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Redes Sociales y Adolescentes III
Redes Sociales y Adolescentes III
Ministerio de Educacin de la Nacin: MINISTRO DE EDUCACIN Prof. Alberto Estanislao SILEONI SECRETARIA DE EDUCACIN Prof. Mara Ins ABRILE de VOLLMER Autores Dra. Roxana Morduchowicz Lic. Atilio Marcon Lic. Vanina Sylvestre Florencia Ballestrini Asistentes Diego Marc Del Pont Mara Soledad Carrin Diseo Alejandro Cancela Vernica Bertarini Septiembre 2010
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El trmino tiene un es sociales, l que en las red al tradiciona cado diferente signifi n las redes so la vida real. E recibe en e ha sido todo aquel qu s, amigo es ciale personal en la visitar el sitio anera: invitado a la siguiente m s Y funciona de red. jes a diferente o enva mensa un usuari su sitio. olas a ver a n onas invitnd pers convierten e aceptan, se Los que vitando el proceso, in igos y repiten va am sa red. As, s suyos a e a amigo migos, mero de a endo el n de creci munidad y bros en la co de miem red. enlaces en la
amigo
En la actualidad existen ms de 200 redes sociales, con ms de 800 millones de usuarios en todo el mundo. Una tendencia que crece cada mes.
Las 3 C
Comunicacin (porque estimulan el dilogo) Comunidad (porque permiten integrar grupos afines) Cooperacin (porque promueven acciones compartidas)
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o, es do tecnolgic en este mun a social de los Inmersos que la vid os comprensible ase por las pantallas. L . s p igos ta de am adolescente umentar su lis icos quieren a r la amistad del otro, a ch El uista Y para conq en informacin personal. l es e part real, no veces com istad virtual y ncepto de am saben. Pero los amigos de co s lo ara mismo. Y ello in amigos. Y suman. P idad tamb y la intim la Red son . , el anonimato l adolescente seo de fama y popularidad e el de ceden ante e que los chicos d conscientes ndo un No son riesgos? Cua rfil en osicin trae pe esta exp su blog o su te construye lo ven adolescen nsar que slo cial, suele pe n interesados en una red so quienes est ue sus amigos, o piensan que cualquiera q puede e. No lo que dic cido o no, la Red, cono os no creen en navegue en ribi. Los chic ten ver lo que esc Internet porque se sien en sus os de san solo los riesg o porque pien autoinmunes amigos. versacin tema de con n DVD, s son Las pantalla a nueva pelcula e un nuevo entre ellos: strenada, un e TV recin e ring tone para el una serie d msica, un Las sitio web de en una red Precisamente por eso, nuevo amigo portes de su vida celular, un s so la responsabilidad de orientar adem n pantallas son municarse, esta generaci es siempre de los adultos. lular, ra co social. Pa o de lnea o ce lar por telfon , mandar un email, Y a ellos queremos orientar en puede hab je de texto d las pginas de este cuadernillo. nviar un mensa r, encontrarse en una re e gea chatear, blog social
(:
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8)
Facebook book.com): Es (www.face ac la ms popular en la Fue creada en tualidad. el ao 2004 por estudian Universidad de tes de la i Harvard, en Estados Un en da funciona dos. Hoy cer como una red para ha en nuevos amigos o re s. contrarse con antiguo rios publican Los usua l y informacin persona al, suben fotos, profesion vi comparten msica o atean y son par deos, ch e te de grupos segn int nes. reses afi
(w w w .M y S p MySpace a Naci en 200 c e .c o m ): 3 y es la se gunda ms vi Internet. Si b sitada de ie fine como un n se de sitio social, gan su pop u permitir crear laridad al perfiles pa ra msicos, co n se en una pla virtindo taforma de promocin d e bandas. Los usuarios de esta red pueden subir y msica en form escuchar a legal.
Twitter ter.com) No es it (www.tw s ms masivas. , e la aun d iblemente es pos s creci Pero s que m una de la imos aos, des lt en los ci en el 2006. e na ue de qu ad es q articularid suarios en Su p a los u s permite , mensaje initextos ominados viar m ves den muy bre de no ms de tweets, teres. Las esta c 140 cara icen que circu cas d s de dsti 3 millone ms de a. lan por d tweets
Otras redes sociales muy populares entre los adolescentes son: Snico, Orkut, Flickr, Yahoo 360, DevianART (artstica) y Linkedin (profesional).
