Introduccin En los ltimos aos, en el mundo y particularmente en Venezuela, se han generado graves problemas ambientales que afectan toda

manifestacin de vida y amenaza la existencia del planeta, debido a los avances tecnolgicos y los fuertes daos causados por el hombre, trayendo como resultado desequilibrio ecolgico, riesgos para la salud de los nios y adultos, modificacin de factores biticos y otros. No obstante, para abordar stas amenazas ambientales se requiere un enfoque concertado y coordinado con la participacin activa de la comunidad implementando estrategias eficaces mediante un plan de accin de tal manera que se proporcione a todos los integrantes de esa comunidad un lugar saludable donde estudiar, jugar y tener contacto con la naturaleza. Las reas verdes son los pulmones de la ciudad, estos permiten un desarrollo integral en el hombre y un contacto directo con los espacios naturales que nos ofrece la naturaleza. Sin embargo, el crecimiento de las comunidades y la inconsciencia del ser humano las han llevado a reducirse y a generar un deterioro que a corto plazo podra remediarse. Tal es el caso que se presenta en una de las zonas de la urbanizacin Andrs Bello de la Parroquia Corazn de Jess del Municipio Barinas Estado Barinas. Las reas verdes que se encuentran en la Plaza Andrs Bello estn desgastadas y contaminadas con desechos slidos y pareciera inslito que la comunidad haga caso omiso de problemas ecolgicos tan graves. Debido a esto se hace importante generar una conciencia de conservacin hacia nuestros espacios abiertos, que son recursos naturales con un importante valor ecolgico que no slo embellecen la urbanizacin, sino que tambin cumplen la funcin de generar oxgeno y aportarnos un espacio de descanso y recreacin a los habitantes que circundan en esta localidad. En dicha Urbanizacin podemos apreciar la falta de amor y cuidado por la naturaleza, adems del poco sentido de pertenencia que los habitantes tienen hacia las escasas plantas y rboles que hay en la Plaza. Tal vez, la situacin ms

preocupante es que no existe en este momento una conciencia ni cultura ambiental entre los ciudadanos que hacen vida en el lugar, razn por la cual se observan ciertos tipos de actitudes y comportamientos como la indiferencia hacia el cuidado del entorno ambiental de la urbanizacin, contaminacin del ambiente de la comunidad al arrojar basuras en las distintas ares de dicho espacio, descuido de las pocas plantas que existen, entre otras. Debido a esta problemtica, es urgente la necesidad de sembrar plantas y rboles que permitan contar con zonas verdes en espacios que todos los miembros de la comunidad puedan cuidar y mantener en ptimo estado. A lo anterior podemos aadir, que para lograr este propsito se requiere fomentar el cuidado, respeto y amor por la naturaleza, que se haga extensiva a todos los integrantes de la urbanizacin. Asimismo, fomentar la cultura, la participacin ciudadana, la solidaridad social y la corresponsabilidad

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO COORDINACIN LOCAL DE INVESTIGACIN Y POSTGRADO NUCLEO BARINAS JORNADAS AMBIENTALISTAS PARA LA CONSERVACIN DE LOS ESPACIOS ABIERTOS MANOS A LA SIEMBRA Caso: Urbanizacin Andrs Bello Parroquia Corazn De Jess Municipio Barinas Estado Barinas

Resumen El estudio est vinculado con la Recuperacin de los espacios abiertos de la urbanizacin Andrs Bello especficamente en la plaza que lleva el mismo nombre de la localidad. A travs de un diagnostico se determin que existe una problemtica en cuanto a la preservacin y mantenimiento de las rea verdes de dicho lugar. Dentro de este proceso se utiliz la investigacin de accin participativa, cuyo objetivo permite modificar y sustituir el estado actual del objeto de estudio. Por consiguiente, la recoleccin de datos para su posterior registr, se obtuvo por medio de observaciones directas y participativas, donde se manej las cmaras fotogrficas y la aplicacin de un instrumento tipo cuestionario. Es por ello, que se desarrollo un plan de accin dirigido a propiciar un conjunto de actividades, con la finalidad de ejecutar jornadas ambientalistas para la conservacin de estos espacios abiertos la nuestra se denomino Manos a la Siembra la cual consisti en el sembrado de plantas de jardn logrando as no solo la recuperacin de estos espacios sino el embellecimiento y aunado a ello la inclusin de valores para proteger, preservar y conservar el ambiente. Es importante que seamos parte de las soluciones y nos involucremos junto a la ciudadana para poder hacer frente a los problema relacionados con el mbito ambiental, teniendo en cuenta la investigacin accin, participativa, como herramientas e instrumentos, para dar soluciones acertadas a los problemas ,dejando un aprendizaje significativo para la comunidad en general como modelo para otras generaciones futuras. Palabras Claves: Jornada, ambiente, conservacin, reas, espacios.

Planteamiento del Problema Desde tiempos remotos la tierra ha representado fuente de vida para el hombre, proveyndolo de todo cuanto ha necesitado para subsistir. Por ello, el hombre ha explotado intensamente los recursos que le brinda la naturaleza, pero esta explotacin ha alcanzado muchas veces ribetes de inconciencia y a consecuencia de ello, el ambiente ha sufrido un muy severo deterioro. La evidencia de la insostenibilidad ecolgica, social, econmica del modelo y la propia crisis ambiental han dado lugar a innumerables movimientos sociales y polticos que luchan por un paradigma alternativo, basado en una nueva tica planetaria que promueva la solidaridad entre los seres humanos y entre estos y todos los seres vivos. Por lo arriba mencionado es que el deterioro creciente y acelerado del Medio Ambiente, es hoy en da, posiblemente, el peligro a largo plazo ms grave que enfrenta toda especie humana en su conjunto y muy en particular el llamado Tercer Mundo. En Venezuela ha surgido, preocupacin por los problemas que afectan el medio ambiente. Es por ello, que estas preocupaciones han determinado que la educacin debe producir el cambio actitudinal de los ciudadanos para promover la participacin colectiva en las soluciones de los problemas ambientarles y sociales de las comunidades. En este proceso educativo est implcito la funcin e importancia que tienen las instituciones y asociaciones comunales para promover una mejor calidad de vida. Desde all, nacen los proyectos y jornadas ambientalistas, que tienen como finalidad resolver pequeos problemas que surjan en el entorno y que estn afectando a la comunidad. El objetivo primordial de un proyecto es resolver en forma organizada y planificada, un problema previamente identificado en su realidad, aprovechando para ello los recursos disponibles y respetando ciertas restricciones impuestas por la tarea a desarrollar y por el contexto observado en la Urbanizacin Andrs Bello especficamente en la plaza que lleva el mismo nombre, se determin que existe una problemtica en cuanto a la preservacin y mantenimiento de casi la

totalidad de la plaza siendo nosotros los encargados de las reas verdes la zona del jardn. Es importante mencionar, que dicho espacio, haba sido en algn tiempo recuperado, sin embargo, se evidenci que este espacio no se tomo en cuenta para su recuperacin ya que el estado de las reas verdes del jardn contenan maleza, plantas secas, basura y desechos slidos, arrojados por los mismos miembros de la comunidad, provocando el deterioro de las mismas reas verdes y colocando en evidencia la poca conciencia y valor conservacionista que ha de estar inmerso en el individuo. Ante la problemtica expuesta se formulan las siguientes interrogantes. Segn Erchler (1999) plantea que: Conservar, involucra la lucha del hombre para protegerse de las inclemencias de la naturaleza y procurar subsistencia, as como tambin defender el ambiente de la agresin del hombre (p. 47). Por esta razn, la conservacin y el mantenimiento del ambiente, debe estar dirigido a nivelar la balanza entre ste y el desempeo de los individuos en forma personal o colectivo, ya que se ha hecho imposible el logro del equilibrio entre el hombre y la naturaleza producto de sus malos hbitos, actitudes y valores que contradicen la integridad del ser humano; en consecuencia, se busca la incorporacin e integracin mediante programas destinados a asumir con conciencia la conservacin y mantenimiento del ambiente. Asimismo, las los espacios abiertos de las comunidades no se escapan a la degradacin ambiental haciendo evidente el deterioro y la falta de mantenimiento de las reas verdes. En atencin a esto, surge la necesidad de modificar el comportamiento de todas aquellas personas que hacen vida en comn en la comunidad e interioricen la importancia que se le debe dar a la conservacin del ambiente mediante la ejecucin de programas o planes de accin como estrategias eficaces para proporcionar a todos los individuos un lugar saludable donde jugar, recrearse y estar en contacto con la naturaleza, adems todos los tienen derecho a gozar de un ambiente saludable segn la Organizacin Mundial de la Salud (OMS). A su vez, plantea que protegiendo el entorno es posible salvar millones de vidas, reducir las enfermedades y conformar un mundo ms seguro

