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PERÍODO PRECOLOMBINO IMPRIMIR

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PERÍODO PRECOLOMBINO, CONQUISTA Y COLONIA DESCRIPCIÓN

513 años atrás, la expedición de Cristóbal Colón llegó a las costas de una isla, que más tarde se supo era un nuevo continente, América, fue el encuentro de dos culturas que habían coexistido en un mismo planeta por siglos sin conocerse y que permitió con mucha sangre de por medio crear un nuevo mundo. Después de navegar durante 72 días, en la madrugada del 11 al 12 de octubre de 1492, el marinero Rodrigo de Triana, que viajaba con Cristóbal Colón, lanzó el grito más esperado en los casi dos meses y medio de travesía. Fue un instante que cambió para siempre la concepción que se tenía del planeta y provocó algo que ni siquiera Cristóbal Colón había imaginado: la unión de dos culturas que coexistían en un mismo mundo, pero que desconocían su mutua existencia. Y es que este “encuentro” permitió que América recibiera un gran legado cultural, de adelantos y expresiones artísticas, no sólo occidentales, sino también orientales, y que Europa percibiera la riqueza cultural, los avances, el ingenio y el arte del Nuevo Mundo. El 12 de octubre se evoca la fecha en que la expedición de Cristóbal Colón llegó a las costas de una isla americana, en 1492. Más que eso, el inicio del contacto entre Europa y América, que transformó para siempre las visiones del mundo y las vidas de europeos y americanos. El Día de la Hispanidad, o en América el Día de la Raza, es una conmemoración propuesta inicialmente en España el año 1915, y secundada por los países hispanoamericanos, para ser celebrado justamente el 12 de octubre.

Neoindio (1000 a. el inicio de un nuevo período no significa necesariamente la finalización de lo anterior. El Día de la Raza fue instituido para unir aquellos pueblos o países que tienen en común la lengua. Mesoindio (500 / 100 a. que era en ese entonces titular de la Secretaría de Educación.). Pero esta fiesta también tiene sus detractores. quienes más que recordarla como una “fiesta”. / 1500 después de Cristo) e Indohispano (1500 d. y Venezuela en 1921.C. el 4 de octubre de 1917 por Decreto Presidencial de Hipólito Yrigoyen. y desde 1958 como Fiesta de la Hispanidad. como lema. Luego vinieron Argentina. por Decreto Presidencial de Juan Vicente Gómez. ya que los grupos étnicos que poblaban nuestras tierras antes de la llegada del hombre . el origen o la religión.C. México adoptó oficialmente esta iniciativa durante el régimen del presidente Álvaro Obregón a sugerencia del filósofo y maestro José Vasconcelos.En España se celebra como Fiesta de la Raza desde 1915. Chile lo instituyó como fiesta nacional – también por Decreto Presidencial – el 16 de agosto de 1923. la expresión “Por mi raza hablará el espíritu”.000 a 500 años antes de Cristo). lo hacen como la “masacre de los aborígenes americanos”. Esta periodización no es precisa ni rígida. La historia prehispánica de Venezuela ha sido dividida en cuatro grandes períodos: Paleoindio (15. es decir. hasta el presente). México fue el país que primero adoptó la iniciativa. El Presidente Hugo Chávez lo cambió a “Día de la Resistencia Indígena” en el 2002. aplicando el concepto de raza a la comunidad de países latinoamericanos hermanados por su lengua y cultura. En Estados Unidos es conocida como Columbus Day (Día de Colón).C. Él acuñó.

