Unidad didctica 7

Actividades de refuerzo y ampliacin

Solucionario

Nombre: Actividades de refuerzo

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Fecha:

Hazte una entrevista a ti mismo o a ti misma. Respuesta abierta. Antes de proceder a redactar el texto, hay que escribir la lista de preguntas o cuestionario, teniendo en cuenta el objetivo principal de la entrevista. Siguiendo las indicaciones de la pgina 161, la entrevista consistir o bien en dar un perfil general de la persona entrevistada, o bien en situar su opinin sobre un tema concreto: es decir, en dejarte conocer por los dems.

Escucha un programa de noticias de la televisin, escoge una noticia y redctala en 2 o 3 lneas. Comprueba que el texto responde a las 6 preguntas clsicas: qu?, quin?, dnde?, cundo?, cmo? y por qu? Respuesta abierta. El texto debe ser lo ms breve posible y ceirse simplemente a responder a las seis preguntas anteriores. Los alumnos y alumnas deben ser lo ms fieles posible a la manera de exponer la noticia del programa escogido. Por eso, quiz ser aconsejable recomendarles que lo graben en vdeo para poder verlo diversas veces y trasladar todo el mensaje oral por escrito de la manera ms fiel posible.

Lee las oraciones siguientes y distingue las que tengan predicado nominal de las que tengan predicado verbal. Despus subraya los atributos. La comida estaba fra. Laura ser azafata. Me gustan los pantalones oscuros. Sus pantalones son oscuros.

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Has visto mi comps? Es ste tu comps? Luis ser alcalde en su pueblo natal. El ayuntamiento ser presidido por un alcalde vecino mo. Su respuesta siempre es quiz. Mi primo est enfermo. Mi primo est en Pars. Mi primo no est. Mi primo es un gran mdico. Las oraciones con predicado nominal son (subrayamos el atributo): La comida estaba fra. Laura ser azafata. Sus pantalones son oscuros. Es ste tu comps? Luis ser alcalde en su pueblo natal. Su respuesta siempre es quiz. Mi primo est enfermo. Mi primo es un gran mdico.

Pon punto, y tambin coma, cuando convenga: El domingo en efecto lleg Rebeca la nia slo tena once aos. La casa se llen de humo no podamos respirar. Cada verano una tormenta suele inundar estos campos el resto del ao estn completamente secos. Te aseguro Pilar que no tienes razn pinsatelo mejor. He visto tantas cosas que no s por dnde empezar a contaros quiz el parque de atracciones es lo que ms me ha divertido. El caballo se meti en el ro la corriente era fuerte y lo arrastr. El domingo, en efecto, lleg Rebeca. La nia slo tena once aos. La casa se llen de humo. No podamos respirar. Cada verano una tormenta suele inundar estos campos. El resto del ao estn completamente secos. Te aseguro, Pilar, que no tienes razn. Pinsatelo mejor. He visto tantas cosas, que no s por dnde empezar a contaros. Quiz el parque de atracciones es lo que ms me ha divertido. El caballo se meti en el ro. La corriente era fuerte y lo arrastr.

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Solucionario

Pon dos puntos y puntos suspensivos cuando convenga: Y l me contest No me importa. Por cierto ahora que has sacado el tema Ya sabes el refrn Dime con quin andas Las palabras esdrjulas siempre llevan acento msica, mdico, metlico Querido hermano Recib tu carta del da 6 Me gustara decirle Pero no no me atrevo. Has gastado ms de lo debido te he dado mil pesetas y slo me devuelves quinientas. Le preguntaron dnde haba estado y contest Por ah. Y l me contest: No me importa. Por cierto, ahora que has sacado el tema Ya sabes el refrn: Dime con quin andas Las palabras esdrjulas siempre llevan acento: msica, mdico, metlico Querido hermano: Recib tu carta del da 6 Me gustara decirle Pero no, no me atrevo. Has gastado ms de lo debido: te he dado mil pesetas y slo me devuelves quinientas. Le preguntaron dnde haba estado y contest: Por ah.

Actividades de ampliacin
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Haz una entrevista a alguien que conozcas, con el objetivo de recoger su opinin sobre diversos temas de inters general (economa, poltica, educacin, etc.) Respuesta abierta. El entrevistado puede ser el padre, la madre, un hermano o hermana, un alumno o alumna de algn curso superior, etc. Lo que realmente interesa que practiquen los alumnos y alumnas en esta actividad no es tanto interesar a los lectores u oyentes por el personaje, sino conducir las preguntas para obtener respuestas serias y completas sobre cuestiones como la situacin econmica y social del pas, el sistema educativo, las ideas de los partidos que gobiernan el estado central, la comunidad autnoma, las respectivas oposiciones, etc. Para ello convendr que en el momento de hacer la entrevista los alumnos y alumnas dispongan de una grabadora, o bien que redacten muy rpido las respuestas para no perder detalle.

