COMPETENCIAS DE CICLO:

Capacidad + conocimiento
DEL DCN (EJEMPLO DE COMUNICACIN) O
1SYLLABUS
Componentes:

.
H

DISCURSO ORAL
Aplica las convenciones de participacin en grupo.
Narra ancdotas, cuentos, mitos y leyendas diversas.
TCNICAS DE LECTURA Y TEORA DEL TEXTO
Diferencia el propsito comunicativo: informar entretener, persuadir.
Utiliza el subrayado y la toma de apuntes para comprender textos.
Identifica el tema central y las ideas principales y secundarias.
GRAMTICA Y ORTOGRAFA
Identifica las unidades significativas de las palabras y las utiliza ampliando su
campo semntico.
Emplea conectores temporales y espaciales en redaccin de textos.
Utiliza las reglas ortogrficas de las letras B,V, para otorgar coherencia y
correccin a los textos que produce.

ORGANIZADORES DE AREA
...
...
...

LENGUAJE AUDIOVISUAL
Elabora afiches y avisos publicitarios. (2)
LITERATURA
Compara textos literarios y no literarios.

NUESTRAS
COMPETENCI
AS
AREA:
AREA:
.......................
.......................

QUE
ESPERAMOS
APRENDER
CMO
APRENDEREM
OS

N de Unidad de Aprendizaje: ...................

N
de Unidad
Aprendizaje: ...................
Grado
y Secc:de..............
Grado
y
Secc:
..............
Docente: .................................................
.................................................
Docente: .................................................
.................................................
2010
2010

NUESTRAS
FUENTES

Gramtica descriptiva y funcional: Chaupn

Cceres, Jos.

..

.
.

RECURSOS
Separatas, fichas de lectura, peridicos,
lminas, textos, pizarra, diccionario.
METODOLOGIA INTERDISCIPLINARIA
Anlisis de textos, tcnicas grupales,
clarificacin de valores.
EXPRESIN Y COMPRENSIN ORAL

CRITERIOS E
INDICADORES
DE
EVALUACIN

CUANDO
APRENDER

08 de marzo al
14 de mayo
(10 semanas)

ESTRATEGIAS
Lluvia de ideas, trabajo cooperativo, estudio
dirigido, talleres de creacin, exposicin
dilogo, procesamiento de informacin,
recopilacin de informacin, anlisis de textos.

Aplica las convenciones de participacin en grupo en

situaciones reales de comunicacin.
.
.
.
.

COMPRENSIN DE TEXTOS
Diferencia el propsito comunicativo: informar
entretener, persuadir a partir de la lectura de textos.
.
.
.

NUESTROS
VALORES
ACTITUDES

NUESTROS
INSTRUMENT
OS

Pruebas escritas
Prcticas calificadas.
..

..

PRODUCCIN DE TEXTOS
Identifica las unidades significativas de las palabras y las
utiliza ampliando su campo semntico.
.
.
.
.
.
.

Tema Transversal:

Valor: ....................................................................
Actitud: .................................
Comportamientos observables:
1. Llega a la hora establecida para el inicio de clases y
evaluaciones.
2.