DE LA PGINA, AL SITIO, AL AULA VIRTUAL PARA DOS UEA DE LA LICENCIATURA EN BIOLOGA EXPERIMENTAL

alva@xanum.uam.mx

Ral Alva

http://investigacion.izt.uam.mx/alva/

17 de septiembre de 2012 Departamento de Ciencias de la Salud Divisin de Ciencias Biolgicas y de la Salud

Internet
Es una red mundial global de computadoras, con protocolos y organizaciones. Su desarrollo sigui un proceso de evolucin en espiral, de instituciones gubernamentales a investigacin patrocinada y universidades hasta la participacin de inversionistas privados y la comercializacin masiva. La www es el servicio ms popular y conocido de Internet; ofrece la posibilidad de contribuir con contenidos propios: presentaciones, textos, audio y vdeo y funciones interactivas organizadas en pginas integradas en sitios web

Objetivos de sitio web educativo

en ciencias deben considerar: el tipo de lectores, el nivel educativo, el tipo de contenido y fuente de origen que debe ser didctico, la estructura y flujo de informacin, las formas de navegacin, los vnculos y los navegadores existentes. Se deben considerar todas las herramientas, tcnicas y corrientes educativas; debe usar la que mejor funcione en el contexto espaciotemporal del grupo de aprendizaje, e improvisar con base en la experiencia previa del autor y adaptar mediante complemento, substitucin o ambos

Agenda para el aprendizaje

Debe establecer tcnicas y herramientas para cada concepto temtico de conocimiento y/o habilidad; integrar los conceptos cognitivos y las habilidades; integrar con otros conceptos cognitivos y habilidades previas o contemporneas. As es posible definir los documentos (texto, imgenes, sonidos) y servicios como foros y grupos de discusin, etc. de los que se debe conocer los alcances y limitaciones, el espacio ms adecuado para aplicarlas, entender las formas de aplicar o adaptar cada herramienta

Diseo
El diseo apropiado y la adaptacin generan mejores recursos para aprendizaje En este trabajo se presenta lo que desde 1998, en los cursos de las UEA de Temas Selectos de Biofsica y Fisicoqumica Experimental, se ha concretado de las experiencias, pruebas, usos y aprendizajes para el diseo de pginas, sitios y aulas virtuales con calidad educativa para educacin superior en ciencias naturales en la Internet, visibles en los cursos impartidos durante los trimestres 12-I y 12-P

Fisicoqumica Experimental 00-O

Bibliografa general

Programa de la UEA

Introduccin a la Fisicoqumica

Programa de Laboratorio

Experimento de la Semana 2

Temas Selectos de Biofsica 02-I

Programa de la UEA

Introduccin a la Biofsica

2012

Fisicoqumica Experimental 12-O

Organizacin del curso

Introduccin a la Fisicoqumica

Acceso a la bibliografa

Programa de Laboratorio

Temas Selectos de Biofsica 12-I

Servicio de Pginas web educativas

Fisicoqumica Experimental 12-O

Introduccin a la Fisicoqumica

Servicio de Aulas Virtuales

Web 2.0
En este periodo, se revis su usabilidad en muchos de los navegadores disponibles en el mercado de Internet, su capacidad y evolucin; plataformas, como desktops, laptops, tabletas y dispositivos mviles, as como sus correspondientes sistemas operativos y el software, plugins y aplicaciones existentes en cada momento, llegando, finalmente, a un diseo recomendable que hace uso de recursos ya comunes en la Web 2.0

Ral Alva
alva@xanum.uam.mx
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Divisin de Ciencias Biolgicas y de la Salud