Conforme grupos de 4 estudiantes y consulten sobre: Historia del SENA, la misin y la visin, principios y valores.

Presente ante sus compaeros a partir de un juego de roles.

Historia
Transcurra el ao 1957 cuando Rodolfo Martnez Tono se embarc en el sueo que se convertira en la que sera la obra de su vida. Ese sueo, recoga, en parte, un anhelo de las clases trabajadores, quienes algunos aos antes, a travs de las organizaciones sociales constituidas en ese entonces, como la UTC y la CTC, plantearon la necesidad de que el pas contara con un instituto de enseanza laboral tcnica, a estilo SENAI del Brasil.
En una conversacin, a la orilla del lago Leman, en Suiza, con Francis Blanchard, director de la Divisin de Formacin, de la Organizacin Internacional del Trabajo (OIT), se plante la posibilidad de crear una organizacin descentralizada del Estado y con financiacin autnoma. El proyecto tom forma en la mente de Martnez, quien lo expuso ante el entonces Ministro de Trabajo, Raimundo Emiliani Romn. La iniciativa, defendida en un intenso debate ante el Consejo de Ministros y revisada por un comit asesor, fue aprobada. As, el SENA naci durante el Gobierno de la Junta Militar, posterior a la renuncia del General Gustavo Rojas Pinilla, mediante el Decreto-Ley 118, del 21 de junio de 1957. Sus funciones, definidas en el Decreto 164 del 6 de agosto de 1957, eran brindar formacin profesional a los trabajadores, jvenes y adultos de la industria, el comercio, la agricultura, la minera y la ganadera. As mismo, su fin era proporcionar instruccin tcnica al empleado, formacin acelerada para los adultos y ayudarles a los empleadores y trabajadores a establecer un sistema nacional de aprendizaje. Adems, organizar y mantener la enseanza terica y prctica relacionada con diferentes oficios; seleccionar los candidatos al aprendizaje; realizar cursos complementarios de preparacin, perfeccionamiento y adiestramiento para trabajadores tcnicos; y contribuir con el desarrollo de investigaciones relacionadas con la organizacin cientfica, entre otras. La entidad tripartita, en la cual participaran trabajadores, empleadores y Gobierno, se llam Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) y surgi en el momento indicado. La industria pretenda conquistar nuevos mercados y necesitaba ms trabajadores y mejor calificados, mtodos modernos y cambios drsticos en la productividad. El nombre, SENA, lo escogi Martnez Tono, quien admiraba el ro Sena que cruza a Pars, la ciudad luz, capital de Francia, donde estudi aspectos relacionados con la formacin profesional. Antes de cumplir 30 aos, Rodolfo Martnez, convirti su tesis de grado, "La Formacin Profesional en el Marco de una Poltica de Empleo", en el SENA, institucin a la cual estuvo vinculado durante 17 aos, desde su creacin en 1957, hasta el cambio de direccin propuesto por el presidente Alfonso Lpez Michelsen en 1974. Estaba convencido de que sin capacitacin del talento humano no habra desarrollo. Por eso aprovech las becas de la O.I.T. para conocer las experiencias en formacin profesional acelerada implementadas en Europa despus de la Segunda Guerra Mundial y el apoyo de ese organismo con expertos que vinieron a Colombia. La institucin que Rodolfo Martnez Tono dirigi con mano dura y manteniendo a raya la politiquera, ofreci instruccin calificada al talento humano para enfrentar los retos propios de una industria en crecimiento. Por ello, desde el principio, su influencia fue notoria.

La naciente entidad no solo formaba tcnicos, sino tambin empresarios y promova las pequeas y medianas empresas.

Misin
El Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) se encarga de cumplir la funcin que le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y tcnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la Formacin Profesional Integral gratuita, para la incorporacin y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, econmico y tecnolgico del pas.

