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1 Crecimiento y Desarrollo Semana 4 de Marzo
1 Crecimiento y Desarrollo Semana 4 de Marzo
ETAPAS
Lactante 28 das - hasta 2 aos
(menor y mayor)
Pre -escolar 2 a 5 aos
+10 cm , durante los 2 primeros aos. El crneo es mucho ms grande que la cara.
cuerpo.
(anterior) cierra a los 3 meses y bregma o posterior a los 18 meses, se pueden medir con los dedos ndice y medio
TRAX Y ABDOMEN
Las costillas estn horizontales,
la respiracin es abdominal, con un promedio de 40-50 resp/min los primeros meses de vida y de 20-30 resp/min hacia fines de los dos aos.
Los msculos intercostales poseen escaso desarrollo, la capacidad torcica es pequea.
son:
ERUPCIN DENTARIA
Alrededor de los 6 meses comienza la erupcin de
la dentadura temporal (dientes de leche) que forman en total 20 piezas, desde el centro a lateral partiendo por lo incisivos y desde el molar inferior al superior
ERUPCIN DENTARIA
RESPIRACIN
El sistema respiratorio no est completamente maduro, sus caractersticas anatmicas son
especiales:
epitelio ciliar trquea cercana a los bronquios que son cortos y de dimetro pequeo.
INMUNIDAD
Los primeros meses la inmunidad esta
dada por los anticuerpos otorgados a travs de la placenta y la lactancia materna, mas tarde ante la inmunizacin mediada por vacunas y la exposicin a diversos agentes y enfermedades.
ELIMINACIN
Las deposiciones tienen caractersticas
relacionadas con la alimentacin: pastosas cuando slo se alimenta con leche, y ms slidas cuando se le agregan papillas . Su frecuencia se relacionada con la frecuencia de la alimentacin.
DESARROLLO SICOMOTOR
El desarrollo Psicomotor se manifiesta de cfalo caudal, logrando por ejemplo el control de la cabeza, girar sobre s
algunos nios comienzan por el "gateo " y otros simplemente se deciden a caminar sin problemas.
LENGUAJE
El llanto y la sonrisa son las formas en que en un primer momento el lactante comunica y expresa sus emociones
Aparecen las vocalizaciones al mes (a-a), y a los 3 meses agrega consonantes (ag) llegando a los 6 meses a decir dislabos (dado, pe-pa),
Al ao es capaz de decir 2-3 palabras, puede imitar acciones y acompaar con actitudes sus frases, aumentando el vocabulario de 10 a 100 palabras al final de la etapa.
ms independiente y prestar ms atencin a los adultos. Querr explorar sus alrededores y tendr muchas preguntas.
Desarrollo fsico y de personalidad notable Las interacciones con su familia y otras personas
por ao
aos aumenta 0,25cm/mes y entre los 4-6 aos aumenta 1cm/ao. temporales
abdomen se hace ms plano y la proporcin de la cabeza se hace mas acorde al resto del cuerpo.
DESARROLLO SICOMOTOR
El juego es muy importante en la infancia.
Durante este periodo los nios se vuelven
LENGUAJE
Mayor rapidez, el vocabulario aumenta de 50-100 palabras a ms de 200. 2 aos: emplean los posesivos: mi pelota,
preguntas y negativos.
3 objetos.
4 aos: cuentan hasta 4 objetos y emplean el pasado verbal 5 aos: nombran colores, cuentan hasta 10 ,pueden emplear el futuro verbal. Capaces de mantener una conversacin y hacer deducciones lgicas.
SOCIO AFECTIVO
o Sentimiento de amor intenso por los padres, celos, resentimiento temporal, miedo.
o Sensacin de abandono.
o Curiosidad, iniciativa, deseo de explorar. o Rabietas, aprende a reconocer sus lmites y la conducta aceptable.
ESCOLAR (6 a 11 aos)
ESCOLAR
Es la etapa escolar. El nio mantiene su crecimiento
La ganancia de peso ronda los 3 kg al ao y crece unos La constitucin corporal cambia, la masa muscular
aumenta, los huesos se hacen ms fuertes y el nio es capaz de realizar actividades fsicas que requieran ms fuerza y destreza.
secundarios.
Definicin de la identidad. Deseo de privacidad. De dudas y cuestionamiento. Importancia a lo fsico: por eso
Desarrollo de la conciencia: empieza a tener miedo, el cual es un sentimiento que no se puede cuestionar. Hay que acompaarlo, no obligarlo.
Distingue realidad de fantasa.
DESARROLLO PSICOMOTOR
Aumenta la coordinacin. Pensamiento concreto. Mayor capacidad de atencin Las actividades rudimentarias se realizan con
mayor destreza.
complicadas.
SOCIOAFECTIVO
Son desconfiados y reservados.
Son muy susceptibles, muy ansiosos
y lloran fcilmente.
El nio se vuelve ms independiente. Sentido del deber y de la responsabilidad.
ADOLESCENCIA 11 a 18 aos
ADOLESCENCIA
Etapa del desarrollo humano que comprende una gran variabilidad de cambios fsicos, psquicos y sexuales Aparicin caracteres sexuales secundarios, aumento de la velocidad del crecimiento, crecimiento distal, crecimiento seo previo al muscular (dolor), grados de Tanner ( mamas , desarrollo genital y vellos)
.
ETAPAS DE TANNER
y estados emocionales . Frente a los padres: ambivalencia afectiva. Busca identidad propia, busca amistades ntimas, tiende al aislamiento. Se preocupa de la religin, del mundo y de si mismo amistades del sexo opuesto, dicotoma por sexo, dudas homosexuales. La sexualidad en el pber es hedonista, lo que se asocia a exploracin sensorial-genital. de la vocacin, es apremiante y angustiante
Etapa de cuestionamientos
Al ser un tiempo de transicin entre nios y adultos,
en que se toma por primera vez conciencia del yo y de las posibilidades de la voluntad independiente, se vuelve una poca de estrs, ansiedad y depresin. Los adolescentes muchas veces se rebelan contra lo establecido y desconocen figuras de autoridad, como los padres o personas mayores.
relevancia. Si bien durante gran parte de la pubertad la relacin entre nios y nias es compleja, ya que buscan amistades y generan lazos ms fuertes entre personas de su mismo sexo, al final de esta etapa el impulso sexuaL y es posible que en esta etapa se produzca la iniciacin sexual.
FIN