SESION 09 CONCIENCIA DE RIMA, CONCIENCIA SILABICA Y CONCIENCIA FONEMICA Profesoras: Raquel Cayotopa Julissa Porras Samar Grado: 1A,

, 1B ACTIVIDAD OBJETIVO DESCRIPCION - El facilitador iniciar la sesin recordando a los participantes las cuatro NORMAS DE TRABAJO que deben seguir durante la sesin. Para ello, se sealar cada una de las figuras con las normas, pidindoles que verbalicen el significado de cada lmina. - Las normas de trabajo son : 1. Sentados y en silencio 2. Escuchar y mirar 3. Pensar 4. Levantar la mano y esperar su turno - Se colocar una estrellita a los grupos que cumplen las normas de trabajo. MATERIAL TIEMPO ES Figura de las normas de trabajo. Panel de estrellitas.

Que los participant es recuerden SEGUIMIENTO el DE NORMAS. seguimient o de normas de trabajo.

El facilitador recuerda las normas de trabajo. El facilitador explica la siguiente actividad: Se les explicara una accin para cada palabra. Si digo manzana ustedes levantan los brazos Si digo pltano ustedes cruzan sus brazos. A ver haremos un ejemplo: Voy a comprar una manzana dulce y una galleta de pltano. De pronto tengo mucha hambre y quisiera comerme una rica manzana dulce aunque mi mama me ha ofrecido prepararme un jugo de pltano riqusimo. muy bien Esta actividad est dirigida a todo el grupo, segn cumplan con las indicaciones del juego se llevaran una estrellita. Cada cierto momento se verificara que todos los grupos estn cumpliendo las normas de trabajo y se le entregara una estrella. Imgenes limpia tipo 10

ACTIVIDAD DE ATENCION

Que los participant es focalicen su atencin y mantengan el inters durante las actividades realizadas.

El facilitador recuerda las normas de trabajo. El facilitador explica la siguiente actividad: El facilitador le indica que vamos a jugar al veo, veo, con imgenes que vamos a ir mostrando, solo participa el equipo que cumpla las normas. ACTIVIDAD CONCIENCI A DE RIMA veo veo.. Ejemplo: La profesora Veo-Veo, el equipo responde Qu ves?. La profesora responde: Una cosita. Equipo Qu cosita es?.

Reconocer una rima.

Imgenes. Una palabra que rima con ardilla, los nios observaran las tres imgenes que se Limpia tipo pega en la pizarra y tiene que adivinar qu imagen rima (sol, paloma, zapatilla) Conejo: espejo, paloma, payaso. Elefante: cantante, estrella, nube. Frejol: caracol, bicicleta, escalera. Helado: pescado, sol, mariposa.

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El facilitador recuerda las normas de trabajo. El facilitador explica la siguiente actividad: Se les muestra una imagen y con el juego del robot silabean la palabra. Identifican la silaba inicial de cada imagen. (mujer, silla, camisa) Si sacamos la silaba inicial de cada palabra Qu otra palabras formamos? Musica. Msica (mujer, silla, camisa) Camino (casa, mina, novia) Tapete (taza, pelo, tetera) Paloma (pared, loma, maleta) Fideo (fiesta, dedo, oso) Se coloca a una estrella al grupo que sigue las normas de trabajo y da la respuesta correcta. Imgenes limpiatipo 10

ACTIVIDAD CONCIENCI A SILABICA

Identificar la silaba inicial en palabras.

El facilitador recuerda las normas de trabajo. El facilitador explica la siguiente actividad: El facilitador contara que existe una personaje que se come los sonidos de las palabras para lo cual ellos tendrn que adivinar, cual es la palabra que ha sido comida ACTIVIDAD CONCIENCI A FONEMICA come sonidos Identificaci n un fonema que se ha quitado con respecto a otra. Por ejemplo: Qu sonido le falta a /veado/ para convertirse en venado? Venado. Se muestra la imagen correcta. Muy empecemos: Marposa (mariposa). apato (zapato). Alda (falda) Eso (beso) Ana (lana). Una (luna). Dado (dardo) Figuras con las 4 normas de trabajo. panel de mis estrellitas. Estrellitas. limpiatipo. 08

Imgenes Limpia tipo

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Evaluaci n y autoeva luacin

Que los participantes desarrollen la capacidad de autoreflexi n respecto a su desenvolvimi ento.

- El docente contabilizar las estrellitas obtenidas por cada grupo en las diferentes actividades realizadas para reforzar su participacin. - Luego, se preguntara a todos de manera general Qu hemos aprendido hoy? Cmo lo hemos hecho? - SALIDA: El facilitador les recuerda a los participantes que par que ellos logren aprender con xito, debern seguir las normas acordadas.