LICEO NACIONAL ANTONIA SANTOS

Jornada Maana

Docente: Nidia Alison Galindo Jimnez

rea : Humanidades

Formato de Autoevaluacin -- Co-evaluacin -- Hetero-evaluacin NOMBRE ESTUDIANTE:__________________________________________________________ Asignatura:____________________________ Curso:__________ Periodo:________ Fecha:_______________ Objetivo: Promover procesos de autoevaluacin, co-evaluacin y hetero-evaluacin en los estudiantes que conlleven a la reflexin crtica del desempeo, respecto de los propsitos y las actividades curriculares llevadas a cabo en el rea. AUTO CRITERIOS 1 Evade clase. Falta a clase. No se adelanta en los trabajos. No presenta excusa. Llega tarde No lee el libro asignado. No entrega el trabajo de literatura PROYECTO DIORAMA No presenta el proyecto del diorama 2 Evade clase. Falta a clase. Presenta excusa pero no se adelanta en los trabajos. Llega tarde. Lee la mitad o menos del libro asignado Entrega muy incompleto el trabajo de literatura Presenta el proyecto pero no lo expone oralmente No demuestra creatividad ni dedicacin Obtiene entre 1.6 y 2.9 en los talleres Incumple constantemente con los trabajos y/o tareas asignados. Incumple con 4 tareas y/o trabajos Muy pocas veces los corrige o completa Ha recibido dos o tres llamados de atencin por su actitud y /o comportamiento pero no ha mostrado un cambio. 3 Falta en pocas ocasiones a clase y no presenta excusas ni se adelanta. Llega tarde. Lee mucho ms de la mitad del libro asignado. Faltan ms de la mitad del trabajo de literatura Presenta el proyecto sin acudiente y sin la carta Falta creatividad y dedicacin Obtiene entre 3.0 y 4.0 en los talleres Falta con algunos trabajos o tareas. Incumple con 3 tareas y/o trabajos Pocas veces los corrige o completa En dos ocasiones se le ha llamado la atencin por su actitud y/o comportamiento y ha mostrado un principio de cambio. 4 Asiste a clase y si falta presenta excusas a tiempo y se adelanta en los trabajos asignados Le falta por leer una parte muy pequea del libro asignado. Entrega casi completo el trabajo de literatura Presenta su proyecto sin su acudiente pero con la carta Demuestra mediana creatividad Obtiene entre 4.1 y 4.5 en los talleres Realiza los trabajos y/o tareas asignadas. Incumple con 2 tarea y/o trabajo. La mayora de las veces corrige o completa Aunque en una ocasin se le llam la atencin por su actitud y/o comportamiento ha mostrado un cambio. 5 Asiste puntualmente a todas las clase . CO HETERO

ASISTENCIA

LECTURA DE LITERATURA

Lee y comprende todo el libro asignado. Entrega completo el trabajo de literatura Presenta con su acudiente el proyecto Demuestra mucha creatividad Obtiene entre 4.6 y 5.0 en los talleres Realiza los trabajos y/o tareas asignadas.

COMPRENSIN NAVE DE PAPEL TRABAJO EN CLASE

Obtiene nota igual o menor a 1.5. No presenta Casi siempre incumple con la presentacin de tareas y/o trabajos. Incumple con 5 tareas y/o trabajos. No los corrige ni los completa. Ha recibido tres o ms llamados de atencin por su actitud y/o comportamiento No reconoce sus errores ni trata de cambiar.

Se interesa por corregir Su actitud y comportamient o permiten el buen desarrollo de la clase

CONVIVENCIA

TOTALES
NOMBRES Estudiante Evaluado Estudiante Co-evaluador Docente Hetero-evaluador Padre de Familia o Acudiente enterado NIDIA ALISON GALINDO JIMNEZ FIRMAS