Para abordar las amenazas antes planteadas se tom como comunidad de estudio la Urbanizacin Andrs Bello ubicada en la parroquia Corazn de Jess del Municipio Barinas Estado Barinas la cual no se escapa de estas realidades, ya que en sus reas verdes se observa la acumulacin constante de basura, desechos slidos, ausencia de plantas ornamentales, y en fin, de recuperacin y mantenimiento de las mismas, debido a la poca concientizacin y sensibilizacin existente hacia el ambiente y los problemas que consigo trae el deterioro del mismo. Al respecto de esta situacin planteada, se pretende con la investigacin aunar esfuerzos de todos; alumnos y comunidad, para lograr mejorar las reas deterioradas y luego el mantenimiento de las mismas. Para contribuir al buen desenvolvimiento de las actividades a desarrollar, es as como surgen las siguientes interrogantes: Cul es el estado que presentan las reas verdes de la comunidad Andrs Bello?, Conocen los miembros de la comunidad la importancia del mantenimiento de las reas verdes como contribucin al embellecimiento, ornato y mejoramiento del medio ambiente?, Ser viable la ejecucin jornadas ambientalistas para la conservacin de los espacios abiertos?. Objetivos de la Investigacin Objetivo General: Implementar jornadas ambientalistas para la conservacin de los espacios abiertos en la comunidad Andrs Bello de la Parroquia Corazn de Jess Municipio Barinas Estado Barinas. Objetivos Especficos Diagnosticar la situacin que mantienen los espacios abiertos de la comunidad Andrs Bello. Disear actuaciones coordinadas para contribuir conservacin de los espacios abiertos en la comunidad Andrs Bello. Gestionar los recursos necesarios para el embellecimiento de los espacios abiertos en la comunidad Andrs Bello.

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Ejecutar las jornadas ambientalista Manos a la Siembra para la conservacin de los espacios abiertos en la comunidad Andrs Bello. Evaluar el desarrollo de las jornadas ambientalistas llevadas a cavo en la comunidad Andrs Bello. Justificacin La Implementacin jornadas ambientalistas para la conservacin de los espacios abiertos en la comunidad Andrs Bello de la Parroquia Corazn de Jess Municipio Barinas Estado Barinas, est elaborada, basada en el diagnstico de necesidades detectadas en la comunidad, que es el objeto de estudio de esta investigacin. Segn la Santiago (2009) un proyecto es un esfuerzo temporal emprendido para crear un producto o un servicio nico (p.15). en nuestro caso no solo queremos alcanzar la recuperacin de estos espacios sino que por medio de las jornadas podamos concienciar y sensibilizar a la conservacin y mantenimiento de los mismos y integrar a la comunidad a la actividad para hacerlos parte viviente de cada una de las etapas y puedan afianzar el sentido de pertenencia de su entorno. Es importante destacar que este proyecto surge de la problemtica que ha estado presente en la mayora de las comunidades, y pretende beneficiar tanto a los habitantes como a toda la colectividad. En lo Social: lograr que comunidad se integren a la conservacin y preservacin de lugares o reas comunes que les permitan la recreacin y esparcimientos. En lo Educativo: permitir a los involucrados manejar herramientas didcticas y educativas para el logro de objetivos, que incentiven al hbito de conservacin y preservacin de los espacios dentro de las comunidades de nuestro municipio, promoviendo estos como un valor importante en el individuo. En lo Cultural: permitir a los alumnos y a la comunidad el desenvolvimiento, en el mbito sociocultural y ambiental dentro de su entorno. Con esta actividad se busca lograr la recuperacin y embellecimiento de las reas verdes del espacio de la Plaza Andrs Bello, donde se plantaran en nuestra jornada Manos a la Siembra la especie gota de oro, con la participacin de la comunidad aledaa a la zona a fin de enriquecer el jardn de la plaza. La finalidad de

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esta recuperacin es devolverles a los habitantes un espacio que forme parte del desarrollo ambiental para garantizar una sociedad solidaria, respetuosa y amante de la naturaleza, con el propsito de alcanzar el mximo nivel de satisfaccin social y psicolgica del ser humano, sin llegar a destruir el equilibrio ecolgico de estos espacios naturales. Con estas actividades se busca incentivar a la poblacin a colaborar en el mantenimiento y conservacin de los espacios abiertos que se encuentran ubicados en todo nuestro territorio, por ser espacios naturales de disfrute y recreacin.

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Fundamentos Tericos Antecedentes de la Investigacin A nivel mundial, la defensa y mejora de la calidad del ambiente constituye un aspecto vital por cuanto los problemas ambientales estn envueltos en la vida misma del hombre, de ah de crear programas mundiales de conservacin que protejan los recursos naturales del planeta. Al respecto, Grepeac.Org, seala en la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el medio ambiente y el desarrollo realizada en Ro de Janeiro, Brasil (1992) y la que se denomin La Cumbre de la Tierra, constituye la ms grande reunin realizada para analizar esta trayectoria de desarrollo predominante y buscar a nivel global las opciones alternativas. De esta reunin emerge un nuevo paradigma mundial Ecolgico que tiene como propuesta fundamental, el compromiso de todos los pases, de iniciar una nueva transaccin hacia una realidad de desarrollo sostenido. Asimismo, en febrero 2005, en Kioto, Japn se celebr la Convencin de las Naciones Unidades sobre el cambio climtico, donde los pases industrializados firmaron el llamado Protocolo de Kioto, en el cual asumen el compromiso principal de minimizar las emisiones de gases de efecto invernadero. El documento lo suscribieron 128 pases, entre ellos Venezuela, de manera tal que tienen efectos jurdicos sobre estas naciones obligadas ahora a promover tecnologas y programas que impidan que la actividad humana interfiera con el sistema climtico. Es importante sealar que en el mundo se percibe una angustia colectiva causada por grandes problemas ambientales que afectan toda manifestacin de vida y amenazan la existencia de nuestro plantea. Esta situacin exige profundos anlisis que faciliten su oportuna y adecuada culminacin; para ello, se debe contar con una preparacin bsica que pueda obtenerse con instrumentos didcticos que generen cambios de actitud y propicien la cultura ecolgica requerida para la utilizacin responsable de los recursos naturales. Es as como Venezuela no escapa de esta realidad, ya que en los ltimos aos se han evidenciado tendencias hacia el estudio de la integracin escuela-comunidad con