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Prepara un reportaje breve, de ms o menos una hoja de extensin, sobre algn tema que sea de tu inters y que te gustara comunicar a tus compaeros y compaeras. Respuesta abierta. Los alumnos y alumnas pueden tener en cuenta las instrucciones y el ejemplo de las pginas 160 y 161 del libro de texto, as como otros que puedan leer en revistas de informacin general o peridicos. Los temas pueden ser de muy diversa ndole: estilos musicales, deportes, aficiones, lugares interesantes, historias sorprendentes, etc.

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En las siguientes oraciones aparecen los verbos ser y estar. Di si funcionan como verbos copulativos o predicativos y seala el atributo cuando convenga: La batalla fue junto al ro Ebro. Esos rboles estn muy altos. La verdad es nuestra arma. El acto ser presidido por el Ministro de Justicia. Los habitantes de aquellas islas eran canbales. No es aqu donde vive. Los mejores trabajos sern premiados. Escribir en aquel pas es pasar hambre. Estn limpios esos platos? El problema no es fcil. Esa iglesia est muy lejos desde aqu. Los chivatos fueron algunos que yo me s. La Sagrada Familia est en Barcelona. (los atributos estn subrayados) La batalla fue junto al ro Ebro: v. predicativo. Esos rboles estn muy altos: v. copulativo. La verdad es nuestra arma: v. copulativo. El acto ser presidido por el Ministro de Justicia: v. predicativo. Los habitantes de aquellas islas eran canbales: v. copulativo. No es aqu donde vive: v. predicativo. Los mejores trabajos sern premiados: v. predicativo. Escribir en aquel pas es pasar hambre: v. copulativo. Estn limpios esos platos?: v. copulativo. El problema no es fcil: v. copulativo.

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Solucionario

Esa iglesia est muy lejos desde aqu: v. predicativo. Los chivatos fueron algunos que yo me s: v. copulativo. La Sagrada Familia est en Barcelona: v. predicativo.

Escribe todas las posibilidades de puntuacin de este conjunto de palabras: Seor muerto est (o esta) tarde llegamos. Explica la interpretacin o contexto de cada posibilidad. Todas las posibilidades parecen telegramas o bien mensajes orales o escritos muy breves. Deben leerse en voz alta y con la entonacin adecuada. a) Seor: muerto est. Tarde llegamos. A le dice a B que C ha muerto y que A y B han llegado tarde. b) Seor muerto. Esta tarde llegamos. Alguien, que todava no ha llegado, afirma que hay una persona muerta. c) Seor muerto. Esta tarde. Llegamos. Alguien, que est a punto de llegar, afirma que una persona ha muerto esta tarde.

Coloca puntos suspensivos y dos puntos donde haga falta: Lo confieso tuve miedo porque Haz el favor de no rerte, si no! Has vuelto a irte sin desayunar el jarro de leche est intacto. Y entonces llegu a una conclusin o sala yo de la habitacin o l No, creo que no os contar cmo acab todo. Estuvimos en diversos pases en muy pocos das Francia, Blgica, Holanda y el otro se llamaba Ahora me acuerdo Blgica. Habr que cerrar el caso no hay pruebas concluyentes de la culpabilidad del seor cul era su nombre? Del seor Johanssen. No te soporto ms. Eres como una maestra que tuve en la escuela, cmo se llamaba? Rydges Rydell Da lo mismo! Era tan tan Era una pesada. Lo confieso: tuve miedo porque Haz el favor de no rerte, si no! Has vuelto a irte sin desayunar: el jarro de leche est intacto.

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Solucionario

Y entonces llegu a una conclusin: o sala yo de la habitacin o l No, creo que no os contar cmo acab todo. Estuvimos en diversos pases en muy pocos das: Francia, Blgica, Holanda y El otro se llamaba Ahora me acuerdo: Blgica. Habr que cerrar el caso: no hay pruebas concluyentes de la culpabilidad del seor cul era su nombre? Del seor Johanssen. No te soporto ms. Eres como una maestra que tuve en la escuela, cmo se llamaba? Rydges Rydell Da lo mismo! Era tan tan Era una pesada.

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