Luego, existen otras redes sociales, de menor cantidad de usuarios. Twitter: 105 millones hi5: 80 millones Tagged.com: 70 millones
______________ (1) Datos a febrero de 2010
1
Crear un perfil de usuario. Este perfil consiste en las caractersticas que la persona quiere dar a conocer sobre s misma, para incorporarse como nuevo miembro en una red social. En el perfil, la gente incluye los datos personales que quiere: nombre, direccin electrnica, actividades, gustos, intereses, etc. De cualquier modo, slo con el nombre y direccin de email ya puede ser integrante.
2
Incorporar a los primeros amigos. Una vez creada la pgina, su autor invita a sus amigos va email a formar parte de su red. Cuando estos aceptan la invitacin y ya forman parte de la red, pueden sugerir la incorporacin de otros conocidos.
3
Intercambiar mensajes, subir fotos, compartir msica. Una vez que el usuario tiene un grupo social en la red, puede comunicarse con sus integrantes, intercambiar informacin, subir fotos, compartir msica, ver el Perfil de otro, etc.
4
Hacer crecer la lista de amigos. Como el objetivo de una red social es agrupar personas y lograr ms amigos, los usuarios siguen invitando a ms gente a participar en su red (amigos de amigos) y de esta manera, lograr que la lista se agrande con amigos de amigos de amigos de amigos
Un estudio sobre 2400 sitios personales demostr que cada usuario tena un promedio de 65 amigos.
La mayora de quienes
de los chicos visita la red da por medio la visita a diario la visita una vez por semana
a b
Para tener mi sitio personal Porque es como un juego y me divierte. Porque cuento quin soy y, a veces, quin me gustara ser. Porque subo fotos, videos y msica para compartir con otros. Porque dejo comentarios en el sitio de otras personas. Para construir una red de amigos Y reencontrarme con gente que hace mucho tiempo no veo. Para estar al da con mis amigos de la vida real. Para chatear y enviar mails a travs de la red. Para estar en grupo y conocer gente nueva. Para enterarme de eventos y novedades. Para agrandar mi grupo de amigos con amigos de amigos. Para organizar reuniones.
):
Los riesgos
En las Redes Sociales
Como las redes sociales se organizan en torno a las pginas web de los usuarios, los riesgos ms frecuentes en este caso, tienen que ver con la construccin y el contenido de los sitios personales. Algunos riesgos son:
e cualquiera los Abrir los sitios para qu pueda ver. nal. Dar informacin perso pias o ajenas Subir fotografas pro s de intimidad. que reflejen situacione gente que no Hacerse amigos de conocen. na con amigos Encontrarse en perso la Red. que slo conocieron en
En Internet
El riesgo mayor con Internet, como dijimos, es que los chicos y adolescentes no siempre son conscientes de lo que puede ocasionar un uso no responsable de la web. La confianza que tienen en ellos mismos es superior a la po sibilidad de pensar en situaciones difciles que puede generar la Red. Esto hace que las pre venciones y recaudos que los chicos toman respecto de Internet, sean menores. Un estudio entre adolescentes argentinos reflej que
95%
Los adolescentes como se ve no suelen ser conscientes de los riesgos que puede traer un uso no responsable de las redes sociales. Y aun, quienes tienen informacin sobre estos riesgos, no siempre trasladan lo que saben, a la accin. En general se sienten seguros de lo que hacen en Internet.
En Estados Unidos, una investigacin del 2008 reflej que el 30 por ciento de los adolescentes que usan Internet se comunican on line con personas que no conocen. Y un 10 % de ellas ha establecido vnculos ms estrechos. Un estudio entre pases de la Unin Europea determin que el 50 por ciento de los adolescentes suele dar informacin personal en Internet y casi un 10 por ciento se encuentra personalmente con gente que conoci en la Web. Una encuesta internacional realizada entre los ms jvenes para saber qu contenidos incluyen en sus sitios personales, dice que en sus pginas web
En sus prop
. n manejables Los riegos so ologa. bil con la tecn nfianza, soy h ente, Me tengo co nte conocer g s ms importa E . n los riesgos que pensar e para rir mi pgina Me gusta ab dos. que la vean to er os pueda ten gino qu riesg No me ima red social. estar en una ble de los s la responsa a red social e L s. ne controlado sgos y los tie rie rsonal y formacin pe os en la Compartir in cid con descono esgos del encontrarse ayores ri n los m vida real, so s Redes Sociales. de la uso
ias palabras
, dicen:
80% menciona su ciudad. 60% sube fotos propias. 30% da el nombre de su escuela. 20% admite el consumo de alcohol. 10% reconoce el cigarrillos. consumo de 10% usa su nombre completo.