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miras al rescate y conservacin del ambiente. En tal sentido, Gonzlez (1996) seala en su propuesta metodolgica para el diseo de un proyecto de desarrollo sostenido en Educacin Ambiental, disear planes para abrir paso a la conciliacin del hombre con la naturaleza, partiendo del hecho de que el sistema educativo es el ms adecuado para promover cambios que eleven la calidad de vida de las generaciones futuras. Por otra parte, Gil (1996) con relacin a los programas comunitarios basados en Educacin Ambiental manifiesta: El complejo deterioro de los servicios pblicos, acumulacin de desechos slidos, inundaciones, desbordamiento de aguas negras, falta de tica de los habitantes con el ambiente, condujo a la planificacin de programas comunitarios de Educacin Ambiental, que tienen como objetivo caracterizar y crear cambios en los habitantes de una comunidad sobre el mantenimiento de la calidad de vida. (p. 26). Asimismo, el Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio Ncleo Barinas en la especialidad desarrollo comunitario, promueve la participacin de los alumnos de postgrado en la realizacin de proyectos de integracin escuelacomunidad, tal es el caso del trabajo presentado por Behrends (2000), donde plantea elaborar un diagnostico para desarrollar una propuesta de integracin escuelacomunidad para mejorar el mantenimiento y conservacin del ambiente de la Unidad Educativa El Molino, de tal manera que se contribuya a mejorar la calidad de vida en la comunidad y la escuela. Nieve (1990), en su trabajo titulado: Las reas verdes, medios de lograr aprendizajes efectivos en los educandos realizado en la Escuela Barcelona, Estado Anzotegui, considera que las reas verdes dentro de la institucin mejoran la conducta social del nio de la manera especial y la manifestacin de esta conducta la realiza en las representaciones de los distintos roles que desarrolla. Plantea adems que mediante las reas verdes, el nio aprende conductas nuevas. Entendiendo que puede desarrollar el juego, lo cual da la oportunidad al infante de expresarse y actuar en grupo. El juego permite en el nio el desarrollo de destrezas y es un mediador para ampliar su conocimiento.
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Rivero (1999), sostiene en su ponencia: Los parques recreativos son el arma fundamental del aprendizaje, plantea que los parques recreacionales, son parte de la formacin integral del individuo. Por ello, hay que considerar la formacin fsica, el desarrollo cognoscitivo, la sociabilidad y la afectividad, como trama interactuante donde cada una de ellas afectan a los dems Considera que la actividad en los parques recreativos son una herramienta para el desarrollo progresivo de todas las reas de desarrollo, seala que a travs del juego el nio abre el camino al intercambio y compartir aspectos importantes para la convivencia social. Resea Histrica de la Comunidad En el aos 1960, en terrenos dedicados a la Produccin Agrcola Pecuaria, con bienhechuras propiedad de la Sra. Ramona Ochoa de Hidalgo, proyectan la construccin de un lote de viviendas tipo (VR) Vivienda Rural por el M.A.S. (Malariologa), adems de las instalaciones de la Sra. Ochoa, existan pequeos ranchos de bahareque y techo de palma que alojaban a pequeos productores pecuarios y conuqueros, que daban vida al sector. Solamente las bienhechuras y produccin tenan dueo, pues los terrenos pertenecan a la Municipalidad y fueron cedidos a Malariologa para que se realizara el Proyecto Habitacional. El proyecto fue de 200 viviendas, El terreno o parcela contaba con 30 mts. de largo por 15 mts. de ancho y las viviendas una vez construidas tenan las siguientes caractersticas: Construccin de bloques de cemento, con tres habitaciones, sala, cocina, bao, con paredes frisadas, piso rstico, sin servicios bsicos. Motivado a que fueron habitadas sin los servicios bsicos, algunos habitantes tenan pozos de perforacin y bombas de mano, tal era el caso de la Sra. Rosa Jimnez y el Sr. Julio Viloria. La fundacin de la Urbanizacin Andrs Bello, se realiz entre los aos 1960 a 1964. Para el momento de su fundacin todo el sector era denominado ChupaChupa, -La Sra. Obdulia Bolvar, fundadora y an residente, en su relato nos dice: _por deduccin yo creo que el nombre de Chupa- chupa, se origin, porque en ese

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sector quedaba un sitio de ordeo-, tambin haba siembras de algodn, pastizales y cra de ganado vacuno. En el gobierno del Dr. Ral Leoni, sectorizaron diferentes comunidades pasando de Sector Chupa-Chupa a Urbanizacin Andrs Bello, entre otras Urbanizaciones vecinas. Los Primeros Habitantes de la Urbanizacin Andrs Bello fueron: Eufracio Ramos (f)., Aura Marchano (f)., Obdulia Rivera, Trino Gil, Miguel Covaul, Emilia Guerra, Carmen Ojeda, Rastituto Ojeda, Alona Gil, Pedro Picados, Emrita Csar, Isabel Teresa de Brito, Didaxia Jimnez, Olimpia de Vela, Domingo Manrique, Herminia Camacho, Ana Linares (f), Bardillo Silva (f), Carmen Cordero (f), Jos Mximo, Carmen Ruiz, Ramn Florindo, Mara Ramrez (f), Salvador Sabaleta, Cristina Tovar, Eufemio Tovar (f), Francisco Castillo, Jess Villegas, Trina Cordero, Mara Gmez, Leonor de Ramos, Ana Gmez (f), Martn Gmez (f), Martn Menas, Maria Lino Tapia, Josefa Escobar, Vctor Rojas, Rosa de Valero, Silvestre Chinchilla, Rosa Mora, Joaqun Colmenares, Antonio Velazco, Rafaela Manzano, Mara Barrios, Pedro Soto, Nila Paredes, David Nieto y familia, Florencio Castillo, Margarita Lovera, Jess Altuve, Irma Flores, Remigia de Hidalgo, Flix Hidalgo (f), Isidoro Sarmiento, Cristbal Jimnez, Pablo Filimn Camejo, Estlita Rodrguez, Alba Gudez, Alfredo Ojeda (f), Angela Garca, Mara Maldonado, Arminda Alvarez de Iturriza, Ramona Farfn, Aura Ramrez, Lino Acosta, Margarita Superlano, Tarcila de Ojeda, Luis Antonio Vargas, Familia Tibanque, Isidro Camejo, Clemencia Gonzlez, Maximino Ron, Juan Jimnez, Familia Tazo, entre otros. Epnimo La Comunidad Andrs Bello debe su nombre al epnimo a quien fue un filsofo, poeta, fillogo, educador y jurista venezolano, considerado como uno de los humanistas ms importantes de Amrica. De una profunda educacin autodidacta fue maestro del Libertador de Latinoamrica Simn Bolvar y particip en el proceso revolucionario que llevara a la independencia de Venezuela.

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Ubicacin Espacial La Urbanizacin Andrs Bello, Est ubicada al Sur de la Ciudad, con sede en la Parroquia Corazn de Jess1, Posee una extensin aproximada de 25 Hectreas y pertenece al Municipio Barinas2, Estado Barinas3. Geografa Fsica: Limita Al NORTE con: Av. Principal de Mijagua I y Barrio Jos Gregorio Hernndez. Al SUR con: Calle Cedeo. Al ESTE con: Av. Chupa-Chupa. Al OESTE con la continuacin de la Calle Cedeo. Espacios Abiertos. Se llaman espacios abiertos o pblicos al lugar donde cualquier persona tiene el derecho de circular, en oposicin a los espacios privados, donde el paso puede ser restringido. Por tanto, espacio pblico es aquel espacio de propiedad pblica, dominio y uso pblico. En cuanto al uso, el espacio abierto es el escenario de la interaccin social cotidiana, cumple funciones materiales y tangibles: es el soporte fsico de las actividades cuyo fin es satisfacer las necesidades urbanas colectivas que trascienden los lmites de los intereses individuales. Se caracteriza fsicamente por su accesibilidad, rasgo que lo hace ser un elemento de convergencia entre la dimensin legal y la de uso. Sin embargo, la dinmica propia de la ciudad y los comportamientos de sus gentes pueden crear espacios abiertos que jurdicamente no lo son, o que no estaban previstos como tales, abiertos o cerrados, por ejemplo espacios residuales o abandonados que espontneamente pueden ser usados como pblicos. Dimensin de los Espacios Abiertos El espacio abierto tiene una dimensin social, cultural y poltica. Es un lugar de relacin y de identificacin, de manifestaciones polticas, de contacto entre la gente, de vida urbana y de expresin comunitaria. En este sentido, la calidad del

