UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL Unidad 302 Veracruz

MATERIA: PLANEACIN, COMUNICACIN Y EVALUACIN EN EL PROCESO DE ENSEANZA APRENDIZAJE ASESORA: MTRA. ALEJANDRA ELIZABETH TORRES REYES

ALUMNA: ERIKA INGRID CEBALLOS LASCURAIN

TEMA: PROYECTO EDUCACIN AMBIENTAL GRUPO: 503

H. VERACRUZ, VER A 21 DE NOVIEMBRE DE 2012

Mtra Alejandra E. Torres Reyes

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL Unidad 302 Veracruz

PROGRAMA ACADMICO DE LA MATERIA: EXPLORACIN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD Escuela: ESC. PRIMARIA FRANCISCO MONTOYA Grado: 1 Y 2 No de alumnos: 20 Promedio de edad: 6 y 7 aos

No. sesiones: 8 No. De Horas a la semana: 8 COMPETENCIA GENERAL Que el alumno adquiera la cultura de cuidar el ambiente, haciendo conciencia de lo importante que es el amar, respetar y valorar todo lo que la naturaleza le ofrece a su alrededor. COMPETENCIAS TRANSVERSALES: -Expresa ideas relacionadas con una situacin cotidiana utilizando el lenguaje corporal y verbal. (Artstica) -Distingue el ritmo en la msica, a partir de su relacin con la letra de diferentes canciones. (Artstica) -Propone acciones individuales y colectivas para el cuidado y la conservacin del ambiente (Formacin cvica y tica) -Adapta el lenguaje real para ser escrito. -Interpreta el contenido de un cuento infantil -Emplea diferentes tipografas en la elaboracin de carteles -Valorar la diversidad lingstica y cultural de Mxico. CAMPO FORMATIVO: Exploracin y comprensin del mundo natural y social Objetivo Tema Metodologa Actividades Tareas -Valora y respeta La naturaleza del El alumno describe Inicio: -Observar la las diferentes lugar donde vivo. caractersticas de los Preguntar a los alumnos naturaleza que existe formas de vida componentes naturales del lugar si saben cules son los en su comunidad donde vive, sol, agua, suelo, componentes del medio (fauna y flora) montaas, ros, lagos, animales ambiente? y plantas as como los cambios de la naturaleza -Dibujar lo que -elaborar un concepto observaron en su de medio ambiente con entorno. . la lluvia de ideas.

Mtra Alejandra E. Torres Reyes

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL Unidad 302 Veracruz

-Muestra Por qu soy compromiso con parte del ambiente la idea de y como lo cuido? interdependencia de los seres humanos con la naturaleza y la necesidad de cuidar la riqueza natural.

El alumno identifica que es parte del ambiente y que este se conforma por los componentes sociales, naturales y sus interacciones, as mismo practica acciones de consumo sustentable con base en la valoracin de su importancia en la mejora de las condiciones naturales del ambiente y de la calidad de vida.

-presentarles la pelcula del Lorax, que habla acerca del tema. Desarrollo: -Preguntar con cuales componentes hemos estado ms en contacto en la comunidad? - Investigar en diferentes textos: qu es la contaminacin y cules son sus efectos? -Preguntar cuales serian algunas medidas para evitar contaminar nuestro ambiente -salir a la comunidad para realizar una campaa de recoleccin de plstico con ayuda de los padres de familia y la comunidad en general

-Describir que tipo de flora y fauna existen en su localidad. -Redactar un cuento

-Valora y respeta las diferentes formas de vida

Mtra Alejandra E. Torres Reyes

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL Unidad 302 Veracruz

-Elaborar un cartel para invitar a la comunidad a cuidar los componentes naturales con los que contamos en ella. - proporcionarle planillas, revistas y libros Pedirles que busquen imgenes de acciones que preserven el medio ambiente y realizaran un collage. Cierre -Con las investigaciones que se realizaron anteriormente, se elaborar un peridico mural para hacer conciencia en los alumnos de toda la escuela

Mtra Alejandra E. Torres Reyes

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL Unidad 302 Veracruz

-se har la presentacin de una obra de teatro y la cancin

Evaluacin

PELCULA Atencin Identificacin de los personajes Comentarios de la trama de la pelcula

completa todos Ms de 3

parcial dos dos

Nula Ninguno Uno

CARTEL Organiza informacin para exponerla a otros Adapta el lenguaje oral para escribir mensajes con intensin determinada en frases cortas Incluye ilustraciones con colores que llamen la atencin PERIDICO MURAL Identifica informacin con un

si

no

si

no

Mtra Alejandra E. Torres Reyes

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL Unidad 302 Veracruz

propsito especifico Selecciona noticias para difundir Organiza las secciones del Peridico CUESTIONARIO 1.- Cules son los componentes de la naturaleza? 2.-Escribe con tus palabras que es el medio ambiente 3.-Anota algunas medidas para cuidar el medio ambiente 4- Que es reciclar? 5.- Qu es reducir? 6.- Qu es reutilizar? Bibliografa SECRETARIA DE EDUCACIN PUBLICA Programas de estudio de 1 y 2 MXICO, DF 2012 SECRETARIA DE EDUCACIN PUBLICA Exploracin de la naturaleza y la sociedad 1 MXICO, DF 2012 FUNDACIN TELEVISA Mi libro verde Manual para salvar la tierra MXICO, DF 2009 Editorial Televisa

Mtra Alejandra E. Torres Reyes

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL Unidad 302 Veracruz

FUNDACIN TELEVISA Mi libro verde 3 Gua para cuidar nuestro planeta MXICO, DF 2011 Editorial Televisa ILUMINATION ENTERTAINMENT THE LORAX Estados Unidos 2012 The universal pictures

REPORTE DE LAS ACTIVIDADES.

