fue a la plaza y se puso a tocar. Al or la meloda, las ratas salieron de todos los rincones y comenzaron a bailar al son de la mgica msica. El joven sigui tocando mientras recorra las calles y sala del pueblo, seguido por miles de ratas. El flautista toc y toc hasta llegar al ro. Una vez all, se meti en el agua. Las ratas, encantadas por la msica, intentaron seguirle, pero, como no saban nadar, se ahogaron. No qued ni una! Poco despus, el flautista volvi a la ciudad a recoger su recompensa por librar a Hamelin de las ratas. Cmo voy a pagarte solo por tocar la flauta! Ni hablar! dijo el alcalde y se neg a pagar lo prometido. El joven, muy enojado, volvi a la plaza. Comenz a tocar la ms dulce meloda jams escuchada. Pero esta vez fueron los nios, que, como por arte de magia, salieron corriendo de sus casas para seguir al flautista. Los habitantes de Hamelin vieron cmo sus pequeos hijos se alejaban bailando y riendo, sin poder detenerlos. El flautista dirigi sus pasos hacia una alta montaa, donde haba una enorme cueva. All entr el msico seguido por todos los nios. Al entrar el ltimo, zas!, la cueva se cerr, dejndolos dentro. Hamelin se volvi triste sin la alegra de los nios. Pronto aparecieron los padres frente a la cueva y rogaron al flautista: Por favor, devulvenos a nuestros hijos! El flautista, muy tranquilo, respondi: Solo saldrn si el alcalde cumple su promesa y me paga. Rpidamente, los padres fueron donde el alcalde y le exigieron cumplir lo prometido. El alcalde, avergonzado por lo que haba hecho, pag la deuda al flautista y los nios quedaron libres. Jugando y corriendo volvieron felices a sus casas. Ese mismo da, el flautista se despidi de todos y se march de Hamelin con su extraa flauta, y con una bolsa de monedas de oro! Cuentan que desde ese da, en la ciudad de Hamelin, por ms que busquen, nunca han encontrado ni una rata. En Rossel, V. (Adap.). (2006)., Cuentos gigantes: El flautista de Hamelin y La creacin del mundo. Santiago de Chile: Santillana del Pacfico, S. A. 1. Cul era el problema de Hamelin? a.) Las ratas. b.) Los nios. c.) El flautista. d.) Las moscas. 2. Quin solucion el problema? a.) El alcalde. b.) Los nios. c.) El flautista. d.) Los padres.

Evaluacin de Lenguaje

3. Por qu las ratas siguieron al flautista? a.) Le tenan miedo. b.) Les prometi comida. c.) Las llevara a otro lugar. d.) La msica que tocaba era mgica. 4. Por qu el flautista encerr a los nios de Hamelin en una cueva? a.) b.) c.) d.) Para Para Para Para hacerles una fiesta. que le pagaran lo que le ofrecieron. esconderlos de los ratones. que durmieran all.

5. Por qu el texto asegura que Hamelin se volvi triste sin los nios? a.) b.) c.) d.) Porque Porque Porque Porque los nios lloran mucho. los nios no queran jugar. no haban nios que jugaran en el pueblo. los nios estaban tristes.

6. Por qu el alcalde se avergonzaba de no haberle pagado al flautista? a.) Porque sus hijos. b.) Porque c.) Porque d.) Porque los padres le rogaron que le pagara al flautista para liberar a los padres quedaron solos. los padres no queran al alcalde. los padres estaban enojados.

7. Qu verbos completan esta oracin? El flautista_______ la flauta y las ratas lo _________ hasta el ro. a.) b.) c.) d.) Cant y comieron Tocamos y seguimos Toc y siguieron Toc y nad

8. Qu verbos completan esta oracin? El alcalde se ___________ de lo que hizo y _________ la deuda al flautista. a) b) c) d) Cans y perdon Avergonz y pag Avergonzamos y pagamos Alegr y aument

9. Qu verbos completan esta oracin? Desde que el flautista se _____________, las ratas ____________ de Hamelin. . a.) March y desaparecieron b.) Lleg y regresaron c.) Marcharon y desapareci d.) Alej y aparecieron 10. . a) b) c) d) Qu propsito tiene este texto? Informar Entretener Dar instrucciones Vender un producto

II.- Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas encerrando slo una alternativa.

