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UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE MONTERREY

EDUCACION Y GESTION DE CENTROS EDUCATIVOS

NEUROFISIOLOGIA

RESUMEN PRINCIPIO # 9 INTEGRACION SENSORIAL

ALUMNO: ERIKA JANETTE SANCHEZ RUIZ MATRICULA: 146470 GRUPO: 6 A NOCTURNO

CATEDRATICO: LIC. JUAN CARLOS HUITRADO TREVIO

FECHA 27 DE JULIO DE 2012

INTRODUCCION El funcionamiento del cerebro es muy complejo, intervienen diversos sistemas que a su vez llevan a cabo acciones que deben ocurrir en el momento y en el tiempo exacto; esto para que se lleve a cabo el procesamiento de la informacin. Uno de los elementos importantes de reaccin cerebral; es el sistema sensorial. Es decir el procesamiento de los circuitos involucrados en la recepcin de estmulos y su respectiva reaccin. DESARROLLO Poco se sabe sobre algunas enfermedades que afectan el sistema sensorial, esto debido a que son mltiples las maneras en al que el cerebro procesa las sensaciones que capta del mundo exterior e interior. El cerebro debe procesar al mismo tiempo demasiada informacin, de la vista, olfato, gusto, tacto, odo, de emociones, etc. La funcin de nuestro cerebro es muy compleja ya que este es el encargado de mantener un equilibrio entre toda la informacin que se esta percibiendo y la informacin que se va a mandar como respuesta. El autor del libro Los doce principios del cerebro menciona los siguientes tres pasos en el proceso sensorial: Sensacin: Implica traducir la informacin externa recibida, a un lenguaje que sea comprensible para el cerebro. Enrutamiento: Una ves captada y codificada la informacin, esta es mandada a diversos lugares, que son especficos de cada zona sensorial. Percepcin: Las sensaciones se empiezan a fusionar y mandan informacin a las zonas superiores del cerebro, en este momento podemos percibir las sensaciones captadas por nuestros sentidos. En el cerebro existen unas reas llamadas, reas de asociacin que funcionan como simples enlaces, se encuentran distribuidas en los lbulos parietales, temporales y frontales.

Estas reas captan informacin que puede ir de lo sencillo a lo complejo y de lo complejo a lo sencillo. En el libro se menciona que para el correcto funcionamiento sensorial es necesario que todos los sentidos trabajen en conjunto. El cerebro aprende mejor en un medio donde mltiples sentidos estn siendo estimulados al mismo tiempo, esto produce un recuerdo mas firme y certero y por lo tano con mayor duracin, y mas creativo. Los sentidos tambin estn muy involucrados con la memoria, por ejemplo algn aroma puede transportar a una persona a una escena de una etapa del pasado de su vida. Las seales olfativas tienen su punto de asociacin en la amgdala, es por esta razn que distintos aromas pueden ser relacionados con diversas emociones ya que otra de las funciones de la amgdala es la de la formacin de experiencias emocionales. Dos personas pueden percibir el mismo estimulo de manera distinta, esto sucede porque el cerebro se basa en una combinacin de lo actual con lo previo que ha captado y realiza una combinacin de ambas situaciones para dar una respuesta.

CONCLUSION La percepcin sensorial es la forma en la cual el cerebro recibe, combina y procesa informacin sensorial con el fin de adaptar sus respuestas a estmulos del medio ambiente. La disfuncin integrativa sensorial por lo tanto es la inhabilidad que tiene el cerebro para organizarse apropiadamente para procesar e integrar la informacin sensorial. El cerebro funciona como un parte completa integrada, este puede adaptarse mediante la Plasticidad neural, es decir la capacidad que tiene el cerebro para cambiarse o modificarse como resultado del procesamiento continuo de sensaciones. Todo depende del correcto funcionamiento integrado de las estructuras cerebrales y sensoriales, trabajando como un equipo complementario.

BIBLIOGRAFIA

Medina, J. (2010), Principio # 9 Integracin Sensorial. Los 12 principios del cerebro. Colombia. Grupo editorial Norma.

Ganong, William. (2006). Fisiologa medica. Mxico. Grupo editorial Manual moderno.

GUYTON, C.G. and HALL, J.E. (2006) Tratado de Fisiologa Mdica. 11 Edicin. Editorial mcgraw-hill