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UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL FRANCISCO DE MIRANDA VICERRECTORADO ACADMICO REA DE TECNOLOGA DEPARTAMENTO DE ENERGTICA

DISEO INSTRUCCIONAL UNIDAD CURRICULAR: MQUINAS HIDRULICAS

REALIZADO POR: ING. ANA CAROLINA MUSTIOLA MAVARES C.I.: V - 12.497.816 acmustiola@hotmail.com

Diseo Instruccional - Mquinas Hidrulicas

AGOSTO 2008 UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL FRANCISCO DE MIRANDA VICERRECTORADO ACADMICO REA DE TECNOLOGA DEPARTAMENTO DE ENERGTICA DISEO INSTRUCCIONAL UNIDAD CURRICULAR: MQUINAS HIDRULICAS DATOS GENERALES rea: Tecnologa Programa: Ingeniera Mecnica DATOS REFERENCIALES Componente / Eje Semestre: Curricular: Formacin VII Especfica Profesional Horas Semanales: Carcter: Obligatoria Tericas: Dos (2) Prcticas: Dos (2) Cdigo: 250704 Nmero de Unidades de Crditos: Tres (3) Requisitos: Haber aprobado Mecnica de fluidos (250505) Profesor(a): Ing. Ana Carolina Mustiola M. Departamento: Energtica

Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda Programa de Ingeniera Mecnica Departamento de Energtica

Diseo Instruccional - Mquinas Hidrulicas

Fecha de Elaboracin de la Propuesta: Agosto de 2008 FUNDAMENTACIN

Fecha de Aprobacin:

En las plantas industriales desde hace dcadas, los ingenieros han enfocado su esfuerzo en la bsqueda de la eficiencia y economa, orientando las operaciones a la conservacin de la energa, sin dejar de lado que las mquinas efecten el trabajo adecuadamente. La ingeniera Mecnica se ocupa principalmente, sin que se limite, a la generacin de energa; a partir del diseo de maquinaria y la seleccin de equipos, as como de la transformacin y utilizacin de la energa en todas sus magnitudes. Por lo anteriormente expuesto, el perfil profesional de los Ingenieros Mecnicos debe estar enfocado a resolver los problemas cotidianos de diseo, seleccin, plantas, operaciones y mantenimiento. En este sentido, el rea de tecnologa posee dentro del pensm de estudio para la carrera de Ingeniera Mecnica, la unidad curricular Mquinas Hidrulicas, sta les dar los medios para comprender las formas operativas de las mquinas de fluidos, caracterizadas por efectuar el intercambio de energa con fluidos incompresibles o fluidos que no varan sensiblemente su densidad, como las bombas, ventiladores y turbinas hidrulicas; con la finalidad de que el futuro egresado posea una base firme sobre las diferentes mquinas hidrulicas, las cuales revisten infinidad de formas y se encuentran en un sin fin de aplicaciones en las industrias. Las Mquinas Hidrulicas se pueden clasificar en dos grandes grupos: las Turbo Mquinas Hidrulicas donde el rgano transmisor de energa es un rodete que se mueve siempre con movimiento rotativo, y el otro grupo son las Mquinas Hidrulicas de Desplazamiento Positivo donde el rgano intercambiador de energa que puede moverse alternativa
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rotativamente cede energa al fluido el fluido a l en forma de energa de presin creada por la variacin de volumen. Estos dos grupos se subdividen en Mquinas Hidrulicas Motoras que absorben energa del fluido y restituyen energa mecnica y Mquinas Hidrulicas Generadoras que absorben energa mecnica y restituyen energa al fluido. La unidad curricular Mquinas Hidrulicas, es una asignatura del ciclo profesional, dirigida a estudiante de ambos sexos que hayan aprobado la unidad curricular Mecnica de Fluidos, stos debern hacer conexiones con lo previamente aprendido en las unidades curriculares Mecnica de los Fluidos y Equipos Mquinas e Instalaciones Industriales, a su vez la unidad curricular ayudar a formar ambientes de aprendizaje, que fortalezcan los conocimientos previos de la unidad curricular Mquinas Trmicas. Las unidades temticas desarrolladas en los contenidos sinpticos de la Unidad Curricular Mquinas Hidrulicas son las siguientes: Bases Conceptuales de las Mquinas Hidrulicas Bombas Rotodinmicas Seleccin y Aplicacin de las Bombas Ventiladores Turbinas Hidrulicas