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espacio abierto se podr evaluar sobre todo por la intensidad y la calidad de las relaciones sociales que facilita, por su capacidad de acoger y mezclar distintos grupos y comportamientos, y por su capacidad de estimular la identificacin simblica, la expresin y la integracin cultural. El espacio abierto supone, pues, dominio pblico, uso social colectivo y diversidad de actividades, caractersticas entre las que existe gran cantidad de posibilidades hasta llegar al extremo del espacio virtual en Internet, que se configura actualmente como un espacio abierto no fsico pero de gran importancia. El espacio abierto o publico abarca, por regla general, las vas de circulacin abiertas: calles, plazas, carreteras, parques, as como ciertos edificios pblicos, como estaciones, bibliotecas, escuelas, hospitales, ayuntamientos u otros, cuyo suelo es de propiedad pblica. Espacios abiertos y el ser humano Para introducir este tema nos interesa mencionar la definicin del ser humano como un ser social, que crece y desarrolla su identidad a partir de la interaccin con sus semejantes. El hombre, es la figura principal que utiliza el entorno, ste no es solo un escenario donde se inscribe la interaccin social, sino que es considerado como un elemento ms de la interaccin. Es la relacin personaentorno la que da sentido a nuestra vida permanentemente contextualizada en el espacio y la que, a su vez, define ambas instancias: con nuestros actos transformamos y dotamos de significado, de sentido al entorno mientras que ste contribuye de manera decisiva a definir quienes somos, a ubicarnos no solo ambiental sino personal y socialmente y a establecer modalidades de relacin con nuestro mundo perceptivo, funcional y simblico. Tipo de espacios abiertos. Existen variadas clasificaciones de Espacio abierto. En nuestro pas, se define el Espacio abierto como un lugar pblico o como un conjunto de inmuebles pblicos, elementos arquitectnicos y naturales pertenecientes a todos los habitantes de un territorio, destinados a satisfacer las necesidades urbanas colectivas
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Por lo tanto segn esta definicin, los espacios pblicos se clasifican de la siguiente forma: Zonas Recreativas de Uso pblico Zonas recreativas Privadas reas de cesin pblicas Zonas e Inmuebles de Conservacin Histrica, Urbanstica, Los predios y los espacios de los bienes Pblicos e Institucionales. Plazas Calles Parques Es un espacio muy concreto a partir del cul va a generarse toda una evolucin de las aglomeraciones, cada vez ms amplias y ms diferenciadas. Este lugar privilegiado, este punto de polarizacin y diferenciacin. La Plaza es el resultado de la agrupacin de casas alrededor de un espacio libre. Esta disposicin permite que los residentes de las edificaciones contiguas tengan acceso directo al espacio exterior, y que este an permanezca accesible para el resto de la poblacin. Ha sido el espacio ms participativo de la ciudad, el de ms rica vida comunitaria, el ms representativo de la condicin de ser social del hombre. Dentro de su enorme variedad, en distintos tiempos y lugares, las Plazas tienen en comn ser un lugar de encuentro. Se ha sealado que comunidad y espacio colectivo constituyen un organismo nico. Numerosas acciones urbanas han fracasado por implementar soluciones parciales para problemas sectoriales, sin considerar su insercin en el contexto, histricamente han funcionado como lugares de referencia en la memoria colectiva de sus habitantes. Casi siempre este lugar lo ocupa la plaza, particularmente en los pueblos y ciudades menores., destacndose como punto de convergencia de la vida colectiva, este nuevo tipo de plaza se puede asimilar a la nocin de Centro Comunitario, entre otras funciones contiene lugares exclusivos para adolescentes, jvenes y ancianos, talleres, biblioteca, espacios multiuso, reas de juego y deportes.

La Plaza Urbana Como Espacio Abierto

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No estamos en el primer mundo, pero constituimos una poblacin particularmente social y en la mayor parte de la Provincia disponemos de un clima benigno que permite durante la mayor parte del ao, un desarrollo pleno de las actividades al exterior. Efectos en la Salud Fsica Segn estudios realizados, sobre la interaccin del hombre y su entorno, se ha llegado a la conclusin que la poblacin sufre de estrs constante por la inagotable actividad fsica y visual a la que se expone diariamente. La vegetacin y la naturaleza refuerzan nuestra atencin espontnea permitiendo que nuestro sistema sensorial se relaje y nos infunda nuevas energas. Las visitas a las reas verdes, plazas o Parques Urbanos relajan y agudizan la concentracin debido a que se obtiene una mayor oxigenacin y asimilacin de la luz solar para el desarrollo y crecimiento del ser humano.

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Marco Metodolgico Diseo de la Investigacin El diseo de investigacin constituye el plan general del investigador para obtener respuestas a sus interrogantes o comprobar la hiptesis de investigacin. El diseo de investigacin desglosa las estrategias bsicas que el investigador adopta para generar informacin exacta e interpretable. En cuanto al diseo de investigacin, este no es ms que la estrategia general que adopta el investigador para responder al problema planteado. El diseo del proyecto de investigacin, est determinado por la investigacin de campo. Segn Arias (2006), consiste en la recoleccin de datos directamente de los sujetos investigados o de la realidad donde ocurren los hechos (p. 31). En este sentido, los investigadores se trasladaron a la comunidad Andrs Bello de la Parroquia Corazn de Jess Municipio Barinas Estado Barinas, para observar y realizar el diagnstico de las diferentes reas de la Institucin para determinar el rea a recuperar. Tipo de Investigacin La investigacin se ha considerado de diferentes maneras, para la cual se toman en cuenta distintos criterios de clasificacin. Por consiguiente, el motivo del presente estudio Investigacin Accin. Hurtado, (2006), define la investigacin accin, como aquella cuyo objetivo consiste en modificar el evento estudiado, generando y ejerciendo sobre l una intervencin especialmente diseada(p.119) La intencin de este proyecto de investigacin accin, es sustituir el estado actual en que se encuentran las reas verdes de la plaza Andrs Bello de la comunidad que lleva el mismo nombre, por un espacio sano. Permitiendo el desarrollo del sentido de pertenencia, donde se aprecien las bondades de la naturaleza, para concientizar y motivar a todos los actores, que conforman la comunidad a conservar, preservar el medio ambiente, a travs de la ejecucin del proyecto investigacin accin.

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Nivel de la Investigacin Hurtado (2006), expone que la investigacin descriptiva es la que tiene como objetivo la descripcin precisa del evento de estudio (p.103). En tal sentido, el nivel de la investigacin que lleva por nombre Jornadas ambientalistas para la conservacin de los espacios abiertos Manos a la Siembra en la comunidad Andrs Bello de la Parroquia Corazn de Jess Municipio Barinas Estado Barinas, es de tipo descriptivo, ya que describe la caracterizacin de los elementos tericosprcticos que forman parte del proyecto participacin accin. A tal efecto se especifican las siguientes actividades:  En primer lugar se defini el problema de la investigacin, en trminos claros sencillos y con las interrogantes a que dieran lugar. Se establecieron los objetivos, tanto el general como los especficos. Se justific la investigacin del proyecto.  En segundo lugar se plantearon los fundamentos tericos, donde se hace una resea histrica de la comunidad Andrs Bello se sealan los antecedentes de la investigacin, es decir, trabajos realizados sobres el mismo tpico.  En tercer lugar se plante el marco metodolgico, describindose en el: el tipo de investigacin, el diseo entre otros. Procedimientos La Comunidad donde se ejecuto el proyecto es en la Urbanizacin Andrs Bello donde se procedi a determinar las necesidades all presentadas. Diagnstico de la necesidad En esta seccin se realizo una breve descripcin del problema seleccionado, su efecto sobre la comunidad y la relevancia que tiene para sus habitantes. Para ello lo realizamos por medio de la observacin directa a los entes involucrados y tambin por medio de entrevistas no estructuradas donde pudimos detectar varias problemticas entre ellas:  Abundante maleza.  Deterioro de las reas verdes.

