ndice

Editorial

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Educacin Desarrollo Nutricin

Publicacin Bimestral. Ao 4 Nmero 26 noviembre - diciembre 2012

Consejo Editorial

Actividades para la epoca navidea

Directora Editorial Pilar Gonzlez Corona Director de Arte Ricardo Ham R. Diseo Grfico e Ilustracin: Andrea Vargas Figueras Ricardo Ham R. Correccin de Estilo Beatriz Erndira Sandoval Contreras Colaboradores: Lic. Mnica Len Barrn, Paty Fernndez del Busto, Psic. Mariana Llantada, Psic. Vanessa Ceja Autrique, Editorial Imaginarium, Dra. Keiko Imuro, Lic. Ral Martnez Solares. Fotografas: Gymboree Play & Music, Archivo Digital, Andrea Vargas Figueras, Ricardo Ham R. Pantherstock Ventas Productos Gymboree, Alejandra Garca Leal www.gymboree.com.mx Servicio de atencin al pblico 01800 00 49626 gymboreecomparte@gymboree.com.mx Revista Gymboree Comparte

Paso a paso, el desarrollo psicomotor del beb

14 Salud 18
Cocinando juntos

Infecciones de vas respiratorias en los nios

Reporte Especial Lectura

El aprendizaje de un segundo idioma en una edad temprana

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La lectura y las tradiciones

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Preescolar

Tecnologa para los ms pequeos

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Nuestro Mundo Moda

Maneras divertidas para una verde Navidad

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(D. R.) Gymboree Comparte. Marca Registrada. Ao 4 N 26, Fecha de publicacin: noviembre 2012 a diciembre de 2012. Revista bimestral, editada y publicada por: Productos Gymboree S.A. de C.V. Prol. Manuel Lpez Cotilla No. 1535, Col. del Valle, Deleg. Benito Jurez, C.P. 03100, Tel. 55241324. Fecha de impresin: octubre de 2012. Impreso por: Grupo Grfico Arenal, S.A. de C.V. Jos Ma. Agreda y Snchez No. 223, Colonia Trnsito C.P. 06820, Mxico D.F. Tiro: 70,000 ejemplares. Certificado de Reserva de Derechos N 04-2007-052813060800-102. Certificado de Licitud de Ttulo N 12355. Certificado de Licitud de Contenido N 9918. Gymboree Comparte es una publicacin gratuita, distribuida en sus centros Gymboree, consultorios peditricos y ginecolgicos. Prohibida la reproduccin parcial o total del material editorial publicado en este nmero . Las opiniones vertidas en los artculos publicados son responsabilidad de quien los firma y no reflejan necesariamente la opinin de Gymboree Comparte.

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Editorial C

ada ao llega la Navidad, con ella los recuerdos y costumbres nos remiten a nuestra infancia, los primos y abuelos, a fiestas alegres y a nostalgia de invierno. Es en esta poca precisamente cuando ms reflexiono acerca de mi crecimiento personal, qu experiencias tuve durante el ao y el aprendizaje que me dejaron. Pienso en la alegra de los nios y en la generosidad que debemos inculcarle a nuestros hijos. Estas fechas son perfectas para dar. Pero compartir no significa dar algo monetario solo a mis amigos y familiares sino a los ms necesitados y hasta al mundo en que vivimos para lograr armona. Los nios ensean y si no, ponlos a prueba. Recuerdo que cuando mi hija era pequea le ped que regalara uno de sus juguetes y ella me dio su mueca favorita, la nica con la que jugaba. Una leccion que nunca olvidare. Ayudar a otros nos llenar de energa y nos har mejores personas el ao que viene. El que da con una mano recoge con las dos. Mis mejores deseos para ustedes en estas Fiestas de Navidad y Ao Nuevo. Conoce testimoniales y escucha a otros padres justo como t en: gymboreecomparte@gymboree.com.mx o a travs de nuestro blog en: www.gymboreemexico.blogspot.com Revista Gymboree Comparte @RevistaGymboree

Pilar Gonzlez Corona

Directora Editorial

Cmo y dnde conseguir el Material:

En la edad preescolar los nios disfrutan mucho pintar con distintos materiales como pintura digital, crayolas, acuarelas o gises; aprovechemos este gusto y con el material que ellos decidan hagamos un dibujo referente a la navidad. Podemos utilizar cartoncillo, papel kraft o alguna otra superficie para que plasmen sus sentimientos y emociones de esta poca; dependiendo de lo que elijan y el material que se encuentre en casa pueden hacerlo directamente con los dedos o algn pincel. Otro de los beneficios de pintar con los dedos es el primer acercamiento del nio al mundo del arte, con la libertad de expresin que eso representa, ya que no slo divertir al nio sino que tambin fomentar su fantasa y su sensibilidad tctil. De la misma manera que decidieron pintar tambin se les puede dar la opcin de hacer un collage con distintas texturas como pedacitos de papel de distintos tamaos y colores, se puede combinar tambin con pedazos de peridico o quizs algunos de tela para que al final puedan ponerle el toque especial pegando una fotografa familiar. No olvides que es importante dar oportunidad al juego y la creatividad de los nios en estos momentos de exploracin, dejando que sean ellos quienes decidan los colores y las formas, ya que esto lograr que el nio aumente su sentido de seguridad y autoestima. El material para pintura de dedos se consigue fcilmente en las tiendas de autoservicio o en el supermercado pero si quieres hacerla t misma, he aqu Para la actividad de pintura de dedos se prepara un engrudo de buena consistencia (espeso). Para hacerlo, es necesario mezclar agua fra con harina o almidn y hervirlo revolvindolo constantemente para evitar que se formen grumos; una vez listo, se agrega un poco de aceite con el propsito de dar brillo a la pintura y de que las hojas no se adhieran a la superficie sobre la que se van a poner a secar. Para un litro de agua, es suficiente una taza de harina o almidn. Se sirve en los envases de vidrio o en los platos y se tie del color correspondiente. La cantidad exacta de harina o almidn que se usa para los distintos engrudos, depende del tipo de pintura que se utilizar.

la receta:

Por: Psic. Tania Castro Puente

La Navidad es un momento grato lleno de alegra y convivencia familiar; aprovechemos que los nios estn de vacaciones para dar oportunidad a su lado creativo y que puedan realizar junto con paps, hermanos o amigos actividades manuales divertidas y sencillas. Podemos motivarlos para que hagan pequeos regalos a sus seres queridos con un toque alegre y divertido.