El carcter de la unidad curricular es terico-prctico, donde la retroalimentacin se utilizar para guiar y apoyar las conexiones mentales en aras del conocimiento de los resultados. Las estrategias de instruccin planteadas a partir del anlisis de las estructuras mentales conocimientos previos, permitirn que el estudiante oriente su ingenio a la resolucin de problemas reales en el lugar de trabajo donde ha de desempearse, a corto plazo, referido a la resolucin de problemas
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acerca de la operatividad de cualquier mquina hidrulica. Las estrategias a utilizar en cada uno de los momentos instruccionales son los siguientes: Organizadores previos, preguntas evocadoras, interaccin docente-alumno, exposicin didctica, exposicin dinmica con resolucin de ejercicios, ilustraciones, preguntas dirigidas, resumen. La evaluacin se realizar como una actividad continua, formativa, acumulativa e integral, con la finalidad de obtener informacin sobre el desarrollo del proceso de enseanza aprendizaje y de esta forma introducir cambios mejoras reorientando el proceso de ser necesario. La evaluacin es continua porque se evaluar constantemente el desenvolvimiento del alumno, es formativa porque se podr realizar un monitoreo del desempeo estudiantil a travs de las asignaciones y talleres, adems, para estimular la reflexin y el anlisis crtico de los alumnos se desarrollaran estrategias grupales con observacin de las actividades realizadas durante la ejecucin de la clase; es acumulativa porque se establecen registros de las evaluaciones escritas para verificar el logro de los objetivos y es integral porque abarca todos los aspectos que influyen en el proceso de enseaza aprendizaje. El desarrollo de la Unidad Curricular estar fundamentada en la teora cognitivista del Aprendizaje Significativo postulada por David Pal Ausubel (1918), donde se toma como principio bsico, la concepcin de conocimientos previos para la construccin de un conocimiento cuando lo que se trata de aprender se logra relacionando de forma sustantiva y no arbitraria con lo que ya conoce quien aprende, es decir, con aspectos relevantes y preexistentes en su estructura cognitiva destacando adems que el aprendizaje debe ser por recepcin y no por descubrimiento.

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OBJETIVO GENERAL

Analizar las leyes fundamentales para el diseo, funcionamiento, aplicaciones y utilizacin de las mquinas hidrulicas motoras y generadoras para su seleccin y mantenimiento.

Aplicar las ecuaciones bsicas de mecnica de los fluidos para el estudio del intercambio energtico entre el fluido incompresible y el rgano transmisor de la energa.

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CONTENIDO CONCEPTUAL TEMA 1: BASES CONCEPTUALES DE LAS MQUINAS HIDRULICAS Principio de funcionamiento de las mquinas hidrulicas, generadoras y motoras Tipos de mquinas hidrulicas: o Turbomquinas o Mquinas de desplazamiento positivo Componentes principales de las mquinas hidrulicas Ecuacin fundamental de las turbomquinas hidrulicas o Primera forma o Segunda forma Notacin de los tringulos de velocidades Grado de reaccin de las turbomquinas hidrulicas Leyes de semejanza TEMA 2: BOMBAS ROTODINMICAS Principio de funcionamiento de las bombas Tipos de bombas: o Bombas rotodinmicas
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o Bombas de desplazamiento positivo Tipos de bombas rotodinmicas: o Segn la direccin del flujo o Segn la posicin del eje o Segn la presin engendrada o Segn el nmero de flujos en la bomba o Segn el tipo de rodetes o Segn el nmero especfico de revoluciones Componentes principales de las bombas rotodinmicas Ecuacin de Euler para las bombas Parmetros de funcionamiento de las bombas rotodinmicas o Prdidas o Potencia o Rendimiento Tringulos de velocidades Curvas caractersticas, diagrama H Q Leyes de semejanza TEMA 3: SELECCIN Y APLICACIN DE LAS BOMBAS Nmero especfico de revoluciones
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Carga Neta de Succin Positiva (NPSH) o Requerida o Disponible Cavitacin Principio de funcionamiento de los sistemas de bombeo Tipos de sistemas de bombeo o Cota de succin por encima de la cota de descarga o Cota de succin por debajo de la cota de descarga o Cota de succin igual a la cota de descarga Asociacin de bombas centrfugas y redes de tuberas Seleccin de Bombas TEMA 4: VENTILADORES Principio de funcionamiento de los ventiladores Tipos de Ventiladores: o Segn la presin total: Baja Media Alta

o Segn la direccin del flujo:


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Radial Axial

Componentes principales de los ventiladores Tringulos de velocidades Curvas caractersticas, diagrama P Q Leyes de semejanza TEMA 5: TURBINAS HIDRULICAS Principio de funcionamiento de las turbinas Tipos de Turbinas: o Segn el grado de reaccin: Turbinas de accin Turbinas de reaccin

o Segn el nmero especifico de revoluciones o Segn la direccin del flujo Componentes principales de las turbinas Ecuacin de Euler para las turbinas hidrulicas Parmetros de funcionamiento de las turbinas hidrulicas o Prdidas o Potencia o Rendimiento
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Tringulos de velocidades Leyes de semejanza

