REUNION INFORMATIVA 2- 3 AOS.

OCTUBRE DE 2008.

CARACTERISTICAS EVOLUTIVAS DEL NIO DE 2 3 AOS. A esta edad, los nios son capaces de moverse con soltura, dan patadas a un baln, se agachan y lo cogen, se levantan con objetos en las manos, saltan con los dos pies, suben escaleras..., por lo que estn preparados para el inicio de movimientos mas precisos y complicados, utilizando las partes del cuerpo mas alejadas del eje corporal y con mayor precisin. El razonamiento de los nios de esta edad es transductivo, que quiere decir que se centran solo en un aspecto de la realidad, por ejemplo, se fijan en que una pelota es roja y no son capaces de decir que es redonda, aunque lo sepan. Son sincrticos e intuitivos, se fijan en algo especfico, y generalizan, por ejemplo, saben que una flor tiene ptalos, pero no entienden que haya diferentes especies de flores, pues para ellos deben ser todas iguales. Son muy egocntricos, creen que el mundo gira en torno a ellos y porque ellos quieren que sea as. No admiten otro punto de vista, y creen que todo lo que ocurre en la tierra (fenmenos naturales), es por que el hombre quiere que sea as. A esta edad manejan bastantes palabras, y comprenden e interiorizan mejor. Dotan de significado a las palabras y juegan con el lenguaje creando situaciones y conflictos que luego resuelven, lo que hace posible que el nio razone y establezca relaciones de causas y consecuencias. La forma de aprender de estos nios son las rutinas, la repeticin de actividades y las secuencias, pues gracias a una repeticin rutinaria, el nio accede al conocimiento temporal y espacial. Conoce que hay un antes y un despus, un ayer, un maana, el nio diferencia los momentos del da, (maana, tarde, noche) en funcin de sus actividades, por ello si siempre son las mismas, el nio aprender mas y mejor. Por otro lado, repetir actividades hace que los nios aprendan de sus errores, contrasten con otros nios... Es una edad, donde los nios empiezan a jugar acompaados, inventan historias y juegos para compartir con otros nios de su edad, pero el adulto es su punto de referencia. Se sienten mayores e intentaran evitar la ayuda del adulto. La atencin es muy limitada, por ello debemos aprovechar los momentos en los cuales estn centrados, y evitar interrupciones.

ACTIVIDADES DIARIAS EN LA ESCUELA: ASAMBLEAS: Llegada de los nios, saludos, y conversaciones. Canciones. Es una actividad para mejorar la comunicacin grupal, el respeto al silencio, el respeto a los dems, el lenguaje oral. Al cantar los nios mejoran su lenguaje, y

su memoria, la conciencia silbica y de las palabras. SE RUEGA PUNTUALIDAD EL RITMO Y LA PSICOMOTRICIDAD ayudan al nio en su conocimiento del espacio, del tiempo y dan capacidad al nio de apreciar y mejorar su entonacin, pronunciacin, agudeza... GRAFOMOTRICIDAD, motricidad de las manos y los brazos para la posterior escritura. PRECONCEPTOS MATEMTICOS, nociones bsicas de matemticas, relaciones entre objetos, y caractersticas de los mismos. Los nmeros. JUEGO DE ROLES Y DRAMATIZACIN, juego libre y dirigido donde los nios imitan situaciones reales, y las adaptan a sus necesidades. MSICA. Aprenderemos a tocar el tambor y seguir el ritmo, cantar canciones... ORIENTACIN, en el espacio que nos rodea. CUENTACUENTOS, y biblioteca, tienen que traer un cuento cada nio para poder intercambiarlos. INFORMATICA, nos aproximaremos al uso del ratn mediante juegos interactivos de contenidos espaciales. Ensearemos a leer por el mtodo comprensivo....

PROGRAMACIN DEL CURSO 2008-2009 OCTUBRE 1.-LA ESCUELA Y LA FAMILIA: - Relaciones familiares. - Profesionales de la escuela. - Dependencias de la escuela y sus usos. Partes de la escuela tambin en ingls. - Familiares en ingls. FOTO DE TODA LA FAMILIA PARA ANTES DEL 11 DE OCTUBRE 2.- EL OTOO: - Caractersticas propias del otoo. - Colores del otoo: Rojo y Marrn. - La letras: O e I. - El crculo. Formas redondas. - Los frutos secos y sus caractersticas. - Nociones espaciales: Grande/ pequeo, arriba / abajo. Encima / debajo Deprisa / despacio, dentro / fuera. - Los das de la semana. - El fro, la lluvia, sus causas. - El nmero 2. NOVIEMBRE 3.- LAS PARTES DEL CUERPO: El nmero 1 y 2. Las letras: O y A Las partes de cuerpo. El crculo, formas redondas del cuerpo. El color rojo y el marrn. Suave/ duro, Deprisa / despacio, Antes/ despus, ayer/ hoy. 2