Iquique, 4 de junio de 2012 Seor Jorge Muoz Valdivia Director de la Revista Electrnica Rincn Digital Estimado Seor Director: Desde hace doce meses, un grupo de seis compaeros de 4 bsico estamos desarrollando un proyecto digital de juegos matemticos, en conjunto con los profesores de Informtica del colegio. Debido a la acogida que han tenido estos juegos entre nuestros compaeros, queremos mostrarles la propuesta para que evalen la posibilidad de publicarlos en su revista y, as, dar la posibilidad a otros nios para que conozcan este material o para que puedan comunicarse con nosotros y compartir nuevas ideas. Esperando una buena acogida a la propuesta, se despide atentamente, Carlos Seplveda C. Grupo de Informtica Colegio Altas Cumbres

11.

Cul es el propsito del texto?

a.) Informar en qu consiste el grupo de Informtica. b.) Solicitar la publicacin del proyecto digital en una revista. c.) Registrar informacin sobre un hecho que sucedi en el colegio. d.) Comunicar a los alumnos de la puesta en marcha del proyecto digital. 12. a) b) c) d) 13. a) b) c) d) Cul es la idea principal del primer prrafo del texto? Espera de la acogida a la propuesta. Diseo de un espacio para los nios en la revista. Desarrollo de un proyecto digital de juegos matemticos. Muestra de la propuesta para evaluar la posibilidad de publicar. Quin es el remitente de la carta? Jorge Muoz. Carlos Seplveda. Director de la revista electrnica. Grupo de cuarto bsico de Informtica.

14. Quines participan en el desarrollo del proyecto de los juegos matemticos? a) b) c) d) Carlos Seplveda y Jorge Muoz. Todos los alumnos del 4 bsico del colegio. Todos los profesores del colegio Altas Cumbres. Algunos alumnos de cuarto bsico y los profesores de Informtica.

15. Hace cunto tiempo, aproximadamente, se est desarrollando el proyecto digital? a) Un ao. b) Dos aos.

c) Seis meses. d) Cuatro meses.

III. De acuerdo a lo estudiado en la unidad responde las preguntas seleccionando slo una alternativa. Responde las siguientes preguntas en relacin al cuento El gato con botas 16. a.) b.) c.) d.) 17. a) b) c) d) 18. a.) b.) c.) d.) 19. a) b) c) d) 20. a.) b.) c.) d.) Qu herencia dej el molinero a sus hijos? Un molino Un burro Un gato Todas son correctas.. Qu llev micifuz al rey? Un burro Ratones Conejos y perdices Unas botas En qu se convirti el ogro? En En En En un conejo un burro una paloma un ratn

El gato solicit una audiencia, la palabra subrayada significa: cantar reunin fiesta salida El gato se caracterizaba por su: astucia timidez egosmo tristeza

21. Cul es el verbo en la oracin, El gato amenaza a los campesinos.?. a) b) c) d) gato campesinos El Amenaza

22. El marqus se enamor de la princesa. La palabra subrayada en tiempo presente queda: a.) b.) c.) d.) enamor enamorar enamora enamoraba

23. Justo pas el rey por la ribera del ro, un sinnimo de la palabra subrayada es: a) rincn

b) orilla c) esquina d) fondo Responde las siguientes preguntas en relacin al cuento Asamblea para los personajes de cuentos 24. a) b) c) d) 25. a.) b.) c.) d.) 26. a) b) c) d) 27. a.) b.) c.) d.) Qu problema plantea la historia? Que Que Que Que los nios no quieren leer cuentos. los personajes de los cuentos se salieron de sus pginas. los personajes estaban felices. nadie escribe cuentos.

Qu accin se realiz para solucionar el problema? Convocaron a una fiesta Convocaron a una cumbre Citaron a los autores de los cuentos Conversaron con los nios Qu accin realiza Pinocho en esta historia? Busca a los nios Se dedica a jugar No para de llorar Se esconde en su libro Qu problema le aqueja al Gato con Botas? Dicen que no es tan inteligente como l cree. Los nios ya no la reconocen. No desea ser vctima. No tiene problemas.

28. Dirige la Cumbre Internacional de personajes de Cuentos A qu personaje se refiere? a) b) c) d) 29. a.) b.) c.) d.) 30. a) b) c) d) La cenicienta Pinocho El Gato con Botas Pulgarcito Qu problema aqueja a Caperucita? Que Que Que Que los nios ya no la reconocen. no desea ser vctima. no quiere participar de la reunin. est enojada con Pinocho.

Si le escribieras una carta a Pinocho, Cul sera el destinatario? El que escribe la carta Pinocho No llevara destinatario Quien firma la carta

31. Caperucita ha cado en un estrs terrible, la palabra subrayada puede ser reemplazada por: a.) alegra b.) entusiasmo

c.) cansancio d.) euforia