Las actividades manuales son muy llamativas para ellos, les ofrecen nuevas experiencias con distintos materiales. Podemos trabajar con masa y crear una escultura navidea como por ejemplo: un rbol de navidad, una esfera, alguna corona que le permita al nio trabajar movimientos pequeos y precisos para mejorar la motricidad fina. Con esto estimulas la habilidad de experimentacin y aprendizaje sobre su entorno, adems del sentido del tacto; es importante mencionar que el desarrollo del movimiento fino de la mano contribuye al desarrollo del cerebro y sobre todo al centro del habla que ms adelante se ver reflejado.

para teir; si la pintura es muy concentrada o en polvo, es necesario un engrudo no muy espeso; si la pintura es ligera, el engrudo se preparar muy espeso, para que al mezclarlo no quede demasiado lquido. Una vez lista la pintura, se coloca en el centro de la mesa con las cucharaditas correspondientes a cada color. Cerca de los nios se instala una cubeta con agua limpia y para cada nio un trapo: otra cubeta con agua se dispone en un lugar cmodo para enjuagar las manos y los trapos despus del trabajo. En la primera palangana o cubeta se mojan las hojas con que se va a trabajar, se moja cada una de las hojas y se escribe el nombre del nio con crayola en la parte de atrs. Luego, las hojas mojadas se adhieren a la mesa de forma tal que queden lisas e inmviles para permitir la libre manipulacin de la pintura sobre ellas. Los recipientes que contienen la pintura se ponen al alcance de los nios para que sirvan libremente, puedan jugar y hacer combinaciones con ella durante todo el tiempo de trabajo. Una vez que terminen deben limpiar su lugar. Las pinturas se secan directamente sobre el piso (si es de mosaico o de cemento) o sobre peridico, despus de desprenderlas de la mesa por las esquinas con cuidado de no romperlas. Algunas veces las pinturas se adhieren durante el proceso de secado al peridico, pero se pueden recortar junto con ste. Sucede tambin que las pinturas se arrugan, pero se pueden planchar colocndolas entre dos peridicos secos.

Receta para la Masa:

La siguiente receta hace la masa perfecta. Se limpia con mayor facilidad y tiene mejor olor que las masas comerciales. 1 taza de harina taza de sal 2 cucharadas grandes de aceite 2 cucharadas de cremor trtaro 1 taza de agua Unas gotas de colorante vegetal. Mezcla todos los ingredientes en una olla y cocina a fuego medio sin dejar de menear hasta que espese (aproximadamente 4 min.) Forma la masa mientras est caliente. Gurdala en una bolsa de plstico sellada o en cualquier recipiente que cierre hermticamente. Para conservar la creacin de tu hijo, hornea la masa a 300 de 30 minutos a una hora hasta que endurezca. Antes de cocinar haz algunos agujeros en la masa. Si deseas pintarla despus de horneada, cubre la masa con barniz de laca o con fijador de madera para que no se absorba la pintura hmeda.

Encuentren un momento adecuado para que juntos puedan crear un cuadro navideo para el regalo de alguien especial; con la ayuda de esponjas y pintura digital pueden crear distintas figuras que sean grandes o pequeas con diferentes colores. Tambin los pequeos pueden participar en la entrega de tarjetas navideas a sus seres queridos, con la ayuda de mam o pap pueden doblar una hoja de cartoncillo a la mitad y en la parte de enfrente dibujar, con la tcnica que ellos deseen, algn dibujo referente a la poca navidea. Recuerda que a travs del arte los nios se expresan ms all de su capacidad verbal.

A travs del dibujo, la pintura y la escultura, los nios tienen diversos medios para comunicar lo que es importante para ellos y su manera de percibir el mundo. Las distintas
texturas como papel, cartn, algodn, tela, las semillas, darn a cada experiencia un toque especial y diferente.

el desarrollo psicomotor del beb

El Beb De 18 A 24 Meses
Por: Paty Fernndez del Busto Directora del Programa Gymboree Si ves a un nio que est en constante movimiento, tocando todo, oliendo y jugando, es muy probable que ests frente a un nio de esta edad al que todo le llama la atencin. Es un explorador que no se agota y todo lo quiere conocer. Es curioso, desea saber cmo funcionan las cosas y las personas que estn a su alrededor, cmo responden ante una conducta suya pero, como todava no distingue entre lo que est bien y lo que est mal, puede meterse en problemas. De hecho, uno de sus principales retos en esta etapa es la de poder solucionar problemas con las habilidades fsicas, intelectuales, comunicativas, sociales y emocionales que ha ido desarrollando. Y uno de los retos que tienen los padres es dejar que l solo los resuelva sin intervenir de ms, sino simplemente proporcionar la ayuda si les es requerida o si ven que realmente su hijo no puede salir por s solo y la situacin lo est frustrando. Es una etapa en la que los padres tambin tienen mucho que aprender para ofrecerle a su hijo lo que realmente necesita en cada una de las reas del desarrollo porque todas estn relacionadas y se influencian entre s. Es importante que conozcan cmo se da el desarrollo durante estos meses y tambin que estn pendientes de las respuestas del nio para respetar su ritmo, intensidad de respuesta, temperamento, sus gustos y necesidades particulares. A continuacin se describen algunas de las caractersticas generales del desarrollo entre los 12 y 18 meses de edad y sugerimos actividades que los adultos pueden hacer para favorecerlas. Recuerda que es muy importante observar lo que tu hijo ya es capaz de hacer para reforzarlo y que domine la habilidad; pero tambin ofrecindole nuevos retos para que pase a una siguiente etapa. Empieza siempre con lo ms sencillo y poco a poco, dependiendo de sus respuestas, le irs aumentando el grado de dificultad.

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Juegos que favorecen el desarrollo

Ofrcele una variedad de pelotas y otros objetos como mascadas y cubos de diferentes tamaos y pesos. Jueguen a patear y a lanzar hacia varias direcciones para trabajar la atencin en un punto, la coordinacin y la fuerza. Dibuja un camino con cinta adhesiva o con gis y pon algunos objetos en l para jugar a caminar (fijndose en los lmites) y agacharse para tomar los objetos, levantarse y lanzarlos o caminar con ellos. Pon msica y bailen probando diferentes movimientos como girar, saltar, levantar un pie, con una mascada o frente a un espejo. El nio es cada vez es ms gil en el uso de sus manos y sus dedos y lo vemos comer con la cuchara ya casi sin derramar y tomando algunos alimentos con el tenedor. Pasa las pginas de un libro, aunque todava algunas las pasa juntas. Hace rayones en el papel con un crayn y con pintura digital. Utiliza algunas herramientas para apachurrar, cortar y moldear masita. Embona algunas piezas grandes, puede meter objetos en ranuras, girando su mueca para encontrar el orificio, y tambin puede armar rompecabezas con pocas piezas y grandes. Le gusta arrugar y rasgar todo tipo de papel. Dale una variedad de frascos, botes y recipientes con diferentes tipos de tapas para que explore girar, levantar, sacudir, apachurrar, etc. Sintense juntos a armar rompecabezas o ensartar piezas y platica de los colores, las formas y texturas, mientras lo arma. S paciente y modela, pero no lo hagas por l.

Juegos que favorecen el desarrollo

En el rea motora gruesa, el nio ya no slo camina sino que corre por todos lados, aunque lo hace con brazos y piernas separados y a menudo se cae pues no se fija en los bordes y cambios de altura; empieza a bailar, a girar y a probar muchas habilidades motoras como brincar en su lugar, levantar un pie, ponerse en cuclillas para recoger un objeto y levantarse manteniendo el equilibrio. Puede patear una pelota sin caer y corre tras ella, aunque todava no la patea hacia un objetivo. Est explorando su cuerpo y el espacio, por lo que se trepa a las sillas, al sof y a la cama, pero no siempre puede bajar sin ayuda del adulto y es importante ensearle a bajar hacia atrs.

Su lenguaje est en periodo explosivo, aprende palabras nuevas todos los das. Nombra algunos animales, colores, alimentos y personas conocidas; es un lenguaje funcional y concreto. Empieza a unir palabras en frases, pero su lenguaje es familiar ya que slo las personas cercanas pueden entenderle todo y le traducen. Entiende el lenguaje y sigue instrucciones sencillas. Logra expresar algunas emociones no slo de manera gestual sino con palabras. Las canciones que impliquen movimientos y gestos que empaten con la letra son ideales en esta edad porque trabajan la memoria y las relaciones. La repeticin es fundamental en el aprendizaje y les encanta escuchar lo mismo una y otra vez. Antes de dormir, comparte con tu hijo la lectura de un cuento sencillo como parte de la rutina. Esto lo relaja y le afirma que lo quieres y le dedicas tiempo.

