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TAC-TAC

TTULO DEL BLOQUE:

Dispositivos para aprender

DESCRIPCIN:
En este bloque de contenidos podrs valorar usos educativos de algunos dispositivos tecnolgicos que seguramente ya conozca o uses habitualmente y otros ms novedosos o especialmente diseados para la educacin en centros educativos como las PDI y los clickers o dispositivos interactivos de respuesta

Keywords:
Al finalizar tu trabajo con este bloque de contenidos debers ser capaz de explicar a otra persona el significado de los siguientes trminos: Dispositivo, PDI, smartphone, Tablet, dispositivo interactivos de respuesta, grafeno, Clickers, mobile learning

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
Distinguir y analizar los dispositivos tecnolgicos actuales que son ms frecuentemente usados Valorar los posibles usos educativos de dichos dispositivos Descubrir otros dispositivos aun no extendidos pero que podran introducirse en contextos educativos prximamente

COMPETENCIAS DESARROLLAR:
Aprendizaje autnomo Autoconfianza Comunicacin oral y escrita Iniciativa y espritu emprendedor Planificacin y gestin del tiempo Resolucin de problemas Innovacin e creatividad Responsabilidad Utilizacin de las tecnologas

QU SABES DE ESTE BLOQUE DE CONTENIDOS?:

Al finalizar tu trabajo con este bloque de contenidos debers ser capaz de responder a las siguientes preguntas. Intenta responderlas antes de comenzar a trabajar para que t mismo/a puedas valorar qu sabes de este bloque: Cules son los dispositivos que pueden encontrarse en un aula? Sabes usarlos adecuadamente? Qu otros dispositivos puedes utilizarse con un fin educativo?

TIEMPO ESTIMADO DE DEDICACIN:

Para que puedas organizarte y planificar tu trabajo en este bloque el resto que componen la asignatura ten en cuenta que el tiempo estimado que precisars para completar este bloque ser de una semana aproximadamente

TEMARIO:
Dispositivos mviles y su uso educativo Pizarras digitales interactivas y su uso educativo Los dispositivos del futuro

DOCUMENTACIN DE REFERENCIA:
Dispositivos tecnolgicos y su aplicacin educativa (disponible en el campus virtual) Uso educativo de cdigos QR (disponible en el campus virtual) http://www.unesco.org/new/es/unesco/themes/icts/singleview/news/learning_with_mobile_technologies/ http://youtu.be/2V_ybuNVcBY http://jjdeharo.blogspot.com.es/2011/12/aprendizaje-movil-m-learning.html http://prezi.com/kymet7eovqcs/present/?auth_key=ugu2hx8&follow=soniamreq uejo&kw=present-kymet7eovqcs&rc=ref-5190909 http://youtu.be/AxF4pqBepOY http://youtu.be/4px3n-Cz47E Experiencia en el aula con alumnos de primaria: http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=vwNhd4q--RQ http://es.slideshare.net/cedecite/45-ideas-para-el-uso-del-mvil-en-elaula?from=ss_embed

ACTIVIDADES DE APLICACIN:
Para que el trabajo en este bloque se considere finalizado debers completar las siguientes actividades y entregarlas en el campus virtual. Enumerar pros y contras para usar distintos dispositivos para el desarrollo de aprendizaje tuyo o de alumnos de infantil o primaria. Incluir los siguientes dispositivos despus de haber experimentados con ellos en clase: o PDI o Clickers o Smartphone/Tablet Localizar 3 videos grabados en aulas de infantil o primaria en los que se haga una utilizacin adecuada de cada uno de los siguientes dispositivos y comentar cada uno de los vdeos localizados justificando los motivos de su seleccin o PDI o Clickers o Smartphone/Tablet

ACTIVIDAD INTEGRADORA:
Diseo de una actividad didctica a desarrollar en el aula (con el curso que se decida) y que requiera el uso de uno alguno de los dispositivos trabajados en este bloque de contenidos. Definir de la actividad: o Nombre de la actividad o Objetivos o Temporalizacin o Contenidos a trabajar o Descripcin de la actividad paso a paso
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Criterios y herramientas de evaluacin Materiales tecnolgico y no tecnolgicos requeridos

AUTOEVALUACIN:
Una vez hayas finalizado todas las actividades y la profesora las haya validado cumplimenta el cuestionario de autoevaluacin de este bloque de contenidos con sinceridad para que puedas valorar tu progreso.