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 Deterioro de la pintura de los bancos.  Falta de carteles informativos.  Ausencia de informacin a la comunidad. Tomando en cuentas dichas problemticas, hemos decidido optar por el rescate de las reas verdes denominando nuestra jornada con el nombre de Manos a la Siembra tomando en cuenta que la crisis ambiental que presenta la sociedad actual. Es cada vez ms difcil formar valores ambientales en una persona. Las escalas de valores se desplazan, los sistemas de valores se desmoronan, apareciendo antivalores y falsos valores, que velozmente se imponen y propagan. Es por ello que nos enfocamos en buscar solucin y as incentivar valores ambientales mediante la recuperacin y embellecimiento de las zonas verdes de la plaza Andrs Bello. Para ello se realizaron las siguientes actividades:  Asesora por parte de la profesora del subproyecto.  Recorrido por la Plaza de la comunidad afn de conocer las instalaciones y problemticas de la misma.  Reunin con integrantes del consejo comunal para as fijar criterios en cuanto a las problemticas detectadas y evaluar las mismas y obtener informacin.  Organizacin del equipo de trabajo por jornada para una mejor gestin del proyecto a fin de cubrir las necesidades detectadas.  Recoleccin de los recursos financieros por parte de los estudiantes ejecutores del proyecto.  Invitacin a la actividad.  Ejecucin de las jornadas de ambientalistas para la conservacin de los espacios abiertos en nuestro caso la recuperacin de las reas verdes a la que llamamos Manos a la Siembra.  Colaboracin en las dems jornadas.  Compartir entre los participantes.  Cierre y agradecimiento a los involucrados en la actividad.

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Ejecutantes del proyecto. Para la ejecucin del proyecto los responsables son los estudiantes del trimestre I de Educacin Comunitaria de la Universidad Pedaggica Experimental Libertador Ncleo Barinas. Es importante sealar que para la ejecucin del proyecto es necesario cierto recurso humano como:  Profesores.  Alumnos.  Integrantes del Consejo Comunal.  Integrantes de la Comunidad. Cuando se ejecutara el proyecto? Nuestra meta es lograr la realizacin del proyecto comunitario en fecha de 16/01/11 en el mbito y espacio delimitado. Y de esta manera cumplir el objetivo general trazado. Para qu se ejecutara el proyecto? En vista de que en la plaza de la comunidad se puede apreciar un espacio donde predomina el deterioro y la falta de mantenimiento, es de gran preocupacin debido a los grandes problemas ambientales que enfrenta el mundo, nuestro pas y nuestra localidad es por ello que se nos llevo a enfocar nuestro proyecto en el rescate de valores de los valores ambientalistas por medio de una incentivacin de los mismos por medio de las jornadas para conservacin de los espacios abiertos teniendo en cuenta que si no hacemos algo al respecto nuestra labor definitivamente no estara enmarcada en una educacin integral del ser humano. Es obvio que el ambiente es un componente fundamental en la base natural e integral del ser humano. En atencin a lo anterior puede decirse que nuestro objetivo general es sensibilizar a la comunidad por medio de las jornadas y despertar su conciencia hacia un ser integral donde el mismo este enmarcado en la solidaridad, responsabilidad, respeto a l, a los dems y a su entorno natural.

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Con que se ejecutara el proyecto? Con todos aquellos recursos materiales, humanos y financieros necesarios para la ejecucin del proyecto entre los cuales tenemos:  Recursos Materiales: Plantas Palas Picos Paln Rastrillos Agua

 Recurso Financiero: Colaboracin por parte de los estudiantes para as cubrir los gastos del proyecto.  Recurso Humano: Profesor. Alumnos. Integrantes del consejo comunal Integrantes de la comunidad

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Descripcin de las Fases. DESCRIPCIN DE LA FASES FASE I Se procedi a seleccionar la comunidad y realizar un recorrido por la misma. Determinar y delimitar las problemticas presentes. Determinar la ubicacin geografa por medio de mapas y croquis de la misma a fin de conocer su ubicacin topografa y determinar por ende las oportunidades de la misma. Proponer posibles soluciones a las problemticas Determinar tericas informacin bibliogrfica relacionada con el proyecto. bases y Jerarquizar necesidades problemticas encontradas. Seguimiento ejecucin a la de Agradecimientos por parte de los ejecutores y cierre de la actividad. las o medio entrevista estructurada diferentes problemticas y de la comunidad. Gestionar para la FASE II Diagnosticar de la las no desarrollarla las implementarla. FASE III FASE IV por Seleccionar una de Ejecucin de las posibles jornadas ambientalistas e nuestro Manos a en caso la

observacin y la soluciones,

Siembra y apoyo los en cada una de las efectiva del Compartir con los actores y ejecutores del proyecto. recursos necesarios dems actividades. ejecucin proyecto.

propuesta para que todo se desarrolle dentro de lo planificado.

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Recoleccin de la Informacin. Los procedimientos para la recoleccin de datos son diseados con la intensin de obtener, a travs de elementos primarios, la informacin que permitir posteriormente tabular los mismos, para que den o aporten soluciones al objetivo general y por ende permita obtener indicios para proponer estrategias factibles en torno al problema de esta investigacin. Segn Sabino (1998), un "instrumento de recoleccin de datos es, en principio, cualquier recurso de que se vale el investigador para acercarse a los fenmenos y extraer de ellos informacin". (p. 114)bA los propsitos del presente proyecto, los instrumentos de recoleccin de datos estn basados en lo establecido en el tipo de la investigacin. La observacin directa se refiere segn Munch y ngeles (2000) Observacin Es la una tcnica de investigacin por excelencia; es el principio y la validacin de toda teora cientfica ya que es el fundamento para la definicin del problema, el planteamiento y la comprobacin de la hiptesis, la elaboracin del marco terico y del informe de resultados. (p. 89) Es uno de los mtodos ms utilizado, tanto por ser el ms antiguo como por su eficiencia. Su aplicacin resulta ms eficaz cuando se considera estudio de movimientos, de mtodos y de tiempo, el analista permanece observando al ocupante del cargo de manera directa y dinmica, en pleno ejercicio de sus funciones. La Entrevista segn Munch Lourdes y Ernesto ngeles (2000). Entrevista es una de las tcnicas ms utilizadas en la investigacin mediante esta, una persona, solicita una persona solicita informacin a otra. (p. 104) Se ejecut una entrevista no estructurada a integrantes del consejo comunal y a los integrantes de la comunidad, con el fin de conocer las necesidades y carencias que poseen en cuanto a la problemtica planteada. Adems de ello se establece por Reyes (2008) el cuestionario es un mtodo para obtener informacin de manera clara y precisa, donde existe un formato estandarizado de preguntas y donde el informante reporta sus respuestas. (P. 96)

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rbol Del Problema Urbanizacin Andrs Bello Parroquia Corazn de Jess Barinas Estado Barinas.

EFECTOS

Exceso de consumo de grasas

Disminucin de consumo de frutas y vegetales natural Escaso aprovechamiento de los beneficios que brindan elementos naturales

No practican deportes

Sobrealimentacin desde los primeros aos de vida

Inseguridad

Espacio de distraccin

Desorganizacin Social

PROBLEMA
LA OBESIDAD INFANTIL EN LA ESCUELA BASICA JERUSALEN, PARROQUIA RAMN IGNACIO MNDEZ MUNICIPIO BARINAS ESTADO BARINAS

CAUSAS Falta de Cultura Ambientalista

Desinters Poco estimulo ambiental

Desmotivacin Poca integracin colectiva baja participacin

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MARCO LOGICO

FINALIDAD Consolidar permanencia los la de

PROPSITO Concienciar a la comunidad Andrs Bello en la proteccin y rescate de los espacios recreativos ambientales.

PRODUCTO Embellecimient o de las zonas vegetales existentes en la comunidad Andrs Bello.

ACTIVIDAD Realizar jornada denominada Manos Siembra conjuntamente con la comunidad Andrs Bello con el fin de recuperar los espacios verdes naturales. a la una

valores

ecolgicos de la comunidad Andrs Bello por medio de la conservacin de las reas verdes.