además. madera. Período Paleoindio 15000 / 5000 a. cuando se reportan grupos recolectores y grupos agricultores.C. otros con ingenioso desarrollo de sus viviendas y algunos. caballos. son modificadas progresivamente hasta convertirlas en cuchillos y raspadores. como los timoto-cuica. constituidas por cazadores de grandes mamíferos que ingresaron a nuestro territorio trayendo consigo instrumentos de piedra y una incipiente tecnología lítica que consistía en golpear una piedra contra otra el núcleo para obtener un filo tosco y lascas.europeo experimentaron líneas muy diversas de evolución y desarrollo. Los cuatro períodos permiten explicar la diversidad de grados de desarrollo de las sociedades indígenas de Venezuela para el momento del contacto con el europeo. Trabajan. Sin embargo. Son dos situaciones representativas de las diversas líneas de desarrollo del tiempo histórico prehispánico. animales todos de grandes volúmenes. hueso. cuero y conchas marinas. la disminución progresiva de los grandes animales y el aumento poblacional. obligan a la invención de métodos e instrumentos más eficaces para la caza de presas más pequeñas. megaterios y cliptodontes. con un reconocido talento para la agricultura. se puede hablar de la existencia de dos grandes modos de vida que se diferenciaban entre sí: el de los arawacos y el de los caribes. De la piedra al arco y la flecha Los primeros pobladores de Venezuela proceden del norte del continente y son descendientes de las oleadas provenientes del continente asiático. Con el paso del tiempo. unos con grandes expresiones de alfarería. . Durante mucho tiempo estos primeros pobladores conviven con una fauna compuesta principalmente por mastodontes. Una de las técnicas desarrolladas por los paleoindios para cazar estos voluminosos animales consiste en acosar la presa hasta aislarla y darle muerte con palos afilados y artefactos de piedra enmangados. fibra. Las lascas o trozos pequeños y delgados desprendidos de la piedra.

Se emplearon armas menos pesadas que podían ser arrojadas y permitían herirlas de manera más fácil. especies anteriormente poco explotadas como fuente de alimentación. por ello. Suponen los investigadores que en esos momentos de la antigua Venezuela estaba en marcha el inicio de la vida social en nuestro territorio. pues no le permite a la mujer parir más hijos que los que puede cargar consigo. cuya unión formarían bandas de entre 100 y 500 miembros. Comienzo de Nuestra Historia La unidad social básica de los primeros habitantes de nuestro territorio estaría constituida por la microbanda. Un gran salto tecnológico se produjo con la invención de la punta del proyectil en forma de dardo y del propulsor que actuaría como una prolongación del brazo y del antebrazo. y la expresión de las primeras inquietudes artísticas pintadas o talladas en huesos y piedras. Son los antecedentes del arco y la flecha que hace 9. debida principalmente a fuertes cambios climáticos. y animales terrestres como venados y roedores. modo de vida que limita la producción de utensilios difíciles de transportar y el crecimiento demográfico.C La extinción de los grandes animales característicos del Paleoindio. la gestación de las primeras tradiciones transmitidas oralmente durante los descansos o en los rituales. . propicia la adopción de nuevas formas de subsistencia. aprovechar animales de menos tamaño y más veloces como las aves y los peces. Período Mesoindio 5000 / 1000 a.000 años le permitieron al hombre del paleoindio cazar a distancia e individualmente y. Su existencia transcurre dentro del nomadismo. de 12 a 35 miembros.

Las evidencias arqueológicas señalan el norte de Venezuela como un área de mayor concentración de comunidades recolectoras. que se caracterizaría por la existencia de una cerámica simple.C (Culturas de la yuca y del maíz) El período Neoindio está determinado esencialmente por la agricultura y la estabilización de los cultivos de asentamiento. / 1500 d.C. existió en la península de Paria– sino que habría una situación de convivencia en la que comienzan a predominar las nuevas formas de vida. Las últimas investigaciones consideran la existencia de un tercer centro de desarrollo cultural tipificado por el Patrón Andino.C.No significa esto que dejaran de existir las antiguas prácticas –como parece demostrarlo una industria rudimentaria de piedra tallada que hacia los 5000/4000 años a. En las dos primeras existiría una especie de sedentarismo semipermanente que daría origen a las primeras manifestaciones de la agricultura. De otras evidencias se infiere que los mesoindios basaron su subsistencia en las siguientes alternativas: explotación de productos marinos en las zonas costeras. con relaciones culturales con el altiplano colombiano y los Andes centrales. arquitectura incipiente y un sistema de subsistencia basado en el cultivo de tubérculos como papa. sustentadas en una aparente abundancia y estabilidad de recursos provenientes del mar. ruba. En las costas de Sucre y Anzoátegui y en la isla de Cubagua hay evidencias del abandono de la industria lítica (piedra) y de la adopción de una economía fundamentada en la recolección de productos marinos. recolección de recursos vegetales en el interior del territorio y caza de pequeños mamíferos. elementos que caracterizarán el período siguiente. Período Neoindio 1000 a. Se tienen noticias de ciertas manifestaciones de la agricultura y de la confección de cerámica. oca y ulluco. La arquitectura consiste en construcciones como terrazas agrícolas y bóvedas alineadas por piedras (mintoyes) utilizadas como tumbas y silos para el almacenamiento de productos . cuiba.