En el rea social / emocional, hay dos palabras que le son caractersticas y tambin son sus favoritas mo y no. stas son el reflejo de la independencia que est surgiendo, su necesidad de separarse y de hacerlo l slo. Est viviendo una etapa en donde el mundo gira alrededor de l, de sus intereses y sus necesidades. No puede compartir sus cosas y trata de obtener un objeto atractivo de cualquier manera: llorando, golpeando, jalando. Todo lo quiere en el momento y a su modo. Empieza una etapa en la que las frustraciones son muchas y no controla sus emociones por lo que empiezan los berrinches y las conductas provocadoras. Es cuando los paps necesitan empezar a poner lmites claros que le indiquen al nio lo que s se vale y lo que no. Juegos de tomar turnos: Ahora t vas; ahora voy yo; ahora pap.

Ver fotos de la familia donde identifique personas conocidas y platiquen de sus caractersticas fsicas y emociones est enojado, contento, triste, es grande, chico, gordo, flaco, etc. Pueden imitar cada gesto o caracterstica.

Integra a tu hijo en actividades de la vida diaria como recoger la ropa, poner las servilletas en la mesa, hacer galletas, ir al supermercado, barrer y regar las plantas, ya que son excelentes oportunidades para promover su desarrollo integral y lo ayudan a canalizar toda esa energa propia de la edad. Invtalo a realizar actividades de cuidado personal como cepillarse el pelo y lavarse algunas partes de su cuerpo, y reconoce sus logros. Esto lo har sentirse bien y competente, como un nio grande.

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Juegos que favorecen el desarrollo

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Juegos que favorecen el desarrollo

Evita hacer preguntas que l pueda responder con no. Mejor hazle preguntas abiertas para que l pueda escoger: te quieres baar con tu osito o con la mueca?

Buuelos de viento

Por: Chef Luis Aranda

Si bien la magia de la Navidad llega a nuestros hogares con luces multicolores, rboles, esferas, escarchas y miles de adornos alusivos, existe un encantamiento especial que rene por unas horas a la familia y queda impregnado en los corazones de los nios permanentemente: la cena navidea, llena de tpicos platillos inigualables.
La fusin de culturas en la poca de la Colonia, la experimentacin en las cocinas de los conventos en el siglo XIX y las recetas transmitidas de generacin en generacin, nos permiten tener una cena navidea con una riqueza de historias y complejidad de sabores. Recuerden que un platillo adecuado llega a cada uno de los 5 sentidos: el sabor, el aroma, la vista, el tacto en la lengua y hasta el odo cuando lo masticamos o cuando lo acompaamos de cierta meloda. Este ser un excelente pretexto para cocinar en familia; participen todos no slo haciendo, sino opinando si es que se les ocurre algn cambio. Los mejores recuerdos de mi infancia son esas tardes de diciembre ayudando a mis abuelos en la cocina, y ahora me esmero en crearle recuerdos similares a mis hijos.

La primera sociedad que consumi buuelos fue la morisca. Sus ciudadanos, gente de medios humildes, que habitaban los territorios del sur de la Pennsula Ibrica y ocupaban puestos de trabajo de baja categora, desempeaban tambin el oficio de vendedores ambulantes de buuelos. En Sevilla y Granada eran postre tpico los buuelos fritos en aceite cubiertos de miel. Por otro lado, esta especialidad fue adoptada por los gitanos tras la expulsin morisca y perpetuada hasta la actualidad. Pero los ms tradicionales son los que encontramos en la gastronoma de Mxico, donde su preparacin incluye el uso de miel de piloncillo y canela. Por lo general, los buuelos son favorecidos para la merienda en las pocas navideas. Los buuelos de viento suelen tener grandes burbujas de aire en su interior. Son originarios de Catalua, aunque hoy en da se comen tambin en otros territorios. Segn mandan los consejos de las conocedoras, para lograr el tamao y grosor ideal, los buuelos se estiran en una superficie esfrica, tpicamente la rodilla de quien los est haciendo. La elaboracin de buuelos sigue teniendo vigencia entre algunas comunidades de monjas, como es el caso de la comunidad de Santa Catalina de Siena, en la colonia Mixcoac de la Ciudad de Mxico, que durante diciembre elaboran buuelos de viento. Los buuelos forman parte del acervo culinario de la mayora de los estados de la Repblica Mexicana, si bien algunos presentan interesantes variantes. En Veracruz, por ejemplo, suelen prepararse con jaiba, de pia, de arroz y hervidos. Son llamados de viento por que al ser reposados, las levaduras duplican el tamao de la masa, llenndola de burbujas de aire.

Ensalada Nochebuena
(6 a 8 porciones) Ingredientes 2 Manzanas rojas en cubos 4 Rebanadas de pia en cubos 250 g queso manchego en cubos 100 g Nuez en granillo grueso 100 ml Crema para batir 50 g ajonjol garapiado Mtodo de preparacin Las frutas y el queso deben ser cortados en cubos por los adultos.

Simplemente mezclemos todos los ingredientes, con excepcin del ajonjol, que se deber esparcir sobre cada porcin ya servida, para decorar. Permitan a los pequeos mezclar (incluso con la mano), probar y opinar si algo no les gusta o quieren agregar otro ingrediente. Esta ensalada naci de una tarde con mi familia y hoy es un platillo bsico en la navidad en casa y en el men navideo de mis banquetes.

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Ingredientes (Para 40 buuelos medianos) 1 kg de harina de trigo 1 tazas de azcar (1 taza para espolvorear) cucharadita de sal 1 cucharadita de polvo para hornear 250 g. de manteca vegetal 50 g. de canela molida 4 hojas lavadas de tomatillo 3 tazas de agua litro de aceite vegetal o litro de manteca de puerco Mtodo de preparacin Hervimos el agua con las hojas de tomatillo por unos cinco minutos, colamos y dejamos enfriar. Mezclamos harina, taza de azcar, sal, polvopara hornear y manteca vegetal. Amasamos y vamos agregando poco a poco el agua de tomatillo, hasta que la masa quede de una consistencia elstica. Formamos una bola con la masa y la dejamos reposar aproximadamente media hora. Mientras tanto hacemos una miel: hervimos una taza y media de agua, 100 g de piloncillo, raja grande de canela y dos guayabas en rodajas. Cuando suelte el primer hervor ponemos la flama a fuego bajo, tapamos y dejamos por 20 o 30 min. Reservamos. Pasada la media hora, hacemos las bolitas de masa, que queden un poco ms chicas que la palma de tu mano, o al gusto. Acomodamos las bolitas de harina en una charola, separadas unas de otras. Las tapamos con un plstico y vamos tomando una por una para extenderlas con el rodillo, como si estuviramos haciendo tortillas. Calentamos aceite vegetal y manteca de puerco, suficiente para frer las tortillas o buuelos, en una sartn onda.

Antes de frer, la tortilla cruda se debe ir estirando poco a poco del centro y de las orillas. Metemos la tortilla al aceite, dejamos que se dore de la parte de abajo y volteamos. Cuando tenga un color ligeramente dorado, la escurrimos, la sacamos y la ponemos en un plato con servilletas de papel para quitarle ms aceite. Despus, cuando todava estn calientes, rociamos con la miel de guayaba y piloncillo que hemos hecho.

