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Diseo de figurines
Autor: Marcella Di Nardi

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Presentacin del curso

El objetivo de este curso de Diseo de Figurines, es que puedas aprender a realizar figurines bien proporcionados, y estilizados, en posturas graciosas, elegantes, y adecuadas a cada prenda, en las cuales puedas plasmar toda tu creatividad, logrando que tus prendas luzcan increbles y puedas imaginarlas previamente a la realizacin de las mismas. Este curso es elemental, muy claro y sencillo, como para que puedas defenderte en primera instancia. Siempre tendrs la oportunidad de ampliarlo y perfeccionarlo, aprendiendo a realizar muchas otras posturas, dibujar distintos tipos de prendas, distintas texturas y aprender a darles color, transparencias, entre muchsimas otras cosas.

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1. Descripcin y objetivos del curso

El objetivo de estas clases de Diseo de Figurines, es que puedas aprender a realizar figurines bien proporcionados, y estilizados, en posturas graciosas, elegantes, y adecuadas a cada prenda, en las cuales puedas plasmar toda tu creatividad, logrando que tus prendas luzcan increbles, y puedas imaginarlas previamente a la realizacin de las mismas. Este curso es elemental, muy claro y sencillo, como para que puedas defenderte en primera instancia. Siempre tendrs la oportunidad de ampliarlo y perfeccionarlo, aprendiendo a realizar muchas otras posturas, dibujar distintos tipos de prendas, distintas texturas y aprender a darles color, transparencias, entre muchsimas otras cosas.. Les deseo mucha suerte!, dando por sentado que van a tenerla. Un afectuoso saludo Marcella Di Nardi

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2. Elementos necesarios. Cmo realizar los trazos?

Elementos necesarios: 1) Portaminas, o lpiz, con mina 2 "B". 2) 1 Goma muy blanda o plstica. 3) Block de hojas oficio. 4) Carpeta oficio, con folios. Cmo realizar los trazos? Los trazos, no deben hacerse con regla, sino a pulso. Voy a contarte un secreto, para que tus trazos sean sumamente firmes y seguros. Comenzando por las lneas rectas. Elige un punto de partida, y sin mirar el recorrido (esto es lo que les da inseguridad, porque al reparar en el mismo, sospechan que les saldrn torcidas), observa de inmediato dnde se encuentra el punto donde debes llegar, (o sea tu meta) , y traza sin miedo las lneas que necesitas realizar, y vers con asombro, que milagrosamente te saldrn como hechas con regla, lo mismo suceder con las figuras geomtricas. Con respecto al Crculo y la Elipse, realzalos en dos pasos. Dibuja dos puntos, uno sobre el otro, a 3 cm. De distancia aproximadamente, y luego en dos veces, traza primero la mitad izquierda y luego la derecha. Importante! Observa que la elipse, es ms ancha arriba que abajo, similar al huevo. Este ejercicio, es muy importante, porque con l, haremos las cabezas, (los rostros). Viborita Coloca tu lpiz, o portaminas en el punto 12, y apoyando tu mano sobre la hoja, deslzala sin levantarla, logrando la forma que observas. Estos cuellos, se utilizan, para godet, cuellos, jabot, etc.

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3. Cmo comenzar a trabajar con las proporciones?

Llamamos proporciones "Naturales", a las proporciones del cuerpo humano, sin ninguna fantasa de por medio. Y llamamos proporciones "Fantasa", a las cuales les volcamos nuestro ideal de medidas. Comenzamos trazando una lnea vertical, la cual llamaremos "Lnea de equilibrio". La denominaremos as porque sobre sta, dibujaremos el figurn, el quedar as bien plantado. Esta lnea la dividiremos en nueve partes iguales, de 3 cm. cada una. Cada una de estas partes la llamaremos "medidas de cabeza", por lo tanto deduciremos que el cuerpo humano, posee entre 9 y 9 medidas de cabeza. Una vez dividida nuestra "lnea de equilibrio", enumeraremos cada una de esas partes, partiendo del " 0", hasta llegar al "9". A continuacin, observaremos la hoja correspondiente, dnde van ubicadas las partes clave del cuerpo humano. Ej: Entre el "0 y el "1".- Se encuentra ubicada la" cabeza". "1" y el "2."- Dividimos esta porcin en dos partes iguales. A la parte superior la dividiremos en tres partes iguales, los primeros dos tercios corresponden al "cuello". En el punto "3", se encuentra ubicada la " cintura". Punto "4".- Caderas. Punto "6".- "Rodillas". Punto "7".- "Pantorrillas" Punto "8 ".- "Tobillos" Punto "9".- "Metatarso". Una vez ubicada las partes, slo nos queda darle los anchos, cosa que pueden lograr muy fcilmente, observando con mucha atencin esta pgina, a la derecha de la misma, encontrarn las indicaciones. Con respecto a las proporciones fantasa, slo les queda enfrentar ambas hojas, y detenerse a mirar las diferencias, pero ya no nos quedan ms secretos de por medio.