UNIDAD TEMTICA I OBJETIVO DIDCTICO

BASES CONCEPTUALES DE LAS MQUINAS HIDRULICAS Analizar el funcionamiento interno, la seleccin y la utilizacin de los distintos tipos de mquinas hidrulicas, conociendo sus prestaciones y sus aplicaciones prcticas, as como los aspectos constructivos reseables. RECURSOS DE APOYO Transparencias Retroproyector - Significatividad Video beam Computador porttil Apuntador Gua estudio de - Coherencia Clasifica tipos mquinas hidrulicas, segn principales parmetros de los e y evocacin de los la informacin los de PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES CRITERIOS INDICADORES TIEMPO Y TCNICAS INSTRUMENTOS REFERENCIALES DE LOGRO PONDERACIN Define principio de mquinas hidrulicas - Organizador critica previo diferenciar tipos de - Ilustraciones el de las

CONTENIDOS CURRICULARES CONCEPTUALES Principio de funcionamiento de las mquinas hidrulicas, generadoras y motoras Tipos de mquinas hidrulicas:

ESTRATEGIAS DE PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES APRENDIZAJE

Definicin del principio Valoracin de la - Exposicin de funcionamiento de importancia las que didctica mquinas tiene el estudio

funcionamiento

hidrulicas en base a de las mquinas - Preguntas su funcionamiento y hidrulicas y su evocadoras utilizacin Clasificacin tipos de de aplicacin a nivel industrial los Actitud mquinas para

hidrulicas, segn el los de energa y de

Turbomquinas rgano intercambiador mquinas Mquinas de la hidrulicas segn - Recuperacin los su utilizacin identificar desplazamiento mquina principales positivo

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parmetros funcionamiento

de componentes que siguiendo las constituyen pistas

Pizarra acrlica Marcadores

funcionamiento

- Resumen Borrador - Pertinencia

Componentes principales de las mquinas hidrulicas

Identificacin de los principales elementos que conforman las mquinas hidrulicas

Identifica principales

los

elementos que conforman mquinas hidrulicas las

UNIDAD TEMTICA I OBJETIVO DIDCTICO

BASES CONCEPTUALES DE LAS MQUINAS HIDRULICAS Analizar el funcionamiento interno, la seleccin y la utilizacin de los distintos tipos de mquinas hidrulicas, conociendo sus prestaciones y sus aplicaciones prcticas, as como los aspectos constructivos reseables. ESTRATEGIAS DE ACTITUDINALES APRENDIZAJE la - Exposicin que didctica la aplicacin evocadoras - Organizador previo Retroproyector - Significatividad Video beam Computador porttil RECURSOS DE APOYO Transparencias PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES CRITERIOS INDICADORES TIEMPO Y TCNICAS INSTRUMENTOS REFERENCIALES DE LOGRO PONDERACIN Analiza ecuacin Euler primera como las en la de su y ley mquinas

CONTENIDOS CURRICULARES CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES Ecuacin fundamental de las turbomquinas hidrulicas Primera forma Segunda forma Anlisis ecuacin de de

la Valoracin de Euler, importancia

como ley fundamental poseen energa intercambiada y mquinas hidrulicas su

para el estudio de la ecuacin de Euler - Preguntas en el rodete de las en la resolucin de problemas

segunda forma, fundamental de hidrulicas

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Notacin de los tringulos de velocidades

Explicacin tringulos velocidades

de

los Actitud de para

crtica - Ilustraciones interpretar,

Apuntador Gua de estudio Pizarra acrlica Marcadores Borrador - Coherencia - Pertinencia

Explica tringulos

los de

de segn la notacin - Recuperacin de la informacin a siguiendo corte pistas del la - Resumen y el las

velocidades de entrada y salida del segn notacin internacional Interpreta grado el de rodete, la

entrada y salida de los internacional, los y evocacin de labes de los rodetes tringulos en las mquina velocidades, partir del rodete del de transversal Grado de reaccin de las turbomquinas hidrulicas Interpretacin las grado de reaccin de mquina hidrulicas parmetro fundamental rodete UNIDAD TEMTICA I OBJETIVO DIDCTICO operacin y diseo del como de turbomquinas de hidrulicas hidrulicas

turbomquinas grado de reaccin

reaccin de las turbomquinas hidrulicas

BASES CONCEPTUALES DE LAS MQUINAS HIDRULICAS Analizar el funcionamiento interno, la seleccin y la utilizacin de los distintos tipos de mquinas hidrulicas, conociendo sus prestaciones y sus aplicaciones prcticas, as como los aspectos constructivos reseables. RECURSOS DE APOYO PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES CRITERIOS INDICADORES REFERENCIALES DE LOGRO TCNICAS INSTRUMENTOS TIEMPO Y PONDERACIN

ESTRATEGIA S DE CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES APRENDIZAJE

CONTENIDOS CURRICULARES

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Diseo Instruccional - Mquinas Hidrulicas