Luis Aranda Chef http://chefluisaranda.blogspot.com Twitter: @ChefLuisAranda Facebook: LuisArandaChef

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Los resfriados son ocasionados por muchos tipos de virus que producen virtualmente los mismos sntomas. Cada uno de ellos es contagioso. Esto significa que pueden diseminarse fcilmente a una persona cuando el enfermo tose o estornuda. Tambin pueden transmitirse si se tocan objetos con los que una persona enferma haya tenido contacto. Son ms frecuentes en el invierno.
Cuidados generales: Mantn al pequeo cmodo y djalo descansar. Ofrcele lquidos para asegurar una buena hidratacin. Mantn su nariz libre de secrecin mucosa. Aydalo a despejar su nariz o utiliza una perilla de aspiracin en el caso de un beb. El uso de un humidificador puede ser til para fluidificar secreciones y permitirle respirar ms fcilmente. Medicamentos: Habla siempre con tu mdico antes de administrar algn medicamento a un beb o nio pequeo. La mayora de los medicamentos para la tos o resfriados no deben administrarse a nios menores de 3 aos de edad. El paracetamol o el ibuprofeno son medicamentos que pueden adquirirse sin receta y pueden servir para tratar la fiebre o el dolor. Pregunta cul es la dosis correcta y la frecuencia con que puedes administrar el medicamento. NO DEBES administrar aspirina a los nios menores de 18 meses de edad. Recuerda tambin que estas infecciones son de origen viral; los antibiticos sirven para tratar infecciones causadas por bacterias. Para evitar que el pequeo transmita el resfriado debes recordar lavar tus manos cada vez que lo atiendas. Ensale al nio a que cubra su boca o nariz al toser o estornudar. No permitas que comparta alimentos o bebidas con nadie. Trata de mantenerlo alejado de otras personas durante los primeros 3 a 5 das de su enfermedad, cuando es ms fcil de transmitirse.

Los sntomas de un resfriado son ms intensos en los primeros 3 a 5 das. El nio puede presentar congestin o secrecin nasal, estornudos y tos, malestar en la garganta, enrojecimiento de ojos, lagrimeo, cansancio o malestar, fiebre que generalmente dura de 1 a 3 das, dolores de cabeza, musculares o de articulaciones. Es muy importante recordar que ningn tratamiento cura el resfriado comn. Los sntomas del resfriado deben desaparecer en 7 a 14 das, los nios pueden continuar tosiendo durante 2 a 3 semanas.

Influenza

Por: Dra. Keiko Imuro Desde la nariz y la garganta, el aire viaja por el cuello hacia la trquea. Al entrar al pecho, la trquea se divide en dos tubos principales llamados bronquios derecho e izquierdo. Cada bronquio lleva aire a los pulmones derecho e izquierdo respectivamente. Los bronquios entran al pulmn y se dividen en bronquios cada vez ms pequeos, muy parecido a como lo hacen las ramificaciones de un rbol hasta convertirse en ramas ms pequeas. Estas ramas ms pequeas de los bronquios se llaman bronquiolos. Al final de los bronquiolos se encuentran unos pequeos sculos areos llamados alvolos. Es en estos sacos en donde el oxgeno respirado pasa a la circulacin sangunea y el gas de desecho del cuerpo, el bixido de carbono, sale de la sangre para ser expulsado. Cada segmento del sistema respiratorio puede ser afectado por enfermedades propias. Resfriado comn: Cuando se afectan la nariz y la garganta, se produce el resfriado comn. Mdicamente se le conoce como infeccin de vas areas superiores, produce inflamacin de la mucosa de la nariz, garganta y senos para- nasales.

Los nios menores de 5 aos de edad son extremadamente susceptibles a las infecciones respiratorias. Los nios sanos pueden llegar a presentar de 5 a 8 episodios de infecciones respiratorias superiores en un ao. Este nmero puede elevarse en pequeos que van a guarderas o estn expuestos al humo del tabaco. La mayora de estas enfermedades son leves, pero cerca de un tercio de todas las hospitalizaciones de nios en este grupo de edad es debidas a problemas respiratorios.

Igual que el resfriado, afecta las vas respiratorias superiores, sin embargo, puede ocasionar una enfermedad ms grave y complicaciones. Los sntomas son fiebre y escalofros, dolores en diferentes partes del cuerpo, de cabeza, tos, ardor de garganta, congestin o escurrimiento nasal, cansancio extremo y debilidad, dolor abdominal, vmito y diarrea.

Crup

Un poco ms abajo en la va area sigue una estructura tubular que contiene las cuerdas vocales. Si un virus afecta esta porcin de la va area, produce el crup. Esta enfermedad se caracteriza por una tos profunda, con un sonido similar al que emite una foca y grados variables de dificultad respiratoria principalmente al inhalar o en la inspiracin. La gran mayora de los casos son leve a moderado y no requiere tratamiento. Estos episodios pueden ser aterradores para los padres ya que generalmente ocurren a medianoche. En forma dpica, el nio (generalmente de 1 a 3 aos) despierta con una tos de foca o de perro y estridor. Con el estridor, el nio Tiene dificultad para inhalar el aire y produce un sonido silbante durante la inspiracin. Los padres pueden ayudar al pequeo sacndolo de la casa al aire fresco (debidamente arropado) o encerrarse en el bao, abrir el agua caliente de la regadera y dejar que el vapor llene la habitacin. Estos dos procedimientos deben producir alivio en 5 a 10 minutos. Si no observas alivio, el nio est salivando, se queja de dolor de garganta, o parece continuar con dificultad para respirar, llama a tu mdico. Es posible que requiera ser evaluado en un servicio de emergencias.

trquea

bronquios

Bronquitis

bronquiolo

alvolos

Cuando la infeccin afecta los tubos bronquiales, recibe el nombre de bronquitis, y la inflamacin ocasionada por el virus produce estrechamiento de la va area. El tratamiento de esta condicin puede ir desde ninguno hasta medicamentos de diferente naturaleza cuando los sntomas son severos. Pueden ser de utilidad los broncodilatadores y los esteroides.

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Bronquiolitis

Algo similar a la bronquitis es la bronquiolitis, que ocurre principalmente en lactantes, y es una inflamacin de los tbulos de menor calibre que resultan de la ramificacin de los bronquios. Ocurre en nios hasta la edad de 2 aos, con una incidencia mxima en los bebs de 6 meses de edad. En su presentacin tpica, puede parecer que el pequeo tiene un simple resfriado, con catarro un par de das. Entonces la condicin empeora, el menor desarrolla dificultad para respirar, se observa aumento en la frecuencia respiratoria y tirants en los msculos entre las costillas cada vez que respira. La tos se vuelve ms frecuente y dramtica. Con frecuencia el nio puede empezar a silbar, se escucha un sonido de tono elevado al expulsar el aire y la exhalacin se vuelve ms prolongada. La condicin del nio puede permanecer de esta manera por varios das y despus mejorar o puede agravarse y requerir hospitalizaicin. La enfermedad es ocasionada por varios tipos de virus, el ms comn es el virus sincisial respiratorio (VSR). Por su naturaleza viral, el tratamiento generalmente slo incluye medidas generales.