Mtra Alejandra E. Torres Reyes

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL Unidad 302 Veracruz

Para la presentacin de este proyecto se les pidi a los alumnos de tarea que hicieran un recorrido por la comunidad y observaran como es y cules son los recursos naturales con los que cuentan y de acuerdo a lo que observaron realizaran un dibujo.

la siguiente clase presentaron sus tareas preguntndoles que fue lo que observaron en el recorrido y se les pregunto qu es el medio ambiente? Algunos contestaron que las plantas, los rboles, el ro, los pajaritos, el aire, el sol, las nubes, etc.

Mtra Alejandra E. Torres Reyes

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL Unidad 302 Veracruz

Redondeamos el concepto acordando que el medio ambiente son todos los recursos que nos da la naturaleza y que tienen vida, que nos proveen de aire, oxigeno, alimento y que debemos cuidarlos como el agua porque son recursos que se pueden llegar a agotar si no los cuidamos. Acomodamos el saln para poder ver la pelcula de el Lorax, que es una historia animada de un guardin de un bosque que lo ha cuidado para que no sigan talando los arboles, porque ya no quedan ms. Estaban muy emocionados de ver una pelcula sobre el tema y sobre todo muy interesados en hacer algn trabajo acerca de la pelcula, despus de la pelcula comentamos que les haba parecido, comentaron sobre el tema principal de la pelcula que es que tenemos que cuidar los arboles porque son los que nos proporcionan el oxigeno para vivir y proveen de un hogar a los animalitos. Llevaron de tarea para la casa inventar un cuento que hablara de cmo cuidar el medio ambiente

Mtra Alejandra E. Torres Reyes

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL Unidad 302 Veracruz

Pedirles que hagan un crculo con sus sillas y presenten cada uno el cuento a sus compaeros y lo platiquen. Al terminar la actividad se les pregunto cuales eran los componentes de la naturaleza con los que ms han estado en contacto en la comunidad, comentaron que tienen el ro, el campo, hay muchos rboles, animalitos y aves. Se les pidi que formaran equipos y en sus cuadernos anotar frases acerca de cules serian las acciones que podemos hacer para cuidar y no contaminar el medio ambiente que los rodea. Para la siguiente clase se les pidi que llevaran bolsas para basura para salir a recolectar botellas de plstico que hubiera a los alrededores de la escuela, salimos a hacer el recorrido y estuvieron muy accesibles y sobre todo divertidos y muy comprometidos por que decan que las personas daaban la naturaleza dejando basura por cualquier lugar.

Mtra Alejandra E. Torres Reyes

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL Unidad 302 Veracruz

Para la siguiente clase apoyados con las frases que haban escrito en sus cuadernos elaboraron carteles para poner en la escuela y la comunidad para invitar a las personas a cuidar nuestros recursos naturales y el medio ambiente.

Mtra Alejandra E. Torres Reyes

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL Unidad 302 Veracruz

Mtra Alejandra E. Torres Reyes

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL Unidad 302 Veracruz

La siguiente clase se les proporciono material de recorte y se les pidi que buscaran imgenes en donde se presentaran acciones del cuidado del medio ambiente, se pusieron a trabajar y despus se les explico que las imgenes eran para formar un collage, se les explico que el collage es como una pintura elaborada con recortes y que e esta ocasin haramos como una pintura que hablara de cmo cuidar el medio ambiente, la naturaleza, como a ellos se les facilito mas el tema, se organizaron muy bien hacindose espacio para poder trabajar todos y darse turnos.

Mtra Alejandra E. Torres Reyes

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL Unidad 302 Veracruz

Con los cuestionamientos que se fueron aclarando con la informacin que se fue recabando en las clases anteriores se realizo un peridico mural con la participacin de los alumnos, explicndoles que un peridico mural es para presentar informacin y podamos aprender, ya tenan la experiencia de haber trabajado en otro y adems son un grupo muy colaborador que le gusta mucho trabajar este tipo de actividades, siempre preguntan que van a hacer o dan ideas para realizar las actividades.

Mtra Alejandra E. Torres Reyes

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL Unidad 302 Veracruz

En la ltima de las actividades que se presento ya estaban ms que desesperados por hacerla ya que tenamos das ensayando la obra y la cancin que cantaramos y bailaramos al final de la obra, desde el momento en que comenzaron a disfrazarse estaban con mucha expectativa de como seria su disfraz ya que no fueron pedidos a sus mamas, los vest con papel en el saln de clases, sin embrago supieron esperar con paciencia a que terminara de vestirlos. La presentaron al grupo de 3 y 4 y fueron muy aplaudidos. Y sobre todo fue una maana muy divertida para ellos porque sienten que es como un juego, adems que me doy cuenta que ya saben esperar un poco ms para que los atienda.

Mtra Alejandra E. Torres Reyes

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL Unidad 302 Veracruz

Mtra Alejandra E. Torres Reyes