SALIDA Al ECOPARQUE DE

TRASMIERA
El 11 de marzo de 2011 fuimos a Trasmiera y al llegar fuimos a un museo.
Ahí vimos un video en el que aprendimos cómo se hacían las iglesias. Al
acabar pasamos a una habitación donde en el medio había una maqueta
de un campanario. La monitora nos explicó cómo se hacían las campanas y
nos dijo que significaba cada sonido. Después fuimos a ver como pintaban
las esculturas. Nos enseñaron muchos materiales diferentes como pan de
oro y oxido de hierro. Cuando la monitora terminó de explicarnos como
se hacían todas las campanas, nos dejo un momento para que viéramos
todo lo que había en la habitación. Salimos y anduvimos hasta llegar a una
zona rodeada de árboles, pero el suelo era de cemento y estaba cerca de
un monte. Cuando el monitor, que acababa de venir, acabó de explicarnos
que ese bosque era de encinas, empezamos a subir el monte y ahí vimos
diferentes plantas y paisajes. Y eso me gusto mucho.

También vimos procesionarias del pino

Anduvimos unos 1500 metros. En la cima había una torre, subimos y de

ahí vimos playas, casas, barcos y el mar. Después bajamos de la torre y
comimos. Cuando acabamos de comer bajamos del monte y nos fuimos al
autobús que nos llevo a la marisma.

Cisnes, fochas y zampullines en la Marisma de Joyel

Cuando llegamos nos dieron unos prismáticos muy potentes. Ahí había un
observatorio y desde él vimos a cisnes, zampullines y fochas. Después
fuimos por un puentecillo hasta llegar a unos carteles que explicaban qué
aves vivían allí y que tipos de marea había y cómo se podían distinguir
cada una de ellas. Cuando terminamos de leerlos y de que los monitores
acabaran de explicarnos cada cosa nos fuimos por una senda hasta llegar a
otro puente y desde él vimos una garza real. Después de observarla
seguimos hasta llegar a la presa que media unos 2 metros de ancho y unos
30 metros de largo. Al acabar de pasar por encima llegamos al molino,
entramos y la monitora nos explicó como funcionaba todo. Incluso nos
enseñó como la rueda de piedra molía el maíz, pero el molino era tan viejo
que no molía nada. Después pasamos a una sala en la que vimos un video
en el que nos explicaba la historia del molino, pero no funcionaban los
altavoces y por eso la monitora nos la explicó. Cuando terminamos nos
montamos al autobús y nos fuimos a casa. Al estar ya cerca Segundo,
nuestro profesor, nos dio unos cuadernillos para hacerlos.

Andrés Tikhonenko García