movilizaciones humanas y búsqueda de nuevos parajes. lo que seguramente fue base de actividades bélicas organizadas. Güeque. viajes. o buco. El intercambio como práctica comercial La actividad comercial. . entre otras cosas. Tocuyo. Cojedes y Apure serían un área significativa de vínculos con la zona andina. y de agricultura de regadío entre los caquetíos. la costa caribe y la cuenca del Orinoco. que consisten en terraplenes. También hay indicios de canales en las márgenes del río Mamo y en la zona del Orinoco.agrícolas. Hay también indicios de canales de riego en las riberas de los ríos Turbio. cuya presencia sólo se explicaría por el trueque. La arqueología y la etnohistoria han comprobado estrechas e intensas relaciones entre las distintas sociedades de la Venezuela prehispánica y la existencia de una especie de red de comercio en la que los llanos de Barinas. hubo un intercambio de sal hacia el interior del territorio. desarrollada mediante el intercambio generalizado de productos. Desde las costas falconianas. Yaracuy. atravesarlas a pie. de quienes se conoce su práctica prehispánica de la represa. Existen testimonios también de que los timoto-cuica (Andes) canjeaban productos agrícolas. incluyó tanto formas primarias como una especialización en los artículos que se intercambiaban. En los llanos occidentales hay evidencias de construcciones artificiales asociadas a la agricultura. de la que sacaban acequias principalmente para el riego con aguas de la sierra de San Luis (Falcón). sal de urao y tejidos de algodón por el pescado de los grupos caribes del sur del lago de Maracaibo. al parecer. Se han reportado productos naturales y artesanales en varios lugares. campos elevados. camellones o calzadas que funcionaban como muros de contención de las aguas en zonas anegadizas y permitían. Portuguesa.

Hoy en día. los pueblos indígenas sobrevivientes forman parte de la nación venezolana y se encuentran agrupados en 36 familias ubicadas en las zonas fronterizas como los guajiros que pueblan por igual territorios colombianos y venezolanos o los yanomami en territorios venezolanos y brasileños–. en cambio. familias y pueblos indígenas (ver paginas 8-9) que se encontraban dispersos a lo largo y ancho del territorio nacional. Para el momento del contacto el territorio venezolano estaba ocupado por centenares de grupos. hasta el presente El período indohispano. llevaban sus vidas de manera relativamente autónoma y no formaban parte. ni cultural ni políticamente. establece .Asimismo. como el mercado de pescado del Orinoco Medio. la Venezuela actual muestra importantes huellas de quienes fueron sus habitantes originarios. en las tierras lejanas de los llanos occidentales. de una unidad administrativa mayor. las características y el número de su población fueron modificados notablemente. el de curare del Alto Orinoco o las playas de tortugas del río Guaviare. sin embargo. Durante este largo período. como por el proceso de asimilación por parte de la cultura criolla que se fue gestando lentamente con la mezcla de los aportes étnicos europeos. A pesar de la política de exterminio y del desdén criollo. en las selvas y sabanas del sur del Orinoco. aprobada en 1999. Esos grupos. tanto por la política de exterminio puesta en práctica por los conquistadores. como su nombre lo indica. se tienen noticias de la utilización de caracoles de agua dulce como moneda y de la existencia de algunos puntos de intercambio comercial. corresponde a lo acontecido en los pueblos prehispánicos desde el momento en que irrumpen los primeros conquistadores hasta el presente. africanos y los específicamente aborígenes. La nueva Constitución de la República.C. o en zonas excepcionales como las que ocupan los cariña en la Mesa de Guanipa. Período Indohispano 1500 d.

