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© GEDES UGR
Picaa
Plataforma de Aprendizaje Móvil
Guía rápida de uso
Versión: 1.4.2
Preparado por: GEDES - Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos
Pictogramas de ejemplo cedidos por la Asociación DiverTIC (www.divertic.org)
1 de febrero de 2011
Universidad de Granada Grupo de Investigación GEDES - Dpto. Lenguajes y Sistemas Informáticos Picaa, plataforma de Aprendizaje: scaut.ugr.es/picaa
picaa! © GEDES UGR
Contenido
Introducción
i
Instalación: App Store
v
Instalación: iTunes
vii
Inicio de la aplicación
1
Pantalla de inicio: modos Editor y Alumno
2
Modo editor: actividades
5
Actividades: gestión
8
Actividades de Exploración
9
Edición de los elementos
11
Exploración: probar actividad
13
Exploración: vista detalle
14
Actividades de Asociación
15
Asociación: probar actividad
16
Actividades de Puzzle
17
Puzzle: probar actividad
18
Actividades de Ordenación/selección
19
Ordenación: probar actividad
20
Modo editor: usuarios
21
Modo editor: calendario
23
Acciones avanzadas
24
Biblioteca de elementos
27
Configuración
28
Versión para iPad
29
Dispositivos
Las dispositivos elegidos para ello han sido iPhone/iPod touch y iPad de Apple ya que son portables
y estimulantes para el usuario y además ofrecen las siguientes características ventajosas: capacida-
des multimedia, accesibilidad, facilidad de interacción (pantalla multitáctil, acelerómetro) y conectivi-
dad inalámbrica.
Hardware
Generación actual
Software
En cuanto al sistema operativo, se recomienda que el software del dispositivo esté actualizado (ver.
mínima iOS 3.2).
Además, para la configuración inicial y la sincronización del dispositivo es necesario emplear el pro-
grama iTunes. iTunes es una aplicación gratuita para Mac y PC que reproduce el material multimedia
y lo sincroniza con tu iPod, iPhone o iPad.
La configuración de los perfiles de usuario sirve para asociar información a los alumnos (nombre, fo-
tografía, etc.) así como una serie de propiedades adaptables: tipo de interacción, modo de informa-
ción preferida, nivel de dificultad o configuración de la conciencia de grupo en el caso de actividades
colaborativas. También se debe asignar su calendario de actividades para el cada día de la semana .
La gestión y personalización de actividades, se lleva a cabo mediante plantillas de propiedades. Las
modificaciones resultan rápidas de realizar facilitando la tarea de personalización y de adaptación del
sistema al contexto educativo.
Cada vez que esté disponible una actualización de Picaa se mostrará en el icono del
App Store y dentro del programa en la pestaña “Actualizar”.
2) Buscar picaa
3) Nos aparece la
1) Pulsar iTunes
aplicación
Si pulsamos podremos ver la
descripción, las imágenes,
Iniciar Picaa
Pulsar sobre el
icono para iniciar
la aplicación.
Acceder a las
actividades
Para editarlas, probarlas Ver los usuarios
o crear nuevas. Añadir nuevos o
modificar el perfil de
los existentes.
Usuario marcado:
Sirve para indicar el usuario
que va a emplear el
Mostrar ajustes dispositivo. El programa
Al pulsarlo se muestra la pantalla de cargará la lista de actividades
la derecha con la lista de usuarios programada para dicho
disponibles y el botón para cambiar al usuario.
modo Editor.
Calendario de actividades
Se muestran las actividades
planificadas para el usuario y el
día de la semana, listas para
empezar a trabajar
Botón de inicio
Regresa a la
pantalla de inicio
(pág. 5, izquierda).
Actividades:
Edición de la lista global de Configuración:
actividades. Opciones generales.
Usuarios:
Edición de la lista de usuarios,
configuración de los perfiles y
asignación de actividades.