Neumona

La enfermedad respiratoria que ocasiona mayor ansiedad en los padres es la neumona. Es ocasionada por una infeccin en los sculos areos, los alvolos que estn al final de los bronquiolos ms finos. Los alvolos se llenan de lquido, con frecuencia de naturaleza espesa y purulenta, que interfiere con el adecuado intercambio de gases (oxgeno y bixido de carbono). Los signos de preocupacin en una neumona son la respiracin rpida en ausencia de fiebre, tos en el menor de 1 ao de edad y apariencia grave (el beb est flcido, no responde, no sonre, mala coloracin de la piel, prdida pronunciada del apetito). Si muestra alguno de estos datos, consulte de inmediato a su mdico. La gravedad de una neumona depender de la cantidad de tejido pulmonar afectado. Afortunadamente, en la mayora de los nios, la neumona no es muy grave y puede ser tratada fcilmente en casa. En los casos de neumona bacteriana se requieren antibioticos. En ocasiones, si la neumona es grave o el nio muy pequeo, se requiere la hospitalizacin.

En cualquiera de los casos, ponte en contacto con el mdico de tu nio si presenta: -Fiebre -Ojos rojos y con secrecin amarillenta. -Si despus de 3 a 5 das el resfriado parece haber empeorado o no se ha mejorado en 10 das -Dolor de odo o el nio jala sus orejas en forma repetida -Erupcin cutnea -Disminucin en la ingesta de leche o lquidos -Orina menos de lo normal -Si se trata de un beb, llama a su mdico si el paal ha estado seco por 8 horas Busca ayuda inmediata o llama a un servicio de emergencias si: -El nio tiene problemas para respirar -Su piel adquiere un tono azulado -El nio tiene la boca seca, labios partidos, llora sin lgrimas o est confuso, mareado -No puedes despertarlo o no puedes mantenerlo despierto -El beb muestra un llanto dbil, est sin fuerzas o con succin dbil -El nio se queja de rigidez en el cuello y un dolor intenso de cabeza.

La influenza es ms peligrosa que el resfriado comn en los nios. Cada ao, muchos pequeos adquieren la influenza estacional; y en algunos casos desarrollan complicaciones que pueden poner su vida en peligro. Estas complicaciones son ms comunes en nios menores de 2 aos de edad. Tambin los pequeos con enfermedades crnicas como asma, diabetes, trastornos neurolgicos, estn en riesgo especial de desarrollar complicaciones por la influenza.

La mejor forma de proteger a los nios de la influenza es vacunarlos cada ao. La vacuna contra la influenza estacional protege contra los tres virus de la influenza que, de acuerdo con diferentes estudios de investigacin, sern los ms prevalentes durante la siguiente temporada: un virus influenza A (H1N1), un virus influenza A (H3N2) y un virus influenza B. De acuerdo a las necesidades, la frmula de la vacuna cambia cada ao y es por esto importante inmunizarse cada ao. De acuerdo con la recomendacin actual todos los nios de 6 meses de edad y mayores, deben recibir la vacuna de la influenza estacional. Algunos pequeos de 6 meses a 8 aos de edad requieren dos dosis de la vacuna de influenza. Los nios en este grupo de edad, que estn siendo vacunados por primera vez, necesitarn dos dosis. Algunos que han recibido la vacuna de influenza previamente tambin podrn requerir dos dosis. Tu mdico podr decirte en qu situacin est tu hijo. El virus pandmico H1N1 contina circulando. No alcanz a ser incluido en la vacuna estacional sino hasta la vacuna de la temporada 2010- 2011. Esto significa que los nios que no recibieron la vacuna especfica 2009 H1N1 en 2009- 2010, o

una vacuna contra influenza estacional en 20102011 o despus, no estarn protegidos contra el virus 2009 H1N1 hasta recibir dos dosis de la vacuna contra la influenza estacional 2012-2013. La primera dosis debe administrarse tan pronto la vacuna est disponible. La segunda dosis debe proporcionarse por lo menos 28 das despus de la primera dosis. La primera dosis prepara al sistema inmune; la segunda dosis proporciona la proteccin inmune. Los nios que slo reciben una dosis pero requieren dos, pueden tener una proteccin reducida o nula al recibir una sola dosis de la vacuna. Si tu hijo necesita las dos dosis, inicia el proceso tempranamente. Con esta accin asegurars que est protegido antes de que empiece a circular la influenza en tu comunidad. Asegrate de que tu nio reciba la segunda dosis si la requiere. Generalmente toma unas dos semanas despus de la segunda dosis para que inicie el efecto protector e la vacuna. Es una buena prctica tener al nio vacunado tan pronto la vacuna est disponible en tu comunidad para tenerlo protegido en cuanto inicie la temporada de la influenza. Sin embargo, vacunar al nio en diciembre o incluso despus puede servir como proteccin, ya que la temporada de influenza puede prolongarse hasta finales de mayo. Dra. Keiko Imuro Tels: 55 34 13 64 / 55 24 71 57

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Por: Hugo Valdez Padilla PR Consulting

Al modelar empata y unirse a la causa de otros, enseamos a nuestros pequeos el significado de ayudar, colaborar y cooperar para conseguir un fin comn. Todos necesitamos de los dems; por lo tanto, es importante aplicar este valor de una manera concreta para hacer del mundo un mejor lugar. Por eso en Gymboree compartimos junto con Banana Boat y la Fundacin Mexicana para la Dermatologa el esfuerzo por entregar 28,000 horas de proteccin solar a nios de la comunidad mazahua de San Antonio Pueblo Nuevo, Estado de Mxico. A los nios de la comunidad mazahua les toma como mnimo 45 minutos llegar a la escuela Cuauhtmoc y otros 45 minutos para regresar a sus casas, todo esto bajo los rayos del sol. Adems del tiempo que pasan durante el recreo, o bien en su clase de educacin fsica, hacen de vital importancia la donacin para el ciclo escolar 2012-2013 de 28 mil horas de proteccin solar por parte de la marca con el apoyo y aval de la FMD*. As, 7,000 unidades de Banana Boat Ultra Kids fueron donadas para el uso de pequeos de la comunidad mazahua los 365 das del ao En Mxico, ms de 40 millones habitan en altiplanicies que reciben mayor influjo solar que el recibido a nivel del mar, debido a que por cada 300 metros se incrementa en 6% la radiacin ultravioleta B. Por su situacin geogrfica, el invierno en nuestro pas tiene una corta duracin y el 70% de la radiacin solar se recibe entre los meses de marzo y septiembre. A diferencia de otras latitudes, el promedio de horas de luz solar en Mxico es de 11 horas en invierno y de casi 13 horas en verano. Esto implica abundancia de radiacin solar durante prcticamente todo el ao.

Datos de la FMD* estiman que el contar con una educacin en materia de proteccin solar para evitar quemaduras por el sol, o insolaciones en la edad peditrica y antes de los 16 aos puede reducir hasta un 75% la probabilidad de padecer un cncer de piel en la edad adulta. Se enfatiz la importancia del sol en la vida y ms en la etapa infantil ya que los nios pasan un gran nmero de horas bajo el sol, por eso la importancia de la fotoproteccin, para cuidar la piel de los nios en una etapa de alta exposicin solar. Ponte tu capa Protectora es un esfuerzo que lanzaron Banana Boat en conjunto con Gymboree y la FMD* en el 2012 para educar a la poblacin en general y particularmente a mams, de la importancia de la proteccin solar en la edad peditrica y as evitar el cncer de piel. La campaa tuvo esfuerzos en parques pblicos de la Ciudad de Mxico y rea metropolitana durante el primer semestre del 2012, as como en tiendas de autoservicio, farmacias y los mas de 60 centros de educacin Gymboree a nivel nacional.