La creación. faena que continuaron españoles. a partir de la situación que imperaba en Europa para finales del SIGLO XV e inicios del XVI. entre los que se incluyen el respeto a sus territorios ancestrales. Siam (antiguo nombre de Tailandia) y Japón. conquista y colonia El “descubrimiento” de Venezuela en 1498 forma parte de un proceso más amplio de exploración. de la Compañía de las Indias Orientales de Inglaterra. Cubagua y Tierra Firme. En 1498 comienza la exploración del hoy territorio venezolano. sus lenguas y culturas. el comercio y la vida institucional. fue en el Caribe insular donde se inició la exploración y conquista para luego extenderse al resto del continente. se logró a partir de mediados del siglo XVI a través de una serie de instituciones civiles y religiosas alcanzando su plenitud en el siglo XVIII con las reformas borbónicas. Borneo. La organización de la producción.una sección completamente dedicada a reconocer los derechos de los pueblos indígenas. en 1600. abre el camino asiático a los ingleses. La apertura comenzó en África y continuaría en América. con los cuales se inició el complejo desarrollo de la formación sociohistórica hispana en la actual Venezuela. las . En el caso de América. conquista y colonización del mundo que empezó en el siglo XV. Asia y Oceanía. Caracterizar las condiciones en torno a las cuales se sucedió el proceso de conquista. Java. que consolidaron la unidad territorial venezolana desde 1777. holandeses. Los portugueses comenzaron a “ensanchar” el planeta. ingleses y franceses. En ese momento. A mediados del siglo XVII los británicos extienden sus actividades comerciales y abren factorías en Sumatra. terminando con la fundación de asentamientos en las islas de Margarita. y su participación política. Surgimiento de un Nuevo Mundo 1498 / 1780 Venezuela.

Colón descubre Venezuela. el algodón. su presencia allí es más duradera. país que entra en conflicto con Portugal. cuando Inglaterra se convierte en la potencia más poderosa del mundo. La Española (isla que actualmente comparten República Dominicana y Haití) y luego explora el sur de Cuba y Jamaica. Costa Rica y Panamá.000 kg. La Compañía de las Indias Orientales francesa se funda en 1664 y a pesar de algunos éxitos no logra que la presencia gala en Asia sea fuerte y duradera. el consumo de agua y alimentos.500. Aunque los ingleses llegan con retraso al continente asiático. En el segundo viaje (1493 / 1496). del “descubrimiento” del Pacífico por Vasco Núñez de Balboa. En el primer viaje (1492 / 1493) Cristóbal Colón llega a la isla de Guanahaní en las Bahamas. Es el caso. llamada La Española. en 1513. CRISTÓBAL COLÓN El descubrimiento de América en 1492 afianza la expansión colonial de España. La misma tiene su cenit en el siglo XIX. y la resistencia de los aborígenes– el Caribe es dominado en tan sólo 30 años. En el tercer viaje (1498 / 1500). Colón reconoce las Antillas Menores. Nicaragua. Amsterdam o París. el té. luego a Cuba y Santo Domingo. De La Española y Cuba parten expediciones que amplíanla dominación española en América. verdaderas instituciones en Londres. el azúcar y el café. Pese a los obstáculos físicos y culturales que ofrece –las distancias. el clima. bebida que se populariza y da paso a los “cafés”. el añil. Siguen la seda. auténtica llave de . y en el cuarto (1502 / 1504) recorre la costa caribe de las actuales Honduras.importaciones inglesas de pimienta llegan a una cifra impresionante para la época: 1. sigue a Puerto Rico. donde funda el fuerte de Navidad.

cuando solo las islas del caribe pertenecían a España. La colonización británica se inicia en 1607 en Virginia y se implanta con los puritanos del Mayflower a partir de 1620. pero España se apropia progresivamente de los actuales territorios de Paraguay. Consecuencias del Encuentro de dos Mundos La conquista y colonización de los pueblos de América y sus implicaciones devastadoras para la población aborigen de América fueron las consecuencias inmediatas de este trascendental acontecimiento. Perú. Los reyes legitimaban jurídicamente y reglamentaban la conquista y explotación de los territorios y de los pueblos. la conquista a las hoy repúblicas de Ecuador. a partir del siglo XVII. Entre 1624 y 1732 son creadas trece colonias. daneses e ingleses se asientan en las Antillas Menores.Indias que abre. como la Confederación de los Estados Unidos de América. Uruguay y Argentina desde que Juan Díaz de Solís descubriera el estuario del Río de la Plata en 1516. los franceses “descubren” Canadá en 1534. holandeses. franceses. . En 1519. Por el lado del Atlántico. Desde el siglo XVI. Los conquistadores debían obtener la autorización de los reyes para reclutar un ejército y conquistar un territorio determinado. Fueron iniciativa de personas particulares financiadas por comerciantes y banqueros. se organizaron desde allí las expediciones de conquista. Bolivia y Chile. En el norte del continente. Hernán Cortés llega a México (Nueva España en el período colonial). Portugal se apodera de Brasil desde 1500. con la fundación de Panamá en 1519. que declaran su independencia de Inglaterra en 1776 y que serán reconocidas en 1783. el Caribe es asediado por piratas y. A principio del siglo XVI.

