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  • Evaluación Inicial. 1ºeso.

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    Este documento contiene una prueba inicial de CCNN para estudiantes de 1o de ESO. Consiste en 16 preguntas que abarcan temas como las diferencias entre estrellas y planetas, los movimientos de la Tierra, los estados de la materia, unidades de medida, el ciclo del agua, animales en peligro de extinción y propiedades de la materia. También incluye ejercicios numéricos, relacionar términos y responder preguntas sobre un texto.

    Descripción original:

    Título original

    EVALUACIÓN INICIAL. 1ºESO.

    Derechos de autor

    © Attribution Non-Commercial (BY-NC)

    Formatos disponibles

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    de 3

    Prueba Inicial CCNN

    Nombre: Apellidos:
    Curso: 1ESO Grupo: Edad:

    1. Cita alguna diferencia entre estrella y planeta.

    2. ¿Por qué punto cardinal “sale” el Sol? ¿Y por cuál se “acuesta”?

    3. ¿Cuáles son los movimientos que realiza la Tierra? Explícalos

    4. ¿En qué tres estados podemos encontrar la materia?

    5. Relaciona (coloca el número correspondiente en la casilla.


    Termómetro (1) Masa
    Probeta (2) Temperatura
    Balanza (3) Tiempo
    Cronómetro (4) Volumen

    6. Transforma las siguientes unidades:


    a) 0’02 mg a g
    b) 200 cm3 a m3
    c) 150000 g a kg
    d) 5 horas a segundos

    7. Indica alguna medida para contaminar lo menos posible

    8. Cita algún gas que forme parte del aire.


    Prueba Inicial
    Nombre: Apellidos:
    Curso: 1ESO Grupo: Edad:

    9. Realiza un breve dibujo sobre el ciclo del agua.

    10. ¿Por qué las flores suelen tener colores vivos?

    11. Localiza en el dibujo: Corazón Hígado Fémur

    12. Realiza las siguientes operaciones sin ayuda de calculadora:


    a) 341’35 + 23 + 0’045 =
    b) 24’56 x 3’01 =
    c) 125’2 : 2’3 =
    d) 678’55 – 305’8 =

    13. ¿Conoces algún animal o planta en peligro de extinción? Nómbralos.

    14. Relaciona:
    Pez (1) Delfín
    Mamífero (2) Tritón
    Reptil (3) Cóndor
    Ave (4) Tiburón
    Anfibio (5)Caimán
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    Curso: 1ESO Grupo: Edad:

    15. Lee el siguiente texto :

    Así, por ejemplo, una viga de hiero y un clavo de hierro son dos cuerpos diferentes,
    pero tienen en común la sustancia “hierro”. Un trozo de mármol y la estatua de David, que
    Miguel Angel esculpió hace siglos, son cuerpos diferentes, pero tienen en común la
    sustancia “mármol”. En estos casos, utilizamos la palabra sustancia como sinónimo de la
    palabra materia, ya que viene a significar lo mismo.
    Como puede ver, la materia presenta muchas propiedades. En esta unidad, sin embargo,
    nos centraremos en el estudio de la masa, el volumen y la densidad. Todas estas
    propiedades tienen en común que pueden medirse.

    Responde ahora a las siguientes cuestiones:


    ¿De qué trata?

    Resume brevemente el contenido.

    ¿Qué significa sinónimo?

    16. ¿Qué piensas o qué esperas de esta asignatura?

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