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Secuencia Didactica para La 2da Jornada de Practica
Secuencia Didactica para La 2da Jornada de Practica
ESCUELA: NIOS HEROES (Escuela Primaria Bilinge) UBICACIN: Caada Chica, Ixmiquilpan, Hgo. CLAVE: 13DPBO7240 GRADO: 1 GRUPO: A
MAESTRA DE GRUPO: Marlene Secundino Snchez PERIODO: 03 al 07 de diciembre NOMBRE DE LOS PRACTICANTES: Sandra Ivonne Cataln Martnez Miguel ngel Medina Gonzlez ASIGNATURA: Matemticas BLOQUE: II LECCIONES: 17.- El Rompecabezas 18.- Describo Y Represento Un Recorrido 19.- Registro Actividades 20.- Comparo El Peso De Objetos
EJE: sentido numrico y pensamiento algebraico Forma, espacio y medida PROPSITO: identifica igualdades y diferencias en figuras compuestas. Sucesin numrica de uno en uno APRENDIZAJES ESPERADOS: Resuelve problemas que implican comparar directamente pesos o interpretar la posicin de los platillos de una balanza. Comunica grficamente recorridos.
LECCION: REGISTRO ACTIVIDADES EJE TEMTICO: forma espacio y medida SESIN: jueves 6 de diciembre OBJETIVO
CONTENIDO
ACTIVIDADES
Primeramente se ubicara a los alumnos en forma de semi circulo Ya ubicado a los alumnos, se les preguntara que nos cuenten que es lo que hacen durante el trancurso del dia. Despus se les repartirn hojas impresas en las que tendrn que dibujar una de las actividades que ms les gusta realizar por la maana y otra por la noche. Y a cada dibujo, debern escribir cuanto tiempo se tardan en realizarlo. Posteriormente, se har la actividad de la pag. 64, en la que se formaran 4 equipos de 4 integrantes, y se les repartir una pelota por equipo. Y de manera grupal, contestaremos las preguntas que viene en el libro de texto del alumnos. TAREA: se les pedir a los alumnos, que traigan para sesin siguientente, una bascula, hecha con materiales que tengan en casa (material reciclados)
RECURSOS DIDACTICOS
PRODUCTOS
OBSERVACIONES
usar los nmeros en hahu. Usar algunas indicaciones en hau
Pelotas
LECCIN: COMPARO EL PESO DE OBJETOS EJE TEMTICO: Forma, Espacio Y Medida SESIN: viernes 7 De diciembre OBJETIVO.
CONTENIDO
ACTIVIDADES
RECURSOS DIDACTICOS
PRODUCTOS
OBSERVACIONES
Usar algunas indicaciones en hau
Se ubicara a los alumnos por equipos. Se le presentara a los alumnos, una variedad de objetos que son muy comunes en la comunidad. En plenaria, observaremos los objetos, y haremos una comparacin entre un objeto y otro, en apoyo con preguntas tales como: Qu objeto es el que traigo?, Qu forma tiene?, alguna vez lo ha visto?, dnde?, Cul creen que pesa ms?por qu?. A cada equipo se le entregara objetos, y debern ser comparaciones por medio del tanteo. se les repartir hojas impresas de las cuales, llenaran con datos que se les pide. En cada momento, se recorrer por los equipos para observar que se trabaje de manera colaborartiva, y atender las dudas que se presenten.