POR UN CAMINO HACIA LA DISCAPACIDAD, ACEPTANDO LA DIVERSIDAD! !

Los Fonoaudilogos en formacin de Campos de Accin Profesional de la Universidad de Pamplona en la sede de Bucaramanga, han dado inicio a su proyecto de Inclusin Educativa de estudiantes con Necesidades Educativas Especiales y/o Talentos Excepcionales de sta ciudad. La prctica se ha venido desarrollando en el Instituto Santa Mara Goretti, en el que se encuentran inmersas diversas patologas como la discapacidad, visual, auditiva, cognitiva y Trastornos Generalizados del Desarrollo (Autismo y Trastornos Desintegrativo de la Niez). A dems, all son clasificadas como barreras para el aprendizaje el TDAH o Trastorno de Perturbacin de la Conducta. As mismo, se han realizado diversas capacitaciones a directivos de la institucin, docentes y padres de familia en compaa de la coordinadora de los proyectos de inclusin en la ciudad de Bucaramanga, Clara Chacn. Durante el primer encuentro el da 03 de Mayo, se dio inicio con la socializacin del proyecto investigativo a los directivos del plantel, explicando las cuatro fases que ste conlleva:

1. La percepcin de la inclusin escolar de los actores educativos, a cargo de la Fonoaudiloga en formacin ngela Carvajalino. 2. La implementacin de un modelo de inclusin educativa a partir de sus actores, a cargo del Fonoaudilogo en formacin lvaro Estupian. 3. Diseo de un proyecto para la co-construccin de perfiles de competencias del lenguaje con fines de inclusin, a cargo de la Fonoaudiloga en formacin Jessica Moreno. 4. Diseo de un modelo para la co-construccin de planes educativos individuales con fines de inclusin, a cargo de la Fonoaudiloga en formacin Mildred Rivera. En sesin privada con la Dra. Clara Chacn, refiere que lo que se busca es educar bajo un enfoque diferencial y universal, que se acople a las circunstancias del ser humano de igual forma, mencion que desde hace tres aos el Ministerio de Educacin Nacional ha capacitado a ms de 100 maestros en la ciudad, dictando clases en 26 instituciones del municipio. As mismo, indic que el alcalde de Bucaramanga est ofreciendo todo su apoyo para sacar adelante los proyectos de Inclusin Educativa, contando con el recurso monetario ya establecido por el estado, pero con la necesidad de contratar equipos itinerantes y de apoyo para cada estudiante con N.E.E. Posteriormente, los das 10 y 11 de Mayo del ao en curso, se llevaron a cabo dos capacitaciones dirigidas a los docentes, tanto de la jornada de la maana como de la tarde. Durante stas, se abord el tema de de

Comunicacin
la

Asertiva
de

a la

peticin adecuado

Coordinadora de

institucin, con el fin de instruir sobre un proceso comunicacin, teniendo en cuenta la triada DocenteEstudiante-Padre de Familia.

De igual manera, los padres de familia pudieron ser parte de una jornada de

Sensibilizacin en Discapacidad, en la cual se reflexionaba sobre la importancia

de aceptar la diversidad como factor preponderante en todo ser humano, y la tolerancia al prjimo como principios del cambio de conciencia general por un camino hacia la inclusin.

El proyecto inclusivo sigue avanzando, con el compromiso de una educacin sin barreras ni dificultades, contando con la equiparacin de oportunidades en comunidad.

Mildred Rivera Fonoaudiloga en formacin Universidad de Pamplona