Las primeras tierras descubiertas fueron las de las Antillas y confundidas por Colón con tierras asiáticas. . El sometimiento de la población aborigen de la región del caribe se inició en 1493 y se prolongó hasta 1520. Versiones acerca del encuentro Se han dado y se siguen dando muchas interpretaciones a la conquista española. con efectos que se sienten hasta la actualidad. que se convirtió en el núcleo de la primitiva ocupación española de América organizándose como factoría comercial bajo la administración colombina. Y es que el encuentro de dos mundos y la conquista fueron acontecimientos de una tremenda magnitud histórica. América había estado aislada del mundo durante miles de año. Marcó los países que comprenden las Antillas mayores y las costas del ismo de Panamá. A pesar de esta confusión geográfica que se mantuvo hasta la primera década del siglo XVI. audiencias) que más tarde serían trasladadas al continente. La primera fundación en las Antillas fue la ciudad de Santo Domingo. las Antillas fueron integradas como parte de los territorios que constituían el área de explotación europea de fines del siglo XV. La experiencia de colonización en Santo Domingo.Pero a fines del siglo XV la Corona de Castilla aprueba el proyecto colombino de navegación del Océano Atlántico hacia el Occidente como parte de la expansión en que se encontraba empeñada España y que incluía la búsqueda de oro y especies y de una ruta hacia las Indias Orientales. resultó el primer ensayo de conquista y colonización española en América. del mismo modo que la realizada anteriormente por España a mediados del siglo XV en las Canarias. Allí surgieron los puntos de partida de la administración colonial (cabildos. Conflictos originados por la lucha de intereses privados y estatales promovieron el reemplazo de Colón y la transformación de la factoría en colonia bajo la administración posterior. y la llegada de los europeos dio un giro radical a su historia.

fueron tan rápidamente exterminado que el número de los que pudieron llegar vivos a lo largo del siglo XVI fue infinitamente pequeño como para que al unirse al español o negro tuviese alguna significación étnica. en principio. le siguió Puerto Rico. fijaron su atención en los territorios del área del caribe. áreas de Colonización La colonización del continente americano se inició en el año 1493 y se extendió hasta que los diversos pueblos americanos alcanzaron su independencia. Las colonias de América. Todo el bloque de América del sur. a excepción de Brasil y algunas islas del área del caribe. Después de la española. después de 500 años de interactuar somos un verdadero nuevo mundo. Cuba y luego tierra firme. Nuestro continente es culturalmente mestizo y en eso radica su enorme variedad y riqueza.Además de desintegrarse los sistemas políticos y económicos que existían. organización y punto de partida de las expediciones de conquista y colonización de otras tierras americanas. los indígenas sufrieron una pérdida del sentido de sus vidas y de la existencia de sus comunidades. bajando por Centroamérica. principalmente los del área del caribe. la que sirvió de centro de aprovisionamiento. una nueva realidad. Mestizaje Los primitivos habitantes del continente americano. Sin embargo. con la . Los colonizadores. España conquisto y colonizo desde México. Hoy. En medio de ese desmoronamiento se introdujeron las bases de la cultura española. tanto continental como insular y siguiendo. La colonización se inició en la isla Española.

