DOCENTE: Rosa Daz COLEGIO DISTRITAL DE BARRANQUILLA GABRIEL GARCIA MARQUEZ ASIGNATURA: Espaol PERODO: III TEMA: I FECHA:

CARENCIA, DESIDIA, ACCESIBLE, COEFICIENTE, INDEMNIZAR, COMPRENSIBLE

SABER-HACER 1. LEE DETENIDAMENTE LAS ORACIONES Y COMPLETA CON LA PALABRA CORRECTA

Nombre:_________________________ Grado: 9___

Ncleo Temtico: Semntica

Logro: Incrementa el vocabulario a travs del aprendizaje y

manejo de palabras de uso comn
COMPETENCIAS: Intelectuales: Atencin, memoria, concentracin, creatividad

ETAPAS (TRABAJO INDIVIDUAL)

REALIZA CONMUCHA DEDICACIN LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES

Escucha atentamente un dictado de palabras de uso comn y escribe correctamente cada de ellas 2. Busca en el diccionario las desconocidas 3. Elabora una oracin con cada una de estas ltimas. 4. Una vez conocido el vocabulario crea un texto y lelo ante tus compaeros.
1.

+ Tu sensibilidad te ha convertido en una persona _______________ +Al hacer el levantamiento del _______________, se descubri que el delito fue cometido con _________________ + Qumicamente el amonaco es _______________ pues puede convertirse en vapor + El comportamiento de esas jvenes nos demuestran que no tienen un ____________ de vergenza + La ________________se manifiesta por un excesivo odio a los extranjeros + Necesitamos entregar esta mercanca en __________ estado
2. ARMA UNA HILERA DE CINCO VOCABLOS EMPEZANDO LA PALABRA QUE SIGUE CON LA LTIMA LETRA DE LA INMEDIATAMENTE ANTERIOR. GUATE CON LOS SIGNIFICADOS .

VOLTIL, XENOFOBIA, INFERENCIA, ENTORPECER, ESPARCIR, VULNERABLE, OCCISO, OBSCENA, SUSCEPTIBLE, PICE, ALUSIN, ADVERSO, DESCIFRAR, ALEVOSA, PTIMO, DESHUESAR, DESHINCHAR, INFECCIN, SUSCITAR, DIABTICO INNATO, SABIDURA, PRESCINDIR, DISCERNIR, SUBYUGAR,VISLUMBRAR, INCESANTE, RECURSIVO, COINCIDIR, EXCESIVO, NOCIVO, RESIDUO, SUPERSTICIN, EXCEDER,

Incesante - e______________ - ________________ _______________ Muerto violentamente / derramar, regar, extender / continuo, constante / sobrante/atontar, estorbar/ que utiliza cualquier medio / daino, perjudicial 3. RELACIONA EL SIGNIFICADO CON LAS PALABRAS QUE SIGUEN A CONTINUACIN. + Contagio, epidemia _____________________ + Rebajar el engrosamiento _________________________

+ Instruccin, conocimiento____________________ + Someter, subordinar __________________ + Dcese de lo que nace al mismo tiempo que nosotros ________________ + Levantar, provocar, causar _________________ Arma una hilera de cinco vocablos con las palabras estudiadas, empezando la palabra que sigue con la ltima letra de la inmediatamente anterior. Escribe los significados en la parte inferior atendiendo al orden ______________ ____________ ______________ ____________ ___________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ _____________________________________________________ 6. ELABORA UN CRUCIGRAMA QUE INCLUYA EL MAYOR NMERO DE PALABRAS ESTUDIADAS Y ENTRGALO ATU PROFESORA(Mnimo 25 palabras)
5. SABER-SER

La ortografa es la higiene de un escrito La lectura es la ayuda ms eficaz para ampliar nuestro vocabulario.

7.1.Qu importancia tiene la ortografa en tus producciones textuales? 7.2. Elabora una sentencia o un refrn relacionado con la adquisicin de vocabulario
SOCIALIZACIN DE ACTIVIDADES: Compartir de ideas una vez finalizada la gua CRITERIOS DE EVALUACIN: Desarrollo de la gua, orden del cuaderno, participacin, realizacin de talleres y tareas, produccin textual, responsabilidad en el cumplimiento, evaluacin escrita.