El Establecimiento Descripcin general: El establecimiento est en la Comuna de Colina, es una institucin Particular Subvencionada que tiene ms de 1300 alumnos.

Sus logros acadmicos, deportivos y artsticos le han dado un sitial de prestigio en la comuna, junto a esto lo acompaa la gran disciplina que promulga, buscando una formacin integral. En la realidad recibe a todo tipo de alumnos, incluye las discapacidades, todas las clases sociales y con toda la diversidad de aprendizajes y rendimientos. Por esta razn es un gran desafo entregar una educacin de calidad a las nuevas generaciones que traen consigo tantas formas distintas de pensar y ser, al entrar los alumnos firman un contrato de compromiso con el establecimiento, esto los hace tener un sentido de pertenencia a su uniforme. Informacin institucional:

Dependencia: rea: Nivel de enseanza:

Particular Subvencionado Urbano Educacin Parvularia Enseanza Bsica Enseanza Media Humanista-Cientfica nios y jvenes

Matrcula total de alumnos: Promedio alumnos por curso:

1.386 37

Visin Deseamos que cualquier nio, nia y jvenes de nuestra comuna que ingrese a nuestro colegio pueda acceder a una educacin de excelencia acadmica digna y equitativa sin importar su condicin social o credo religioso respetando nicamente la lnea cristiana de nuestro establecimiento. Queremos nios y nias que despus de egresar de nuestras aulas estn dotados de una amplia y slida formacin acadmica, que les permita continuar estudiando e integrarse luego a la vida del trabajo segn sus propias expectativas y sin desmedro de su propia calidad como personas, con una organizacin, que facilite una infraestructura moderna que optimice el desarrollo de las actividades pedaggicas y que nos lleven a logros cada vez mejores; en la cual los nios desarrollen todas sus potencialidades, se sientan apoyados por sus profesores, padres, apoderados y personas que forman esta unidad educativa; logrando una identidad propia con alumnos y alumnas seguros de si mismos, responsables, trabajadores y con valores positivos, siendo fieles servidores de la comunidad. Deseamos apoderados que asuman responsablemente su calidad como tal apoyando y vigilando el trabajo de la escuela, para as contribuir a la formacin de los educandos. Queremos que las familias se comprometan en la educacin de sus hijos generando en el seno familiar un ambiente clido y armonioso que permitan el pleno desarrollo de los nios y jvenes. Nosotros como docentes deseamos comprometernos con nuestra labor, estar atentos a un constante perfeccionamiento y sentirnos respaldados por la direccin y el sostenedor del colegio, ser respetados y reconocidos como profesionales de la educacin que guan y forman a las futuras generaciones de personas de la sociedad chilena de este nuevo milenio. Misin Educar en un colegio de excelencia Acadmica en forma eficaz y equitativa a todos los nios , nias y jvenes que ingresen y pertenezcan a nuestras aulas, dotndolos de una slida formacin acadmica y espiritual. Fortaleciendo su grupo familiar para que asuma su rol formativo con amor y responsabilidad e incentivando a todos quienes forman parte de esta Unidad Educativa a ser consecuentes con los principios cristianos que promovemos generando as, en el hogar como en la escuela, un clima acogedor que facilite el crecer en libertad. Permitiendo de esta forma a nuestros alumnos ser personas ntegras, crticas, eficientes, libres y proyectadas a la vida del futuro.

Caractersticas de formacin del establecimiento:

nfasis del proyecto educativo: Excelencia acadmica Preparacin para la PSU e ingreso a la Universidad Valrico - religioso

Orientacin religiosa:

Catlica

Programa de formacin en:

Convivencia escolar Prevencin de drogas y alcohol Actividades de accin social Actividades pastorales

Apoyo al aprendizaje:

Reforzamiento en materias especficas Psicopedagogo(a) Psiclogo(a) Orientador(a) Fonoaudilogo

Necesidades educativas especiales:

Trastorno Especfico del Lenguaje Trastorno por Dficit Atencional

Infraestructura:

Biblioteca Laboratorio de ciencias Sala de usos mltiples Sala de computacin con internet Sala audiovisual Cancha de deportes Gimnasio Campo Deportivo

Simce: En 4 bsico en las 4 asignaturas el colegio arrojo los siguientes comentarios:

Alza sus resultados en las ltimas evaluaciones Resultado Ms Alto que el de establecimientos similares

Describir tambin la jornada que el colegio tiene:

El colegio cuenta con media jornada para los ms pequeos y para los mayores en jornada completa.