los que nos hace plurales y abiertos. el que tiene todos los derechos. se inicia un proceso acelerado mulataje.todavía hoy tan vigente. La vida en la colonia se centralizo en los intereses económicos de la colonizadora. Es importante destacar que el mulataje y el mestizaje de los pueblos americanos han contribuido a reducir los odiosos prejuicios raciales al crear un abanico de colores y costumbre. seguía siendo la esclava o la descendiente de esclavas. En las instrucciones dadas al gobernador Nicolás de Ovando. cuya finalidad principal fue acumular riquezas para la madre patria y para sí misma. sobre todo en la zona rural del área del caribe pero también estimulo el crecimiento de una sociedad latino americana machista. El hecho de que el hombre español era esclavista y rico. con tal que hubieren sido criados entre cristianos. que nos hace hoy muy parecidos. LA COLONIZACION ESPAÑOLA EN AMERICA Durante el proceso de colonización cada una de las metrópolis colonizadoras implanto nuevas formas de vida. en las que se decía ir ni judíos. sino también cultural. el que manda. . Las actividades económicas. ni moros. frente a una mujer que aunque compartía el lecho.llegada de los negros africanos al continente. la religión y las condiciones políticas cambiaron para los pueblos americanos. que si esclavos negros. ni nuevos convertidos. ya que el hombre que siempre era el esclavista y por consiguiente se sentía superior. se encuentra las primeras informaciones de introducción de negros a América. lo que estimulo la unión libre. El mestizaje y el mulataje crean una simbiosis no solo racial. lo hacia sentir vergüenza de contraer matrimonio con una negra esclava.

Otros sistemas de explotación indígena fue la mita (turno en quechua). y era los siguientes: . decidieron establecer dos grupos de organismos. Esta consistía en la obligación que cada población indígena tenía de enviar a las empresas españolas (minas. Unas de las formas de imposición de trabajo a las comunidades indígenas fue por medio del sistema de encomienda. también. Los organismos que funcionaban en España estaban presididos por el propio rey. que se usó en Perú. Claro está sufriendo los cambios y las adaptaciones necesarias para obtener los resultados deseados. plantaciones agrícolas. Uno que funcionara en España. una especie de sistema feudal implantado en las colonias españolas de América. Los españoles impusieron forma de obtención riquezas a través de la explotación organizada de la mano de obra indígena. La organización política y administrativa. a través del siglo XVI. conocedores de que era una tarea difícil. El móvil principal de la colonización europea fue la extracción de riquezas naturales a través de la minería y la agricultura fundamentalmente. portuguesas y francesas reflejo. en donde encomendero era el señor que protegía. era necesario establecer la forma como serian administradas las tierras conquistadas. fue una copia de las instituciones prevalecientes en estos países. cristianizaba y gozaba del trabajo casi gratuito de una comunidad indígena. La esclavitud de negros africanos fue otra forma de explotación colonial. Los reyes de España. institucionalizada después de que la corona española la iglesia prohibiera la explotación de los indígenas debido al rápido descenso de su población. y otro. en las colonias.La administración de las colonias españolas. Terminada la conquista del vasto territorio americano. obras públicas) un número determinado de trabajadores durante una temporada del año. las costumbres y la forma de vida de las monarquías más centralizadas de Europa.

desde bacterias y virus que producían enfermedades. después de la conquista se prohibió que los indígenas y los negros hablaran en sus propias lenguas. La migración de colonos dependió en gran medida de su habilidad para europeizar la flora y fauna del nuevo continente. Algo similar ocurrió con la costumbre y formas de vestir. en la península. por lo cual debieron aprender el castellano. se creó una flota de barco para proteger los cargamentos de oro y piedras preciosas que se enviaban a España desde América. Sin embargo. El idioma y las costumbres El castellano. Las islas caribeñas fueron la base casi perfecta en América para los horticultores europeos. Aunque allí el trigo. Además los españoles produjeron trigo en casi en todas las regiones colonizadas donde el clima lo permitió. como lengua oficial. los antiguos pobladores americanos no cambiaron radicalmente su dieta por la influencia de cultivos de origen europeo. Era importante homogeneizar los comportamientos para que la sociedad se unificara. trabajada por indígena o por esclavos negros traídos de África. lo que dio origen a un estricto sistema mercantilista en todo el imperio. El comercio se realizaba a través de unos puercos designados por la corona. regulo la actividad comercial indiana. En 1543. la agricultura y la ganadería. hubo una entusiasta aceptación del ganado y otros animales . muchos otros cultivos como coliflores. y de Veracruz y puerto bello. melones. rabanitos. En cambio.ECONOMIA DE LAS COLONIAS ESPAÑOLAS La economía de las colonias americanas se basó en minería del oro y la plata. hasta plantas cultivadas y animales domésticos. jugo un papel unificador en la sociedad colonial. Por este motivo. manzanas y plátanos prosperaron. que zarpaban anualmente con protección militar. sobre todo en el norte de México y en Potosí (Bolivia). lechugas. El monopolio comercial de los puertos de Sevilla y Cádiz. cítricos. las uvas y los olivos fracasaron. en América. coles. Los hábitos alimenticios De Europa a América se trasladaron todo tipo de formas de vida. El comercio con América era un monopolio real que se efectuaba a través de las flotas de indias.

