Esc.sec.tec.

No26
“Himno Nacional”
MA. CONCEPCION PEDROZA MÉNDEZ
JENNIFER VICTORIA ALATORRE SALDAÑA
PROCESOS TÉCNICOS
INFORMÁTICA
3ªB TM
Procesos técnicos
Serie de actividades tendientes a prever ala
biblioteca de los materiales necesarios así como su
adecuada organización para los servicios públicos.
los sistemas tecnológicos dan origen a los productos
que consumimos, se componen de muchos
elementos los cuales requieren de materias primas y
un sistema operativo.
Los procesos técnico deberían de ser nuestra manera
de adaptarnos al medio ambiente, los productos
empleados hasta ahora demuestran tener
negatividad con el medio ambiente
 Tendencias

Hacia un rápido crecimiento económico y la

acumulación de la riqueza por pequeños grupos han
generado desigualdad en todos los niveles.
El fenómeno se agrava cuando la oportunidad de
invertir recursos naturales en el establecimiento de
sistemas tecnológicos beneficia a una sociedad con
productos de lujo.
 Equidad social

 es un conjunto de prácticas tendientes al abordaje y

superación de todas las formas sociales, económicas,
culturales y polí­ticas de exclusión e iniquidad. Para el efecto
se proponen mecanismos concretos de redistribución de la
riqueza, los recursos y las oportunidades.
Cada grupo social decide con distintos criterios que
elementos integran los sistemas tecnológicos que
integran los diferentes recursos en ellos.
La remuneración recibida por el trabajo permite
adquirir las satisfacciones. La oportunidad de
obtener condiciones laborales y una buena calidad de
vida.
 La responsabilidad social de las empresas no debe ser solo
con trabajadores sino cubrir otros aspectos como procurar
que sus productos satisfagan las necesidades que han
originado.
NADIE SABE LO QUE TIENE HASTA QUE LO VE
PERDIDO
GRACIAS X SU
ATENCION
 Escuela Secundaria Técnica No. 26
“Himno Nacional”

Informática

Maestra: Ma. Concepción Pedroza Méndez

Alumna: Nohemí Araceli Calvillo Marín

Grado: 3 Grupo: B
 Evaluación

La evolución de los sistemas tecnológicos se realiza

en dos fases, una interna y otra externa.
La evaluación interna y exterior
ambas evalúan si complementan y
se consideras en la forma de
decisiones.
 Evaluacion interna

Analiza los componentes del sistema y como

funcionan sus costos y sus consecuencias.
La evaluación interna evalúa a quienes participan
en la operación y la calidad de los productos y
residuos.
La evaluación interna se obtiene directamente de la
supervisarían de los componentes del sistema y se
relacionan con:
• Factibilidad
• Fiabilidad
• Eficacia
• Eficiencia
 Evaluación externa

La evaluación externa de los sistemas tecnológicos

se centra en el valor que tiene la sociedad que los va
a desarrollar o a utilizar.
Aspectos a evaluar:
 Necesidades que pueda satisfacer el sistema.
 Costo económico, social y ambiental
 Disponibilidad de recursos para solventar costos.
 Consecuencias en la estructura social y cultural.
En la evaluación externa, la información necesaria
para el análisis proviene tanto de los datos de
operación del sistema como de fuentes externas.
Para que toda la información sea útil, debe
organizarse y presentarse de manera sencilla, con el
fin de que facilite la comparación de los diferentes
aspectos y la toma de decisiones.
Escuela secundaria tecnica No. 26
“himno nacional”
luis antonio castañeda tiscareño

