I.E. MATER ADMIRABILIS J.L.O.

PROYECTO EXTRACURRICULAR INNOVADOR

POTENCIAMOS ACTITUDES FRENTE AL REA

1. DATOS GENERALES: 1.1. INSTITUCIN EDUCATIVA 1.2. GRADO/SECCIONES 1.3. DOCENTE 1.4. REA CURRICULAR 1.5. DURACIN -INICIO -TERMINO

: MATER ADMIRABILIS : QUINTO E-F-G-H : NLIDA PORTOCARRERO RENTERA : CIENCIA , TECNOLOGA Y AMBIENTE :10 meses : 4 de marzo del 2013 : 20 de diciembre del 2013

2. JUSTIFICACIN: El desarrollo de actitudes como base para el logro de competencia y capacidades ante el rea y ante la vida son necesarias fomentar en los estudiantes a travs de la propuesta e implementacin de estrategias didcticas que no slo introduzcan o inviten a la reflexin de estas actitudes sino que las mantengan en el proceso a travs de acciones extracurriculares innovadoras, trascendentales y entretenidas, como es el cine con la proyeccin de pelculas con mensajes significativos que impulsen el anlisis, reflexin y valoracin de las mismas. 3. OBJETIVOS: 3.1. Reflexionar sobre la importancia del fomento y desarrollo de actitudes frente al rea. 3.2. Promover el desarrollo de actitudes frente al rea que favorezcan el desarrollo de las capacidades. 3.3. Fomentar en los estudiantes la valoracin por el trabajo que realizan los cientficos. 4. TEMA TRANSVERSAL:
BIMESTRE

NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL

I 5. VALORES

Educacin en y para la superacin personal.

VALOR

RESPETO

RESPONSABILIDAD

Actitudes frente al rea Valora el uso del lenguaje de la ciencia y la tecnologa Valora los aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo Muestra orden y puntualidad en la presentacin de trabajos. Presenta trabajos originales y novedosos. Demuestra curiosidad en las prcticas de campo. Muestra iniciativa e inters en los trabajos de investigacin

SOLIDARIDAD

Comparte informacin y sus ideas con sus pares Participa en campaas de cultura ambiental. Propone alternativas de solucin frente a problemas de salud ambiental.

6. ORGANIZACION DE LAS ACTIVIDADES: NOMBRE DE LA PELCULA SUGERIDA EL CLUB DE LOS POETAS MUERTOS GNERO comedia TEMTICA ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS RECURSOS DEL DOCENTE DEL ESTUDIANTE Lectura de una frase motivadora (frases clebres de cientficos o pensadores) Presentacin y resea de la pelcula Diseo de una gua de comentario y dilogo Reflexin guiada sobre el contenido y mensaje TIEMPO FECHA

Ensear a los alumnos a pensar y a ejercer la reflexin crtica

I bimestre 128min

17 de mayo

Comentan frase clebre

Propiciar la obtencin y socializacin de Observan una pelcula pre seleccionada conclusiones Pelcula 2 LOS TRES IDIOTAS drama Motivar la pasin por ensear y aprender y desarrollar los talentos Lectura de motivadora una Material impreso Can Presentacin y resea de la Dialogan en equipos multimedia pelcula Comparten sus reflexiones y CD, USB conclusiones Lecrn Computadora Diseo de una gua de Lapiceros comentario y dilogo Aula acondicionada Reflexin guiada sobre el refrigerio contenido y mensaje Propiciar la obtencin y socializacin de conclusiones frase Leen y responden preguntas de la gua las

II Bimestre 02 horas

19 julio

de

drama Pelcula 3 UN MILAGRO PARA LORENZO

Potencialidades para el desarrollo de la investigacin cientfica

Lectura de motivadora

una

frase

Diseo de una gua de comentario y dilogo Reflexin guiada sobre el contenido y mensaje Propiciar la obtencin y socializacin de conclusiones

III Bimestre Comentan frase clebre Material Observan una pelcula pre impreso seleccionada Can multimedia Leen y responden las CD, USB Lecrn preguntas de la gua Computadora Lapiceros Dialogan en equipos Aula Comparten sus reflexiones y acondicionada refrigerio conclusiones 02 horas

11 de octubre

Pelcula 4 CADENA DE FAVORES

Drama/romance Desarrollo de Lectura de una frase acciones y motivadora fomento de valores para un Diseo de una gua de mundo mejor. comentario y dilogo Reflexin guiada sobre el contenido y mensaje Propiciar la obtencin y socializacin de conclusiones