Descripcin del entorno social cultural y econmico:

En la mayora de las familias se observa una clase media baja, con hacinamiento familiar en muchas de ellas, y desercin escolar en la minora, con familias uniparentales y evidentes problemas de maltrato psicolgico y de abandono en casos aislados, de todas maneras se observa una cantidad de alumnos con padres profesionales y uniformados tanto de gendarmera como militares. En las poblaciones aledaas al establecimiento hay droga y delincuencia. Estas condiciones sociales se producen por la cercana con la crcel, la cual se ubica a 800 metros aproximadamente del establecimiento, dado a esto es que las viviendas sociales de las cercanas del colegio, viven familiares de las personas privadas de libertad o simplemente por el bajo valor del subsidio habitacional, se observan familias en las cuales los adultos solo logran obtener escolaridad completa. Al costado del establecimiento existe una calle de tierra la cual se conecta con un potrero, este nsita a los alumnos de mayor edad, irse a ese lugar a fumar o como punto fijo para la delincuencia, tambin este sector no consta con una salida hacia otras va, por ende en caso de que bomberos deban acudir al establecimiento tendrn solo una va de acceso, que es la calle frente al colegio, pero esta tambin es estrecha y siempre tiene autos estacionados en sus orillas, los bomberos estn a 700 metros aproximadamente del establecimiento, a la misma distancia se encuentra el COSAM en donde los nios tienen tratamiento dental gratuito, otra entidad importante como carabineros se encuentra a 1 kilometro aproximadamente del establecimiento. La estructura del establecimiento no tiene una zona de seguridad, dado que la que dispone consta de techo y esta no debera tenerla, por ende la zona del colegio no

es segura, de todas maneras constan con auxiliares encargados por zonas del establecimiento en caso de emergencia.

Actividades que se desarrollan como sello distintivo:

Plan lector : lecturas diarias al inicio de la jornada, evaluacin de comprensin y velocidad lectora semanal, y fiesta de la lectura para primero bsico en donde fomentan la lectura ya fluida con un festival, que incluye regalos promoviendo la lectura para los nios y todo el colegio es participe de esta celebracin, dando apoyo a los pequeos. Semana del buen trato: esta consta de actividades tanto por curso como en todo el colegio donde se trabaja la buena convivencia, con actividades tales como , el da de regalar abrazos, de pedir disculpas, la creacin del afiche de la buena convivencia por curso, y finaliza con la foto deformar un corazn con todo los alumnos y profesores del establecimiento. Pea folclrica: en esta cada curso prepara su presentacin de fiestas patrias y estn, como tambin se realiza un da completo con la invitacin de apoderados y cualquier familiar del alumno.

Sostenedor: Responsable legal de la administracin del establecimiento educativo; es el nivel intermedio que articula la relacin del ministerio con la escuela. Adems el sostenedor de este establecimiento, siempre esta presente, en los recreos juega con los estudiantes, todo el colegio y liceo lo conocen y respetan, adems siempre se preocupa de hacer actividades ya sean solo para los docentes o para toda la comunidad escolar. Directora: La Direccin de la escuela dirige y coordina la Unidad Educativa, de acuerdo a los principios de la Ley Constitucional de Educacin, reflejada en los objetivos del Proyecto Educativo .Su meta es construir un ambiente sano, enriquecedor y propicio para el desarrollo integral de todos los alumnos con la participacin de la comunidad y el apoyo de los niveles ministeriales.

Jefe de UTP: La U.T.P. Funciona como la instancia pedaggica de coordinacin que integra y canaliza acciones educativas que armonicen el trabajo pedaggico en funcin de los objetivos y metas propuestas en el colegio. Inspectora: Es la responsable inmediata de la organizacin, coordinacin y supervisin del trabajo armnico y eficiente de los distintos estamentos de la escuela. Docentes: Disean e implementan actividades educativas formuladas segn los planes y programas motivando estrategias innovadoras para el buen resultado de los aprendizajes en los alumnos