- El fro, la lluvia. Ropa de abrigo. - Fiesta de los colores: Rojo. - Partes del cuerpo en ingls. DICIEMBRE 4.- EL INVIERNO, La Navidad. El fro y la nieve. Sus causas. Nubes y sol. Colores: Azul, blanco, naranja. La navidad, canciones y los reyes magos. El rbol de navidad. El triangulo. Los nmeros 1, 2 y 3. El trazo recto Haca arriba y haca abajo. Ropa de abrigo. Tambin en ingls. ENERO 5-. LOS TRANSPORTES: Muchos/ pocos, dentro/ fuera. Largo/ corto. Alto / bajo. Igual / diferente. La letra U. Los nmeros 4 y 5. El cuadrado. Medios de transportes. Caractersticas y usos. Seguridad vial. El semforo. Colores verde y amarillo. Nombres de transportes en ingls. La O, A, I Hoy/ maana, cerca/ lejos. Contar hasta el 10.

FEBRERO ES UN MES DE REPASO Y EVALUACIN. 6.- Carnaval, y taller de juguetes reciclados. MARZO Y ABRIL 7.-LA PRIMAVERA: La letra E. El calor, el sol. Ropa de verano y primavera. Las flores, y su crecimiento. Partes de las plantas, en ingls. Los animales y sus caractersticas. Las frutas.(tambin en ingls) Colores azul, rojo, amarillo, verde, blanco y morado. Fiesta de los colores. Cosas naturales y artificiales( hechas por el hombre). El da y la noche. La luna. ( Sol y luna en ingls, y da y noche). Lectura de palabras sencillas. Ropa para el calor. MAYO 7.- LOS ANIMALES DE GRANJA.

Salida a granja. Animales en ingls. Sonidos de animales. 8.- ANIMALES SALVAJES. Carnvoros, herbvoros, omnvoros. JUNIO 9.- EL VERANO Los nmeros 9 y 0. Sol, playa, vacaciones, la montaa. El cole de los mayores. Subir / bajar, alto / bajo, encima / debajo. Piscina, utensilios y ropa de verano.(baador y toalla tambin en ingls)

PARA REUNIONES PARTICULARES: TUTORIAS. Martes de 17:30 a 18:30 horas. Muchos de los aprendizajes son aprendidos en ingls: Nmeros, colores, partes de la casa, formas, algunas nociones espacio temporales... Se recomienda a todos los padres o tutores de los alumnos que ayuden a los nios a razonar y que jueguen con ellos apoyando siempre la labor que desempeamos en el centro. Les ser ms til y fcil. La asamblea es el momento del da de mas importancia para el nio; el comienzo del da, los saludos, las normas sociales, el respeto, escuchar... En ellas se trabajan todos los conocimientos, que vamos aprendiendo, de forma entrelazada, lo que da funcionalidad a los aprendizajes de los nios. Son actividades de la asamblea, cuentos, relatos, canciones...que mezclan sonidos y expresiones con aprendizajes como: - Nmeros. - Colores. - Formas. - Letras. Que se trabajaran mas especficamente en algunos momentos del curso, tanto en espaol como en ingls y atendiendo el nivel de cada clase Tambin se trabajaran algunas normas sociales en ingls. ( sintate, levntate, ven, que tal estas? Como te llamas?, dame un beso. Trabajamos la autonoma personal de forma individual, dejar el paal, el chupete, y grupal, por niveles de clases, tareas de psicomotricidad gruesa, gateo, andar, correr, saltar, reptar, y otras de psicomotricidad fina, coger, encajar, enroscar, coser, hacer puzzles, meter y sacar objetos, ensartar... Del mismo modo trabajamos autonoma a la hora de comer y dormir, incluyendo dentro de estas actividades, la introduccin de nuevos alimentos, el uso del tenedor y cuchara, alimentos slidos, triturados... enteros... dejaremos de usar babero... POR FAVOR RECORDAD QUE EL UNIFORME ES OBLIGATORIO GRACIAS!! POR FAVOR EVITAR TRAER JUGUETES PARTICULARES, GRACIAS!! EVALUACIN: A diario mediante registros personales de la profesora, y nota informativa general sobre aspectos importantes de higiene y alimentacin. Mensualmente con fiestas generales escolares. (Para toda la escuela). Trimestralmente con boletn de notas. 4