*FMD: Fundacin Mexicana para la Dermatologa

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El Aprendizaje de un segundo Idioma en una edad temprana

Por: Lic. Claudia Lestrade Directora Kindergym Pedregal

El lenguaje es la forma que tenemos los seres humanos para comunicarnos. Se trata de un conjunto de signos tanto orales como escritos que, a travs de su significado y su relacin, permiten la expresin y la comunicacin entre nosotros. El lenguaje es posible gracias a diferentes y complejas funciones que realiza el cerebro. Estas funciones estn relacionadas con lo denominado como inteligencia y memoria lingstica. La complejidad del lenguaje es una de las grandes diferencias que separan al hombre de los animales.

El desarrollo del lenguaje en el nio cursa diferentes etapas desde el nacimiento hasta los 5 aos.

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La etapa infantil, por su flexibilidad, se perfila como la ms aconsejable para iniciar el aprendizaje de lenguas extranjeras, de tal forma favoreceremos el desarrollo de la inteligencia y de nuevas habilidades para cualquier persona como ser social insertado en un determinado entorno sociocultural. Los expertos aseguraban que un nio expuesto a dos idiomas desde pequeo tena menos posibilidades de lograr aprenderlos correctamente que un nio monolinge. Pero hoy, los mismos profesionales de las universidades de Harvard, Columbia y Washington, consideran lo contrario y aconsejan comenzar a aprender una segunda lengua a partir de los dos aos. La recomendacin se basa en la importancia del proceso de aprendizaje de un idioma ms para el conjunto del desarrollo psquico del nio. Las estructuras idiomticas son sistemas complejos que estimulan al cerebro; aprender ms de un idioma posibilita desarrollar el doble de conexiones neuronales que las habituales, lo que a su vez permite una capacidad mayor, y ms gil, de pensamiento abstracto. Entonces: afecta la exposicin temprana a una segunda lengua la adquisicin y el desarrollo correctos de la lengua materna?; cul es el momento indicado para comenzar a estudiar un segundo idioma? Existe la creencia de que cuanto ms temprano se introduzca la enseanza del segundo idioma ser mejor, sin embargo los especialistas comentan que, si un nio no tiene dificultades en el desarrollo de su lengua materna, no hay motivos para oponerse a que se le ensee, aun desde pequeo, una segunda lengua, es decir un idioma que no sea el nativo de los padres.

El momento para aprender una segunda lengua es el posterior a haberse apropiado de la lengua materna, es decir, despus de los 2 aos. La lengua materna es la nativa de los padres; es la primera que el nio adquiere directamente. Se puede presentar que la madre maneje una lengua, el padre otra y los tutores una tercera. En este caso todas se consideran maternas. Partiendo de la premisa de que siempre es beneficioso el conocimiento de una segunda lengua, debe considerarse que lo primero que debe afianzar un nio es su lengua materna. Cuando se ha afianzado el lenguaje oral, entonces s puede iniciarse la etapa de formacin de una segunda lengua, es decir, un idioma ajeno al que maneja la familia. La tendencia de algunos centros educativos es ensear el segundo idioma cuando an no se ha afianzado la lengua materna, lo cual puede resultar contraproducente, ya que se dificulta el aprendizaje debido a que puede afectar la aparicin del lenguaje en su aspecto receptivo y expresivo. Como padres siempre buscamos lo mejor para nuestros hijos, por lo cual debemos respetar el desarrollo del nio y promover que viva cada etapa plenamente sin pretender adelantarlo. Tomemos en cuenta el momento apropiado para introducir otros idiomas.

El aprendizaje temprano permite un mayor tiempo de maduracin de todas las habilidades lingsticas y cognitivas que van adquiriendo los nios, quienes gradualmente desarrollarn las estrategias de aprendizaje y creatividad.

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una experiencia...
Mi experiencia en la enseanza bilinge de mi hija ha sido algo muy normal y automtico dado que desde un principio le habl en alemn y su pap en espaol. Cuando detectamos que nuestra hija utiliza una nueva palabra en alguno de los dos idiomas, le decimos el significado en el otro idioma: esto se dice as en alemn y as en espaol. Mi hija aprendi a hablar alrededor de los 11 meses y lo realiz en ambos idiomas simultneamente. Es evidente que su vocabulario en espaol es ms amplio dado que interacta con ms personas hispanoparlantes en el transcurso del da. Sin embargo, hace tres meses estuvimos en Alemania y ella interactu con personas en el tren y en el hotel hablando en alemn sin ningn problema. Desde el principio nuestra hija ha respondido en el idioma en que se le habla y con quien interacta. Cuando estamos todos juntos, a su padre le habla en espaol y conmigo se comunica en alemn. Ahora a sus 2 aos y 5 meses le habla a mi marido en alemn y l le responde en espaol dado que es su lengua materna y no domina a la perfeccin el alemn. En el caso de no obtener la respuesta deseada, mi hija cambia al espaol para darse a entender. Otra forma de fomentar su vocabulario y familiarizacin con el idioma alemn ha sido por medio de canciones, lectura y pelculas adems de promover entre mis familiares que le hablen solamente en alemn. Cuando juega sola mezcla los dos idiomas y a veces incluye palabras en ingls, las cuales ha escuchado en sus programas favoritos de televisin. Como padres creemos que el dominio de varios idiomas ser una gran herramienta en el futuro y queremos aprovechar su facilidad lingstica, por lo que la hemos inscrito en un colegio con nfasis en idiomas. Sandra Veerkamph

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La lectura es una actividad que se debe inculcar en los nios desde pequeos, hacerlo constantemente fomentar en ellos un hbito, pero desde qu edad? Eso nos preguntamos algunas mams y por increble que pueda parecer la respuesta, puede ser desde el vientre materno. Algunas mams leen cuentos cortos a su beb en la etapa del embarazo, se sabe que el beb reconoce a mam por su voz, una vez que nace es recomendable seguir leyendo con ; conforme vaya creciendo las imgenes que tiene en mente sern diferentes, su imaginacin volar al igual que su creatividad. A partir del ao de vida el nio podr manipular con sus manos libros o cuentos que son de tamao mediano, con grandes dibujos y poca letra, de modo que al paso del tiempo y conforme va creciendo el tamao del libro aumenta y el de la letra disminuye.

La poca decembrina es un claro ejemplo de la cantidad de libros, cuentos e historias que hay para leer con ellos. Desde la historia de cmo nacen las posadas, las piatas, la llegada de los Reyes Magos o el Nacimiento hasta cuentos como Rodolfo el Reno de la Nariz Roja o la historia de la Navidad. Ahora hay libros que son de pasta dura, con colores vivos y diferentes materiales con los cuales los nios entrarn en contacto, hay algunos ms que son en tercera dimensin, o bien, que contienen piezas para armar. Opciones hay muchas, est en nosotros hacer que la lectura la adopten como un hbito y no una obligacin. Te invitamos a leer 20 minutos diarios con ellos. Para referirse a estas fiestas es preferible mirar al pasado, ya que actualmente se han perdido algunas tradiciones, o por lo menos han cambiado. La celebracin de las posadas y la Navidad en Mxico ha cambiado ms en los ltimos 60 aos que en los 200 anteriores, en los que se establecieron viejas tradiciones de Europa que se mezclaron con los antiguos ritos paganos de los pueblos prehispnicos de la meseta y con las reinterpretaciones bizarras y originales de nuestros antepasados mestizos. En la actualidad, estas fiestas se han reestructurado de acuerdo con los cnones impuestos por el consumidor, la publicidad y la tendencia a imitar usos y costumbres que nada tienen que ver con la cultura e identidad nacionales.