Visin
El SENA ser una organizacin de conocimiento para todos los colombianos, innovando permanentemente en sus estrategias y metodologas de aprendizaje, en total acuerdo con las tendencias y cambios tecnolgicos y las necesidades del sector empresarial y de los trabajadores, impactando positivamente la productividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo del pas. Principios, valores y compromisos institucionales

La actuacin tica de la comunidad institucional se sustenta en los siguientes principios, valores y compromisos:

Principios

Primero la vida La dignidad del ser humano La libertad con responsabilidad El bien comn prevalece sobre los intereses particulares Formacin para la vida y el trabajo

Valores

Respeto

Librepensamiento y actitud crtica Liderazgo Solidaridad Justicia y equidad Transparencia Creatividad e innovacin

Compromisos institucionales

Convivencia pacfica Coherencia entre el pensar, el decir y el actuar Disciplina, dedicacin y lealtad Promocin del emprendimiento y el empresarismo Responsabilidad con la sociedad y el medio ambiente Honradez Calidad en la gestin

Indague sobre el Sistema Educativo en Colombia y responda la siguiente pregunta Cmo se ubica el SENA dentro del Sistema Educativo Colombiano? El SENA se ubica como una constitucin dispuesta a garantizar diversos servicios a todos los grupos de una sociedad, con ella se busca el acceso al conocimiento, a la ciencia, a la tecnica, y a los dems bienes de la cultura. La educacin es un derecho de la persona y un servicio pblico que tiene una funcin social... Formar al colombiano en el respeto a los derechos humanos, a la paz y a la democracia. Lea el contenido del Himno del SENA y socialice a partir de un comentario breve acerca de su significado. Los jvenes de hoy debemos preparar academicamente para poder aspirar a buenos empleos y llegar lejos en nuestro futuro por eso nos preparamos en la ciencia y la tcnica para ser el futuro de Colombia Explique el significado del logo tipo del SENA.

Esta compuesto por el logotipo de que es el nombre de la institucin, marca visual que representa un camino hacia el horizonte y simultneamente al hombre. Estos dos elementos constituyen los enfoques y valores de la formacin prefecional integral. Consulte, lea y analice los derechos y deberes del aprendiz SENA y disee un crucigrama donde se involucre este tema. Horizontal: 1 Otro medio para el aprendiz del Sena 8 valor que se debe tener con los smbolos patrios y las insignias del Sena 5 Alumno que se inscriba para tcnico,tecnologa o trabajador calificado deber cumplir con... 3 Identificar a un aprendiz del sena 7 obligacin leal, social y moral Verticales: 2 Normas vigentes del Sena y para un aprendiz 9 motivo por el cual se conoce el regla 6 Investigo y sanciono la observacin de las normas 4 Reaccin que debe tomar al recibir tratos, propuestas o actos inmorales de cualquier funcionario del Sena 10Como debemos mantener y conservar las instalaciones y dotaciones del Sena?

 Disee una presentacin de un noticiero con los siguientes temas: TICS, Plataforma Blackboard y, para ello debe consultar sobre stos conceptos. TICS: TIC es una sigla que significa Tecnologa de la Informacin y la Comunicacin. ltimamente las TICs aparecen en los medios de comunicacin, en educacin, en pginas web. Son un conjunto de tecnologas aplicadas para proveer a las personas de la informacin y comunicacin a travs de medios tecnolgicos de ltima generacin. Plataforma Blackboard: Blackboard (es un Sistema de Administracin de Aprendizaje, LMS: Learning Managment System), para desarrollar cursos en lnea o la denominada formacin a travs de Ambientes Virtuales de Aprendizaje. NOTICIERO: Cartago valle 02 de septiembre de 2012

El SENA utiliza los TICS para llegar a un publico tanto joven como adulto de los cursos que ofrecen en sus instalaciones. Utilizan estos medios ya que es una forma fcil y rpida de llegar a todo el mundo, adems ofrecen una forma fcil de aprendizaje llamado