FIESTAS DEL CURSO ESCOLAR 2008 2009. OCTUBRE Da 31: Fiesta de Hallowen: Todos los nios deben venir disfrazados para la ocasin. NOVIEMBRE Da 7 Fiesta del Otoo: Todos los alumnos tienen que traer frutos secos. Da 21. Fiesta del color rojo. Todos los nios tienen que venir vestidos de rojo. No hace falta baby. DICIEMBRE Da 18. Entrega de notas y trabajos. Da 19. Fiesta de Navidad. Todos los alumnos tienen que venir disfrazados. No importa de qu. NO PUEDEN VENIR DE PAPA NOEL NI DE REYES MAGOS. ENERO Da 16. Fiesta del invierno. Todos los nios tienen que traer pias. Da 30. Taller de la paz. Todos los nios vendrn vestidos de blanco. FEBRERO Da 6.Fiesta del color azul. Todos los nios tienen que venir vestidos de azul. Durante la primera quincena recogeremos juguetes creados por nuestros papis y habr una exposicin del 15 al 20 de Febrero. Da 20: Carnaval. CLASE 2 3 AOS: Disfrazados de la bella y la bestia. CLASE 1-2 MAYORES: Disfrazados de los personajes de Los Picapiedra. CLASE 1- 2 PEQUEOS: Disfrazados de los personajes de Blancanieves y los siete enanitos. CLASE DE BEBES: Disfrazados de los personajes de 101 dlmatas. MARZO Semana del 16 al 20 de Marzo: Regalo del da del padre. Da 12. Fiesta del color verde. Todos los nios tienen que venir vestidos de verde. Da 27. Fiesta de La primavera. Todos los nios tienen que traer flores. ABRIL Da 3: Entrega notas y trabajos.

Da 17. Da de la salud. Da 20 - 21. Da del libro. Semana del 27 al 30 de Abril, regalo del da de la madre. MAYO Da 15. San Isidro. Todos los nios tienen que venir de chulapos y chulapas. Los papas que quieran pueden pasar esa maana con nosotros, pero tambin deben venir vestidos de forma adecuada para la ocasin. Da 29. Excursin granja. Solo 1-2 mayores y 2-3 aos. JUNIO Da 5. Fiesta del color amarillo. Todos los nios tienen que venir vestidos de amarillo. Da 19. Entrega de notas y trabajos. Da 19. Fiesta del verano y fin de curso.. Sin fecha. Fiesta despedida con papis para alumnos de 2-3 aos.

Escuela de padres

2008 2009

Como puedo ayudar a VIERNES mi nio en el cole? 14 DE NOVIEMBRE Adaptacin. 17:00 Voy a tener un hermanito. Rabietas. Desarrollo afectivo del nio de 0 3 aos. Masajes a bebes El desarrollo psicomotriz en el nio de 0 3 aos. El desarrollo cognitivo y lingstico en el nio de 0 3 aos.

VIERNES 12 DE DICIEMBRE 17:00 VIERNES 18 DE ENERO 17:00 VIERNES 13 DE MARZO 17:00 VIERNES 8 DE MAYO 17:00

Prximamente os informaremos de la fecha en la que se impartir en curso de educacin vial para padres, por la policial municipal de Torrejn de Ardoz.

DIAS DE CIERRE DE LA ESCUELA 8 DE DICIEMBRE 24 - 25 26 DE DICIEMBRE 31 DE DICIEMBRE Y 1 y 2 DE ENERO 5 y 6 DE ENERO 9 Y 10 DE ABRIL: SEMANA SANTA 1 DE MAYO FIESTAS DE TORREJON EN JUNIO. (22 Y 23 DE JUNIO) TODO EL MES DE AGOSTO.

HORARIO AULA 2-3

LUNES
7:00 9:00 9:00- 9:30 9:30- 10:00 10:00- 10:15 10:15 10:30 10:30 11:10 11:10 11:30
PSICOMOTRICIDAD LLEGADA Y ASAMBLEA JUEGO DE ROLES

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

VIERNES

11:30- 11:50 11:50 12:20 12:20- 13:30 13:30 15:00 15:00 15:30 15:30- 16:00 16:00- 16:30 16:30- 18:30

ENTRADA LIBRE, DESAYUNO Y ASEO ENTRADA GENERAL ASAMBLEA EN LLEGADA Y ASAMBLEA EN INGLES ASAMBLEA INGLES CUENTACUENTOS MUSICA Y SONIDOS ORIENTACION (LECTURA) PATIO ASEO PERSONAL Y CAMBIOS PRECONCEPTOS VIDEOS Y MANUALIDADES MATEMATICOS FICHAS INGLES GRAFOMO PRECONCEPTOS GRAFOMOTRICIDAD TRICIDAD MATEMATICOS PATIO COMIDA, PREPARACION SIESTA RELAJACION Y SIESTA CONTROL DE ESFINTERES Y SALIDA MUSICA MERIENDAS Y ASEO SALIDA LIBRE Y TALLERES

LLEGADA Y ASAMBLEA INGLES

PSICOMOTRICIDAD

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