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ANALISIS DE LOS RESULTADOS Este proceso una vez que se recopilen los datos se realiz a travs de la elaboracin de cuadros y grficos estadsticos, a fin de obtener de ellos una mejor visualizacin de los resultados. 1.- Considera usted, importante la conservacin de las zonas verdes en la comunidad Andrs Bello? Cuadro No. 1 Categora Siempre Casi siempre A Veces Rara vez Nunca Total Frecuencia 10 0 0 0 0 10 Grfico No. 1
Items 1

% 100% 0% 0% 0% 0% 100

0% 0%

Siempre Casi siempre A Veces Rara vez

100%

Nunca

Como se aprecia en el grafico la totalidad es decir el 100% de las personas encuestadas manifestaron que siempre es importante la conservacin de las zonas verdes en la comunidad Andrs Bello; siendo la conservacin el uso racional y sostenible de los recursos naturales y el ambiente. Entre sus objetivos encontramos garantizar la persistencia de las especies y los ecosistemas y mejora de la calidad de vida de las poblaciones, para el beneficio de la presente y futuras generaciones. Por lo evidenciado nos reafirma que la comunidad Andrs Bello presenta aspectos positivos para poder despertar en ellos los valores conservacionistas ya que existe disposicin de la misma y as poder lograr la conservacin de los espacios abiertos de su entorno.

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2.- El Consejo Comunal ha presentado algn plan para el mantenimiento de la plaza de la comunidad Andrs Bello? Cuadro No. 2 Categora Siempre Casi siempre A Veces Rara vez Nunca Total Frecuencia 0 0 8 1 1 10 Grafico No. 2
Items 2

% 0% 0% 80% 10% 10% 100

0% 10% 10% 0% 80%

Siempre Casi siempre A Veces Rara vez Nunca

De acuerdo a lo representado en el cuadro y el grafico se observa que un 80% de las personas encuestadas indicaron que a veces se ha presentado mediante el consejo comunal un plan para el mantenimiento de la plaza de la comunidad de Andrs Bello; con lo que se corrobora que se han aplicado actividades interrelacionadas y coordinadas con la utilizacin de recursos tanto humanos como materiales para el mantenimiento de los espacios abiertos de la comunidad, mientras que un 10% de los ciudadanos que hacen vida en la urbanizacin manifestaron que rara vez se han llevado a cabo este tipo de actividades y un 10% restante manifest nunca haber percibido ninguna accin por parte de los consejos comunales en funcin de recuperacin de la Plaza Andrs Bello.

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3.- Se observa dentro de la comunidad, espacios donde se depositan los desechos slidos? Cuadro No. 3 Categora Siempre Casi siempre A Veces Rara vez Nunca Total Frecuencia 0 0 0 0 10 10 Grafico No. 3
Items 3

% 0% 0% 0% 0% 100% 100

0% 0%

Siempre Casi siempre A Veces Rara vez

100%

Nunca

Tal como lo se demuestra en la grafica 3 el 100% de las personas encuestadas manifestaron que nunca han observado que dentro de la comunidad exista un espacio que este acondicionado para depositar desechos como empaques, botellas, latas, el cartn, papel, plstico, los restos de comidas botados por la poblacin en general en plazas, parques, y tambin en cualquier sitio como playas, calles o lugares de esparcimiento. Uno de los problemas ms serios que hoy confronta la sociedad, es la mala disposicin o ubicacin de los desperdicios o desechos que origina la actividad comercial e industrial y de la vida diaria de la poblacin, conformando lo que se llama basura. Lo cual nos indica que nuestro proyecto tiene la orientacin adecuada para hacer frente a esta problemtica.

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4.- Se realizan jornadas educativas para la concienciacin del mantenimiento de las plantas de la plaza de la comunidad Andrs Bello? Cuadro No. 4 Categora Siempre Casi siempre A Veces Rara vez Nunca Total Frecuencia 0 4 0 6 0 10 Grafico No.4
Items 4

% 0% 40% 0% 60% 0% 100

0%

0% 40%

Siempre Casi siempre A Veces Rara vez

60% 0%

Nunca

Segn el cuadro y el grafico se puede observar que un 60% de la poblacin encuestada manifest que rara vez se realizan jornadas educativas para la concienciacin del mantenimiento de la plaza de la comunidad Andrs Bello, con lo que se corrobora de que anteriormente se ha dedicado tiempo para aplicar actividades que han estado orientadas a trasmitir conocimientos, valores y formas de actuar para tener un cognicin ecolgica que se vea reflejada en nuestras acciones, sentimientos y actitudes pero con la particularidad de que han sido muy pocas por lo que no se ha logrado de forma significativa y el 40% restante de la poblacin manifiesta que casi siempre se han realizado este tipo de actividades. Sin embargo podemos acotar que las mismas no han logrado consolidar valores conservacionistas de su entorno por lo cual nos hace parte de seguir con el compromiso de poder instruir y reforzar su apreciacin ante el medio natural.

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5.- Considera usted que el servicio de aseo urbano respeta las reas establecidas? Cuadro No. 5 Categora Siempre Casi siempre A Veces Rara vez Nunca Total Frecuencia 10 0 0 0 0 10 Grafico No. 5
Items 5

% 100% 0% 0% 0% 0% 100

0% 0%

Siempre Casi siempre A Veces Rara vez

100%

Nunca

Tal como se demuestra en el cuadro y el grafico que el 100% de las personas encuestadas indican que siempre las personas del aseo urbano respetan las reas establecidas; constatando que hay una consideracin y reconocimientos de de los intereses de los ciudadanos del lugar por medio del servicio el cual es tan importante para mantener una ciudad limpia de residuos y evitar enfermedades.

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6.- Ha observado algn sistema de riego para el mantenimiento de las plantas de la plaza de la comunidad Andrs Bello? Cuadro No. 6 Categora Siempre Casi siempre A Veces Rara vez Nunca Total Frecuencia 0 0 0 0 10 10 % 0% % 0% 0% 100% 100

Grafico No. 6

Items No. 6

0% 0%

Siempre Casi siempre A Veces Rara vez

100%

Nunca

De acuerdo al cuadro y el grafico se puede apreciar que el 100% de las personas encuestadas manifestaron que Nunca ha observado un sistema de riego para el mantenimiento de las plantas de la plaza de la comunidad Andrs Bello; teniendo en cuenta que este hace posible que una determinada rea pueda ser cultivada con la aplicacin del agua necesaria a las plantas. Por concerniente si existiera algn suministro de agua en la plaza de la comunidad Andrs Bello no se apreciara el deterioro de las plantas y los espacios verdes.

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7.- Cuenta la comunidad con el servicio de recoleccin de basura?

Cuadro No. 7 Categora Siempre Casi siempre A Veces Rara vez Nunca Total Frecuencia 10 0 0 0 0 10 Grafico No. 7
Items 7

% 100% 0% 0% 0% 0% 100

0% 0%

Siempre Casi siempre A Veces Rara vez

100%

Nunca

Como lo demuestra los resultados obtenidos a travs de la aplicacin del instrumento y evidenciados en el cuadro y el respectivo grafico el 100% de los encuestados dieron a conocer que siempre han contado con el servicio de recoleccin de la basura lo cual es de suma importancia ya que contribuye a que la misma no se acumule y as prevenir desde la contaminacin hasta las enfermedades. Con ello podemos constatar que debemos fortalecer los beneficios de este servicio y as se evite tirar desechos slidos en los espacios abiertos de la comunidad.