monitoreo
ambiental
ma. Concepcion pedroza mendez
La tendencia a nivel mundial, es dar una mayor
atención a las cuestiones ambientales, sobre todo
aquellas relacionadas con el quehacer humano.
Sin embargo, dentro del tema de los residuos sólidos,
este interés es incipiente y sólo en algunos países se
llevan a cabo, en forma sistematizada, acciones de
monitoreo para el control de impactantes
ambientales.
En la actualidad, con el fin de que este tipo de
instalaciones operen adecuadamente, es necesario
crear un Programa de Monitoreo Ambiental que
permitan mantener los diferentes impactantes
ambientales producto de dicha operación.
Sistema continuo de observación de medidas y
evaluaciones para propósitos definidos; el monitoreo
es una herramienta importante en el proceso de
evaluación de impactos ambientales y en cualquier
programa de seguimiento y control
Existen varios criterios para determinar la logística
de un Programa de Monitoreo, en especial para las
instalaciones relacionadas con el manejo de residuos,
deben tomarse en cuenta los siguientes:
a) Según el tipo de instalación:
b) Según la ubicación de la instalación:
c) Según la cantidad y el tipo de residuos manejados.
d) Según la eficiencia de la operación.

El control y la medición a realizar en estaciones de
transferencia para los residuos sólidos considera a
los siguientes parámetros:
a) Aire: Partículas suspendidas totales
Partículas viables
b) Otros: Ruido
Radioactividad
Condiciones meteorológicas
Clasificación de métodos y procedimientos
- Equipos y método para determinar la
concentración de partículas suspendidas totales en el
medio ambiente.
- Equipo y método para la determinación de ruido en
el medio ambiente.
- Equipo y método para la determinación de
radioactividad en el medio ambiente.
- Equipos y método de medición para la
cuantificación de partículas viables en el medio
ambiente.
- Meteorología
El Equipo de medición es:
- Filtros
- Muestreador de alto volumen
- Medidor de flujo
- Termómetro
- Barómetro
- Cronómetro
- Balanza analítica
- Foliador
 ESC SEC TEC NO 26
HIMNO NACIONAL
TM

INFORMATICA

EDUARDO DATTOLI GARCIA

NL:13

MA. CONCEPCION PEDROZA MENDEZ

Cuando hablamos de sistema tecnológico
nos vamos a referir a un conjunto de
elementos y variables que van a
contextuar la acción técnica humana.
Aunque en sentido explícito el sistema
tecnológico debería quedar incluido
dentro del sistema técnico, históricamente
la técnica es anterior a la tecnología.
Nosotros vamos a tomar el nombre sistema
tecnológico como un genérico que nos
permita establecer las conexiones de una
técnica con el sistema técnico en el que se
inserta.
También veremos, dentro del amplio marco
del sistema tecnológico, las relaciones del
sistema técnico con el sistema productivo que
lo posibilita y el conjunto de relaciones que
mantiene con otros subsistemas como pueden
ser: los recursos, los sistemas de intercambio,
los conflictos, los mecanismos de poder o los
impactos que todo el entramado puede
generar.
Un sistema técnico es la
aplicación de unas técnicas
orientadas a la transformación de
objetos para conseguir un resultado
valioso.
 SISTEMA PRODUCTIVO
Es el conjunto de actividades que los miembros de una
comunidad realizan para satisfacer sus necesidades de
bienes o servicios.
 LOS RECURSOS
Determinados por el propio desarrollo técnico, los
recursos dentro del entramado socio-tecno-
científico son los soportes materiales que lo
posibilitan
 SISTEMA DE INTERCAMBIO
 Desde un principio, la producción de los medios de
supervivencia genera necesidades de intercambio de recursos,
productos y bienes entre los distintos agentes.
 CONFLICTOS
La competencia de distintos grupos humanos en la
producción de sus medios de supervivencia es la causa
del conflicto de intereses. Los conflictos de interés
generan un enfrentamiento entre sistemas técnicos y
estructuras de poder paralelas.
 SISTEMAS DE PODER

Las relaciones de poder y dominio surgen de la acción
del hombre en la producción de sus medios de
supervivencia con los demás hombres. El poder se
convierte en un factor estructurante y organizador de las
acciones humanas.
 IMPACTOS
El propio desarrollo del sistema productivo genera una
serie de impactos, que pueden ser tecnológicos,
demográficos o medio ambientales. Cada uno de ellos
tiene repercusiones sobre los demás y sobre todo el
sistema.
Esc. Sec. Tec. No 26 “Himno
Nacional”