Pero cules son esas razones que te ayudarn a fomentar la lectura en tus hijos? Aqu algunas que puedes llevar a la prctica: Favorece la relacin padre-hijo Alejarse de cualquier distractor para dedicarle 10 - 20 min diarios (dependiendo la edad) genera un espacio donde convivir, crear e imaginar. Recomendamos apagar celulares, televisin, radio, que sea un tiempo dedicado 100% a convivir y leer con ellos. Familiariza a los nios con las letras Conforme vaya creciendo tanto en la escuela como en la casa se acostumbrar a leer, ver que lo hace pap y mam ayudar a que imite la accin. Si uno lo acostumbra en casa, cuando llegue a la escuela ya no ser una actividad tediosa ni aburrida, por el contrario esperar la hora de leer con sus compaeros. Ampla vocabulario y desarrolla habilidades Leer le ayudar a tener una mejor ortografa, aumentar su vocabulario y sus conocimientos. Tendr la facilidad en un futuro de ser ms descriptivo, de crear situaciones en su mente que posteriormente las plasme en un dibujo o en un texto.

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La Navidad es el tiempo que se detiene para hacernos reflexionar acerca de nuestra forma de vida, pero tambin es tiempo de regocijo y buenos deseos. En esta hermosa poca del ao es cuando los nios disfrutan ms con las diversas actividades que se desarrollan para celebrarla, y nada mejor que una serie como la presente, alusiva a temas navideos, para compartir con ellos su alegra.

En Gymboree siempre nos hemos preocupado por mostrarte diferentes formas de jugar y aprender junto con tu beb. Gracias a nuestras participantes por compartir sus experiencias de aprendizaje memorables. Enva tu nombre completo, direccin y telfono a: gymboreecomparte@gymboree.com.mx Hola, mi nombre es Guadalupe Hernndez; tengo 29 aos, vivo en el Estado de Mxico. Tengo un beb de 11 meses. Al leer su revista de septiembre-octubre 2012, me anim a escribirles. Emi es mi primer beb y la verdad es que sera el segundo pero el primero lo perd a los cuatro meses y medio. Tard 3 aos en tener a Emiliano; fue un embarazo de mucho cuidado por mi antecedente de aborto. Cuando me enter que estaba esperando un beb fui la mujer ms feliz del mundo porque me haban dicho que ya no podra tener hijos. Entonces fue un milagro para mi familia, mi esposo y para m. Emi se me enferm de reflujo desde los casi 5 meses. Estuvo a punto de morir en 4 ocasiones; fue para m un dolor, angustia, tristeza y desesperacin el ver a mi hijo mal. Fueron estudios y ms estudios, hospitales, medicamentos, cosa que no le deseo a nadie. No fue sino hasta los 9 meses en que mi doctor, no su pediatra, me lo sac adelante. Actualmente pesa 7 kilos 300 gramos. Ha costado que suba de peso y me dicen que est muy chiquito. A veces me deprimo y trato de hacerme la fuerte por l. Mi esposo me da muchos nimos, igual mi mam y hermana. Es una bendicin poder tener a mi hijo conmigo, con mi esposo y mi familia, despus de ver cmo se pona fro y sus ojos se cerraban por el reflujo. Mi beb es muy alegre, est muy despierto; imita todo, le encanta que le leamos. Nos hemos percatado de que cuando le tomamos fotos busca mucho la cmara y se fascina viendo sus fotos. Como se imaginarn, tenemos muchsimas. Lupita Hernndez.

Cancion De Navidad, Volumen 55 Dickens, Charles Pinto, Margarita (adaptacin) Peredo, Luis Felipe Editorial Trillas

Cancin de Navidad es una novela corta de carcter realista gtico, escrita por el britnico Charles Dickens en 1843. En ella se relata cmo los espritus de la Navidad pasada, presente y futura, logran cambiar la actitud de un hombre avaro y hurao, y lo convierten en una persona amable y generosa.

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La comunicacin es un ejemplo bsico de interaccin, misma que llevamos a cabo desde que nacemos, tanto con las personas como con los elementos de nuestro entorno, para de esta manera aprender. Los bebs responden a los estmulos de su madre con gestos, sonrisas, balbuceos , y a su vez comprenden que su mam reacciona ante determinadas actitudes de una forma u otra. Este sencillo esquema de aprendizaje tambinse produce de forma completamentenatural entre los nios y la tecnologa.

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Preescolar

Prcticamente desde su primer ao de vida, los nios conviven con las ms recientes tecnologas en su hogar, y con una creciente frecuencia en la escuela, lo que los ha llevado a manejar con soltura dispositivos cada vez ms avanzados. De tal forma que demuestran una destrezasuperior incluso a la de sus padres en el manejo de lapantalla tctil de un telfono o una tablet, ya que para ellos son una forma natural de comunicacin, que a su vez conlleva a una restructuracin de sus actividades cognitivas y el desarrollo de nuevos esquemas mentales que favorecen su intelecto.

De acuerdo con un estudio realizado por Nielsen, aproximadamenteun 70% de los nios que disponen de tablet en casa la usa, de ellos, el77% lo emplea para jugar y el 23% para fines educativos. Un pequeo paso para los nios, un gran paso para su desarrollo El juego ayuda a aprender, porque es una forma de exploracin e imitacin, adems de una actividad muy placentera. Porque no olvidemos que para los nios, las nuevas tecnologas son un juego divertido. Buscar solucin a los problemas o retos que plantea un juego favorece la imaginacin y la creatividad, y promueve el desarrollo de nuevas habilidades. Cuando un nio toma una tablet entre sus manos comienza un proceso de interactividad en el que l toma la iniciativa, busca, experimenta. Gracias a este juego tan

sencillo para l, aprender ya no significa nicamente recibir una explicacin y repetirla, sino explorar y descubrir por cuenta propia. Adems, muchos estudios concluyen que la relacin de los nios con las nuevas tecnologas que combinan educacin y entretenimiento hacen ms fcil y divertido el aprendizaje desde la fase preescolar, y el uso de dispositivos electrnicos puede traer consigo mejoras en el desarrollo cognitivo, avances en la adquisicin de vocabulario, en las habilidades de lectura y escritura y en la coordinacin motriz, adems de progresos en las habilidades sociales, aprendiendo a trabajar en equipo, a

comunicar sus ideas de manera ms efectiva, a encontrar cmo divertirse en la red e incluso a hacer amigos al otro lado del mundo. Por si todo esto fuera poco, las nuevas tecnologas nos reservan a los padres y madres un papel crucial en el desarrollo de nuestros hijos. No slo por ofrecernos la posibilidad de controlar en todo momento los contenidos a los que los nios acceden, sino por algo mucho ms especial: es que por primera vez en la historia, nios y adultos estamos aprendiendo a convivir con una tecnologa al mismo tiempo. Padres e hijos tenemos la maravillosa oportunidad no slo de jugar juntos, sino de ensearnos los unos a los otros.