Probar la actividad
Contenido de la actividad:
Lista de elementos (con multimedia),
Propiedades de la actividad: reglas, etc.
Parámetros configurables.
Botón Editar/OK:
Activa o desactiva la edición.
Crear nueva actividad:
Asignarle un nombre.
Añadir elemento:
Crear elementos para la plantilla,
estableciendo una imagen, un
texto, un sonido, tiempo, etc.
resultado
Cambiar orden:
Pulsar en la esquina del elemento y
arrastrarlo para cambiar el orden.
Sub-elementos:
Cada elemento puede contener
nuevos sub-elementos, creando la
navegación por las plantillas.
Biblioteca (iPod)
Accede a la música sincronizada desde iTunes.
Carpeta de Picaa en iTunes > iPhone > Aplicaciones > Compartir Archivos
En esa carpeta aparecerán los sonidos generados/grabados.
También se pueden añadir sonidos wav, caf o mp3 para luego usarlos en Picaa.
Lista de elementos
Pueden estar relacionados o
no con conjuntos.
Patrón de piezas
Tipo de puzzle a realizar:
triángulos (2 piezas),
cuadrados (4), piezas
normales (9) o poligonales (5).
Des-ordenación de piezas
Al agitar el dispositivo
Idea: puedes desactivar la opción Inicio aleatorio de Imágenes reales: el puzzle se puede crear
forma que el puzzle aparezca montado para luego automáticamente a partir de cualquier imagen que
colocar sólo algunas piezas desordenadas y así exista en el dispositivo (o tomando una fotografía
presentar al alumno una actividad más sencilla. con la cámara si existe).
Sin destino
Si se activa, será
distractor.
Idea: si defines una serie de elementos donde todos son distractores menos uno, tendrás un ejercicio
de selección donde el usuario debe encontrar un ítem (imagen o texto) de entre un conjunto.
Usuarios creados
Añadir usuarios
Calendario de actividades
Es necesario asignar actividades al usuario
para que le aparezcan cuando acceda
desde el modo alumno.
Tipo de letra
A elegir entre fuentes convencionales,
estilo escolar o casual.
Elegir día
Pulsar para
asignar/quitar
Ficheros .pica
Arrastrar al/desde
el Escritorio para
exportar/importar.
Idea: puedes copiar las actividades .pica en una carpeta de ordenador, CD o pendrive a modo de
copia de seguridad o bien para compartirlo con algún compañero.
Recuperar
Elementos desde la Biblioteca. Copiar
Elementos marcados a
Secuencias: en el caso de los elementos de la Biblioteca.
las actividades tipo Exploración se copiará a la
Biblioteca toda la secuencia de elementos
marcada (elementos y sub-elementos).
Actividades compartidas
Sección para ver las actividades (.pica)
exportadas o transferidas desde iTunes.
Animaciones
Consultar las
Biblioteca de animaciones
elementos disponibles.
Almacenados
desde las
actividades.
Sonidos
Consultar los
sonidos
grabados,
transferidos o
Contraseña generados
Si se activa, se pedirá (TTS).
una contraseña
(“1234”) para cambiar
al modo editor desde
el modo alumno.
Enlazar actividades
Indica si en el modo alumno
se muestra un enlace a la
Rotación automática siguiente actividad cuando la
Si se desactiva la pantalla no se actual se termina.
girará al cambiar la orientación del
dispositivo.
Selector de sección
Actividades, Usuarios o Configuración.
Botón principal
Carga menú secciones de forma flotante.
Abrir Configuración
La configuración se muestra como una ventana flotante.
Inicio usuario
Comenzar a trabajar con las
actividades planificadas.
Selector de usuario
El que va a emplear el
dispositivo en ese momento
(carga sus actividades).
Mostrar Ajustes
Carga la ventana flotante que
se muestra.
Web
http://scaut.ugr.es/picaa
http://twitter.com/picaa_es