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4. Figurn de frente natural, de fantasa y de espalda

Figurn de frente natural

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Figurn de frente fantasa

Figurn de espalda

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5. Explicacin del desplazamiento del figurn

Leccin nmero 1: En principio, seleccionemos un figurn, cuya postura est de frente, para que resulte ms fcil la explicacin. Ej: la hoja nmero 1. De qu manera seguiremos trabajando?, lo haremos de la siguiente manera: Tomamos el figurn elegido, y trazamos la "lnea de equilibrio" de tal manera que pase por el centro del mismo, (lnea verde), distribuyendo el cuerpo mitad para cada lado. Luego trazaremos otra lnea, por el centro del tronco, como indica el dibujo gua, (lnea de color rojo), la cual, llamaremos "Lnea de movimiento", que como su nombre lo indica, nos muestra el movimiento del cuerpo. El paso siguiente, es trazar una lnea siguiendo la postura de los hombros, otra en la cintura, cadera, rodillas y por ltimo por los tobillos, (lneas de color turquesa), textual nos indica la hoja nmero 1. *Observemos que las lneas de hombro y de cintura nos son paralelas en este caso, por la postura del figurn, pero si el mismo estuviese en una postura como en el caso de las proporciones, o sea rgida, si sern paralelas. Con este comentario, quiero aclararles, que las lneas de hombros y de cintura, son las nicas que no siempre son paralelas segn el movimiento del cuerpo, pero las lneas entre cintura y caderas, entre caderas y rodilla, rodillas y tobillos, siempre lo sern, sin importar las postura. Leccin nmero 2: En esta leccin, tomamos otra hoja, y trazaremos todas las lneas que trazamos en la leccin anterior, de la siguiente manera: Primero la lnea de equilibrio, luego las de hombros, cintura, caderas, rodillas, tobillos, y por ltimo la lnea de movimiento. Luego con las proporciones mencionadas en las primeras lecciones, comenzaremos a dibujar el tronco del figurn. Una vez hecho esto mediante lneas rectas, con las proporciones aprendidas, dibujaremos el esqueleto de los brazos, piernas y pies, como indica la leccin nmero 1. Leccin nmero 3: En este paso, solo le daremos el ancho a brazos y piernas, de la manera que ilustra el dibujo. Leccin nmero 4: En esta leccin, vemos como se fueron puliendo las lneas, dndole forma al cuello, redondeando los hombros, codos, suavizando las lneas de los brazos y manos, haciendo exactamente lo mismo con las piernas. De esta manera nos queda el figurn listo para vestirlo, y colocarle todos los detalles que quisiramos.

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6. Figurn en movimiento 2

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7. Figurn en movimiento 3

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8. Figurn en movimiento 4

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9. Proporciones de los rostros

Comenzamos trazando una lnea vertical, a la que llamaremos de igual forma que en las proporciones del cuerpo, "Lnea de equilibrio", su funcin tambin es la misma, la de lograr que el rostro quede equilibrado y con una cierta armona. Esta lnea de equilibrio la dividiremos en cuatro partes iguales, de 3 cm. cada una. La enumeraremos del 0 al 4. Si observamos el dibujo observaremos, que en el "Punto 1", se encuentra el nacimiento del pelo. En el "Punto 2", las cejas. Debajo dibujaremos tres rayitas paralelas donde ubicaremos los ojos, tal como indica el dibujo. En el "Punto 3", va ubicada la nariz. En el "Punto 3 ", la boca, hacia arriba de esa lnea, el labio superior, y hacia abajo, el labio inferior. El "Punto 4", pertenece el mentn. Entre el "Punto 2" y el "Punto 3", se hallan ubicadas las orejas. Los pmulos se marcan partiendo algo alejados de las comisuras de los labios, dirigindolos hacia las orejas, tal como muestra el dibujo, y por ltimo, las lneas del cuello salen por detrs de las orejas. En el rostro de perfil, cabe sealar que el crneo, termina en el "Punto 3", ah se produce el hundimiento del mismo.

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10. Rostro de perfil

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11. Miradas

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12. Explicacin de cmo vestir al figurn

Aqu vemos un ejemplo de cmo vestir al figurn, para que el mismo quede bien centrado, perfectamente armnico. En este caso se trata de un taillieur. Eleg este ejemplo, ya que me parece uno de los ms completos e interesantes, para explicar, por poseer cuello y solapa 1).- En principio trazaremos la lnea de movimiento, (lnea que marca la postura y el movimiento del cuerpo, y que nos indica en que postura est la figura, ya sea de frente, perfil, de perfil....etc). Lnea roja. 2).- Luego, trazaremos las lneas de hombros, cintura, de caderas, siguiendo el movimiento de las mismas. Lneas de color turquesa. 3).- A continuacin, trazaremos las lneas que nos muestran el comienzo y el final, de los largos del cuello, la solapa, y la altura de las tapitas. Estas, irn siempre paralelas a los hombros, y en el caso de las tapitas, a la cintura. Lneas amarillas. 4).- Ahora, marcaremos otras lneas, paralelas al centro de la chaqueta, para definir los anchos de las tapitas de los bolsillos, en este caso, no nos hace falta, ya que nuestra chaqueta posee recortes laterales. Lneas verdes. 5).- Y por ultimo, las lneas que nos determinan los anchos de cuello y solapa, siguiendo la forma curva como indica nuestro dibujo, para que de la sensacin de realidad. Lneas color anaranjado. 6).En el caso de los botones, seguiremos los pasos, que nos indica el grfico.

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