Leyes de semejanza

Anlisis de las leyes Participacin de semejanza para activa el alumnos mquinas leyes semejanza predecir comportamiento de las mquinas hidrulicas de en predecir comportamiento las hidrulicas la

- Exposicin los didctica

Transparencia s Retroproyector Video beam - Pertinencia

Analiza leyes semejanza predice de mquinas hidrulicas

las Prueba de y

Prueba Corta

Tiempo: 3 semanas Ponderacin: 20%

de utilizacin de las - Preguntas de evocadoras para el - Organizador previo - Ilustraciones

el Observacin Lista de cotejo las

comportamiento

Computador porttil Apuntador

- Recuperacin y evocacin de la informacin siguiendo pistas - Resumen Pizarra acrlica Marcadores Borrador Gua de estudio

UNIDAD TEMTICA II OBJETIVO DIDCTICO

BOMBAS ROTODINMICAS Analizar las bases de diseo y operacin, que fundamenten la seleccin e instalacin de las bombas rotodinmicas RECURSOS DE APOYO PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES CRITERIOS INDICADORES TIEMPO Y TCNICAS INSTRUMENTOS REFERENCIALES DE LOGRO PONDERACIN

CONTENIDOS CURRICULARES CONCEPTUALES

ESTRATEGIA S DE PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES APRENDIZAJE

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Diseo Instruccional - Mquinas Hidrulicas

Principio de funcionamiento de las bombas

Definicin del principio Valoracin de la - Exposicin de funcionamiento de importancia que didctica las bombas en base a tiene el estudio su funcionamiento y de las bombas y - Preguntas utilizacin su aplicacin a evocadoras nivel industrial

Transparencia s - Significatividad Retroproyector Video beam

Define principio

el de

funcionamiento de las bombas

Tipos de bombas: Bombas rotodinmicas Bombas de desplazamiento positivo Tipos de bombas rotodinmicas: Segn la direccin del flujo Segn la posicin del eje Segn la presin engendrada Segn el nmero de flujos en la bomba

Clasificacin de los Actitud crtica - Organizador tipos de bombas, para diferenciar previo segn energa el rgano los los tipos intercambiador de bombas, parmetros de segn - Ilustraciones

Clasifica Computador porttil - Coherencia Apuntador Gua estudio Pizarra acrlica - Coherencia Marcadores Borrador de tipos el

los de rgano

bombas, segn intercambiador de energa Clasifica tipos bombas rotodinmicas, segn principales parmetros de funcionamiento los los de

principales

de - Recuperacin Clasificacin de los funcionamiento y y evocacin de e la informacin tipos de bombas utilizacin, los siguiendo rotodinmicas, segn identificar los parmetros funcionamiento principales componentes que pistas de las constituyen - Resumen

Segn el tipo
de rodetes Segn el nmero especfico de revoluciones UNIDAD TEMTICA II OBJETIVO DIDCTICO BOMBAS ROTODINMICAS Analizar las bases de diseo y operacin, que fundamenten la seleccin e instalacin de las bombas rotodinmicas RECURSOS DE APOYO PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES CRITERIOS INDICADORES TCNICAS INSTRUMENTOS TIEMPO Y

CONTENIDOS CURRICULARES CONCEPTUALE

ESTRATEGIA S DE PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES APRENDIZAJE

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Diseo Instruccional - Mquinas Hidrulicas

S Componentes principales de las bombas rotodinmicas Identificacin de los Actitud principales elementos para que constituyen bombas rotodinmicas Ecuacin de Euler para las bombas Resolucin de problemas, aplicando la ecuacin de Euler para determinar la altura y energa til desarrolladas por las bombas rotodinmicas Parmetros de funcionamiento de las bombas rotodinmicas Prdidas Potencia Clculo de las diferentes tipos de prdidas, potencias y rendimientos en funcin de las ecuaciones que rigen el funcionamiento de las bombas rotodinmicas de las crtica - Exposicin identificar didctica bombas - Preguntas evocadoras Video beam Disposicin para establecer soluciones ante el diseo instalacin de una bomba rotdinmica, determinando a partir de la - Recuperacin y evocacin de Marcadores Borrador Calculadora - Resumen - Ejercitacin Pizarra acrlica - Ilustraciones Gua de estudio - Organizador previo Computadora Transparencia s Retroproyector

REFERENCIALES

DE LOGRO Identifica los principales elementos que constituyen las Observacin Lista de cotejo Prueba Taller