caballos. como la viruela. Guatemala. pero en la ciudad es más difícil mantener las propias costumbres y valores culturales. Desde entonces. México. Fueron obligados a realizar trabajos muy duros. Perú. Hoy es cada vez mayor la cantidad de aborígenes que viven en ciudades. cerdo y otras especies como recurso valioso para su dieta alimenticia. gansos. La mortalidad aumento por este deterioro general de las condiciones de vida y porque muchos fueron exterminados murieron debido a epidemias de enfermedades introducidas por los europeos. y para obtener de ellos vestimenta o utilizarlos como medio de transporte. las condiciones de vida de los indígenas americanos se deterioraron notablemente. se les quitaron sus tierras algunos pueblos fueron trasladados por la fuerza a otros lugares. Paraguay. y en la mayoría de las veces realizando trabajo poco calificados. Por otra parte se han desarrollado distintos movimientos y organizaciones que procuran reivindicar sus derechos y sus culturas algunos gobiernos se han preocupado por mejorar las condiciones de vida de la población aborigen y por reconocer algunos derechos. Los que sobrevivieron y sus descendientes se fueron incorporando de diversas maneras a las nuevas sociedades americanas. burros.domésticos. Ecuador o Bolivia) o en reservas (este tipo de asentamientos se ha organizado sobre todo en los países anglosajones). como el de aprender en las escuelas en su propia lengua además de hacerlo en la lengua oficial. . Su objetivo es encontrar trabajo y mejorar sus ingresos. EL TRABAJO INDIGENA A partir de la llegada de los europeos a América. en situación precaria y con baja remuneración. cabras. bueyes. ya no pudieron trabajar en comunidad para asegurar la subsistencia de todo el grupo. Los indígenas recibieron las vacas. ovejas. la mayoría de los descendientes de los aborígenes han vivido en condiciones de pobreza en áreas rurales (como por ejemplo en Colombia.

.CONCLUSIONES El encuentro de dos mundos nos deja una gran enseñanza. todo lo tenían en común. han sido y son parte de una estructura de desarrollo tanto económico social y cultural. no solo por su valentía. El saber que todos practicaban la unidad. nos enseñaron el camino al logro utilizando métodos de sobrevivencias. sus armas eran solo para la caza. en lo cultural y muchos aspectos que se reflejan en esta época donde muchos valores se han perdido. pero que la fuerza productora como lo es la agricultura hoy se olvida que aquellos grandes hombres han sido la inspiración de un modelo de país con una mira de avance y de progreso pero que se deben tomar en cuenta esos pasos gloriosos que dieron todos estos nuestros antepasados que a pesar de su falta de conocimiento. de allí depende el modelo de políticas de desarrollo económico porque nos dejaron raíces de cómo ser persistentes en la agricultura factor importante que hoy se maneja tan desinteresadamente. herramientas de gran valor que hoy se convierten en armas mortales donde el extravío de fundamentos y acciones conllevan al desenfreno y conducen al odio y al rencor. además nos enseñaron el esfuerzo y la lucha de avanzar en medio de la crisis. pero cabe destacar que hay que ser útiles para ser importantes. donde no veían a nadie como su enemigo. el aparato productor se desequilibra porque después de un largo tiempo vemos el avance de la tecnología. si no que ha mas de eso el valor incalculable de ser humanos como cualquier otro. Hoy todos queremos ser importantes ocupando los primeros asientos. perdiéndose el respeto y dejando a un lado los valores que tenían nuestros antepasados. no podemos negar que si aquellos hombres que un día arriesgaron y dieron sus vidas por mantener una cultura que los caracterizaba de tal manera que eran únicos.

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