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8.- Observa la plaza de la comunidad Andrs Bello con las instalaciones de alumbrado pblico? Cuadro No. 8 Categora Siempre Casi siempre A Veces Rara vez Nunca Total Frecuencia 0 4 0 4 2 10 % 0% 40% 0% 40% 20% 100

Grafico No. 8

Items 8

0% 20% 40% 0% 40%

Siempre Casi siempre A Veces Rara vez Nunca

Como lo demuestran los resultados apreciados por medio del cuadro y del grafico un 40% de las personas encuestadas manifestaron que casi siempre la plaza de la comunidad Andrs Bello presenta alumbrado pblico; sin embargo otro 40% consideran que rara vez se presenta alumbrado y un 20% restante indica que nunca han observado el alumbrado pblico lo que demuestra que el servicio no se ha suministrado con la optimizacin requerida el cual es de mucha importancia por las ventajas que ofrece en la horas nocturnas no solo por elemento de decoracion sino adems proporciona seguridad y visibilidad a los peatones.

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9.- Se sentira agradado que se acometieran acciones de mantenimiento y embellecimiento de la plaza de esta comunidad? Cuadro No. 9 Categora Siempre Casi siempre A Veces Rara vez Nunca Total Frecuencia 10 0 0 0 0 10 Grafico No. 9
Items 9

% 100% 0% 0% 0% 0% 100

0% 0%

Siempre Casi siempre A Veces Rara vez

100%

Nunca

Respecto a la interrogante podemos observar que la totalidad de la muestra encuestada es decir el 100% de las personas encuestadas manifestaron que siempre se sentirn agradados con la aplicacin de actividades que vayan en beneficio, y conservacin de los espacios abiertos especficamente la plaza de la comunidad. Lo cual nos abre toda posibilidad positiva para la implementacin de las jornadas ambientales para la conservacin de los espacios abiertos no solo para recuperar dichos espacios sino adems para preservacin de los mismos de forma agradable de igual forma sensibilizar a los habitantes que hacen vida en el lugar para que sean parte de la actividad y de esta forma afianzar su sentido de pertenencia.

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En relacin a los resultados obtenidos por el instrumento aplicado principalmente se enfoco al rea afectiva de los habitantes que integran la poblacin diagnosticada los cuales son ciudadanos de la urbanizacin Andrs Bellos de la Parroquia Corazn de Jess del Municipio Barinas Estado Barinas. En cuanto a los tems donde se evaluaron los valores conservacionistas de los habitantes del la comunidad estudiada se aplicaron con la finalidad de determinar fallas y evaluar las posibles soluciones se constato que tienen la disponibilidad de contribuir a la recuperacin y conservacin de la plaza de la comunidad la cual se encuentra en deterioro aun mas de sus reas verdes. Por tal motivo se hace necesario promover y ejecutar jornadas Ambientalistas para la conservacin de los espacios abiertos donde recuperar el sentido de la plaza y todas sus reas como lugar de encuentro urbano y de convivencia con la naturaleza permitir por medio de las jornadas incentivar a cambiar sus actitudes ecolgicas a positivas y convertirlas en actitudes de participacin de la comunidad donde cada uno de sus entes sean capaces de tomar acciones que permitan, a travs de la interaccin e integracin efectiva, propiciar los cambios que la sociedad moderna nos exige pero preservando nuestros valores ambientales reflejados en nuestros espacios abiertos. El proyecto pretende aplicar tcticas que permitan a la comunidad interactuar y afianzar sus conocimientos, valores y formas de actuar para hacerlo parte de la practica donde pueda fundamentar sus inquietudes y llenar sus necesidades con respecto a la naturaleza. Estas jornadas sern una herramienta idnea para la comprensin y valorizacin del espacio natural, poder demostrar el esfuerzo y papel que tiene el ser humano para vivir dignamente, su contribucin al equilibrio dinmico para acceder a una mejor calidad de vida y la importancia de que los componentes del ambiente deben estar en condiciones de equilibrio entre s. La investigacin indica que la vegetacin y la naturaleza refuerzan nuestra atencin espontnea, permiten que nuestro sistema sensorial se relaje y nos infunden nuevas energas. Las visitas a las reas verdes nos relajan y aguzan nuestra concentracin porque slo necesitamos utilizar nuestra atencin espontnea. Al

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propio tiempo, conseguimos aire fresco y luz solar que son importantes para nuestros ritmos. Por su uso, el espacio abierto que cumple una funcin ambiental de importantsimo valor ecolgico; estas reas son consideradas como los pulmones de las ciudades, las cuales, a travs de la vegetacin, purifican el aire, permiten la recarga del manto acufero y sirven de eslabn entre el hombre de la ciudad y la naturaleza. Es por ello que nuestra jornada denominada Manos a la Siembra cumple con la recuperacin y embellecimiento de estas reas de la plaza de la comunidad Andrs Bello para el disfrute de sus habitantes constatando por medio del instrumento la receptividad que poseen los mismos ante la actividad a desarrollarse hacerlos parte de la misma y as poder afianzar sus valores ecolgicos con respecto al espacio estudiado teniendo en cuenta que debe dejar de observarse desecho slidos en sus inmediaciones ya que la comunidad cuenta con el servicio de recoleccin de basura y tomando conciencia del cuidado que ameritara el espacio recuperado para la preservacin del mismo. Lo que se quiere lograr con esta investigacin es determinar los beneficios que proporcionara a los habitantes de la comunidad la ejecucin de las jornadas ambientalistas para sus espacios y para su formacin integral como ser humano activo dentro de una naturaleza que depende de su cuidado para la sobrevivencia de ambos.

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Plan de Accin
Objetivo General: Implementar jornadas ambientalistas para la conservacin de los espacios abiertos. Objetivos Actividades Recursos Responsable Evaluacin Especficos  Seleccionar la Asesoramiento por Integrantes del Conocimiento del Humanos: Comunidad. parte de la proyecto lugar a investigar. Profesora profesora del Integrantes subproyecto. del proyecto Materiales: Papel Lpiz  Visitar a la comunidad Andrs Bellos. Recorrido hecho por los estudiantes en las instalaciones de la Plaza de la comunidad Andrs Bello. Reconocimiento de la organizacin y recoleccin de informacin con respecto a la resea histrica de la comunidad. Realizacin de una observacin directa a las inmediaciones de la Plaza Andrs Bellos y aplicacin de un instrumento tipo cuestionario. Humanos: Integrantes del proyecto Materiales: Papel Lpiz Humanos: Integrantes del proyecto Materiales: Papel Lpiz Integrantes del proyecto Familiarizacin e integracin con el ambiente.

 Visita a los concejos comunales de la localidad.

Integrantes del proyecto

Obtener informacin oportuna referente a los antecedentes de la fundacin de la comunidad

 Diagnostico de las problemticas presentes en la plaza de la comunidad.

Humanos: Integrantes del proyecto Materiales: Papel Lpiz Cmara fotogrfica Humanos: Integrantes del proyecto Materiales: Papel Lpiz

Integrantes del proyecto

Conocer las diferentes problemticas que presenta el espacio seleccionado y la percepcin de los habitantes de la comunidad con respecto al mismo. Determinacin de la problemtica a abordar para su estudio y solucin

 Seleccin de la problemtica para buscar su posible solucin.

Analizar las problemticas arrojadas y as disear medidas que estn a nuestro alcance para

Integrantes del proyecto

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 Seleccin de la solucin para poder solventar la problemtica planteada.

gestionar las vas para la recuperacin de las reas verdes por lo cual denominamos a la jornada con el nombre de manos a la siembra. Establecer una cantidad para cubrir los gastos de la ejecucin del proyecto.

Humanos: Integrantes del proyecto Materiales: Papel Lpiz

Integrantes del proyecto

Determinacin de las soluciones por parte de los integrantes del proyecto y seleccin de la ms factible para solventar la problemtica.

 Gestionar recursos financieros.

los

Humanos: Integrantes del proyecto Materiales: Papel Lpiz Financiero: Dinero Humanos: Integrantes del proyecto

Integrantes del proyecto Jornada Manos a la Siembra

Recoleccin de los recursos financieros que cubrirn la ejecucin de nuestra jornada manos a la siembra.

 Organizacin por comisiones para un mejor desarrollo del proyecto.