PONDERACIN Tiempo: 5 semanas Ponderacin: 20%

las los componentes rotodinmicas - Pertinencia

bombas rotodinmicas Determina a partir de la ecuacin de Euler la altura y

- Significatividad

energa til desarrolladas por las bombas rotodinmicas Calcula las prdidas, potencias y rendimientos en funcin de las

ecuacin de Euler la informacin la altura y energa siguiendo til o efectiva de las bombas, adems las prdidas, potencias y rendimientos desarrollados por la bomba pistas - Objetividad

ecuaciones que rigen el funcionamiento de las bombas rotodinmicas

Rendimiento

UNIDAD TEMTICA II OBJETIVO DIDCTICO

BOMBAS ROTODINMICAS Analizar las bases de diseo y operacin, que fundamenten la seleccin e instalacin de las bombas rotodinmicas RECURSOS DE APOYO PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES CRITERIOS REFERENCIALES INDICADORES DE LOGRO TCNICAS INSTRUMENTOS TIEMPO Y PONDERACIN

CONTENIDOS CURRICULARES CONCEPTUALE S

ESTRATEGIA S DE PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES APRENDIZAJE

Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda Programa de Ingeniera Mecnica Departamento de Energtica

Diseo Instruccional - Mquinas Hidrulicas

Tringulos de velocidades

Clculo

de

la de

transferencia de las

Disposicin para establecer soluciones ante problemas con bombas rotodinmicas, interpretando los parmetros de funcionamiento a travs de los tringulos de velocidades, las curvas caractersticas del fabricante y las leyes que permiten percibir el comportamiento de las bombas rotodinmicas

- Exposicin didctica - Preguntas evocadoras

Transparencia s Retroproyector Video beam - Significatividad

Calcula las velocidades y sus componentes perifricas y meridionales, representadas en el triangulo de velocidades para las bombas rotodinmicas Analiza las representaciones graficas en funcin de los - Representacin parmetros de operacin y diseo descritos por los fabricantes Utiliza las leyes de semejanza para la predecir - Pertinencia el comportamiento

Prueba

Prueba Mixta

Tiempo: 8 semanas

energa en el rodete bombas rotodinmicas, representadas en el triangulo velocidades de

Observacin Lista de cotejo

Ponderacin: 60%

- Organizador previo - Ilustraciones - Ejercitacin Pizarra acrlica - Recuperacin y evocacin de la informacin siguiendo pistas Calculadora Resumen Borrador Marcadores Computadora Gua de estudio

Curvas caractersticas, diagrama H Q

Anlisis de la representacin grafica en funcin de los parmetros de operacin y diseo, suministradas por los fabricantes de las bombas rotodinmicas

Leyes de semejanza

Utilizacin de las leyes de semejanza para la compresin del comportamiento de las bombas

UNIDAD TEMTICA III OBJETIVO DIDCTICO

SELECCIN Y APLICACIN DE LAS BOMBAS Seleccionar en funcin de los parmetros de operacin y las bases de diseo, que fundamenten la seleccin e instalacin de las bombas rotodinmicas en sistemas de bombeo RECURSOS DE APOYO PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES CRITERIOS INDICADORES REFERENCIALES DE LOGRO TCNICAS INSTRUMENTOS TIEMPO Y PONDERACIN

CONTENIDOS CURRICULARES CONCEPTUALES

ESTRATEGIA S DE PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES APRENDIZAJE

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Diseo Instruccional - Mquinas Hidrulicas

Nmero especfico de revoluciones

Anlisis del nmero especfico de revoluciones en con bombas

Valoracin de la importancia tiene el calculo nmero en de -

Exposicin Transparencia s - Significatividad

Analiza el nmero especfico de revoluciones en sistemas de operacin con bombas

que didctica

sistemas de operacin del especifico

Preguntas Retroproyector Video beam Organizador Computador porttil Apuntador

de evocadoras

revoluciones la seleccin las bombas Carga Neta de Succin Positiva (NPSH) Requerida Disponible Cavitacin Clculo de la altura de Actitud disponible

previo crtica

Calcula altura aspiracin - Coherencia de necesaria disponible Analiza

la de y

aspiracin necesaria y para establecer la - Ilustraciones relacin entre la altura aspiracin necesaria de Cavitacin del en fenmeno y efectos de las perjudiciales las rotodinmicas en Borrador bombas de - Recuperacin y evocacin de Gua y la informacin estudio

Anlisis del fenmeno disponible con el siguiendo de pistas - Resumen Pizarra acrlica Marcadores - Pertinencia funcin diseo, cavitacin y sus

el de

fenmeno Cavitacin

instalacin explotacin bombas rotodinmicas

para el diseo, instalacin las y explotacin de bombas rotodinmicas

UNIDAD TEMTICA III OBJETIVO DIDCTICO

SELECCIN Y APLICACIN DE LAS BOMBAS Analizar las bases de diseo y operacin, que fundamenten la seleccin e instalacin de las bombas rotodinmicas RECURSOS DE APOYO PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES CRITERIOS REFERENCIALES INDICADORES DE LOGRO TCNICAS INSTRUMENTOS TIEMPO Y PONDERACIN

ESTRATEGIA S DE CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES APRENDIZAJE

