PLAN CLASE: LAS PLANTAS

LUISA ORTEGA
 PLAN CLASE

Entrada:
Escuela Normal Superior Del Distrito de
Barranquilla
Maestro en Formación:
Luisa Fernanda Ortega Valencia
Maestro Asesor:
Analida Carvajal Monterrosa
Nivel educativo:
3°
 
Objetivo
 El estudiante podrá identificar las partes de algunas plantas, establecer diferencias
entre algunas de ellas y conocer las funciones que le corresponde a cada una.
 
Estándar
 
Me identifico como un ser vivo que comparte algunas características con otros seres
vivos y que se relaciona con ellos en un entorno en el que todos nos desarrollamos.
 
 Competencias a desarrollar
 
Identificar, indagar, explicar y comunicar.
 
 
Logros e indicadores de logro
 
· Identificar las partes de la planta y describir sus características.
· Escribir los nombres de las partes de la planta en un dibujo o en una ilustración.
· Reconocer que no todos los vegetales tienen las mismas partes. Reconocer a las
plantas como seres vivos.
· Nombra características observables en raíces, tallos, hojas, flores y frutos.
· Realiza esquemas e ilustraciones de las partes de la planta.
· Organiza las plantas en grupos a partir de características observadas.
· Arma rompecabezas a partir del reconocimiento de las partes de las planta
·

REFERENTE CONCEPTUAL
Planta.
Ser orgánico que crece y vive, pero no muda de lugar por impulso voluntario.
 
· Hoja.
Cada una de las láminas, generalmente verdes, planas y delgadas, de que se visten los vegetales, unidas al tallo o a las ramas
por el pecíolo o, a veces, por una parte basal alargada, en las que principalmente se realizan las funciones de transpiración y
fotosíntesis.
 
· Tallo.
Órgano de las plantas que se prolonga en sentido contrario al de la raíz y sirve de sustentáculo a las hojas, flores y frutos.
 
· Flor.
Brote reproductor de las plantas fanerógamas, y, por ext., de muchas otras, que consta de hojas fértiles, los carpelos y
estambres, y hojas no fértiles, acompañantes, que forman el perianto.
 
· Fruto.
Producto del desarrollo del ovario de una flor después de la fecundación. En él quedan contenidas las semillas. Con
frecuencia cooperan a la formación del fruto tanto el cáliz como el receptáculo floral y otros órganos.
 
· Raíz.
Órgano de las plantas que crece en dirección inversa a la del tallo, carece de hojas e, introducido en tierra o en otros
cuerpos, absorbe de estos o de aquella las materias necesarias para el crecimiento y desarrollo del vegetal y le sirve de
sostén.
 
· Suelo.
Conjunto de materias orgánicas e inorgánicas de la superficie terrestre, capaz de sostener vida vegetal
 
· Libro desafíos de la ciencia 3 /
las partes de la planta
· Libro expedición 3 / actividad
lúdica identifico las partes de la
planta
· Http://Imagen_7848Todos.plantas
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· Imágenes Google/ 2009julio
montero