UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE MONTERREY

EDUCACION Y GESTION DE CENTROS EDUCATIVOS

EDUCACION COMPARADA CAPITULOS 5, 6 Y 7

ALUMNO: ERIKA JANETTE SANCHEZ RUIZ MATRICULA: 146470 GRUPO: 6 A NOCTURNO

CATEDRATICO: LIC. JUAN CARLOS HUITRADO TREVIO

FECHA 09 DE JULIO 2012

INTRODUCCION La definicin de la educacin va mas all de poder describir si se refiere a educacin inicial, bsica o superior, lo mas importante es que debemos tener una definicin que abarque todos los aprendizajes de la vida es mantener una educacin continua y e forma permanente. Lo mas importante es desarrollar en los alumnos capacidades y habilidades que le dejen un aprendizaje en verdad significativo, y esto le de herramientas para solucionar problemas de su vida cotidiana. DESARROLLO Tal ves lo que se necesita para formar verdadero ciudadanos es ofrecer educacin para todos sin importar la edad, nivel socioeconmico o raza, se debe formar profesionistas con una visin integral y amplias expectativas que conlleven a convertir un pas en vas de desarrollo, a un pas en completo desarrollo. Tal ves esto cambie la visin que se tiene sobre la educacin, esta debe ser completamente satisfactoria y no solo ser un conocimiento que sirva para obtener un certificado. Si buscamos mejorar la educacin, debemos empezar por cambiar las metas y contenidos que actualmente se tienen, por ejemplo en educacin primaria solo se busca que el nio aprenda a calcular a leer y a escribir, se debe poner especial atencin en el desarrollo integral del nio donde se le proporcionen las herramientas para un buen desempeo en la sociedad, partiendo de los aspectos fundamentales de la vida, pasando posteriormente a niveles mas elevados de aprendizaje. Para lograr este objetivo es necesario entablar una muy buena relacin entre maestro y alumno, ya que esto facilitara la transmisin de conocimientos. Del mismo modo en el nivel universidad, se debe implementar una educacin conformada por valores ticos que formen ciudadanos y profesionistas ejemplares para el pas. Se debe buscar que se abran otro tipo de carreras y certificaciones, en las cuales se tomen en cuenta el cumplimiento de todas las competencias.

Lo que ltimamente ha pasado en la educacin que se ha deteriorado, es porque el maestro ha pasado a estar en un plano de insignificancia total para la sociedad, se le ha quitado autoridad y por lo tanto la educacin va decayendo. Se le debe dar otra vez la importancia al maestro, el status que merece y esto modificara la conducta y la educacin se retomara y podremos lograr un beneficio para la educacin. Pero la educacin en estos tiempos de la sociedad actual hay que ofrecer posibilidades de aprender, tanto en la escuela como en la vida social y cultural. Por eso debemos formar un equipo entre padres maestros y alumnos, para fortalecer los nexos culturales y familiares. Porque en una etapa que es difcil donde hay desercin escolar es durante la adolescencia, es por eso que se deben unir fuerzas para orientar bien a los alumnos y plantearles buenas propuestas para su educacin. Debemos adaptar las clases y personalizarlas segn el perfil de alumnos que tenemos, necesitamos implementar muchos cambios si lo que buscamos es una mejora permanente y rpida de la educacin en Mxico. Tambin es muy importante que los maestros se actualicen e incrementen sus conocimientos, para as impartir sus clases de manera mas adecuada, en la preparacin de los maestros se notara el avance acadmico de los alumnos. mltiples

CONCLUSION Con estos nuevos cambios, la educacin ser algo que ser y estar muy lejos de lo que hoy tenemos, en cuanto a sistema educativo modificando las actividades de aprendizaje y perfeccionamiento y formacin de profesionistas y adultos ejemplares. Se trata de ofrecer una educacin variada y con expectativas de formacin y crecimiento. Adems de que se abran las posibilidades de recibir educacin en todas partes y a cualquier edad.

BIBLIOGRAFIA

BIBLIOGRAFIA Delors. J (1996). La educacin encierra un tesoro. Mxico Distrito Federal: DowerArrendamiento sa de cv