CONTENIDOS CURRICULARES

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Diseo Instruccional - Mquinas Hidrulicas

Principio de funcionamiento de los sistemas de bombeo

Definicin del principio Valoracin de la - Exposicin de funcionamiento de importancia los sistemas que didctica de tiene el estudio

Transparencia s Retroproyector - Pertinencia Video beam

Define el principio de funcionamiento de los sistemas de bombeo en base a su utilizacin Clasifica los tipos de sistemas de - Significatividad bombeo ramificados, segn el desnivel geodsico - Objetividad

bombeo en base a su de los sistemas - Preguntas utilizacin de bombeo y su evocadoras aplicacin a nivel industrial - Organizador previo - Ilustraciones - Ejercitacin

Tipos de sistemas de bombeo Cota de succin por encima de la cota de descarga Cota de succin por debajo de la cota de descarga Cota de succin igual a la cota de descarga

Clasificacin de los tipos de sistemas de bombeo ramificados, segn el desnivel geodsico

Actitud crtica para diferenciar los tipos de sistemas de bombeo, segn los principales parmetros de funcionamiento y utilizacin

Computadora Gua de estudio Pizarra acrlica

- Recuperacin y evocacin de la informacin siguiendo pistas - Resumen Calculadora Borrador Marcadores

UNIDAD TEMTICA III OBJETIVO DIDCTICO

SELECCIN Y APLICACIN DE LAS BOMBAS Analizar las bases de diseo y operacin, que fundamenten la seleccin e instalacin de las bombas rotodinmicas RECURSOS DE APOYO PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES CRITERIOS REFERENCIALES INDICADORES DE LOGRO TCNICAS INSTRUMENTOS TIEMPO Y PONDERACIN

ESTRATEGIA S DE CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES APRENDIZAJE

CONTENIDOS CURRICULARES

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Diseo Instruccional - Mquinas Hidrulicas

Asociacin de bombas centrfugas y redes de tuberas

Anlisis de los parmetros fundamentales que rigen el comportamiento de los sistemas de bombeo

Actitud crtica para el diseo y seleccin de las bombas, enfatizando el beneficio de estudiar los sistemas de bombeo para aprovecharlo en el campo laboral

- Exposicin didctica - Preguntas evocadoras

Transparencia s Retroproyector - Pertinencia Video beam

Analiza los parmetros fundamentales que rigen el comportamiento de los sistemas de bombeo Define los parmetros de diseo con el - Significatividad objeto de emitir criterios para la seleccin de las bombas

Prueba

Taller

Tiempo: 11 semanas

Observacin Lista de cotejo

Ponderacin: 20%

- Organizador previo - Ilustraciones - Ejercitacin Pizarra acrlica - Recuperacin y evocacin de la informacin siguiendo pistas - Resumen Calculadora Borrador Marcadores - Objetividad Computadora Gua de estudio

Seleccin de Bombas

Definicin de los parmetros de diseo con el objeto de emitir criterios para la seleccin de las bombas

UNIDAD TEMTICA IV OBJETIVO DIDCTICO

VENTILADORES Analizar las bases de diseo y operacin, que fundamenten la seleccin e instalacin del ventilador ms adecuado para una aplicacin determinada en la industria ESTRATEGIA S DE APRENDIZAJE RECURSOS DE APOYO PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES CRITERIOS INDICADORES TCNICAS INSTRUMENTOS TIEMPO Y

CONTENIDOS CURRICULARES CONCEPTUALE PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES

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Diseo Instruccional - Mquinas Hidrulicas

S Principio de funcionamiento de los ventiladores Definicin del principio Valoracin de la de funcionamiento de los ventiladores importancia que tiene el estudio de los ventiladores y su aplicacin a nivel industrial Tipos de Ventiladores: Segn la presin total: Baja Media Alta Segn la direccin del flujo: Radial Axial Componentes principales de los ventiladores Identificacin de los principales elementos que conforman los ventiladores UNIDAD TEMTICA IV OBJETIVO DIDCTICO VENTILADORES Clasificacin de los tipos de ventiladores, segn los principales parmetros de uso y funcionamiento Actitud critica para diferenciar los tipos de ventiladores y sus componentes, para la seleccin e instalacin de estos dispositivos en sistemas de ventilacin - Recuperacin y evocacin de la informacin siguiendo pistas - Resumen Marcadores Borrador Calculadora Pizarra acrlica - Ejercitacin Gua de estudio - Ilustraciones Apuntador - Organizador previo Computador porttil - Preguntas evocadoras Video beam Retroproyector - Exposicin didctica Transparencia s

REFERENCIALES -

DE LOGRO Define el principio de funcionamiento

PONDERACIN

Significatividad

de los ventiladores

Clasifica los tipos de ventiladores, segn los - Coherencia principales parmetros de uso y funcionamiento

