APUNTES DE FORMACIN CURRICULAR, BASADOS EN LAS ORIENTACIONES DE LOS PROFESORES DE LA UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID, Romn Prez, M.

y Dez Lpez, Elosa. (APOYO A UN CURSILLO ACELERADO SOBRE PROGRAMACIN DE AULA)

C.P. "Prncipe Felipe" Candelaria S/C DE TENERIFE.

1 PARTE (conceptos) TERMINOLOGA PARA AYUDAR A COMPRENDER LA "Reforma"

Una mayora del profesorado ha participado y puesto en prctica las orientaciones contenidas en estos apuntes:

CONTENIDOS 1 PARTE

PG 1 3 4 5 10 26

1 FUNDAMENTACIN TERICA AL MODELO DE PROGRAMACION DE AULA. 2 MODELO DE PROGRAMACIN (esquema) 3 FUNDAMENTACION TEORICA DE NUESTRO DISEO DE AULA. 4 TERMINOLOGA DE APOYO PARA ELABORACIN DE DISEOS DE AULA. 5 ANLISIS DE ESTRATEGIAS.