Organizarnos por comisiones para as delegar funciones mas especificas dentro del equipo de trabajo. Invitar a comunidad a actividad. la la

Integrantes del proyecto

Ms organizacin dentro del equipo para as poder hacer de alguna forma la responsabilidad ms delegada y fraccionada. Permitir que la comunidad sienta ese sentido de pertenencia de de sus espacios abiertos que tanto se ha perdido. Tener un contacto directo y hacer ver la seriedad de las jornadas. Inicio de las jornadas para el embellecimiento y recuperacin de la plaza Andrs Bello Buena receptividad y siembra por parte de los ejecutores y participantes.

 Involucrar a la comunidad a la actividad.

Humanos: Integrantes del proyecto

Integrantes del proyecto

 Invitar a los integrantes del consejo comunal. de la

Invitar a los integrantes del consejo comunal. Dar inicio a la actividad con el acompaamiento de la profesora del subproyecto. Inicio de la siembra de las plantas gotas de oro en las zonas verdes de la plaza.

Humanos: Integrantes del proyecto Humanos: Integrantes del proyecto Profesora Comunidad Humanos: Alumnos Comunidad

Integrantes del proyecto

 Iniciar jornada.

Integrantes del proyecto

 Sembrar plantas

las

Integrantes de la Jornada Manos a la Siembra

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Materiales: Plantas Pico, pala, palin, rastrillo Agua.  Colaborar con las jornadas Colaboracin de los integrantes de la jornada Manos a la Siembra con las dems jornadas de conservacin. Humanos: Alumnos comunidad Integrantes del proyecto Buena participacin y se lograron los resultados esperados integrar a la comunidad y hacerla parte de la actividad para poder sensibilizarla y afianzar en ellos los valores conservacionista. Interaccin de los involucrados de forma afectiva.

 Compartir entre los encargados del proyecto, profesor y comunidad.

Compartir por medio de un refrigerio entre todos los involucrados en el proyecto. Palabras de cierre y agradecimiento por la colaboracin y atencin prestada.

Humanos: Integrantes del proyecto Profesor Comunidad Materiales: refrigerio Humanos: Integrantes del proyecto Profesor Comunidad .

Integrantes del proyecto

 Cierre de la actividad por parte de los Alumnos encargados de la ejecucin del proyecto.

Integrantes del proyecto

Permitir un intercambio de comentarios acerca de la actividad y as permitir compartir de una forma informal las expectativas planteadas. Se logro el objetivo esperado por parte de los ejecutores del proyecto. Permitir reflejar los conocimientos, actividades y experiencias vividas a lo largo de la ejecucin del proyecto.

 Elaboracin Entrega del proyecto informe en y informe de la relacin al inicio actividad ejecutada. final de toda la ejecucin del proyecto.

Humanos: Integrantes de la jornada Manos a la Siembra .

Integrantes del proyecto

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CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES Conclusiones. En el proyecto realizado en La Urbanizacin Andrs Bello de la Parroquia Corazn de Jess del Municipio Barinas Estado Barinas y se llegaron a las siguientes conclusiones:  Falta de integracin de la comunidad.  La apata y desinters por las reas de esparcimiento y esto conlleva a que las mismas se deterioren.  Falta de atencin y apoyo por parte de los organismos competentes.  El proyecto est orientado a sensibilizar y fortalecer los valores de conservacin del ambiente.  Se presenta como un instrumento de referencia bibliogrfica para futuras investigaciones.  Es inevitable que en esta etapa de globalizacin se produzcan conflictos de valores ambientales por la preponderancia de las mquinas ante los hombres, en este mundo es importante reconstruir los valores ambientales locales para luego construir los valores ambientales globales y hacer frente a las problemticas ecolgicas existentes.  Podemos terminar este proyecto diciendo que consolidar valores ambientales no es ensearle a alguien algo que no saba sino crear condiciones para hacer de esa persona, alguien que no exista.  Un alto porcentaje de los integrantes de las comunidades no participan en las actividades de conservacin y mantenimiento, por tanto se debe motivar para desarrollar proyectos de conservacin ambiental mantenimiento.  El no preservar el ambiente atenta contra la salud y contra el desarrollo de un ambiente sano, al cual tiene derecho la colectividad por ser parte del entorno. Recomendaciones. Sobre la base de las conclusiones, se recomienda a los concejos comunales:
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y su respectivo

 Planificar acciones orientadas a la integracin ambiente comunidad, que estimule la participacin ciudadana en asuntos de inters y promulgacin de valores.  De igual manera involucrar a la comunidad, escuelas y consejos comunales en planes y proyectos destinados a mejorar, mantener y conservar la convivencia ambiental de su entorno.  Gestionar ante los organismos la ayuda y soporte que se amerita para realizar proyectos de estimulacin ciudadana donde ellos mismos pasen de ser espectadores a ser actores de cambios para un ambiente ms sano y agradable para todos. A la comunidad:  Hacer exigencias a los consejos comunales para que trabajen en proyectos ambientales para su comunidad teniendo en cuenta, que es un rol tipificado de dichas organizaciones, que deben cumplir lo que permite conocer la realidad del entorno y buscar vas para el acercamiento, fomentando el sentido de pertenencia y auxilio mutuo ante los problemas que pueden ser resueltos.  Participar en las actividades planificadas para mejoras de su entorno, reconociendo que ellos son los primeros que deben trabajar por su beneficio y el de sus hijos y que por lo tanto, deben preocuparse por su formacin integral como ser humano.

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REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS Behrends, L. (2000). Diseo de un programa para el mantenimiento y conservacin con base al eje transversal ambiente como alternativa de integracin escuela-comunidad a nivel de la Comunidad Educativa de la Escuela El Molino. Trabajo de Grado No Publicado. UPEL-Barinas. Centro Nacional para el Mejoramiento de la Enseanza de la Ciencia (CENAMEC) (1998). Educacin ambiental. Caracas: autor. Centro Comunitario de Aprendizaje. (CECODAP): (1999). Haciendo Comunidad. Ediciones Impresos El Papagayo C.A. Caracas. Cerda (1998) Conklin. (1995). Como Hacer que la gente haga cosas. Mxico. Editorial Grijalbo. Currculo Bsico Nacional. (1998). Chvez, L. (1998). Metodologa. Tercera Edicin. Editorial Trillas. De Greene, K. (1989). La organizacin adaptable. Mxico: Editorial Trillas. Eichhler, A. (1999). Tendencias de la Educacin ambiental. Fournier. Ferrer y V. (1997). Estado Lara. Actitudes Conservacionista del ambiente. Paris: Editorial Barquisimeto,

Gil, M. (1996). Programa Comunitario de Educacin Ambiental para el Sector Arismendi en el municipio Maracaibo del Estado. Gonzlez, M. (1996). Principales tendencias de la educacin ambiental en el sistema escolar. Madrid (Espaa): Revista Iberoamericana. Hernndez, S., Fernndez, C., y Baptista, L. (2003). Investigacin. Santaf de Bogot Colombia): McGraw-Hill. Metodologa de la

Leo (1999). Trabajo especial de grado no publicado. Titulo: El juego en las reas verdes como herramienta Bsica para el aprendizaje significativo vivnciales Trujillo. Hurtado, J. (2002). Magisterio. Bogot. Proyecto de Investigacin Holstica. Coleccin Holos.

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Nieves (1990). Trabajo especial de grado titulo: Las reas verdes, medio de lograr aprendizajes efectivos en los educandos. Barcelona Estado Anzotegui Inparques. (1999). Inparques Reservorio. Boletn Informativo. Universidad de Illinois Documento en lnea disponible en http://www.jmarcano.com/educa/njsmith.html [Consulta 2008, junio 24] Universidad Nacional Abierta (1989) Educacin Ambiental (5ta edicin, cuarta re-impresin) Caracas, Monte Alto Editores. www.greenpeace.org. www.who.int.LizaCanelon.

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Anexos

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Antes

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50

Despus

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52