JAIRO JUVENAL ESCOBAR CALZADA

Analisis Costo-Beneficio
 Análisis costo-beneficio

Es necesario evaluar los sitemas

tecnologicos para comprender en que se ha
fallado y como se pueden mejorar los
sistemas. Para ello se deben realizar analisis
de varios enfoques.
El analisis costo-beneficio de los sistemas
tecnologicos debe conprender evaluaciones
ambientales, sociales, economicas y politicas
en un contexto cultural que promueva
alianzas por el bien comun.
Un aspecto del analisis costo-beneficio
consiste en describir las causas y
consecuencias del problemas que se atiende
con el sistema tecnologico. De`pues se
compara lo que sucede cuando se opera el
sistema.
La evaluacion determina la sustitucion de
un producto por otro, lo que implica
cambios costosos en las innovaciones del
sistema.
Es importante que las innovaciones
acarreen beneficios no monetarios, tales
como mejoras al ambiente.
Un sistema tecnologico puede parecer
costoso en un principio, pero quiza ahorre
dinero a largo plazo.
Requiere informacion suficiente para:
-Definir la necesidad de origen.
-Determinar los objetivos del sistema
-Explicar como satisface la necesidad
-Señalar los riesgos
-Describir como funcionara
-Beneficios
-Los riesgos ambientales.
- Estimar todos los costos
-Calcular los costos economicos
-Presentar los costos economicos
-Cuantificar beneficios
-Detallar cronograma
-Examinar la sustentabilidad
 Frase de reflexion

Un artículo de plástico dura más

que cualquier amor eterno.
 ESC. SEC. TEC. NO. 26 “HIMNO NACIONAL”
TALLER: INFORMÁTICA
MAESTRA: MA. CONCEPCIÓN PEDROZA MÉNDEZ
ADRIAN GPE. GAYTAN HERNÁNDEZ
“EFICACIA”
3°B T/M
 EFICACIA
LA INFORMACION REQUERIDA
PARA LA EVALUACION
INTERNA SE OBTIENE
DIRECTAMENTE DE LA
SUPERVISION DE LOS
COMPONENTES DEL SISTEMA Y
SE RELACIONAN CON LA
FIABILIDAD, FACTIBILIDAD,
EFICACIA Y EFICIENCIA
La eficacia es la capacidad de un
sistema para lograr los fines y metas
propuestos
Verifica que los objetivos se cumplan,
y esto sin contar con los medios que se
emplearon
La eficacia además, responde a la pregunta
realizada y esta es:
-¿se alcanzaron las metas deseadas?
Lo que hacemos corresponde a la eficacia, ya que
siempre verificamos que se cumplan nuestros
propositos.
La eficacia evalúa también en el sistema, si se
realizaron las actividades programadas, los objetivos
y propuestas
Juntas, la eficacia y la eficiencia, nos pueden indicar
el grado de efectividad de un sistema para cumplir
las necesidades de origen.
Un sistema puede enfrentarse a distintas situaciones
relacionadas con la eficiencia y eficacia.
Un ejemplo de esa situación seria que un producto
creado es revisado y se observa si es o no eficiente
para cumplir con las necesidades y si administra
correctamente los recursos.
 FRASE DE REFLEXION

Un amigo es uno que lo

sabe todo de ti y a pesar
de ello te quiere
 Esc. Sec. Tec. Núm. 26
“Himno Nacional”

“Eficiencia”

Alumno:
Cesar Obeth Nieves Vázquez. N/L=6
Maestra:
María Concepción Pedroza Méndez
 ¿Qué es?
Es la relación entre los resultados obtenidos
(ganancias, objetivos cumplidos, productos, etc.) y
los recursos utilizados (horas-hombre, capital
invertido, materias primas, etc.
 Se define
Como la capacidad de disponer de alguien o de algo
para conseguir un efecto determinado. No debe
confundirse con eficacia que se define como la
capacidad de lograr el efecto que se desea o se
espera.
 Verifica
Que los costos y los medios tecnicos elegidos sean los
mas apropiados para resolver la necesidad de origen
sin producir otras.
 Eficiencia de pareto
Es un concepto de la economía con la aplicación
tanto en esa disciplina como en ciencias sociales
e ingeniería. El concepto esta relacionado con
estudios de eficiencia económica y distribución del
ingreso
 Eficiencia en la agricultura
Es el porcentaje del volumen de agua derivada en
un sistema de riego con relación al volumen de agua
efectivamente utilizado por las plantas.
 Eficiencia en la Física
Es un proceso o de un dispositivo es la relación
entre la energía útil y la energía invertida.
 Eficiencia en la Administració
Es la utilización correcta de los recursos (medios de

producción) disponibles. Puede definirse mediante la
ecuación E=P/R, donde P son los productos
resultantes y R los recursos utilizados" .
 Mercadotecnia