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Nuestro Mundo

Conforme pasa el tiempo las necesidades de las personas se van incrementando, pero no podemos dejar a un lado a la naturaleza, ya que ella es la que nos brinda todo lo necesario para sobrevivir: agua, aire y alimentacin. Una manera de fomentar los cambios de hbitos y crear conciencia es inculcndolo en los nios; dicen que lo que bien se aprende nunca se olvida y si a un menor de edad se le ensea la importancia de cuidar el medio ambiente, lo har para toda la vida. Colocar techos verdes es un gran proyecto que ya estn

implementando en muchas partes del mundo. Por desgracia en la mayora de las escuelas no se imparten clases de educacin ambiental; el reciclaje, el cuidado del agua y las reas verdes es un tema desconocido para los nios. Qu ganaramos si en todas las casas o escuelas se colocaran techos verdes? En primer lugar, fomentar una cultura de relacin con nuestro planeta. Muchas casas utilizan aire acondicionado, lo que provoca el incremento en consumo de energa y por consiguiente la contaminacin al medio ambiente. Una construccin con techos verdes evitara el uso de aire acondicionado, disminuyendo de esta manera el efecto invernadero. Dependiendo de la cantidad de alumnos que hay en las escuelas se genera una cantidad de bixido de carbono, al momento de tener plantas rodeando los salones se terminara el problema del calor y se respirara un aire ms limpio. Con un techo verde se podran generar recursos econmicos vendiendo hortalizas como tomates, chiles, cebollas, etc. Los nios se podrn ver ms identificados plantando sus propias verduras, harn de esto una costumbre. Tambin, se ahorrar dinero en los recibos de luz y se evitarn las enfermedades respiratorias que afectan a los nios en pocas de invierno.

Por: Rafael Prado Cardoso

En la edicin pasada hablamos acerca de los techos verdes; recuerdan lo que es? Simplemente nos referimos a un techo de algn edificio que est totalmente o parcialmente cubierto de vegetacin. Hoy en da, los techos verdes son necesarios debido al incremento de personas y construcciones que hay en las grandes ciudades; los techos verdes son nuevas tecnologas que se estn implementando para mejorar el hbitat o para ahorrar el consumo de energa. Los techos verdes tambin son llamados en otras partes del mundo techos vivientes o techos ecolgicos.

Algunos de los beneficios de tener un techo verde son: Reducir el consumo de aire acondicionado hasta 40% al ao. Se capturan metales pesados como el plomo. Contribuye considerablemente a mejorar la calidad del aire. Regula la temperatura de las casas. Retarda la evaporacin del agua. Proporciona un aislamiento acstico.

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No se necesita de mucho dinero o infraestructura para hacer un techo verde. Aqu va una manera rpida de hacer nuestro techo verde en la escuela o en casa: 1) Consigue varios huacales (puedes encontrarlos en mercados o centrales de abasto), por lo regular los regalan o los venden a un precio muy bajo. 2) Identifica bien el tamao de tu techo o azotea. Debes de colocar los huacales en un lugar donde den los rayos del sol. Tambin se pueden colocar dentro de los salones de clase, de preferencia en las ventanas para que les llegue la luz. 3) Coloca dentro de los huacales una bolsa de plstico negra. Dentro de la bolsa tienes que colocar tezontle que tambin es conocido como piedra porosa, arriba del tezontle incorpora tierra para maceta y por ltimo las semillas que quieras sembrar. Pueden ser semillas comestibles o de ornato. 4) Puedes decorar los huacales. Te recomendamos pintarlos de color verde para que tu techo o azotea verde tenga una mejor vista; pon un letrero en cada huacal de lo que vayas a sembrar, por ejemplo: zanahorias, pepinos, flores, etc. 5) Riega tres veces por semana tus semillas, cudalas y procura siempre que le den los rayos del sol. Ten un poco de paciencia y en algunos meses vers los resultados. Esto es una manera fcil y divertida de comprometer a los nios con el medio ambiente, y ahora que estamos en pocas decembrinas, que mejor conciencia que el cuidado del planeta. Y Rafael Prado Cardoso Por: Secretara del Medio Ambiente Gobierno del Distrito Federal

Hablando de navidad, no podemos negar que es una de las celebraciones ms significativas para el ser humano, pero no se puede dejar de mencionar que es una poca del ao que produce toneladas de basura. El volumen aproximado de estos desperdicios incrementa cada ao entre un 20 y 30%.

Cmo tener una navidad verde?

Primero que nada considera el rbol; los rboles artificiales contaminan mucho por lo que se recomienda comprar uno natural, aunque eso tampoco soluciona el problema. Una mejor opcin es decorar los rboles exteriores (sin lastimarlos) o hacer un rbol navideo con materiales reciclados.

Las series de luces navideas emiten 25 kilogramos de CO2 (una cantidad impresionante si se multiplica por todas las personas que las usan). Para esto recomendamos sustituirlas por decoraciones con menor impacto como pintura o lentejuelas. Tambin existen series de luces navideas llamadas LED que consumen un 85% menos energa que las convencionales; pero siempre recuerda: antes de ir a dormir apaga las luces.

Evita los botes de nieve artificial, ya que contienen elementos que contribuyen al cambio climtico. Recicla papel si vas a mandar postales o envalas por correo electrnico; ao tras ao se utilizan ms de 2 millones de toneladas de papel para fabricar tarjetas navideas.

Por ltimo, envuelve tus regalos con peridicos viejos o recortes de revista; lo padre de un regalo es abrirlo, as que nadie notar el papel y se vern ms divertidos tus obsequios. Nuestras pequeas acciones multiplicadas son de gran impacto para la naturaleza que tanto nos da. Responsabilidad, amor y un poco de imaginacin son la mejor frmula. Vivir en la Tierra es caro, pero ello incluye un viaje gratis alrededor del sol cada ao Albert Einstein

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Ternura 9 al 121/2 Nubuck Verde Botello Chocolate/Azul Turquesa xido Ideal para el nuevo integrante de la familia

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Primeros Pasos 11 al 15 Pull up caf, California turquesa/naranja Para acompaarlo en sus primeros pasos

Chic 10 al 16 Napa rojo Hermoso para que en la fiesta navidea luzca tu princesa

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Isabella 121/2 al 17 Napa marino Un clsico elegante

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Chic 10 al 16 Charol Malbec Una bota muy moderna

Yukon 13 al 21 Flor entera negro, California gris Sper resistente y para este frio, increblemente en onda

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Natura 11 al 15 Gamuza marino, nubuck lavanda, crazy naranja Esta lnea se preocupa por el medio ambiente y por el confort para tus pequeos

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Yukon 13 al 21 Crazy caf, nevada Para que sigan haciendo travesuras muy a la moda

Natura 11 al 15 Nubuck marino/ fiusha Con una coqueta flor para tu pequea

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Pingino 12 al 16 Flor entera Aust.miel gamuza canela Lnea diseada para nias del buen vestir

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Has un dibujo con el tema: Qu es lo que ms me gusta de la Navidad? Los mejores dibujos sern premiados con un paquete de libros y la publicacin de sus dibujos en las pginas de FB de Editorial Trillas y Gymboree Para poder participar es importante que seas fan en la pagina de facebook de Editorial Trillas!

Imaginarium y Gymboree Comparte tienen para ti 2 KicoNico Musical TV, para que puedas disfrutar con tu pequeo desde los 6 a los 36 meses!

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Felicidades a todos nuestros ganadores

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