plataforma blackboard que es un sistema para desarrollar cursos en linea para la fcil accesibilidad de la gente a sus plataformas y cursos online para los que prefieren estudiar en casa. Por eso es una forma fcil para especializarse por lo que tiene una gran demanda como sistema educativo. Cree su correo misena, tenga en cuenta el tutorial del documento adjunto Cmo ingreso a la comunidad de aprendizaje misena. Investigue cul es el rol del Instructor y del Aprendiz en los nuevos ambientes de aprendizaje en el SENA y prepare un sociodrama con base en esta informacin, para presentarlo en el tiempo acordado. mportancia del rol del instructor. El rol del instructor en los ambientes de aprendizaje es importante, por que cambia la manera de dictar sus clases que era de forma magistral. Por que Ya: El aprendizaje pasa de las manos del instructor a las del estudiante, de tal manera que ste pueda hacerse cargo de su propio aprendizaje. El instructor est continuamente monitoreando la aplicacin en el ambiente de aprendizaje, observando qu funcion y qu no. El instructor deja de pensar que tiene que hacerlo todo y da a sus estudiantes la parte ms importante. El instructor se vuelve estudiante al aprender cmo los estudiantes aprenden, lo que le permite determinar cul es la mejor manera en que puede facilitarles el aprendizaje. El instructor se convierte en un proveedor de recursos y en un participante de las actividades de aprendizaje. El instructor es visto por los estudiantes ms que como un experto, como un asesor o colega. Importancia del rol del aprendiz. El rol del aprendiz en los ambientes de aprendizaje es importante, por que cambia la manera de recibir sus clases que era de forma magistral. Por que Ya: Se vuelve un aprendizaje autnomo Se sienta ms motivado, ya que l es quien resuelve los problemas, planea y dirige su propio proyecto. Dirija por s mismo las actividades de aprendizaje. Se convierta en un descubridor, integrador y presentador de ideas. Defina sus propias tareas y trabaje en ellas, independientemente del tiempo que requieren. Use la tecnologa para manejar sus presentaciones o ampliar sus capacidades. Trabaje en equipo. Se enfrente a ambigedades, complejidades y a lo impredecible. Se enfrente a obstculos, busque recursos y resuelva problemas para enfrentarse a los retos que se le presentan. Adquiera nuevas habilidades y desarrolle las que ya tiene.

 Indague y participe en una mesa redonda sobre: o Qu caractersticas tiene el aprendizaje autnomo? El auto aprendizaje es la forma de aprender de manera individual y propia de cada individuo, es decir, aprender por si mismo, mediante la bsqueda de la informacin y la realizacin tambin individual de practicar experimentos. Caractersticas: Responsabilidad: Demuestra compromiso y cumplimiento con sus deberes como aprendiz. Centrado en el estudio: El docente es un facilitador de su aprendizaje. Flexible: Permite que cada uno administre su tiempo y la ejecucin de las tareas sin estar sometido a un horario determinado. Colaborativo: Interactuar con otras personas y fomentar el trabajo en equipo. Creativo: Busca solucin a problemas relacionados con el aprendizaje. Auto motivador: La motivacin parte de cada uno, no del docente. Auto dependiente: No necesita supervicin por parte del docente, se hace responsable de su deber y solo pide una asesora bsica en el tema. Desarrolla capacidades: Busca y maneja la informacin, soluciona problemas y trabaja en equipo. o Qu es formacin por proyectos? Estrategia didctica general mediante la cual se busca formar al menos una competencia, buscando que los aprendices en el trascurso de un periodo (trimestre, cuatrimestre, ao, etc. ) realicen un proyecto, y como resultado final presenten un producto que tenga significacin para los aprendices y sea relevante en la actuacin profesional. o Qu es etapa lectiva? . Se aplica al da o periodo de tiempo que se destina a la actividad docente. . En consecuencia, etapa lectiva, o ciclo lectivo, se refiere al periodo en que se dictan clases. o Qu es etapa productiva? La etapa productiva se define como el periodo en el aprendiz sena realizara las practicas de los conocimientos obtenidos en la etapa lectiva en la cual ser guiado el aprendiz por la empresa. durante esta etapa el aprendiz sena la empresa patrocinada cancelara durante este periodo solo el 75% el salario mnimo vigente se le establecer obligaciones, horarios labores y personal a cargo segn lo determine la empresa conveniente. o Cul es la diferencia entre etapa lectiva y etapa productiva? La diferencias es que la etapa lectiva es la etapa en la que el aprendiz apenas se esta formando, mientras que la etapa productiva es cuando se evalu todo lo que el aprendiz sabe. o Qu relacin tiene el SENA con las empresas?

La ley 789 de 2002 establece que las empresas estn obligadas a contratar un aprendiz por cada 15 trabajadores. La relacin de aprendizaje le permitir a la empresa desarrollar un papel conformador en el proceso formativo del aprendiz por un tiempo determinado no superior a 2 aos. Por esto, el aprendiz recibir un apoyo de sostenimiento mensual que ser, como mnimo en la fase lectiva, el equivalente al 50% de un salario mnimo mensual legal vigente. Durante la fase prctica, ese apoyo de sostenimiento mensual ser equivalente al 75% de un salario mnimo mensual legal vigente. o Qu relacin existe entre la etapa productiva y las empresas? La relacin que existe entre la etapa productiva y las empresas es que en las empresas podemos hacer la parte productiva es decir con otras palabras la parte prctica del proceso de formacin.