Es el nivel de logro en la realización de objetivos por

parte de un organismo con el menor coste de
recursos financieros, humanos y tiempo, o con
máxima consecución de los objetivos para un nivel
dado de recursos (financieros, humanos, etc).
 Eficiencia en la economía
Es la utilización de los recursos de la sociedad de la
manera más eficaz posible para satisfacer las
necesidades y los deseos de los individuos" .
 Referencia
Los recursos empleados y los resultados obtenidos.
Por ello, es una capacidad o cualidad muy apreciada
por empresas u organizaciones debido a que en la
práctica todo lo que éstas hacen tiene como
propósito alcanzar metas u objetivos.
 Frase de reflexión
Nada nos engaña tanto como nuestro propio juicio.

Leonardo da Vinci 
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA
NO. 26
“HIMNO NACIONAL”

CRISTINA GUERRERO MÉNDEZ.

PROFA: MA. CONCEPCIÓN
PEDROZA MÉNDEZ.

INFORMÁTICA.
3D
TURNO MATUTINO
 ¿Qué es la fiabilidad?

Esto es lo primero que se tiene que

preguntar, y, al buscar en un
diccionario se encuentra esto:
“Probabilidad de buen funcionamiento
de algo.”
 Existen diferentes tipos de fiabilidad…

Fiabilidad de sistemas.
Fiabilidad humana.
En psicometría, la fiabilidad indica la consistencia de
una determinada medida.
En ciencia de materiales, la fiabilidad es la confianza
que se tiene en el buen comportamiento o
funcionamiento del material.
 Fiabilidad de sistemas

La fiabilidad de un sistema es la probabilidad de

que ese sistema funcione o desarrolle una cierta
función, bajo condiciones fijadas y durante un
período determinado.
De la misma forma se define la fiabilidad de un
dispositivo, aparato o persona, como casos
particulares de "sistemas" en el ámbito de la
ingeniería.
 Fiabilidad humana.

Es una disciplina que forma parte del campo de la

fiabilidad de sistemas, en la medida en que el
hombre puede ser considerado como parte
integrante de un sistema.
 Se considera que, las técnicas
aplicables al estudio de la fiabilidad
humana o, complementariamente, del
error humano son específicos e
integran aspectos psicológicos y
organizacionales a las habituales
técnicas matemáticas.
 En conclusión…

Todas los tipos de fiabilidad nos da lo mismo de

definición; es cuando es probable que algo resultará
bien.
 Frase:
Quiero vivir, no quiero morir.
 Cada vez que pienso en ello, las lágrimas afloran.
Quiero vivir, no hay nada más que pueda hacer por
ti.
-Zakurogata no Yuuutsu- The Gazette.
 Esc. Sec. Tec. 26 “Himno Nacional”

Alumno:
Cesar Osiel Requenes Aranda
Maestra: María Concepción Pedroza Méndez.
Factibilidad
 Factibilidad

ANALIZA LAS POSIBILIDADES DE CONSTRUIR Y

OPERAR UN SISTEMA PARA OBTENER LOS PRODUCTOS
REQUERIDOS Y RESPONDER A LA NECESIDAD DE DE
ORIGEN.
Considera la disponibilidad de recursos, la
posibilidad de realización, la existencia en el
mercado y el costo de elaboración.
Se identifica en la pregunta ¿Qué tan variable es el
sistema?
Los tipos de factibilidades básicamente son:
Factibilidad técnica: si existe o está al alcance la
tecnología necesaria para el sistema.
Factibilidad económica: relación beneficio costo.
Factibilidad operacional u organizacional: si el
sistema puede funcionar en la organización.
El estudio de factibilidad, es una tarea que suele
estar organizada y realizada por los analistas de
sistemas. El estudio consume aproximadamente
entre un 5% y un 10% del costo estimado total del
proyecto, y el período de elaboración del mismo
varía dependiendo del tamaño y tipo de sistema a
desarrollar.
 Factibilidad Económica