Qu se puede hacer?
La principal recomendacin para los adultos es siempre el dilogo. Conversar con los chicos acerca del uso que hacen de Internet, estar al tanto de las pginas que visitan, saber con quines cha tean y qu informacin suben a sus sitios, es la mejor manera de acompaar a los ms jvenes ante cualquier situacin difcil que se les pueda presentar.
in personal. dar informac No eb. vadas a la w ubir fotos pri No s rmiso. os sin su pe r fotos de otr No publica Internet. nocidos por e con desco No contactars que na con gente rse en perso No encontra conocido en la red. hayan
1 2 3 4
Ordenar los Separarlos por conocidos, familia, amigos, escuela, etc. Y as, contactos en cuando las listas estn armadas, el usuario puede decidir quin distintos grupos puede ver qu cosas. Configurar la lista de manera de determinar quin podr ver la Decidir informacin que se sube a la red social. Hay datos que solo podrn qu se ver los familiares, otros los amigos y los menos privados, los que permite ver no comprometen, los conocidos. Lo ideal, dicen los especialistas, es no subir a una red social la Direccin direccin ni el nmero de telfono. Para aquellos que aun as, y telfono prefieren hacerlo, lo mejor es que seleccionen cuidadosamente quines podrn ver estos datos. No estar siempre disponible No es necesario y a veces no es conveniente estar siempre disponible en una red social. El usuario puede configurar su pgina para que solo los amigos, o solo los familiares puedan encontrarlo. Y de esta manera evitar a los menos conocidos.
Conversar
con los chicos para distinguir juntos qu tipo de informacin puede ser pblica y quin puede llegar a verla.
Explicarles
los riesgos de subir fotos personales y de otros a Internet.
Ingresar
como adultos a la red e interiorizarse respecto de su fun cionamiento para poder dialogar ms sobre ello con los chicos.
Glosario
blogger.
Bloguero: Autor de contenidos para blog. Es muy comn el uso del trmino ingls original: Bookear: Encontrarse en el Facebook.
Contrasea: Es una clave que elige el propio usuario para entrar en su computadora, abrir su casilla de email o entrar en un blog. Por lo general, se mantiene en secreto como medida de seguridad. Fotolog o flog: Abreviatura que resulta de la unin de foto y blog. Se trata de un blog
fotogrfico, como la mayora de los que suelen crear los adolescentes.
Googlear: Buscar en Google algo. Posteo: Comentario o mensaje que dejan los visitantes de un blog o flog sobre un texto o
sobre una foto. Proviene del ingls post. Postear: accin de ubicar un comentario o post.
Perfil de usuario: Conjunto de caractersticas que requiere una red social para incorporar a un nuevo miembro. Puede incluir el nombre, intereses, actividades o lo que desee ingresar el usuario. Redes sociales: Son comunidades virtuales en las que los usuarios arman un sitio
personalizado, y definen su perfil, para entrar en contacto con amigos que conocen o con amigos de amigos, con quienes tienen intereses similares.
Spam o correo basura: Mensajes no solicitados, habitualmente publicitarios, enviados en grandes cantidades, que perjudican al receptor. Se suelen recibir por correo electrnico o mensajera instantnea. Videoblog o vlog: Es una galera de videos, tomados a travs de cmaras web o mquinas
digitales, ordenados cronolgicamente. El autor puede autorizar a otros usuarios a que aadan comentarios u otros videos en la misma galera.
Virus informtico: Tiene por objeto alterar el normal funcionamiento de la computadora, sin el permiso o el conocimiento del usuario. Los virus pueden destruir, de manera intencionada, los datos almacenados. Pueden dispersarse a travs de la red. Web 1.0: Fue el concepto original de Internet. Consista en pginas estticas escasamente
actualizadas. Por lo general, eran pginas de empresas que informaban sobre sus actividades. Los usuarios recurran a ellas para obtener datos y no participaban en el contenido.
Web 2.0: Permite que los usuarios puedan producir contenido propio, aadir, cambiar y borrar informacin de un sitio y crear el suyo propio de una manera sencilla. Las pginas web son ms personales: La web 2.0 permite a los usuarios interactuar entre ellos, como sucede en los blogs y las redes sociales.
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