Identifica los - Pertinencia principales elementos que conforman los ventiladores

Analizar las bases de diseo y operacin, que fundamenten la seleccin e instalacin del ventilador ms adecuado para una aplicacin determinada en la industria RECURSOS DE APOYO PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES CRITERIOS REFERENCIALES INDICADORES DE LOGRO TCNICAS INSTRUMENTOS TIEMPO Y PONDERACIN

CONTENIDOS CURRICULARES CONCEPTUALE S

ESTRATEGIA S DE PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES APRENDIZAJE

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Diseo Instruccional - Mquinas Hidrulicas

Tringulos de velocidades

Representacin de las Disposicin para ecuaciones vectoriales de las velocidades y sus componentes meridionales y perifricas establecer soluciones ante problemas de ventilacin, interpretando los parmetros de funcionamiento a travs de las curvas caractersticas del fabricante y las lneas de corriente del fluido que le permitan aplicar las leyes que fundamentan la operacin de los ventiladores

- Exposicin didctica - Preguntas evocadoras

Transparencia s Retroproyector Video beam - Pertinencia

Realiza las ecuaciones vectoriales de

Prueba

Taller

Tiempo: 13 semanas Ponderacin: 20%

las velocidades y Observacin Lista de cotejo sus componentes meridionales y perifricas Analiza las representaciones graficas en funcin de los parmetros de

- Organizador previo - Ilustraciones - Ejercitacin Pizarra acrlica - Recuperacin y evocacin de la informacin siguiendo pistas Calculadora - Resumen Borrador Marcadores - Representacin Computadora Gua de estudio

Curvas caractersticas, diagrama presin caudal

Anlisis de la representacin grafica en funcin de los parmetros de operacin y diseo descritos en las curvas caractersticas suministradas por los fabricantes

operacin y diseo descritos en las curvas caractersticas suministradas por los fabricantes Compara las leyes de Prueba Prueba Mixta Tiempo: 14 semanas

Leyes de semejanza

Comparacin de las leyes de semejanzas - Coherencia

semejanzas

Observacin Lista de Cotejo

Ponderacin: 60%

UNIDAD TEMTICA V OBJETIVO DIDCTICO

TURBINAS HIDRULICAS Analizar las bases de diseo y operacin, que fundamenten la seleccin e instalacin de las turbinas hidrulicas RECURSOS DE APOYO PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES CRITERIOS INDICADORES REFERENCIALES DE LOGRO TCNICAS INSTRUMENTOS TIEMPO Y PONDERACIN

CONTENIDOS CURRICULARES CONCEPTUALES

ESTRATEGIA S DE PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES APRENDIZAJE

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Diseo Instruccional - Mquinas Hidrulicas

Principio de funcionamiento de las turbinas hidrulicas

Definicin del principio Valoracin de la de funcionamiento de importancia las hidrulicas, en base a de utilizacin las turbinas tiene el estudio turbinas -

Exposicin Transparencia s - Significatividad Preguntas Retroproyector Video beam

Define principio

el de

que didctica

funcionamiento de las turbinas hidrulicas

su funcionamiento y hidrulicas y su evocadoras aplicacin a nivel industrial Tipos de Turbinas: Segn el grado de reaccin: - Turbinas de accin - Turbinas de reaccin Segn el nmero especifico de revoluciones Segn la direccin del flujo Componentes principales de las turbinas hidrulicas Clasificacin tipos de de los Actitud tipos turbinas para diferenciar de - Ilustraciones Apuntador - Recuperacin los y evocacin de Gua la informacin estudio Pizarra acrlica - Coherencia Marcadores Borrador de siguiendo e los - Resumen de Organizador Computador porttil - Coherencia crtica previo

Clasifica tipos turbinas hidrulicas, segn principales

los de

hidrulicas, segn los los principales parmetros funcionamiento

turbinas de hidrulicas, segn principales parmetros

los

parmetros de funcionamiento

funcionamiento y pistas Identificacin de los utilizacin, principales elementos identificar que constituyen

Identifica los principales elementos que constituyen las turbinas hidrulicas

las componentes que las constituyen turbinas hidrulicas

UNIDAD TEMTICA V OBJETIVO DIDCTICO

TURBINAS HIDRULICAS Analizar las bases de diseo y operacin, que fundamenten la seleccin e instalacin de las turbinas hidrulicas RECURSOS DE APOYO PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES CRITERIOS REFERENCIALES INDICADORES DE LOGRO TCNICAS INSTRUMENTOS TIEMPO Y PONDERACIN

ESTRATEGIA S DE CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES APRENDIZAJE

CONTENIDOS CURRICULARES

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Ecuacin de Euler para las turbinas hidrulicas

Resolucin de problemas, aplicando la ecuacin de Euler para determinar la altura y energa netas desarrolladas por las turbinas hidrulicas