IV Bimestre 02 horas

20 de diciembre

7.-ORGANIZACIN DE LOS EQUIPOS DE TRABAJO Se organizar por seccin cuatro integrantes que formarn parte del equipo monitor que sern de coordinar con el docente las actividades previstas desde la planificacin, ejecucin y evaluacin de la estrategia. Adems prestarn su apoyo en la recoleccin de vveres para brindar un refrigerio a los participantes en el da de asistencia. 8. ORGANIZACIN DE LAS ACTIVIDADES N ACTIVIDADES 1 Presentacin del proyecto a las autoridades de la institucin (directivos y auxiliar del laboratorio) para el conocimiento de las actividades programadas y el apoyo respectivo. Formacin de un equipo de monitoreo por aula. Invitacin y reunin con padres de familia para dar a conocer el proyecto. Presentacin de documentos a la subdireccin para gestionar el equipo y sala de video. Encuesta a los estudiantes, docentes u otro personal sobre pelculas con contenido significativo que recomendaran proyectar. Bsqueda y seleccin de nombres de pelculas significativas relacionadas con una o varias actitudes. Adquisicin de pelculas seleccionadas. Observacin anticipada de pelcula a proyectar Elaboracin de la gua de reflexin Invitacin a los estudiantes a la proyeccin de la pelcula pre seleccionada. Evaluacin de los resultados RESPONSABLES M A M Docente de CTA x J J A S O N D

2 3

Docente de CTA y estudiantes Docente de CTA Docente de CTA Docente de CTA y equipo monitor Docente de CTA y equipo monitor Docente de CTA y equipo monitor Docente de CTA y equipo monitor Docente de CTA y equipo monitor Docente de CTA y Comunicacin y estudiantes Docente de CTA y equipo de monitoreo Docente de CTA y docentes

x x x

4 5

x x x x x x x x x x

7 8 9 10 11

x x x x x x

x x x x x x

x x x x

x x x x x x

12

Solicitud de apoyo a docentes para participar en la premiacin a los estudiantes resaltados en determinada actitud. Ceremonia de reconocimiento, segn denominacin, de los estudiantes con actitudes sobresalientes.

13

Docente de CTA y docentes voluntarios

9. PRODUCTO: 1. Elaboracin de guiones de reflexin 2. Listado de pelculas reflexivas 3. Elaboracin de una galera de pelculas

10. RECURSOS Y MATERIALES: -papel impreso -CD -USB -can multimedia, computadora -refrigerios 11. PREMIACIN: Se solicitar el apoyo de 10 docentes para que en forma voluntaria donen un presente a los estudiantes que han sobresalido en las10 actitudes ante el rea potenciadas. ACTITUD RECONOCIDA EL PROACTIVO EL PARTICIPATIVO EL COLABORATIVO ( Prof. Myiriam Gastulo Nepo) EL MEJOR PRESENTADO EL ESFORZADO

EL LINGUISTA EL PERSEVERANTE EL PUNTUAL EL EXIGENTE EL CURIOSO 11. EVALUACIN: CRITERIOS ACTITUD

INDICADORES

Instrument os

Valora el uso del lenguaje de la ciencia y la tecnologa Valora los aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo. Muestra orden y puntualidad en la presentacin de trabajos. Presenta trabajos originales Actitud frente y novedosos
al rea

Demuestra curiosidad en las prcticas de campo.

Muestra iniciativa e inters en los trabajos de investigacin. Comparte informacin y sus ideas con sus pares Participa en campaas de

Se esfuerza por incorporar en sus participaciones o intervenciones un lenguaje adecuado a la ciencia y la tecnologa. Se esmera por estudiar y obtener buenos resultados en todas las actividades programadas. Presenta en la fecha designada los trabajos propuestos. Se esfuerza por una presentacin adecuada y esmerada de sus tareas. Muestra inquietud a travs del uso de la observacin constante, el interrogatorio y la exploracin comprometida en las prcticas de laboratorio. Participa voluntariamente en las actividades programadas a travs de la organizacin de sus acciones. Dialoga y participa constantemente

Ficha de observacin

cultura ambiental. Propone alternativas de solucin frente a problemas de salud ambiental

Trabaja en equipo en los proyectos propuestos. Muestra su inters por el cuidado ambiental colaborando activamente con la ejecucin de las actividades planificadas.

12. BIBLIOGRAFA: 12.1-PARA EL/ LA DOCENTE:

http://www.telesecundaria.dgme.sep.gob.mx/archivos_index/TS-ESTRATEGIAS-REFORZAMIENTO.pdf http://cinedidactica.blogspot.com/ http://roseproject.no/network/countries/spain/esp-33-48.pdf http://html.rincondelvago.com/actitud-cientifica-como-estilo-de-vida.html (http://www.pedagogica.edu.co/storage/rce/articulos/pag032_039.pdf http://www.p2platinos.com/peliculas-gratis-8355.html http://www.uctemuco.cl/cedid/archivos/apoyo/El%20desarrollo%20de%20habilidades,%20actitudes% 20y%20valores.pdf

Jos Leonardo Ortiz, Marzo del 2013

Prof. Nlida Portocarrero Rentera

Prof. Sub Director