Se refiere a que se dispone del capital en efectivo o

de los créditos de financiamiento necesario para
invertir en el desarrollo del proyecto, mismo que
deberá haber probado que sus beneficios a obtener
son superiores a sus costos en que incurrirá al
desarrollar e implementar el proyecto o sistema.
 Factibilidad Comercial
Proporciona un mercado de clientes dispuestos a
adquirir y utilizar los productos y servicios
obtenidos del proyecto desarrollado. Asimismo,
indica si existen las líneas de obtención,
distribución y comercialización del producto del
sistema y de no ser así indica que es posible crear o
abrir esas líneas para hacer llegar
 Factibilidad Técnica o Tecnológica

Indica si se dispone de los conocimientos y

habilidades en el manejo métodos, procedimientos y
funciones requeridas para el desarrollo e
implantación del proyecto. Además indica si se
dispone del equipo y herramientas para llevarlo a
cabo, de no ser así, si existe la posibilidad de
generarlos o crearlos en el tiempo requerido por el
proyecto.
 Factibilidad Legal

Se refiere a que el desarrollo del proyecto o sistema

no debe infringir alguna norma o ley establecida a
nivel local, municipal, estatal o federal.
 Factibilidad de Tiempo

En ella se verifica que se cumplan los plazos entre lo

planeado y lo real, para poder llevar a cabo el
proyecto cuando se necesite.
ALUMNO: JOSÉ ALFONSO MARMOLEJO NAVARRO
MAESTRA: MARÍA CONCEPCIÓN PEDROZA MÉNDEZ
 Definición de la Naturaleza del Eje

Eje incorpora e integra los conocimientos derivados de

las disciplinas científicas naturales, sociales, físicas,
matemáticas y culturales, a partir de la percepción de la
cotidianidad, para producir un conocimiento del entorno
( ambiente ) como unión conceptual del mundo sensible
y del mundo inteligible, unificando los conocimientos
desde el entorno inmediato (micro hábitat socio-cultural-
natural) hasta el universo.

El medio ambiente constituye la unidad vital de un
sistema complejo que integra interactivamente los
seres vivientes y los elementos de realidad natural y
social. Destaca y enfatiza que la vida humana es parte
de la vida en el planeta tierra y no el centro de ella, as!
como que el papel del ser humano en las interacciones
de los factores ambientales tiene un aspecto de vital
importancia: su tremenda capacidad de transformar el
ambiente y cambiar los ecosistemas, por lo que la
defensa de la calidad de la vida humana y de la
integridad del ambiente son responsabilidades
ineludibles de los sujetos.
 Destaca y enfatiza que la vida humana es parte de
la vida en el planeta tierra y no el centro de ella,
como que el papel del ser humano en las
interacciones de los factores ambientales tiene un
aspecto de vital importancia: su tremenda
capacidad de transformar el ambiente y cambiar
los ecosistemas, por lo que la defensa de la calidad
de la vida humana y de la integridad del ambiente
son responsabilidades ineludibles de los sujetos.
Aportes del Eje al Desarrollo Humano
y de la Sociedad Dominicana.

La acción social para la promoción de la calidad de vida

y la defensa de la integridad del ambiente constituirán
acciones centrales del currículo, por lo que se
enfatizará la creación de conciencia sobre la necesidad
de evaluar los aspectos favorables y perjudiciales
(impacto ambiental) de los modelos de desarrollo, los
planes, programas y proyectos sociales y económicos
sobre la calidad de vida
Con el tratamiento de este eje en el currículo se
pretende contribuir al conocimiento y análisis del
impacto de las políticas sociales y económicas
sobre las aspiraciones de impulsar un desarrollo a
escala humana.
 Frase

Cuánto más se conoce a los hombres, más se admira

a los perros.
  
- Joussenel