Disposicin para establecer soluciones ante problemas de turbinas hidrulicas, determinando a partir de la ecuacin de Euler

- Exposicin didctica - Preguntas evocadoras

Transparencia s Retroproyector Video beam - Pertinencia

Determina a partir de la ecuacin de Euler la altura y energa neta desarrolladas por las turbinas hidrulicas Calcula las prdidas, potencias y rendimientos en funcin de las ecuaciones que - Significatividad rigen el funcionamiento de las turbinas hidrulicas

Prueba

Taller

Tiempo: 16 semanas

Observacin Lista de cotejo

Ponderacin: 40%

- Organizador previo Computadora Gua de estudio - Ejercitacin Pizarra acrlica - Recuperacin y evocacin de la informacin siguiendo pistas - Resumen Calculadora Borrador Marcadores

Parmetros de funcionamiento de las turbinas hidrulicas Prdidas Potencia Rendimiento

Clculo de las diferentes tipos de prdidas, potencias y rendimientos en funcin de las ecuaciones que rigen el funcionamiento de las turbinas hidrulicas

la altura y energa - Ilustraciones neta, adems las prdidas, potencias y rendimientos desarrollados por las turbinas hidrulicas

UNIDAD TEMTICA V OBJETIVO DIDCTICO

TURBINAS HIDRULICAS Analizar las bases de diseo y operacin, que fundamenten la seleccin e instalacin de las turbinas hidrulicas RECURSOS DE APOYO PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES CRITERIOS REFERENCIALES INDICADORES DE LOGRO TCNICAS INSTRUMENTOS TIEMPO Y PONDERACIN

ESTRATEGIA S DE CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES APRENDIZAJE

CONTENIDOS CURRICULARES

Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda Programa de Ingeniera Mecnica Departamento de Energtica

Diseo Instruccional - Mquinas Hidrulicas

Tringulos de velocidades

Clculo de la transferencia de energa en el rodete de las turbinas hidrulicas, representadas en el triangulo de velocidades

Disposicin para establecer soluciones ante problemas con turbinas hidrulicas, interpretando los parmetros de funcionamiento a travs de los tringulos de

- Exposicin didctica - Preguntas evocadoras

Transparencia s Retroproyector Video beam - Pertinencia

Calcula las velocidades y sus componentes perifricas y meridionales, representadas en el triangulo de velocidades para las turbinas hidrulicas Utiliza las leyes de semejanza para predecir el - Significatividad comportamiento de las turbinas hidrulicas

Prueba

Prueba Mixta

Tiempo: 17 semanas

Observacin Lista de cotejo

Ponderacin: 60%

- Organizador previo - Ilustraciones - Ejercitacin Pizarra acrlica - Recuperacin y evocacin de la informacin siguiendo pistas Calculadora - Resumen Borrador Marcadores Computadora Gua de estudio

Leyes de semejanza

Utilizacin de las leyes de semejanza para predecir el comportamiento de las turbinas hidrulicas

velocidades y las leyes que permiten percibir el comportamiento de las turbinas hidrulicas

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda Programa de Ingeniera Mecnica Departamento de Energtica

Diseo Instruccional - Mquinas Hidrulicas

Mataix, Claudio (1986). Mecnica de Fluidos y Mquinas Hidrulicas. Segunda Edicin. Espaa: Ediciones del Castillo S.A. Encina, Polo M. (1984). Turbomquinas Hidrulicas. Caracas: Editorial Limusa. Pashkov, N. (1985). Hidrulica y Mquinas Hidrulicas. Mosc: Editorial Mir. King, H.W. (1986). Manual de Hidrulica. Mxico: Editorial Mcgraw-Hill Pfleiderer, G. (1960). Bombas Centrfugas y Turbocompresores. Editorial Labor. Kenneth J. (1998). Bombas, Seleccin, Uso y Mantenimiento. Mxico: Editorial McGraw-Hill Karassik, I. (1986). Pump Handbook. Second Edition. McGraw-Hill International Editions. Crane (1990). Flujo de Fluidos en Vlvulas, Accesorios y Tuberas. Mxico: Editorial McGraw-Hill. Castilla, A. (1993). Bombas y Estaciones de Bombeo. Colombia: Editorial Ultragraf Editores. Saldarriaga, J. (1998). Hidrulica de Tuberas. Editorial McGraw-Hill. Greene, Richard W. (1990). Compresores. Mxico: Editorial McGraw-Hill Daz, F; Hernndez, G. (2002). Estrategia Docente para un Aprendizaje Significativo, una Interpretacin Constructivista. Mxico: Editorial McGraw-Hill. Santillana, (1998). Manual para el Currculo Bsico Nacional. Caracas: Editorial Santillana. Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda. (1995) Visin y Misin del Componente de Prctica Profesional. Coro: UNEFM

Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda Programa de Ingeniera Mecnica Departamento de Energtica

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